con desventajas sociales y culturales Identificación con DOCENTES FEBRERO- JULIO posibles víctimas y agresores Entrevista e ORIENTADORAS Y FEBRERO- JULIO intervención con TUTORES víctimas y agresores Seguimiento con ORIENTADORAS Y FEBRERO- JULIO familiares de víctimas TUTORES y agresores Vigilar los posibles DOCENTES FEBRERO- JULIO lugares de agresión ADMINISTRATIVOS Y DIRECTIVOS