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DROITS D’AUTEUR ET SUPPORTS

PÉDAGOGIQUES

Quelles sont les représentations des enseignants de


la Communauté Française de Belgique quant à
l’élaboration de leurs supports de cours et la légalité
de ceux-ci face à la législation sur les droits des
auteurs ?

L. Miseur – juin 2010


o Motivation du sujet

o Cadre juridique

o Actualité

o Diffusion
MOTIVATION DU SUJET
Pourquoi une recherche sur le droit d’auteur ?
MOTIVATION DU SUJET
 Double rôle de l’enseignant
 Auteur de ses supports de cours
 Reproducteur et diffuseur de contenus

 Interrogation sur la légalité de certaines


utilisations de mes contenus (site web)

 Valorisation du cours « fondements du droit »


CADRE JURIDIQUE ACTUEL
La loi en profonde mutation …
CADRE JURIDIQUE
Loi du 30 juin 1994 relative
au droit d'auteur et aux
droits voisins (LDA)

Modifiée par :
 Loi du 10 décembre 2009
 Loi du 22 mai 2005
 Loi du 31 août 1998
 Loi du 10 août 1998
 Loi du 20 mai 1997
 Loi du 3 avril 1995
 Loi du 30 juin 1994
 …
CADRE JURIDIQUE ACTUEL
 L’auteur possède les droits exclusifs sur son
œuvre
(reproduction, communication, modification, …)

 Dans certains cas, (exceptions), l’auteur ne peut


s’opposer à certaines utilisations
 Dans ces cas : licence légale (avec droit à
rémunération)
 A.R. mettant en place ces rémunérations manquants !
(depuis 5 ans !)
Reproduction
source papier

CADRE JURIDIQUE ACTUEL


 LDA, article 22 § 1. Lorsque l'œuvre a été licitement
publiée, l'auteur ne peut interdire : […]
4°bis. La reproduction fragmentaire ou intégrale
d’articles ou d’œuvres plastiques ou celle de courts
fragments d’autres œuvres fixées sur un support
graphique ou analogue lorsque cette reproduction
est effectuée à des fins d’illustration de
l’enseignement ou de recherche scientifique dans
la mesure justifiée par le but non lucratif poursuivi
et ne porte pas préjudice à l’exploitation normale de
l’œuvre;

Quid de la source ? De l’auteur ? [erreur M.B.]


Reproduction
source papier

CADRE JURIDIQUE ACTUEL


 LDA, article 22 § 1, 4°bis.
Quoi ?
 Extraits ou reproduction intégrale d’articles, d’œuvres graphiques
 Courts fragments d’autres œuvres
 source papier (ou similaire)

Dans quels buts ?


 Illustration de l’enseignement ou recherche scientifique

Conditions :
 Mesure justifiée par le but poursuivi
Ex : reproduction de cases de Tintin au Congo
Cours sur la BD : OK
Cours de maths : NON

 Non lucratif (pas spécialement gratuit !)


 Pas d’atteinte à l’exploitation normale de l’œuvre [pour rappel :
France : exclu les œuvres pédagogiques]
Reproduction
vers papier

CADRE JURIDIQUE FUTUR


 LDA, article 22 § 1, 4°bis. [à venir]
La reproduction fragmentaire ou intégrale d’articles, de
errata partitions, ou d’œuvres plastiques ou celle de courts
fragments d’autres œuvres fixées sur un support
graphique ou analogue lorsque cette reproduction est
effectuée sur papier ou sur un support similaire, au
moyen de toute technique photographique ou de toute
autre méthode produisant un résultat similaire, lorsque
cette reproduction est effectuée à des fins d’illustration
de l’enseignement ou de recherche scientifique dans la
mesure justifiée par le but non lucratif poursuivi et ne
porte pas préjudice à l’exploitation normale de l’œuvre,
pour autant, à moins que cela ne s’avère impossible,
que la source, y compris le nom de l’auteur, soit
indiquée;
Reproduction
vers papier

CADRE JURIDIQUE FUTUR


 LDA, article 22 § 1, 4°bis. [à venir]
Quoi ? :
 Extraits ou reproduction intégrale d’articles, d’œuvres graphiques
 Courts fragments d’autres œuvres
 support final : papier (ou similaire)

Dans quels buts ?


 Illustration de l’enseignement ou recherche scientifique

Conditions :
 Mesure justifiée par le but poursuivi
 Non lucratif
 Pas d’atteinte à l’exploitation normale de l’œuvre
 Indication de la source et nom de l’auteur (sauf si cela est
impossible)
Reproduction
vers numérique

CADRE JURIDIQUE ACTUEL


LDA, article 22 § 1, 4°ter.
La reproduction fragmentaire ou intégrale d'articles
ou d'œuvres plastiques ou celle de courts
fragments d'autres œuvres, lorsque cette
reproduction est effectuée sur tout support autre
que sur papier ou support similaire, à des fins
d'illustration de l'enseignement ou de recherche
scientifique dans la mesure justifiée par le but non
lucratif poursuivi et ne porte pas préjudice à
l'exploitation normale de l'œuvre, pour autant, à
moins que cela ne s'avère impossible, que la
source, y compris le nom de l'auteur, soit indiqué;
Reproduction
vers numérique

CADRE JURIDIQUE
 LDA, article 22 § 1, 4°ter.

