Nombre del alumno:______________________________________________________________________

Nombre del maestro:_____________________________________________________________________

Escuela: _____________________________________Grupo:____________ Número de lista:___________

Español
I. Lee el siguiente texto y completa el cuadro de datos.

Los mercaderes mexicas

Para ser mercader era necesario un temple especial para arriesgarse a transitar en territorios hostiles.

Al partir, reunían las provisiones con que se alimentarían en el camino. Luego, había que organizar a los tamemes o
cargadores alquilados para llevar la carga.

No era extraño que los mercaderes murieran en el camino; podían enfermarse, podían enfermarse, ser atacados por
fieras o asaltados por bandidos.

Los mercaderes mexicas

Requisitos para ser

mercader

Preparación para el
viaje

Transporte de
mercancías

Riesgos de ser
mercader

II. Escribe los diálogos y las acotaciones que faltan del final de la obra de teatro: lee el siguiente texto.

El Sol dijo que había comido demasiado, no solo el helado sino muchos limones de los árboles.

Todos exclamaron asombrados: ¡Limones! ¡El Sol suda limones de todos tamaños!

El Sol se levantó de nuevo sonriente.

Sol:_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________

Todos:__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________

Narrador:________________________________________________________________________________________
______________________________________________________

III. Ordena y completa el siguiente instructivo para hacer una torta de jamón
 Colocar jamón en una de las tapas

Extender rebanadas de jitomate y aguacate sobre el queso

Cortar por la mitad el pan

Agregar rajas de chile al gusto

Poner queso encima del jamón

Untar mayonesa en ambas tapas.

Matemáticas
Lee con atención y colorea la fracción que corresponda

La superficie de un zoológico se asignó de la siguiente manera

1/3 2/9 6/18 2/18

Área de Área de Área de aves Área de

mamíferos reptiles insectos

II. Completa la tabla siguiente de acuerdo con los metros de listón que se necesitan

Metros de listón Multiplicación Total metros

0.20+0.20+0.20+0.20+0.20=

0.25+0.25+0.25+0.25+0.25+0.25+0.25+0.25=

0.40+0.40+0.40+0.40+0.40=

0.30+0.30+0.30+0.30+0.30+0.30+0.30+0.30=

III. Escribe la notación desarrollada el multiplicando y obtén el producto

59 x 6= _____ x 6 + _____ x 6 = _______ + ________ = ___________

76x 4= _____ x 4 + _____ x 4= ________ + ________ = ___________

128 x 8 = ______ x 8 + _______ x 8 + _______ x 8 = _______ + ________ + ________ = ___________

845 x 3 = ______ x 3 + _______ x 3 + _______ x 3 = _______ + ________ + ________ = ___________

IV. Resuelve el problema mediante una división

La profesora repartió en partes iguales cinco bolsas con 46 paletas. Su grupo tiene cinco filas y en cada fila hay siete
niños. ¿Cuántas paletas corresponden a cada niño? ¿Cuántas paletas sobran?

C. Naturales
1. ¿Por qué estructuras está formada el cáliz en la flor?

2. ¿Qué es lo que brinda protección a las estructuras internas de la flor y que atrae con su color a insectos como las
abejas?

3. ¿Cuáles son las dos estructuras importantes que tienen los estambres en la flor?

4. ¿Cómo se le llama al órgano sexual masculino en la flor?

5. ¿Cómo se le llama al órgano sexual femenino de la flor?

6. ¿Cuántos tipos de reproducción hay en las plantas y cuáles son?

7. ¿Qué es la polinización?