‫‪ADDIE MODLE‬‬

‫هذا ‪ ‬نموذجَ يعد من النماذج التعليمية التقليدية الذي يستعمل من قب ل المص ممين‬
‫التعليميينِ والمطوّرين المواد التدريبية‪.‬‬
‫‪ ‬وهوعبارة عن مراحل الخمس— تحليل‪ ،‬تصميم‪ ،‬تطوير‪ ،‬تط بيق‪ ،‬وتق ييم ‪ ,‬و‬
‫يعتبر من النماذج ذات مرونة عالي ة لبن اء أدواتِ دعمِ األداءِ و م واد تعليمي ة‬
‫فعالة ‪.‬و كونه من النماذج التصميمية التعليمية فقد تم تط ويره إلى ع دة نم اذج‬
‫أخرى هناك من المحتمل على أكثر من‪ 100‬نموذج مطور و مختلفة مِنْ نم وذجِ‬
‫األصلي ‪ ,‬و هو عبارة عن عدة مراحلَ خمسة التعليميَ يَشْملُ التحلي لِ‪ ،‬تص ميم‪،‬‬
‫تطوير‪ ،‬تطبيق‪ ،‬وتقييم‪ .‬كُلَل ةوطخ ّها نتيجةُ ال تي تَغ ذِةمداقلا ةوطخلا ىلإ يّ في‬
‫السلسلةِ‪.‬‬

‫**والخمس مراحل هم ‪:‬‬

‫التحليل (‪:)Analysis‬‬
‫أثناء تحليلِ‪ ،‬يُميُزّ المصممَ التَعَلِةلكشم مّ‪ ،‬األهداف واألهداف‪ ،‬حاجات الجمه ورَ‪،‬‬
‫معرفة حالية‪ ،‬وأيّ خصائص ذات العالقة أخرى‪ .‬يَعتبرُ التحليلُ التَعَلِةئيب مّ أيض ًا‪،‬‬
‫أيَميلستلا تارايخ ‪،‬دويق ّ‪ ،‬وتسلسل الزمني للمشروعِ‪.‬‬

‫وممكن ان يلخص في "قراءة المحتوى‪ ،‬دراسة المتلقي‪ ،‬معرف ة إمكاني ات البيئ ة التعليمي ة‪،‬‬
‫معرفة األهداف "‬

‫التصميم‪)Design(:‬‬
‫أي عملي ة منظِم ةمّنْ التَحدي د ال ذي يَتعلُمّ األه دافَ‪storyboards .‬‬
‫المُفصَي جذامنلاو لّجْعالنِ في أغلب األحيان‪ ،‬والنظرة والملمس وتص ميم نق وش‬
‫ووصلة ومستعملِ ومحتوى مُحدَّدُ هنا‪.‬‬

‫وممكن ان يلخص في "تصميم المحتوى التخطيطي ويشمل‪ :‬تحديد األهداف التعليمي ة‪ ،‬جم ع‬
‫الموارد وتحديد وسائل التعليم‪ ،‬تحديد ترتيب وتدفق المحتوى‪ ،‬تحديد طريقة التقييم"‬

‫التطوير ‪Development(( :‬‬

‫تأليف المحتوى حسب ما تق رر في مرحل ة التص ميم وه ذا يش مل‪ :‬جم ع‬
‫وإنتاج الصور والفيديو والتمارين التفاعلية والتمارين الذاتية وبعد ذلك تحزيم‬
‫المحتوى‬

‫‪ :‬التطبيق ‪Implementation‬‬
‫‪.‬ويتضمن تسليم وتنفيذ وتوزيع المواد واالدوات التعليمية‬

‫وممكن ان يلخص في (تركيب المحتوى على نظام إدارة التعلم ‪ ،‬تدريب المدربين‬
‫والمتدربين على استخدام النظام)‬

‫‪ :‬التقويم ‪Evaluation‬‬
‫تقييم مدى فعالية وجودة المقرر ويتم ذلك على مرحلتين‪ :‬تقييم بنائي وتقييم‬
‫‪.‬إحصائي‬

‫اوال ‪ :‬تقييم بنائي ‪ ..‬تقييم المقرر وجمع المالحظات بداية من المراحل األولى من إنتاج وبناء‬
‫‪.‬المقرر‬
‫ثانيا ‪ :‬تقييم احصائي ‪ ..‬إجراء بعض االختبارات على المقرر بعد مرحلة التطبيق كذلك‬
‫‪.‬إجراء بعض االستبيانات وتدوين مالحظات المتلقين (المدربين والمتدربين)‬

‫الرسم التوضيحي ‪ADDIE‬‬