Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Visi:
Menjadikan jurusan yang terkemuka di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian serta menghasilkan
sarjana yang berbudi luhur, cerdik, cakap dan bermanfaat bagi kehidupan bermasyarakat sesuai dengan
pilihan keahlian dalam berkarya lingkup nasional dan internasional.
Misi:
1. Mengelola organisasi pendidikan agar mampu mengembangkan, menyebarluaskan & mengupayakan
penggunaan ilmu arsitektur untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat dan kualitas hidup lingkungan
binaan
2. Menyelenggarakan proses pendidikan sarjana arsitektur yang berkemampuan akademik dan profesional
sehingga sanggup berperan aktif dalam perencanaan, perancangan, pelaksanaan, dan pengelolaan
lingkungan binaan
Dengan didasarkan atas tujuan umum pendidikan dan keilmuan arsitektur, maka program pendidikan sarjana
arsitektur mempunyai tujuan khusus, yaitu untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berjiwa Pancasila yang siap berkembang dan mampu:
1. Menerapkan dan mengembangkan ilmu dan keahliannya dengan akhlak terpuji baik secara individual,
kelompok, maupun antardisiplin, serta mampu beradaptasi dengan berbagai rona sosial-budaya
masyarakat tempat kerja.
2. Melakukan penalaran untuk menyelesaikan permasalahan arsitektur di tengah proses perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi dengan segala implikasi di masyarakat.
3. Mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui penelitian dan pengabdian masyarakat baik secara
konseptual maupun aplikatif.
4. Bertindak sebagai perencana, perancang, pelaksana, pengelola bangunan dan lingkungan binaan,
peneliti, serta pengembang ilmu.
Arsitektur 379
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
3. Kurikulum
SEMESTER I SEMESTER II SEMESTER III SEMESTER IV SEMESTER V SEMESTER VI SEMESTER VII SEMESTER VIII
Grafik Analog I Grafik Analog II Sej.&Teo.Ars. I Sej.&Teo.Ars. II Ars. Nusantara Kajian Ars.al
3 3 3 3 3 4
TKA4101 TKA4202 TKA4117 TKA4218 TKA4226 TKA4027
Desain Matra I Desain Matra II Desain Ars. I Desain Ars. II Desain Ars. III Desain Ars. IV Desain Ars. V Skripsi
4 4 6 6 6 6 6 6
TKA4004 TKA4005 TKA4006 TKA4007 TKA4008 TKA4009 TKA4010 UBU4001
JUMLAH SKS 19 JUMLAH SKS 19 JUMLAH SKS 21 JUMLAH SKS 18 JUMLAH SKS 21 JUMLAH SKS 21 JUMLAH SKS 19 JUMLAH SKS 6
JUMLAH MK 6 JUMLAH MK 6 JUMLAH MK 6 JUMLAH MK 6 JUMLAH MK 5 JUMLAH MK 6 JUMLAH MK 5 JUMLAH MK 1
Arsitektur 380
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 381
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 382
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 383
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 384
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
SEMESTER VII Desain Ars. V Kajian Ars.al KKN-P MK. Pil. Kapita Selekta
19 6 4 3 3 3
SEMESTER VI Desain Ars. IV SKB IV Ars. Nusantara MK. Pil. I MK. Pil. II MK. Pil. III
21 6 3 3 3 3 3
SEMESTER V Desain Ars. III SKB III Ekon. Bang. MK. Pil. I MK. Pil. II MK. Pil. III
21 6 3 3 3 3 3
SEMESTER III Desain Ars. I Grafik Digital II Sej.&Teo.Ars. I SKB I Fisika Bang. Pend.Agama
21 6 3 3 3 3 3
SEMESTER II Desain Matra II Grafik Analog II Grafik Digital I Mek.Tek. II Statistika Bhs.Ing
19 4 3 3 3 3 3
SEMESTER I Desain Matra I Grafik Analog I Peng. Ars Mek.Tek. I Matematika Bhs. Ind
19 4 3 3 3 3 3
Arsitektur 385
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
4. Peraturan Jurusan
Tutorial
Studio
Kajian
Seminar
Skripsi
Laboratorium
Studi Ekskursi
Praktek Kerja
5. Peraturan Peralihan
Kurikulum Baru Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun 2007/2008–2010/2011
dilaksanakan mulai semester gasal tahun 2007/2008 secara serentak pada semua semester. Dengan demikian,
seluruh perolehan SKS dan IPK mahasiswa sampai dengan semester genap 2006/2007 pada Kurikulum Lama
Tahun 2003/2004–2006/2007 akan disetarakan ke Kurikulum Baru. Penyetaraan ini harus mempertimbangkan
beberapa aturan peralihan sebagai berikut:
1. Penyetaraan tidak merugikan IPK dan jumlah SKS yang ditempuh mahasiswa.
2. Setiap mata kuliah yang dialihkan dari Kurikulum Lama ke Kurikulum Baru, atau sebaliknya, hanya
digunakan satu kali saja.
