Ejercicios de repaso: Subjuntivo, imperativo etc.

1.(Oraciones independientes, subordinadas sustantivas, adjetivas, finales: os

recomiendo reconocerlas)
- Rellenar con el verbo en indicativo o subjuntivo. Donde veas §, elegir
entre ser, estar, haber.
Ojalá (venir, ella)................. pronto.
Tal vez (tener, yo).................... tiempo esta tarde, pero es bastante improbable.
!Que (pasarlo, vosotros) ..........................bien en las vacaciones!
- Espero (yo, poder).................... terminar la carrera este año. No quiero que mis
padres (pensar)................. que yo no (§).................. un buen estudiante.
A ellos (molestarles)......................... que yo no (estudiar)................... medicina, sino
arte. Por eso, deseo (sacar, yo).................... las mejores notas para que §................
orgullosos de mí. No creo que §................... ningún problema: no digo que §...............
un estudio fácil, pero para mí no hay nada que §................. imposible.

- §......... una pena que (estropearse)....................... tu coche. No §............necesario

que (intentar, tú).....................repararlo, porque §................ demasiado viejo . – Sí,
creo que (tener, tú,) .....................razón. Ahora quiero que mi abuelo (regalar, a
mí).................... su coche, porque no me parece que lo (usar).............. muy a menudo.

-§............... bien que la opinión de su hermano mayor (influir)..................... en Juan,

porque es evidente que desde que (salir, él)................... con esa chica tan alocada §
............un poco perdido. Su hermano le ha recomendado que (ir, él)..................... a un
psicoterapeuta. Creo que en la ciudad §................. bastantes psicoterapeutas
buenos.

- Te (decir, yo).............. que (estudiar, tú) ...................... más, que

(recordar)................. que el examen §............... pronto.

-A María le da rabia que §................ tanta pobreza en el mundo, y que la riqueza

§............... tan mal repartida. - ¿De verdad? Pues yo no veo que a María le
(importar).................... demasiado esos temas. Pienso que ella §.............. demasiado
egoísta como para pensar en esas cosas. No me parecer que le (dedicar)................
tiempo a pensamientos humanitarios. No §............ verdad lo que (decir, tú)...............
-
2.(Lo mismo, poniendo el relativo y la preposición si es necesario):
- Todo ..................... (construir, ellos).................... en esta ciudad §..........
espantoso.
- .............. (opinar).................... que no vale la pena un referéndum, que lo
(decir)...............
- Necisitamos un jardinero ............... (saber)................ también cuidar plantas
tropicales.
 - No hay nadie .............. (conocer)................... la historia de Mongolia tan bien
como Pepita.
- Es divertido que .............. (entender).................. la lección, §...............
precisamente .............. no han estudiado.
- El cine............ (nosotros, ir), pone películas en idioma original.
- Queremos ir a un hotel ................ habitaciones (tener).............. aire
acondicionado.
- Es cierto que los niños §................ cansados, ................. no me extraña
porque (jugar, ellos)................. mucho.
- §................ muy pocas cosas en la nevera, .................. tenemos que ir a
comprar a una tienda............ §................... abierta a estas horas. §..........ya
muy tarde.
- Qué extraño que no (caber)................... la maleta en el coche. Necesitamos
un coche................ maletero §.................. más grande.

3- Oraciones adverbiales de tipo temporal, condicional (1), final,

consecutivas (también hay algunos imperativos):

- Ayer, cuando (ir a salir, yo).................. de mi casa, (ver)................. que

