MONDAY

ENGLISH
Class/ time 1E (2.10-2.45PM)

Topic Examination papers

Domain Language for aesthetic use
Learning Listen to, read, view and respond to literary works by:
outcomes a. providing examination answers
b. improving pupils ability in tackling examination questions
Specification Answer objective questions
Thinking skills Reading, thinking,answering
Activities a. Teacher to give instruction to the pupils on the number of
questions.
b. Pupils to attempt all the given answers and do corrections.
c. Teacher to go over each questions and provide the answers with
explanation.
Moral values Awareness
Reflection Pupils to do corrections and check over their answers.

Tingkatan/Masa 1H (1.35-2.10pm) 1B (2.45-3.20pm)

1F (3.35-4.10pm) 1D (4.45-5.15)

Tema Geografi Kemahiran A

Tajuk Ulangkaji kertas soalan Ringkas I
Objektif Di akhir pengajaran, pelajar harus dapat:
pengajaran 1. Mengenalpasti kelemahan masing-masing dan mengenalpasti
jawapan yang betul bagi setiap soalan yang dijawab dengan
tidak betul.
2. Membuat pembetulan bagi soalan yang dijawab dengan tidak
betul.

Aktiviti 1.Guru memberikan penerangan bagi setiap soalan.

2. Pelajar diminta membuat pembetulan sebagai kerja lanjutan

BBM Kertas jawapan ujian, teks dan bahan grafik.

Refleksi Pelajar membuat pembetulan bagi soalan-soalan yang dijawab dengan
tidak betul dalam buku latihan.
Tuesday 22 March 2011

ENGLISH
Class/ time 1 H (1.00-2.10pm) 1 E (3.35-4.10pm)
Topic Examination papers (paper 1)
Domain Language for aesthetic use
Learning Listen to, read, view and respond to literary works by:
outcomes a.providing examination answers
b.improving pupils ability in tackling examination questions
Specification Answer objective questions
Thinking skills Reading, thinking,answering
Activities a.Teacher to give instruction to the pupils on the number of
questions.
b.Pupils to attempt all the given answers and do corrections.
c.Teacher to go over each questions and provide the answers with
explanation.
Moral values Awareness
Reflection Pupils do the corrections in their exercise book.

Tingkatan/Masa 1D (2.10-2.45pm) 1H (4.10-4.45pm) 1E ( 4.45-5.15 pm)

Tema Geografi Kemahiran A

Tajuk Ulangkaji kertas soalan Ringkas I
Objektif Di akhir pengajaran, pelajar harus dapat:
pengajaran 1.Mengenalpasti kelemahan masing-masing dan mengenalpasti
jawapan yang betul bagi setiap soalan yang dijawab dengan tidak
betul.
2.Membuat pembetulan bagi soalan yang dijawab dengan tidak
betul.

Aktiviti 1.Guru memberikan penerangan bagi setiap soalan.

2. Pelajar diminta membuat pembetulan sebagai kerja lanjutan
BBM Kertas jawapan ujian, teks dan bahan grafik.
Refleksi Pelajar membuat pembetulan bagi soalan-soalan yang dijawab dengan
tidak betul dalam buku latihan.
Wednesday 30 March 2011

ENGLISH 1 E (4.45-5.50pm) 1 H (5.50-6.20pm)

Class/ time
Topic People
Domain Grammar (Prepositions)
Learning Listen to, read, view and respond to literary works by:
outcomes 1. providing preposition exercises for the pupils.

Specification To encourage pupils knowledge about prepositions.

Thinking skills Written exercises

Activities a. Teacher to give instructions to pupils how to answer questions

with correct preposition.
b. Pupil to attempt the questions (page 51).

Moral values Awareness

Reflection Pupils check over their own mistakes with the answer given by the
teacher.

Tingkatan/Masa 1B(2.10-2.45pm) 1D (2.45-3.20pm) 1E ( 3.35-4.10 pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia.
Objektif Di akhir pengajaran, pelajar harus dapat:
pengajaran 1. mengenalpasti potensi bentuk muka bumi tanah tinggi kepada
kegiatan manusia.

Aktiviti 1. Pelajar diminta menyenaraikan potensi bentuk muka bumi

tanah tinggi dalam bentuk peta minda.
2. Perbincangan di antara guru dan pelajar.

BBM Peta Malaysia dan buku teks

Refleksi Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya empat potensi
bentuk muka bumi dengan betul.
Thursday 31 March 2011

ENGLISH 1 H (2.10-2.45pm) 1 E (5.50-6.20pm)

Class/ time
Topic Chapter 5: Do you care enough?
Domain Language for informational use
Learning Listening to and understanding a variety of texts of suitable length.
outcomes
Specification Read the text and telling what the paragraph about.
Thinking skills To improve pupils abilities in tackling objective questions.
Activities 1. Pupil read and understand the text.
2. Teacher to give instructions to the pupils on the number of
questions.
3. Pupil answer the objective questions.

Moral values Determination

Reflection Teacher to go over each of the questions and pupil check over the
mistakes.