3. Nilai dua mata kuliah kurikulum lama yang dialihkan ke satu mata kuliah kurikulum baru merupakan nilai
rata-rata dari kedua mata kuliah tersebut.
4. Perbedaan antara IPK Kurikulum Baru dengan Kurikulum Lama < 0,10
5. Apabila terjadi perbedaan nilai > 0,10 maka nilai pada beberapa mata kuliah kurukulum baru berikut dapat
disesuaikan/disetarakan:
a. Mata kuliah Pilihan (3 sks)
b. Kapita Selekta (3 sks)
Arsitektur 386
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 387
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 388
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Pustaka : Darmodihardjo, Dardji. 1976. Pancasila Sumber dari Segala Sumber Hukum.
Malang: Universitas Brawijaya.
Laboratorium Pancasila. 1978. Pokok-pokok Pembahsan Pancasila Dasar Filsafat
Negara Republik Indonesia. Malang: IKIP
Lembaga Pertahanan keamanan. 1978. Ketahanan Nasional. Jakarta: Lemhannas.
Arsitektur 389
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Tujuan : Memahami dan mampu menerapkan penggunaan bahasa Inggris untuk menulis,
membaca dan berbicara untuk keperluan akademik.
Pokok Bahasan : Review struktur dasar
Penulisan umum dan makalah
Membaca untuk menulis
Presentasi dalam bahasa Inggris
Pustaka : Riley, Pamela. 1980. Academic Orientation Course. AAUCS
The British Council.1982.Reading and Thinking in English.Oxford University Press
Richard R.C. Long M.N. 1984. Break Through Acourse in English Communications
Practice. Oxford University Press.
Arsitektur 390
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 391
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 392
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 393
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 394
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 395
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 396
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 397
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 398
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 399
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 3 (tiga)
Tujuan : Memberikan kajian kritis tentang prinsip-prinsip fisika bangunan, keberadaan
manusia dan lingkungan alamnya sebagai inti penyelesaian masalah berarsitektur
yang berkaitan dengan usaha manusia untuk memperoleh kenyamanan dalam hidup
dan kehidupannya, serta terjalinnya keseimbangan unsur-unsur lingkungan alam dan
lingkungan binaannya.
Pokok Bahasan : Pengenalan potensi manusia dan alam
Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam serta lingkungan binaan
Iklim: radiasi matahari, suhu, angin, curah hujan, dan kelembaban
Penghawaan, pencahayaan, termal, dan akustik
Keseimbangan pengkondisian lingkungan binaan
Pustaka : Barrenche, Raul A. 2002. Tropical Modern. Phaidon Press.
Brandi L., Ulrike. 2003. Lighting Design Detail Practice. Birkhauser.
DC, Paul., 2001, Sound Control and Thermal Insulation of Buildings. Phaidon
Press.
Grehant, Bernard., 2001, Acoustics on Buildings. New York: Phaidon Press.
Kibert, J., 2002, Sustainable Construction: Green Building Design. John Willey &
Son.
Arsitektur 400
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 401
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 402
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Tujuan : Memberikan pengetahuan statistika untuk dasar pengolahan data dalam kegiatan
penelitian arsitektur.
Pokok Bahasan : Populasi, sampel dan data
Penataan data
Ukuran
Teori peluang
Teori distribusi
Teori estimasi/pendugaan
Uji hipotesa
Regresi
Pustaka : Dayan, Anto. 1980. Pengantar Metode Statistik II. edisi 4. Jakarta: LP3ES.
Djunaedi, Achmad. 1989. Pengantar Statistik untuk Arsitektur. Yogyakarta: Jurusan
Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada.
Drapper, N.R & H. Smith. 1981. Applied Regression Analysis. 2nd Edition. New
York: John Willey & Sons.
Nasution, Andi Hakim, dan Barizi. 1988. Metode Statistika untuk Penarikan
Kesimpulan. Jakarta: Gramedia.
