15 Abril 2011

DECLARACIÓN PÚBLICA CENTRO ESTUDIANTES EDUCACIÓN DE PÁRVULOS,

Frente al maltrato en el Jardín Infantil “El Amanecer” de Quilicura

A partir de los acontecimientos exhibidos por el canal nacional Megavisión, en su noticiero nocturno el
pasado miércoles 13 de Abril, el Centro de Estudiantes Educación de Párvulos de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, ha decidido manifestar públicamente su postura frente al tema. Como
estudiantes en formación y futuras educadoras, no podemos quedar al margen de este hecho, que
evidencia las carencias y malas condiciones del actual sistema educativo y formación técnico-
pedagógica:
1- Consideramos en primer lugar, inaudito que existan estos casos de violencia y maltrato infantil en
nuestro país, donde la educación tiene un rol primordial en las políticas públicas que apuntan a un
desarrollo integral de los niños y de la sociedad. El tratamiento de la información desprestigia la labor
de las educadoras de párvulos a nivel nacional y evidencia claramente las falencias existentes en el
sistema de educación inicial.
2- No estamos de acuerdo con las medidas que se han tomado hasta el momento con respecto a las
prácticas de estas “técnicos parvularias”, (como se les llama en la noticia), con el sólo hecho de
prohibirles seguir trabajando en el centro educativo. Creemos que deben ser juzgadas como personas
que vulneraron los derechos de los niños, maltratándolos física y psicológicamente.
3- A partir del tema en cuestión, se pueden reconocer falencias profundas en nuestro sistema de
educación inicial. y parece negligente esperar que esto salga a luz pública, para recién reaccionar y
tomar medidas. La JUNJI tiene un rol fundamental de fiscalización, en vez de dar soluciones parches a
los problemas debería anteponerse a éstos. Es de suma urgencia que a nivel nacional cambie la
concepción que se tiene de los jardines infantiles como guarderías, hacia la visión de éstos como un
centro formador, en donde a los niños se les deben ofrecer experiencias de aprendizajes ricas para su
desarrollo, potenciando habilidades y herramientas en diferentes e integrados ámbitos.
4- Un factor condicionante de las inadecuadas prácticas docentes presentadas en el noticiero,
apuntan a la formación de las profesionales. Hoy en día existe una amplia oferta de institutos,
universidades, y centros de formación que imparten carreras de educación, titulando anualmente a
cientos de técnicos y educadoras que definen la vocación de ser educadoras con el “querer a los
niños”. No basta con querer a los niños y no basta con vocación. Es necesario formar profesionales y
técnicos con competencias pedagógicas y éticas de alto nivel.
5- Consideramos que la forma en la que el canal mencionado abordó la noticia, no fue la adecuada,
mostrando un grado de morbosidad frente al tema, utilizándola como una oportunidad de obtener alto
rating. Exigimos que la prensa haga un uso responsable de la información y aporte en fortalecer los
jardines infantiles y la calidad que éstos entregan.

En base a lo expuesto, exigimos que se tomen medidas al respecto, considerando no solo el caso en
particular y sus soluciones, sino también la formación de educadores a nivel nacional, otorgándole la
relevancia que debe tener la educación inicial en nuestro país, como base de la educación básica,
media y superior.