Modelo pedagógico Tradicional

Propósito Contenido Secuencia Metodología Evaluación

Proporcionar las Constituido por las El conocimiento es Exposición oral y visual Determinar hasta qué punto
informaciones normas y las sistemático, sucesivo. del maestro de manera están impresos los
fundamentales de la informaciones repetitiva. conocimientos en la mente
cultura vigente. Cronología riguroso del estudiante.
Obsesión por los Basada en la transmisión
contenidos. No permite ver un del profesor. Centrada en "recordar" los
Enfatiza la formación del contenido sin ser contenidos transmitidos.
carácter de los sucesivo, uno anteceda El papel del alumno
estudiantes. al otro. consiste en escuchar Atiende, sobre todo al
atentamente, "estudiar" y producto.
reproducir en los
exámenes los contenidos Realizada mediante
transmitidos. exámenes

Modelo pedagógico Conductista

Centrado en que el Técnicos, códigos Se debe enseñar lo que Reforzamiento mediante Se desarrolla durante el
estudiante adquiera destrezas y se considere necesario el control de aprendizaje. proceso de enseñanza y se
conocimientos y competencias básicas para el aprendizaje. controla permanentemente
destrezas observables. Son procesos Basado desde el en función de los objetivos
secuenciales paso a estímulo respuesta, es planteados.
paso. mediada esa respuesta
por un reforzador físico Medible, cuantificable,
y sicológico. seguimiento de
instrucciones paso a paso.