Tingkatan/Masa 1B(2.10-2.45pm) 1D (2.45-3.20pm) 1E ( 3.35-4.10 pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia.
Objektif Di akhir pengajaran, pelajar harus dapat:
pengajaran 1. mengenalpasti potensi bentuk muka bumi tanah tinggi kepada
kegiatan manusia.

Aktiviti 3. Pelajar diminta menyenaraikan potensi bentuk muka bumi

tanah tinggi dalam bentuk peta minda.
4. Perbincangan di antara guru dan pelajar.

BBM Peta Malaysia dan buku teks

Refleksi Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya empat potensi
bentuk muka bumi dalam bentuk peta minda.
Friday 1 April 2011

ENGLISH 1 H (1.10-1.45pm)
Class/ time
Topic Chapter 5: Do you care enough?
Domain Language for informational use
Learning Listening to and understanding a variety of texts of suitable length.
outcomes
Specification Read the text and telling what the paragraph about.
Thinking skills To improve pupils abilities in finding true or false statements

Activities 1.Pupil read and understand the text.

2.Teacher to give instructions to the pupils on the number of
questions of true and false statements.

Moral values Determination

Reflection Most pupils showed interest and understanding of this chapter.

Tingkatan/Masa 1F (2.00-2.35pm) 1 E(3.10-3.45pm) 1B (4.35-5.10pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia.
Objektif Di akhir pengajaran, pelajar harus dapat:
pengajaran 1. mengenalpasti potensi bentuk muka bumi tanah pamah kepada
kegiatan manusia.

Aktiviti 5. Pelajar diminta menyenaraikan potensi bentuk muka bumi

tanah tinggi dalam bentuk peta minda.
6. Perbincangan di antara guru dan pelajar.

BBM Peta Malaysia dan buku teks

Refleksi Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya lima potensi bentuk
muka bumi tanah pamah dalam bentuk peta minda.
1H RINGKAS I
BAHASA MELAYU 2

1E RINGKAS I
BAHASA MELAYU 2

1B RINGKAS I
BAHASA MELAYU 2

1F RINGKAS I
BAHASA CINA 2
Monday 7 March 2011

1H Ulangkaji Matapelajaran

1E Ulangkaji Matapelajaran

1B Ulangkaji Matapelajaran

1F RINGKAS I
BAHASA INGGERIS

1D RINGKAS I
 BAHASA INGGERIS

Tuesday 8 March 2011

1H RINGKAS I
MX

1D RINGKAS I
MX

1E RINGKAS I
SCIENCE

1H RINGKAS I
SCIENCE
1E RINGKAS I
SCIENCE

Wednesday 9 March 2011

1B RINGKAS I
PENDIDIKAN MORAL

1D RINGKAS I
PENDIDIKAN MORAL/
PENDIDIKAN ISLAM

1E RINGKAS I
SEJARAH
Thursday 10 March 2011

1D RINGKAS I
PSV

1H RINGKAS I
PSV

1F RINGKAS I
PSV

1H RINGKAS I
KEMAHIRAN HIDUP
Friday 11March 2011

1F RINGKAS I
BAHASA MELAYU I

1E RINGKAS I
GEOGRAFI

1B RINGKAS I
GEOGRAFI
MONDAY 18 April 2011

ENGLISH
Class/ time 1E (2.10-2.45PM)

Theme Social issues

Topic Essay writing (English month)
Domain Language for informational use
Learning To improve writing skills of the pupils.
outcomes
Specification Choosing the title and writing an essay.
Thinking skills Writing an essay.
Activities 1. Teacher to introduce topic for the essay to the pupils.
2. Pupils choose the title given to them
3. Pupils to write out the essays and to hand up their essays to the
teacher.
Moral values Respect
Reflection

Tingkatan/Masa 1H (1.35-2.10pm) 1B (2.45-3.20pm)

1F (3.35-4.10pm) 1D (4.45-5.15)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia
Objektif Di akhir pelajaran pelajar harus dapat:
pengajaran a.mengenalpast halangan-halangan bentuk muka bumi seperti
saliran kepada kegiatan manusia
b.mengenalpasti contoh-contoh yang relevan.

Aktiviti 1.Guru menerangkan halangan-halangan bentuk muka bumi kepada

manusia.
2.Pelajar diminta contoh yang relevan bagi tajuk yang
dibincangkan
BBM Peta Malaysia dan buku teks
Refleksi
Tuesday 12 April 2011

ENGLISH
Class/ time 1 H (1.00-2.10pm) 1 E (3.35-4.10pm)
Theme Social issues
Topic Simple present tense
Domain Language for aesthetic use
Learning Pupil should able to improve the usage of the simple present tense and
outcomes provide practice using the simple present tense.
Specification Filling in the blanks with correct simple present tense.
Thinking skills Practising using the simple present tense.
Activities a. Teacher to write out the written exercise for the pupils on
whiteboard.
b. Pupils to copy down the exercise and complete it.
c. Teacher to go over the exercise and provide correct answers.

