Diferencias y Coincidencias entre los Conceptos de Adiestramiento,
Capacitación y Desarrollo
CAPACITACION
D  Es una actividad sistemática, planificada y
permanente cuyo propósito general es
preparar, desarrollar e integrar a los
recursos humanos al proceso productivo,
I mediante la entrega de conocimientos,
desarrollo de habilidades y
actitudes necesarias para el mejor
F desempeño de todos los trabajadores en
sus actuales y futuros cargos y adaptarlos
a las exigencias cambiantes del entorno.
E  Busca el perfeccionamiento técnico del
trabajador para que éste se desempeñe
eficientemente en las funciones a él
R asignadas, producir resultados de calidad,
dar excelentes servicios a sus clientes,
prevenir y solucionar
anticipadamente problemas potenciales
E dentro de la organización. A través de la
capacitación hacemos que el perfil del
trabajador se adecue al perfil de
conocimientos.
N
 Va dirigida a los altos mandos
C  Tiene objetivos a largo plazo
 Va dirigido al cambio de actitud
(comportamiento)
I  Proceso continuo de capacitación,
 Es más teórica
NOMBRE: PADRON GUZMAN ANALID
ADIESTRAMIENTO
 Es, la acción que se efectúa para
adquirir una determinada destreza,
habilidad o capacidad o para el
desarrollo de la misma. Yo adiestro
mi lenguaje día a día, ya que lo
utilizo a diario, aunque no me de
cuenta de ello, lo hago
inconscientemente.
 Se torna esencial cuando el
trabajador ha tenido poca
experiencia o se le contrata para
ejecutar un trabajo que le es
totalmente nuevo. Sin embargo una
vez incorporados los trabajadores a
la empresa, ésta tiene la obligación
de desarrollar en ellos actitudes y
conocimientos indispensables para
que cumplan bien su cometido.
 Va dirigido más hacia los
sistemas operativos
 A corto plazo
 Va dirigido hacia el cambio de
aptitudes (habilidades y
destrezas)
DESARROLLO
 Implica desarrollar la autoestima,
autodirección, autoeficacia
profesionalización y excelencia del
personal, conducentes a una vida de
bienestar personal, familiar, laboral y
social, es hacerles su plan de vida y
carrera a los trabajadores para que
crezcan profesionalmente en la
empresa.
 El Desarrollo por otro lado, se refiere a
la educación que recibe
una persona para el crecimiento
profesional a fin de estimular la
efectividad en el cargo. Busca
desarrollar actitudes relacionadas con
una determinada filosofía que la
empresa quiere desarrollar. Está
orientado fundamentalmente a
ejecutivos.
 Es el proceso integral de
aprendizaje y crecimiento de todo
ser humano.
 A largo plazo
interpretación y asimilación de los
estímulos del medio ambiente.
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 Es un plan institucional, en donde

 La información es generalizada  Es más práctica (actividades los supervisores con el apoyo y
A operativas) guía del área de RH crean planes de
desarrollo.
 La información va dirigida hacia
  un área específica a adiestrar
S  Te prepara para puestos futuros

Todas tienen un proceso continuo de enseñanza-aprendizaje (de manera diferente).

Tienen que lograr habilidades y actitudes distintas que les permitan un mejor desempeño en sus labores
habituales. Buscan el crecimiento profesional.
COINCIDENCIAS Tienen áreas de aprendizaje.
Transmiten conocimientos.
Tienen una manera de identificarse.
Son procesos educativos, que buscan el profesionalismo de los individuos para la mejora de las instituciones
empresariales.

BIBLIOGRAFIA

Formación, Capacitación, Desarrollo de RR.HH. y su importancia en las organizaciones. María Elena Hill 020781. Consultado el día: 4 de Abril del 2011.
En: http://www.monografias.com/trabajos14/formacionrrhh/formacionrrhh.shtml

La importancia del entrenamiento, capacitación y desarrollo de recursos humanos. Michael Gerber. Consultado el día 4 de Abril del 2011.
En: http://www.organiza.com.mx/importancia-del-entrenamiento-capacitacion.htm
NOMBRE: PADRON GUZMAN ANALID