Apreciados estudiantes: Este trabajo corresponde a las temáticas estudiadas en la Primera Unidad (1 a 7). Objetivo: El desarrollo de éste trabajo de grupo colaborativo, permite la identificación, apropiación y aplicación de estructuras gramaticales y vocabulario necesarios para la construcción de un texto descriptivo. Aspectos Generales: El trabajo se compone de dos partes: 1. Complementar en forma individual el texto “My Town”, haciendo uso del vocabulario apropiado y teniendo en cuenta la coherencia de acuerdo con el contexto dado. GUIDED WRITING Read the following paragraphs and fill in the in the blanks with the appropriate words from the list below. Missing words: a lot - streets - river - out-of-date - need - movie-theater - hometown - boring - restaurants - facilities - plain - nice - well-prepared - old - family - myself - 2 31 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADEMICO INGLES III MY TOWN Some people say my town is and unexciting. They say, for example that there is only one and the movies there are usually or uninteresting for young people, especially. We have only three a Mexican one, a Chinese one and an Italian one. You can get American food there but it is usually and insipid. My school is and many of the classrooms need repairs. However the teachers are and we learn from them. There are no modern sports . If we want to swim, we go to the . If we want to run, we run in the or roads. 2. Cada estudiante debe describir la región donde habita aplicando las temáticas estudiadas en las unidades 1 a 7. (Mínimo 10 líneas). Write a description of the town or district (barrio) where you live (the street, location, buildings near you house, garden, etc.) EXAMPLE: I live in “Los Chorros de Plata” which is a condominium in Bogota. It is a five -storey building. It is located opposite the “Hotel Galerías”?etc. - Cada estudiante adjunta su participación en el foro en un documento Word, letra Arial 12, a doble espacio hasta el 20 de Marzo. Una vez socializados los aportes, los estudiantes deberán seleccionar un trabajo que represente al grupo mediante la interacción oportuna en el foro hasta Marzo 28/2011. - El grupo selecciona un líder quien es el encargado de enviar el producto final al link Tarea: “Act. 5 Tranferencia Unidad 1 (Writing Forum)”, este producto es el resultado de: - La lectura y el análisis de cada aporte individual (Aspectos Generales) - La selección del mejor aporte individual - El fortalecimiento a través de críticas constructivas que se le hagan a este mejor aporte individual por parte de cada uno de los integrantes del pequeño grupo de trabajo colaborativo. - Consolidación y presentación del trabajo final con el nombre de todos los que participaron de manera significativa y oportuna hasta el 1 de Abril de 2011.
Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje Individual y Colaborativo
Los trabajos colaborativos permiten la socialización del conocimiento a través de la interacción de los participantes, se destaca el compromiso individual y colectivo para compartir ideas y experiencias encaminadas a enriquecer el producto final que nace y se construye con la apropiación de conocimientos significativos y el crecimiento del grupo, de ahí la importancia de desarrollarlos a tiempo, con responsabilidad, espíritu de colaboración, participación y honestidad El trabajo se realizará en primera instancia de forma individual, con la presentación del respectivo trabajo en el foro “Act. 5 Tranferencia Unidad 1 (Writing Forum), donde se compartirá la actividad con los demás integrantes del pequeño grupo colaborativo, cada estudiante debe leer y analizar lo que presenten sus compañeros. En segunda instancia, el pequeño grupo de trabajo colaborativo procederá a nombrar a un líder, quien será el encargado de consolidar los aportes individuales de cada uno de sus compañeros previa discusión proactiva en el foro de trabajo colaborativo y procederá al envío del Trabajo Final al link Tarea: “Act. 5 Tranferencia Unidad 1 (Writing Forum)” Competencias: Se desarrollará la competencia Interpretativa y Propositiva. Especificaciones del trabajo: El trabajo se denominará: Final Work Group_x. Ejemplo: Final Work Group_ 20 (El número cambiará de acuerdo al grupo asignado). Peso Evaluativo: 50 Puntos Aclaración: 1- Los estudiantes que no intervengan en el foro de trabajo colaborativo, su nota automática es de CERO (0.0) 2- Se valorarán únicamente los trabajos que sean presentados al foro respectivo, adicional al envío que hará el líder en el link Tarea. 3- Los estudiantes que presenten trabajos de otros compañeros de curso, se les tomará como copia y la nota del trabajo será de CERO (0.0) 4- Los trabajos se calificaran de acuerdo a la Rúbrica de Evaluación.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA UNIDAD 1
FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1 “EL CLIENTE ES EL ÚNICO CAPAZ DE FLEXIBILIZAR Y ADAPTAR LA EMPRESA” HERMES H. VARGAS MARTÍNEZ ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA UNIDAD 1 Foro Colaborativo 1: Apreciados y apreciadas estudiantes: Este trabajo corresponde a la temática estudiada en la Primera Unidad: Objetivos: El desarrollo de este trabajo de grupo colaborativo, nos permite observar de dónde vienen, cómo se construyen las cosas que usamos a diario. Aspectos generales: El trabajo se compone de observar el video la historia de las cosas. (En el foro encuentran el link del video). Una vez analizado el video, presente su argumentación en un escrito totalmente personal, en Word, letra verdana 12, a un espacio, cuyas márgenes deben ser de 3 Cm, a cada lado, donde exponga sus conceptos y razonamientos favor o en contra de la temática observada, con una extensión mínima de cinco (5) páginas, fuera de la portada, introducción, objetivos y conclusiones. Observación: En el escrito, no puede haber nada copiado de la WEB, si se halla algún aspecto así sea mínimo, que sea copiado de la web, la nota del trabajo individual será de CERO. Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Individual, Colaborativo y coevaluativo. El trabajo, lo vamos a realizar en una primera instancia de forma individual, compartiremos nuestra actividad con los demás integrantes de nuestro pequeño grupo colaborativo, cada participante debe leer, lo que presenten sus compañeros analizar y coevaluar lo presentado, esta coevaluación la deben hacer en el foro de coevaluación su promedio se computará con la evaluación que determine la rúbrica de evaluación. Peso evaluativo del trabajo: 75 puntos/500 totales. Trabajo Individual: 50/500 puntos Trabajo de coevaluación: 25/500 puntos Estos trabajos serán evaluados y retroalimentados por el tutor correspondiente. _ _ ________ ________________ ___________ _ ________ __________ ____________________________________ _______________ ______ __ _ _______ _________________________ _____ _ $_ Observaciones: Valor total de la actividad: 75 puntos = (trabajo individual 50 puntos + coevaluación 25 puntos) Deben leer las rúbricas de calificación del trabajo y la de coevaluación La participación académica es constante de conformidad a los acuerdos del grupo. El trabajo lo deben subir completo. Los trabajos que se suban el último día de plazo, no se les tendrá en cuenta en la coevaluación.