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Tema:
SIGNOS VITALES
Director:
Dr. Rodolfo
Salazar
Por:
Belén Vásconez
Curso:
5to Semestre
Fecha:
15 de Marzo del
2011
Contenido
Contenido....................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO..........................................................................................3
OBJETIVOS...................................................................................................... 4
MARCO TEÓRICO............................................................................................5
SIGNOS VITALES..........................................................................................5
Temperatura Corporal.................................................................................5
Zonas de lectura......................................................................................6
Pulso..........................................................................................................11
Características.......................................................................................12
Medida................................................................................................... 13
Frecuencia Cardíaca..................................................................................15
Presión arterial..........................................................................................15
Frecuencia respiratoria.............................................................................19
CONCLUSIONES............................................................................................20
RECOMENDACIONES.....................................................................................20
BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................21
2
AGRADECIMIENTO
3
OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Específicos
4
MARCO TEÓRICO
SIGNOS VITALES
Los signos vitales son medidas de varias estadísticas fisiológicas
frecuentemente tomadas por profesionales de salud para así valorar
las funciones corporales más básicas en una forma constante. Los
signos vitales son una parte esencial de la presentación del caso.
1. Temperatura Corporal
3. Presión arterial
4. Frecuencia respiratoria
Temperatura Corporal
La termorregulación es la capacidad del cuerpo para regular su
temperatura, dentro de ciertos rangos, incluso cuando la temperatura
circundante es muy diferente. Los animales homeotermos tienen
capacidad para regular su propia temperatura.
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Previamente, la temperatura media oral en adultos saludables se
consideraba en 37,0 °C, mientras se consideraba normal el rango
entre 36,1 °C y 37,8 °C.
Zonas de lectura
BOCA
• Más exacta
• 3 min.
• +0’5 ºC
• Bulbo por debajo de la lengua
• No morderlo, sólo sujetarlo
• No debe haber ingerido líquidos calientes ni haber fumado
15 min. antes.
• Contraindicada en:
i. Niños
Procedimiento
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• Lavarse las manos y preparar el equipo
• Trasladar el equipo a la unidad del paciente
• Extraer el termómetro de la solución antiséptica, limpiar el
termómetro con las torundas con solución de arriba hacia abajo,
secarlo con una torunda con movimientos rotatorios iniciando por
el bulbo.
• Verificar que la columna de mercurio marque 35º c
• Colocar al paciente en decúbito dorsal , pidiéndole que abra la
boca colocando el extremo del termómetro (bulbo) debajo de la
lengua y que junte los labios sin morder para sostenerlo.
• Retirar el termómetro después de tres minutos
• Limpiar el termómetro después de tres minutos
• Limpiar el termómetro con torunda con movimientos rotatorios
del tubo de cristal al bulbo
• Observar en la columna del mercurio el gado que marca
• Limpiar el termómetro con jabón con técnica de asepsia, limpiar
con una torunda con solución para retirar los residuos de jabón.
• Registrar el resultado en la hoja correspondiente con la pluma del
turno asignado.
• Dejar al paciente cómodo
• Lavar los termómetros con agua corriente
• Bajar la columna de mercurio
• Colocar los termómetros con solución antiséptica
AXILA / INGLE
• 5 min.
• Zona muy seca (no friccionar)
• Bien sujeto y colocado, asegurando el contacto con la piel
• Posición cómoda (sentado o tumbado)
Procedimiento
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• Colocar al paciente en posición decúbito dorsal o semifowler.
• Extraer el termómetro oral de la solución antiséptica, limpiar con
una torunda con solución antisepsia y secarlo con una torunda
con movimientos rotatorios iniciando por el bulbo y verificar que
la columna de mercurio marque 35º c.
• Pedirle al paciente que separe el brazo, secarle la axila con una
torunda, colocando en la misma el extremo del termómetro
(bulbo) e indicarle que la oprima y coloque su mano sobre el
tórax.