Ronald, E. Walpole & H. Myers Raymand. 1985. Probability and Statistics for
Engineers and Scientist. New York: McMillan Publishing.
Arsitektur 403
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 404
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 405
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 406
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 407
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 408
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 409
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Means, RS., 2002, Green Building: Project Planning & Cost Estimating.___
Roaf, Sue, 2003, Adapting Building and Cities for Climate. Phaidon Press.
Spiegel, 2001, Green Building Materials. John Willey & Son.
Arsitektur 410
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 411
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 412
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 413
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 414
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 415
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 416
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Pustaka : Bronowski, J. 1978. The Visionary Eye: Essays in the Arts, Literature, and Science.
The MIT Press.
Farmer, Ben and Hentie Louw (ed.). 1993. Companion to Contemporary
Architectural Thought. London: Routledge.
Groat, Linda & David Wang. 2002. Architectural Research Methods. Canada: John
Wiley & Sons, Inc.
Leach, Neil (ed.). 1998. Rethinking Architecture: A Reader in Cultural Theory, 2nd
Edition. London: Routledge.
Nesbite, Kate. (ed.). 1993. Theorizing a New Agenda for Architecture: An Anthology
of Architectural Theory 1965-1995. New York: Princeton Architectural Press.
Arsitektur 417
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 418
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Pokok Bahasan : Pengantar: pengertian arsitektur muslim dan arsitektur Islam; Ka’bah sebagai
point of reference filosofis; tanah dan air: fithrah manusia; memahami budaya;
kemakmuran & keindahan bersahaja
Perkembangan arsitektur dan kota muslim di negeri-negeri Arab;
perkembangan di sekitar negeri-negeri Arab: dari Andalusia, Bosnia, Turki,
Iran dan Afrika
Arsitektur muslim di Asia: India, Pakistan dan Afghanistan
Arsitektur pada masyarakat muslim minoritas: China, Thailand Selatan,
Filipina Selatan
Berbagai konsep arsitektural dengan karakteristik khas: masjid, madrasa’, shuk,
alun-alun, caravanserai, benteng, istana, badesten, dsb; ciri khas arsitektur
muslim Nusantara.
Pustaka : ------. 1992 (b). Survai-Kritik Bibliografi Arsitektur Islam di Jawa. Malang: Lab.
Sains dan Sejarah Arsitektur, FT Unibraw.
De Graaf, H.J. dan Th. Pigeaud. 1985. Kerajaan-Kerajaan Islam di Jawa. Jakarta:
Gramedia.
Michell, G. (ed). 1978. Architecture of the Islamic World. London: Thames &
Hudson.
Nasr, Sayyed Hoesein. 1987. Spiritualitas dan Seni Islam. Jakarta: Mizan.
Sumaljo, Yulianto. 2000. Arsitektur Mesjid. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.
Tjiptoatmodjo, Sutjipto. 1983. Kota-Kota Pantai di Sekitar Selat Madura Abad
XVII-XIX. Yogyakarta: Diss.-UGM
Arsitektur 419
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Pokok Bahasan : Peran bangunan sebagai perubah iklim dan cuaca di sekitarnya (Building as
Climate modifier)
Sistem otomasi bangunan (Building Automation System)
Sistem pengelolaan energi, sumber daya alat dan manusia (lingkungan) di
dalam bangunan (Environmental & Energy-Management Systems)
Sistem keamanan dan keselamatan bangunan dari bahaya kebakaran (Fire-
safety and Security Systems)
Sistim komunikasi, informasi dan transportasi bangunan (Communication,
Information and Transportation Systems)
Pustaka : Brian, Atkins. 1988. Intelligent Buildings. Worcester: Billings & Sons.
Derek, Clements & Croome,___, Intelligent Building: Design Management and
Operation.___
Gordon, Vincent & John Peacock. 1985. The Automated Building. London: The
Architectural Press.
Harrison, Andrew, et.al. 1998. Intelligent Buildings in South East Asia. Taylor &
Francis Publishing.
Ting-Patso, Albert & Wai lok Chan,___, Intelligent Building Systems. Kluwer
Academic Publishers.
Arsitektur 420
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Lynch, Kevin. 1982. The Image of the City. Cambridge: The M.I.T. Press.
Zahnd, Markus. 1999. Perancangan Kota Secara Terpadu: Teori Perancangan Kota
dan Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit Kanisius & Soegijapranata
University Press.
Arsitektur 421
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 422
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 423
Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik – Universitas Brawijaya
Arsitektur 424