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2-Bim. 3-Conteúdos que serão trabalhados 4- Objetivos propostos para cada conteúdo;
• Civilizações do Oriente Próximo: •Reconhecer a importância do trabalho Humano, a partir de registros sobre as formas de sua
organização em diferentes contextos histórico-sociais.
-Egito e Mesopotâmia • conhecer o processo de formação da civilização egípcia.
• Identificar as principais características que fizeram da Mesopotâmia à origem das primeiras
civilizações, destacando o papel do homem nesse processo;
• África, “o berço da Humanidade” • Destacar o legado cultural deixado pelos egípcios para as civilizações ocidentais
• Conhecer a intervenção do europeu no habitat do negro na África.
•Heranças culturais da China e trocas culturais em diversas épocas.
•Estabelecer relações entre pontos de vista diversos sobre determinada questão histórica, visando
• A vida na Grécia Antiga: à elaboração de argumentação consistente.
-Sociedade, vida cotidiana, mitos,religião,cidades-estados, polis,democracia • Identificar as principais características que fizeram da Mesopotâmia à origem das primeiras
e cidadania civilizações, destacando o papel do homem nesse processo;
A vida na Roma Antiga: • Destacar o legado cultural deixado pelos egípcios para as civilizações ocidentais e orientais;
-Vida urbana e sociedade, cotidiano, República, escravismo, militarismo e • Reconhecer a civilização grega como produto de um cruzamento de diferentes culturas;
direito •Reconhecer a importância da preservação da memória para o conhecimento da história da
humanidade.
• Refletir sobre o significado da contribuição cultural dos romanos• Refletir sobre o significado da
• As migrações bárbaras e o cristianismo contribuição cultural dos romanos
• A civilização do Islã ( sociedade e cultura): -Relacionar informações em diferentes formas.
-A expansão islâmica e sua presença na península Ibérica -Reconhecer conteúdos disponíveis em situações concretas para construir argumentação
• Império Bizantino e o Oriente no imaginário medieval consistente.