Ficha de lectura 5 – Paola Longo 13/09/09

Darnton, Robert: “Los lectores responden a Rousseau”, en La gran matanza de gatos y

otros episodios en la historia de la cultura francesa, México, Fondo de Cultura
Económica, 1987.

Idea principal:
Rousseau logró construir su propio lector en la Francia del Antiguo Régimen (Ranson)
y logró transformarlo de una manera inconcebible hasta el momento. Transformó de
esta manera la forma de leer.

Hasta ese momento las lecturas a las que tenía acceso el individuo estaban cargadas de
prejuicios y conservadora. La lectura servía para “salvar a las personas de la
Los escritos de Rousseau conmovieron a un grupo
perdición”.
de lectores de una manera inusitada

Rousseau utiliza la noción de la literatura

pedagógica para la vida – leer para enfrentar la
vida.

En su obra La Nouvelle Heloise, los personajes se

entregan a la lectura y la vida no puede escindirse
de ésta.

Rousseau tocó a todos aquellos lectores a los que él

quería llegar e hizo aspirar a elevar sus almas por sobre
sus vidas ordinarias.

Rousseau dirigió la lectura de sus lectores y así

influenció sus vidas interiores. Se mostraba como
escritor y esperaba del lector lo mismo.

En el Emile, Rousseau recomienda hablarles a los

ausentes y escucharlos. Relación única con los
lectores a través de la literatura.

Lector ideal: Debía dejar de lado los prejuicios y las

convenciones literarias. REVOLUCIONO LA
RELACION ENTRE EL LECTOR Y EL AUTOR

Rousseau firmaba sus obras cuando no se

acostumbraba. Co-existían Jean-Jacques y
Rousseau.