Moral values Self confident

Reflection Most pupils were able to do the exercise correctly.

Tingkatan/Masa 1D (2.10-2.45pm) 1H (4.10-4.45pm) 1E ( 4.45-5.15 pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia
Objektif Di akhir pelajaran pelajar harus dapat:
pengajaran a.mengenalpast halangan-halangan bentuk muka bumi seperti tanah
tinggi kepada kegiatan manusia
b.mengenalpasti contoh-contoh yang relevan.

Aktiviti 1.Guru menerangkan halangan-halangan bentuk muka bumi kepada

manusia.
2.Pelajar diminta contoh yang relevan bagi tajuk yang
dibincangkan
BBM Buku teks, peta Malaysia.

Refleksi Kebanyakkan pelajar dapat memberikan contoh yang sesuai bagi tajuk
yang dibincangkan.
Wednesday 13 April 2011

ENGLISH 1 E (4.45-5.50pm) 1 H (5.50-6.20pm)

Class/ time
Theme Social issues
Topic Comprehension passages (pg 53 textbook)
Domain Language for aesthetic use
Learning To read, understand and interpret a given passage test pupils ability to
outcomes understand a given passage through questions
Specification Reading and understanding the passages
Thinking skills Understanding and interpreting the passage
Activities a. Teacher ask the pupil to read the passages.
b. Teacher to go over the passages and give explanation.
c. Teacher to provide the correct answers and explanation.

Moral values Awareness

Reflection Some pupils made mistakes in their answers.

Tingkatan/Masa 1B(2.10-2.45pm) 1D (2.45-3.20pm) 1E ( 3.35-4.10 pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia
Objektif Di akhir pelajaran pelajar harus dapat:
pengajaran a.mengenalpast halangan-halangan bentuk muka bumi seperti tanah
pamah kepada kegiatan manusia
b.mengenalpasti contoh-contoh yang relevan.

Aktiviti 1.Guru menerangkan halangan-halangan bentuk muka bumi kepada

manusia.
2.Pelajar diminta contoh yang relevan bagi tajuk yang
dibincangkan.

BBM Buku teks, peta Malaysia.

Refleksi Majoriti pelajar dapat memberikan contoh yang releven kecuali pelajar
1E seperti Watson dan Aaron dibantu oleh guru.
Thursday 14April 2011

ENGLISH 1 H (2.10-2.45pm) 1 E (5.50-6.20pm)

Class/ time
Topic Spelling Bee (English month)
Domain Language for aesthetic use
Learning To write out the correct spelling for the words given.
outcomes
Specification Understanding the pronounciation and write out the correct spelling
Thinking skills Write out the correct spelling.
Activities a. Teacher pronouns the words.
b. Pupils write the correct spelling.
c. Teacher provide the correct answers.

Moral values Determination

Reflection Teacher to go over each words and some pupils do corrections.

Tingkatan/Masa 1B(2.10-2.45pm) 1D (2.45-3.20pm) 1E ( 3.35-4.10 pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia.
Objektif Di akhir pelajaran pelajar harus dapat:
pengajaran a.mengenalpast halangan-halangan bentuk muka bumi seperti
pinggir laut kepada kegiatan manusia
b.mengenalpasti contoh-contoh yang relevan.

Aktiviti 1.Guru menerangkan halangan-halangan bentuk muka bumi kepada

manusia.
2.Pelajar diminta contoh yang relevan bagi tajuk yang
dibincangkan

BBM Peta Malaysia dan buku teks

Refleksi Hampir kesemua pelajar dapat mencari contoh yang releven
berdasarkan buku teks.
CUTI PERISTIWA

(15/04/2011)
Friday 8 April 2011

ENGLISH 1 H (1.10-1.45pm)
Class/ time
Topic Chapter 5: Do you care enough?
Domain Language for informational use
Learning Listening to and understanding a variety of texts of suitable length.
outcomes
Specification Read the text and telling what the paragraph about.
Thinking skills To improve pupils abilities in finding true or false statements

Activities 1.Pupil read and understand the text.

2.Teacher to give instructions to the pupils on the number of
questions of true and false statements.

Moral values Determination

Reflection Most pupils showed interest and understanding of this chapter.

Tingkatan/Masa 1F (2.00-2.35pm) 1 E(3.10-3.45pm) 1B (4.35-5.10pm)

Tema Geografi Kemahiran B

Tajuk Bab 7: Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia.
Objektif Di akhir pengajaran, pelajar harus dapat:
pengajaran 1. mengenalpasti perbandingan potensi bentuk muka bumi tanah tinggi
di antara negara Switzerland dan Malaysia.

Aktiviti 1. Guru menerangkan perbandingan potensi bentuk muka bumi

tanah tinggi di antara negara Switzerland dan Malaysia.
2. Pelajar diminta menyatakan ciri-ciri yang terdapat di antara
 negara Switzerland dengan contoh yang sesuai.
BBM Peta Malaysia dan buku teks
Refleksi Pelajar dapat menjawab soalan yang diberikan dengan betul.