Avant tout, l'artiste doit intervenir de façon majeure dans notre environnement

afin de nourrir d'esthétique, d'art, de sens et même de "beauté" - bien que ce

mot ne soit pas tout à fait adéquat - tous ceux qui, provisoirement ou
définitivement, sont amenés à déployer dans un lieu les différentes actions de
leur vie.
L'artiste doit aller au-delà des limites perçues par une société myope qui ne
comprend pas immédiatement la portée de ses oeuvres et progresse très
lentement au travers de ses acquis scientifiques, techniques ou sociologiques.
L'artiste, se saisissant de ces acquis, trace l'avenir grâce à cette vision
spécifique qui, justement, ne se préoccupe pas des limites qui entravent toutes
les libertés.
Un artiste digne de ce nom doit être libre, TOTALEMENT LIBRE.
L'art est avnt tout LIBERTE.
L'art est un formidable moyen pédagogique du fait qu'il ouvre les oreilles et les
yeux. Une peinture, une sculpture, un chef d'oeuvre musical enseignent
quelque chose et développent l'être humain.
Ce rôle formateur, pédagogique de l'art est essentiel.
Sur le plan social, l'art est le moyen le plus direct et le plus efficace
d'enseigner à la fois les données culturelles, historiques et humaines de notre
époque comme des époques passées - et même à venir - puisqu'il trace
quelques unes des lignes de cette constante linéarité historique dans laquelle
nous sommes tous obligatoirement situés et devons aller de l'avant.
En art, il n'y a pas seulement invention, mais création continue. Cette création
n'est pas le résultat d'une rêverie, mais d'un processus spécifique au niveau
des idées issues de ce complexe neurocérébral dont on commence à découvrir
à la fois le fonctionnement et les potentialités extraordinaires.
Toute l'histoire de l'homme est jalonnée d'inventions qui ont eu pour effets de
soulager sa vie de certains efforts, de faciliter ses actions et ses
déplacements, en somme de le libérer progressivement d'un grand nombre de
contingences et de limites. Suscitée par sa paresse foncière, la recherche
inventive de l'homme a donc conduit à des prothèses multiples. Dans un
premier temps allant de la préhistoire à nos jours, ces prothèses n'ont
concerné que son travail musculaire.
Cette période est accomplie.
Depuis que Norbet WIENER, père de la cybernétique, a mis en marche le
développement des ordinateurs, nous sommes entrés dans une nouvelle ère,
celle où les machines viennent au secours du travail cérébral de l'homme, l'ère
des prothèses du cerveau.