• Retirar el termómetro después de tres a cinco minutos
• Limpiar el termómetro con una torunda de arriba hacia abajo
• Observar en la columna de mercurio el grado que marca.
• Colocar el termómetro en el frasco con jabón
• Registrar el resultado en la hoja correspondiente con la tinta del
turno que se encuentra
• Dejar cómodo al paciente
• Lavar los termómetros con agua corriente
• Bajar la columna de mercurio
• Colocarlos termómetros en solución antiséptica
RECTO
• 1 – 2 min.
• +0’5 ºC
• Termómetro rectal
• Proporcionar intimidad
Procedimiento
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• Extraer el termómetro rectal de la solución antiséptica , introducir
en el frasco con agua y secarlo con una torunda con movimientos
rotatorios iniciando por el bulbo
• Verificar que la columna de mercurio marque 35º c
• Lubricar el bulbo del termómetro
• Dar posición de sims al paciente exponiéndolo únicamente en la
región anal.
• Separar los glúteos e introducir el bulbo dentro del recto (2.5cm
aproximadamente)
• Sostener el termómetro durante 3 min.
• Retirar el termómetro y cubrir al paciente
• Limpiar el termometroconuna torunda húmeda de arriba hacia
abajo
• Observar en columna de mercurio el grado que marca
• Colocar el termómetro sobre una gasa
• Registrar el resultado en una hoja correspondiente
• Dejar cómodo al paciente
• Lavar perfectamente el termómetro con agua corriente
• Bajar la columna del mercurio
• Colocar el termómetro en el frasco de solución antiséptica
Calor
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• 39 °C (pirexia): existe abundante sudor acompañado de rubor,
con taquicardias y disnea. Puede surgir agotamiento. Los
epilépticos y los niños pueden sufrir convulsiones llegados a
este punto.
Frío
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• 33 °C: confusión moderada, adormecimiento, arreflexia,
progresiva pérdida de temblor, bradicardia, disnea. El sujeto no
reacciona a ciertos estímulos.
Pulso
En medicina, el pulso de una persona es la pulsación provocada por la
expansión de sus arterias como consecuencia de la circulación de
sangre bombeada por el corazón. Se obtiene por lo general en partes
del cuerpo donde las arterias se encuentran más próximas a la piel,
como en las muñecas o el cuello.
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Características
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personas más jóvenes. El pulso en reposo para un bebé es tan alto o
más como el de un adulto haciendo ejercicio intenso.
Medida
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• Pulso ulnar, en el lado de la muñeca más cercano al meñique
(arteria ulnar).
• Pulso dorsal del pie, en el empeine del pie (arteria dorsal del
pie).
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otros problemas médicos que estaban conscientes y carecían de
pulso palpable.
Frecuencia Cardíaca
Variaciones con la edad
Presión arterial
La presión arterial (PA) o tensión
arterial (TA) es la presión que
ejerce la sangre contra la pared de
las arterias. Esta presión es
imprescindible para que circule la
sangre por los vasos sanguíneos y
aporte el oxígeno y los nutrientes a todos los órganos del cuerpo para
que puedan funcionar. Es un tipo de presión sanguínea.
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Componentes de la presión arterial
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Sistemas de regulación de la presión arterial a nivel
global
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sexo (son menores en las mujeres). También hay que señalar que
estos valores no son constantes a lo largo del día, sino que presenta
una gran variabilidad. Los valores más bajos se registran durante el
sueño.
Frecuencia respiratoria
La frecuencia respiratoria es el número de respiraciones que efectúa
un ser vivo en un lapso específico (suele expresarse en respiraciones
por minuto).
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CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
20
BIBLIOGRAFÍA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Presi%C3%B3n_arterial#cite_note-1
• http://es.wikipedia.org/wiki/Frecuencia_respiratoria
• http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/410/1/Cons
tantes-vitales-Temperatura-corporal-pulso-frecuencia-respiratoria-
presion-arterial-Enfermeria-medica-Apuntes-de-enfermeria.html
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