§................... lloviendo. Entonces (decidir)..................... volver a entrar para
buscar un paraguas. Mientras (buscar).................... el paraguas, que no
§.................... por ninguna parte, (sonar) ................... el timbre. §................. la
vecina, que (querer)................ un huevo. Pero mi vecina, siempre que
(venir)................... a pedirme algo, (ponerse)................... a charlar. En fin, al
final (llegar)................ tarde al trabajo. La próxima vez, cuando la vecina
(pedirme).................... algo, (decir, yo).................. que no lo (tener).................
- Cuando nosotros § .................. más jóvenes, (construir).................... castillos
de arena preciosos mientras nuestros padres (descansar)..................
tranquilamente en la playa. Hijos, ¿por qué no (hacer)................... lo mismo
vosotros ahora? Si (construir, vosotros)........................ un castillo de arena
solitos, os (comprar, nosotros)....................... un helado. Como no lo (hacer,
vosotros)...................., (enfadarse, nosotros)....................,¿eh? Ya os lo
(decir).................. : mientras(dejarnos)................... descansar y (hacer
vosotros).................... un castillo de arena, (tener)................. un helado.
Venga, § (imperativo).............. buenos, para que papá y mamá §.................
contentos.
- ¿Pepe (seguir).....................enfermo? – Sí. Cuando (hacer)................ tanto
frío, se resfría enseguida. Antes no § ................ así. Claro, ahora §........... ya
un anciano. Pero (no preocuparse, tú)........................, tan pronto como
(salir)................. el sol, él salir)............... a pasear. Todo depende de cuándo
(subir)................... las temperaturas.
- No (saber, yo)............. todavía si (conducir, yo).................. o si
 (conducir)................María. Depende de si ella (emborracharse).................... o
no.
- Vamos a preparar el pastel tal como tú (querer).........................
- Aunque Chiquitín §................ el más feo de todos, siempre será mi perro
favorito.
- Esta noche (salir, nosotros)........................ de copas por los bares del centro,
aunque ya sabemos que los sábados por la noche siempre
§.....................llenísimos.
- En cuanto (adquirir, él)..................... el nuevo apartamento, se trasladará a
vivir con su novia. Aunque sus padres no §................ de acuerdo, ella se irá a
vivir con él. A ella le da igual lo que sus padres (decir)..................
- Voy a ir a esquiar mañana, a no ser que §.................... poca nieve.
- Cuando (venir, vosotros)....................... a visitarnos, (traer)................. aquel
disco tan marchoso para que (bailar)................... un poco.
- Vamos a vender la casa sin que lo(percibir)........................ la abuela.
Esperaremos a que nos (ofrecer)...................... un precio más alto los
cmpradores. - ¿Y la abuela, §............. de acuerdo? Pues no, pero mientras la
abuela (no saber)................. que hemos vendido la casa, todo seguirá igual
para ella.

4. Para practicar el imperativo, la impersonalidad, y las frases

condicionales. Con este menú, confecciona las reglas para entrar en el club
„Los nacidos cansados“: Tres frases impersonales, tres de imperativo,tres
condicionales (puedes poner fantasía). Este ejercicio es para corregir en
clase. Luego, hay que pasarlo a estilo indirecto (en clase).

no trabajar dormir dieciocho horas diarias dejar para mañana lo que(poder)hacer hoy

no ducharse cada día, es de idiotas qdquirir un buen colchón de agua

permitir que los otros (trabajar) por ti no sentirse mal por no hacer nada

sentarse siempre en el autobús aunque el asiento (estar) reservado para ancianos

no cocinar, comprar siempre comida congelada

b. Haz frases según el ejemplo. Habla el jefe

1- Ponerse tú el abrigo: póntelo/no, mejor no te lo pongas
2- Acostarse, vosotros, ya mismo:
3- Levantarse, nosotros, pronto:
4- Comprar, usted, esta casa:
5- Pensar esta cosa, tú, bien:
6- Contar, usted, el cuento a nosotros:
7- Entender, ustedes, a María:
8- Encontrarse, nosotros, otro día:
9- Encender tú la tele:
 10-Colgar, tú la ropa:
10- Escribir, vosotros, el informe:
Ahora pasa las frases afirmativas al estilo indirecto: „El jefe dice que...“
Para la semana del 19-6: El jefe dijo que...
Claves
Ejercicios de repaso: Subjuntivo, imperativo etc.
1.(Oraciones independientes, subordinadas sustantivas, adjetivas, finales: os
recomiendo reconocerlas)
- Rellenar con el verbo en indicativo o subjuntivo. Donde veas §, elegir
entre ser, estar, haber.
Ojalá (venir, ella).venga. pronto.
Tal vez (tener, yo)tenga tiempo esta tarde, pero es bastante improbable.
!Que (pasarlo, vosotros) lo paséis bien en las vacaciones!
- Espero (yo, poder) poder terminar la carrera este año. No quiero que mis
padres (pensar) piensen que yo no (§)soy un buen estudiante.
A ellos (molestarles)les molesta que yo no (estudiar)estudie medicina, sino arte.
Por eso, deseo (sacar, yo)sacar las mejores notas para que §estén orgullosos de
mí. No creo que §haya ningún problema: no digo que sea un estudio fácil, pero
para mí no hay nada que §sea imposible.

- Es una pena que (estropearse)haya estropeado tu coche. No es necesario que

(intentar, tú)intentes .repararlo, porque está demasiado viejo . – Sí, creo que
(tener, tú,) .tienes .razón. Ahora quiero que mi abuelo (regalar, a mí)me regale. su
coche, porque no me parece que lo (usar)use muy a menudo.