Quoi ?
 Extraits ou reproduction intégrale d’articles, d’œuvres graphiques
 Courts fragments d’autres œuvres
 Support : autre que papier (numérique)

Dans quels buts ?


 Illustration de l’enseignement ou recherche scientifique

Conditions :
 Mesure justifiée par le but poursuivi
 Non lucratif
 Pas d’atteinte à l’exploitation normale de l’œuvre
 Indication de la source et nom de l’auteur (sauf si cela est
impossible)
CADRE JURIDIQUE ACTUEL
 Résumé
(actuellement un mixte : format d’origine, format de
destination)
 papier vers numérique : ok
 papier vers papier : ok (= reproduction), [LDA 1994]
 numérique vers numérique : pas clair [limité à
diffusion fermée]
 numérique vers papier : pas clair

 Futur : (format de destination uniquement)


 -> vers numérique
 -> vers papier
ACTUALITÉ
Compléments d’informations et actualisations
ACTUALITÉ
 La position de Plantyn
« © Wolters Plantyn – reproduction interdite »

 « … En effet le but est bien d’essayer d’empêcher,


par ce moyen, les photocopies »
Anne Louchard, Editrice Junior, Enseignement secondaire – Plantyn

Courriel du 2 juin 2010 11:04 de Jean-Luc Bamps


[Jean-Luc.Bamps@plantyn.com], FW: Votre TFE
ACTUALITÉ
 Assucopie – Société collective de gestion de droit
des auteurs scolaires, scientifiques et
universitaires … (et numériques)

 28 juin 2010 : changement de statut de la société


Modification d’objet social : La société a pour objet d’exploiter,
d’administrer et de gérer, dans le sens le plus large, les
intérêts matériels et moraux relatifs aux œuvres des
auteurs scolaires, scientifiques et universitaires et des
auteurs d’œuvres numériques.

 Réalisation avec la SAJ d’une version coordonnée de


la loi de 1994, prévue pour septembre 2010 et
accessible via www.assucopie.be
DIFFUSION
Du droit de reproduction et du droit de
communication
Communication
au public

DIFFUSION : CADRE JURIDIQUE


 pour la diffusion « papier »
 pas de dispositions législatives spécifiques (implicite
aux dispositions de l’article 22)

 pour la diffusion « numérique »


 exception e-learling (article 22 §1, 4°quater)
Communication
au public
AVRIL 2010
DIFFUSION : EXCEPTION E-LEARLING
LDA, article 22 § 1, 4°quater.
La communication d’œuvres lorsque cette communication
est effectuée à des fins d’illustration de l’enseignement
ou de recherche scientifique par des établissements
reconnus ou organisés officiellement à cette fin par
les pouvoirs publics et pour autant que cette
communication soit justifiée par le but non lucratif
poursuivi, se situe dans le cadre des activités
normales de l’établissement, soit effectuée
uniquement au moyen de réseaux de transmission
fermés de l’établissement et ne porte pas préjudice à
l’exploitation normale de l’œuvre, et à moins que cela ne
s’avère impossible, la source, y compris le nom de
l’auteur, soit indiquée ;
DIFFUSION (EXCEPTION E-LEARNING)
Article 22, §1, 4°quater
But ?
 Illustration d’enseignement / recherche scientifique
 Non lucratif

Qui ?
 Etablissement reconnus ou organisés officiellement
par les pouvoirs publics
Comment ?
 Cadre normal des activités
 Réseaux transmissions fermés de l’établissement
 Pas de préjudice à l’exploitation normale de l’œuvre
 Source + nom de l’auteur (sauf impossibilité)
DIFFUSION
 Quid de la diffusion via Fac copy ? Via la DUC ?
Via I-campus ?

 Fac copy : /!\ accès possibles à des personnes


étrangères à l’établissement ! (exploitation normale
de l’œuvre, buts)
 solution ?
 DUC : problème réglé via accès conditionné par
carte d’étudiant (carte accès)

 I-Campus : Le cours doit être fermé ! => login +


mot de passe (pas de cours en accès libre !)
MERCI DE VOTRE ATTENTION
Place aux questions …
DROITS D’AUTEUR ET SUPPORTS
PÉDAGOGIQUES

Quelles sont les représentations des enseignants de


la Communauté Française de Belgique quant à
l’élaboration de leurs supports de cours et la légalité
de ceux-ci face à la législation sur les droits des
auteurs ?