Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
c
Kelas/Semester : VII/2
j |
Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala
kehidupan.
jj j
1. Mengenal bagian-bagian mikroskop.
2. Menggunakan mikroskop dengan benar ( mengatur fokus, pencahayaan dan menemukan objek
mikroskop).
Model Pembelajaran : Pembelajaran Langsung (DI)
Metode Pembelajaran : Ceramah, demonstrasi, eksperiment
j
1. Pendahuluan (10 menit)
r Apersepsi : Alat apakah yang biasa digunakan untuk melihat benda yang sangat kecil,
misalnya bakteri?
r Motivasi : Pernahkah kalian melihat mikroskop?
jjj
Teknik Penilaian : - Tes tertulis
- Non tes
Bentuk Instrument : - Pilihan ganda
- Lembar observasi
Mengetahui,
Kepala SMP«.. Guru mata pelajaran
«««««««««.. ««««««««««
NIP NIP
Penilaian
1. Alat-alat optik yang berfungsi untuk melihat benda-benda kecil yang tidak dapat dilihat
dengan mata disebut ...
a.| periskop
b.| teleskop
c.| mikroskop
d.| lup
c.| Spalazani
d.| Newton
6. Bila ingin mengatur banyak sedikitnya cahaya yang diinginkan dalam mikroskop maka
menggunakan bagian mikroskop yaitu....
a.| diafragma
b.| cermin
c.| revolver
8. Sayatan yang akan dilihat gambarnya diletakkan pada bagian mikroskop yaitu pada ....
9. Jika akan melihat fokus pengamatan pada mikroskop, lebih dahulu menggunakan lensa
objektif yang memiliki perbesaran«.
a. lemah c. kuat
b. sedang d. paling kuat
10. Jika saat pengamatan kita menggunakan lensa okuler perbesaran 10x dan lensa obyektif 40x,
maka perbesaran bayangan yang terlihat dibandingkan objek yang sesungguhnya adalah«.
a. 50x c. 1000x
b. 400x d. 100x
cc j!
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : VII/2
Materi Pokok : Bagian-bagian dan fungsi mikroskop, cara menggunakan mikroskop dan
perbandingan perbesaran objek dengan mikroskop.
|
Setelah melaksanakan diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan:
1.| Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian dari mikroskop.
2.| Siswa dapat menggunakan mikroskop dengan benar ( mengatur fokus, pencahayaan dan
menemukan objek mikroskop).
3.| Siswa dapat melakukan pengamatan preparat awetan dengan menggunakan mikroskop.
Nama Kelompok : 1.
2.
3.
|
Mikroskop berasal dari bahasa yunani: micron = kecil dan scopos = alat. Mikroskop adalah
alat yang digunakan untuk melihat benda-benda yang sangat kecil (mikroskopis) yang tidak
dapat dilihat dengan mata biasa.
Menurut jenisnya mikroskop terbagi 3 yaitu:
1)| Mikroskop cahaya
2)| Mikroskop stereo
3)| Mikroskop electron
Mikroskop terbagi atas dua bagian yaitu:
1)| Bagian mekanik
2)| Bagian statif
D |
"
a. Buku Biologi (Erlangga) SMP Kelas VII halaman 111-115.
b. LKS.
Alat/bahan:
-Mikroskop
-preparat hewan
D
1. Perhatikan gambar mikroskop dibawah ini, lengkapi nama-nama bagiannya!
1͙͙͙͙͙͙͙͙͙
2͙͙͙͙͙͙͙͙͙
3͙͙͙͙͙͙͙͙..
4͙͙͙͙͙͙͙͙..
5͙͙͙͙͙͙͙͙..
6͙͙͙͙͙͙͙͙...
7........................
8͙͙͙͙͙͙͙͙..
Kesimpulan:«««««««««««««««««««««««««««««««««
«.«««««««««««««««««««««««««««««««««««««
«««««««««««««««««««««««««««««««««««««««
«««««««««««««««««««««««««««««««««««««««
-
#
$
* * # $
% % % % %
1
2
3
4
dst
Jumlah
Persentase %
Rata-rata
Kategori
MKriteria Penilaian: 81%-100% = baik sekali, 61%-80% =baik, 41%-60%=cukup, 40%=kurang
Observer
a.| Kunci Jawaban postes
1. C 6. A
2. B 7. B
3. D 8. B
4. A 9. A
5. A 10. B
b. Kunci Jawaban soal LKS
&
Mikroskop adalah alat optic yang digunakan untuk mengamati benda-benda atau materi-
materi yang berukuran sangat kecil.
b.| Bagian optic, meliputi lensa okuler, lensa objektif, cermin, diafragma dan kondensor.
c.| Bagian statif, meliputi kaki, lengan, meja preparat, tabung, revolver, pemfokus kasar dan
pemfokus halus.
-Langkah-langkah menggunakan mikroskop terdiri atas:
-Ada 3 macam mikroskop, yaitu mikroskop cahaya, mikroskop stereo dan mikroskop electron.
c*D*** c*
c
|
|
'&
!j(cj
)*)+,-,).+
c/c0j*jj*j/j
(0/0c0**j0*jj*
0*jcjcj0
*c0
-),,