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ETAPAS
DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
finalidad.
3. El sistema está regulado (normas) por leyes que inciden en el carácter de sistema
2. Desarrollo legal:
1. Constitución:
2. Leyes orgánicas:
1
2. LOE: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (vigente desde 24 de
mayo):
2
3. Estatutos de Autonomía y Reales Decretos de Transferencias:
1. Corresponde al Estado:
5. Alta inspección
4. Reales Decretos:
1. ESO:
1631/2006, 29 de diciembre
2. Bachillerato:
publicar
3
3. FP:
15 de diciembre
4
2. LA LOE:
1. Preámbulo
2. Título preliminar:
Arts. 3-5
5
5. Título III: Profesorado
118-119
2. Enseñanza de religión
3. Profesorado de religión
5. Calendario escolar
8. Cuerpos de catedráticos
de inspectores
salud y de tecnología
24. Incorporación de créditos en los Presupuestos Generales del Estado para gratuidad
de 2º ciclo de E.I.
8
12. Disposiciones transitorias:
psicopedagógico
9
1. Modificación de la LODE
3. Enseñanzas mínimas
universitarios
5. Título competencial
8. Entrada en vigor
3. Convergencia con UE
2. Equidad
3. Valores
4. Continuidad vital
10
9. No violencia
1. Educación infantil
2. Educación primaria
11
2. Educación postobligatoria:
1. Bachillerato
2. FP grado medio
3. Enseñanza superior:
1. FP grado superior
4. Enseñanza universitaria
1. Calendario y antecedentes:
1. Calendario
2. Características:
viceversa
12
2. Equilibrio entre la preparación para la vida laboral y la preparación para
continuar estudios
3. Igualdad de sexos
métodos
decisiones
diferencias sexuales
1. Definición: (Preámbulo)
13
3. Organización combinando educación común y atención a la diversidad (que
aplique flexiblemente)
individuales
matemáticas y lectura
varias materias
14
4. Evaluación y promoción: (Art. 28)
extraordinarias
5. Los que promocionen sin superar todas las materia seguirán programas de
refuerzo
8. Los que al terminar 4º no hayan superado todo, podrán realizar una prueba
programa
1. Graduado en ESO:
laboral
cursados
15
2. Bachillerato: (LOE, Título I Las enseñanzas y su ordenación, Cap. IV Bachillerato,
arts.32-38)
1. Calendario
2. Características:
3. Finalidades:
humanos
crítico
13. Uso del deporte y la educación física para desarrollo propio y social
16
14. Actitudes de respeto y prevención en seguridad vial
1. Definición: (Preámbulo)
2. Organización:
1. Modalidades:
1. Artes
2. Ciencias y Tecnologías
3. Materias:
1. Materias comunes
2. Materias de modalidad
3. Materias optativas
17
4. Administración y centros docentes:
1. Centros:
2. Administración:
2. Trabajo en equipo
4. Interés
5. Hábito de lectura
6. Correcta expresión
5. Titulación: (Art.37)
18
1. Título de Bachiller: Obtenido al superar todas las materias
y Universidad
19
3. Formación profesional: (LOE, Título I Las enseñanzas y su ordenación, Cap. V FP, arts.
39-44)
1. Calendario
1. Iniciales o regladas
1. Metodología:
20
2. Comprender organización y características del sector productivo, la
2. Acceso:
1. Grado medio:
1. Graduado en ESO
2. Grado superior:
1. Título de Bachiller
conocimientos
3. Evaluación: (Art.43)
2. Acceso a Bachillerato
2. Técnico Superior:
convalidaciones
22
2. Certificados académicos, para alumnos que no terminen:
1. Módulos superados
1. Tipos:
formativo
familia profesional
1. Módulo TIC
2. Módulo de idiomas
24
4. Elementos curriculares:
6. Profesorado:
7. Medidas para el desarrollo de la FP: Para coordinar los 3 subsitemas (FP inicial,
5/2002)
25
8. Principales disposiciones de la FP:
distintos subsistemas de la FP
1. Identificación de título:
1. Denominación
2. Duración
4. Profesorado
elaboran currículos
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