-Está bien que la opinión de su hermano mayor (influir).influya en Juan,

porque es evidente que desde que (salir, él)sale con esa chica tan alocada § está
un poco perdido. Su hermano le ha recomendado que (ir, él)vaya a un
psicoterapeuta. Creo que en la ciudad §hay bastantes psicoterapeutas buenos.

- Te (decir, yo)digo que (estudiar, tú) .estudies más, que (recordar).recuerdes

que el examen §es pronto.

-A María le da rabia que §.haya tanta pobreza en el mundo, y que la riqueza esté
tan mal repartida. - ¿De verdad? Pues yo no veo que a María le
(importar)importen demasiado esos temas. Pienso que ella §es demasiado egoísta
como para pensar en esas cosas. No me parecer que le (dedicar).dedique tiempo a
pensamientos humanitarios. No §es. verdad lo que (decir, tú).dices.
-
2.(Lo mismo, poniendo el relativo y la preposición si es necesario):
- Todo .lo que(construir, ellos).construyenen esta ciudad §.es espantoso.
- ..Los que (opinar)..opinan que no vale la pena un referéndum, que lo
(decir).digan
- Necisitamos un jardinero .que. (saber)..sepa también cuidar plantas
tropicales.
- No hay nadie .que. (conocer)...conozca la historia de Mongolia tan bien
 como Pepita.
- Es divertido que ..los que . (entender).entienden la lección §.sean
precisamente .los que no han estudiado.
- El cine.al que (nosotros, ir)vamos, pone películas en idioma original.
- Queremos ir a un hotel ..cuyas habitaciones (tener).tengan. aire
acondicionado.
- Es cierto que los niños §están cansados, ...lo que no me extraña porque
(jugar, ellos)..han jugado.. mucho.
- §..Hay. muy pocas cosas en la nevera, .por lo que.. tenemos que ir a comprar
a una tienda...que. §.esté. abierta a estas horas. §.Es .ya muy tarde.
- Qué extraño que no (caber).quepa. la maleta en el coche. Necesitamos un
coche..cuyo.. maletero §..sea... más grande.

3- Oraciones adverbiales de tipo temporal, condicional (1), final,

consecutivas (también hay algunos imperativos):

- Ayer, cuando (ir a salir, yo).iba a salir de mi casa, (ver)...vi.. que §.estaba..
lloviendo. Entonces (decidir).decidí.. volver a entrar para buscar un
paraguas. Mientras (buscar)..buscaba. el paraguas, que no §.estaba. por
ninguna parte, (sonar) ...sonó el timbre. §.Era la vecina, que (querer quería
un huevo. Pero mi vecina, siempre que (venir).viene. a pedirme algo,
(ponerse) se pone a charlar. La próxima vez, cuando la vecina
(pedirme)..me pida. algo, (decir, yo).le diré. que no lo (tener).tengo..
- Cuando nosotros § ..éramos. más jóvenes, (construir)...construíamos
castillos de arena preciosos mientras nuestros padres
(descansar).descansaban. tranquilamente en la playa. Hijos, ¿por qué no
(hacer)...hacéis.. lo mismo vosotros ahora? Si (construir,
vosotros)..construís un castillo de arena solitos, os (comprar,
nosotros).compraremos. un helado. Como no lo (hacer, vosotros)..hagáis,
(enfadarse, nosotros).nos enfadaremos..,¿eh? Ya os lo (decir).nemos dicho.
: mientras(dejarnos).nos dejéis descansar y (hacer vosotros)..hagáis.. un
castillo de arena, (tener).tendréis.. un helado. Venga, § (imperativo).sed.
buenos, para que papá y mamá §.estén.. contentos.
- ¿Pepe (seguir).sigue..enfermo? – Sí. Cuando (hacer)..hace. tanto frío, se
resfría enseguida. Antes no § era.. así. Claro, ahora §.es. ya un anciano.
Pero (no preocuparse, tú)..te preocupes, tan pronto como (salir)..salga. el
sol, él salir).saldrá.. a pasear. Todo depende de cuánto (subir)..suban... las
temperaturas.
- No (saber, yo)..sé todavía si (conducir, yo).conduzco o si
(conducir)..conduce..María. Depende de si ella (emborracharse)..se
emborracha.. o no.
- Vamos a preparar el pastel tal como tú (querer).quieras
 - Aunque Chiquitín §.sea el más feo de todos, siempre será mi perro
favorito.
- Esta noche (salir, nosotros).saldremos. de copas por los bares del centro,
aunque ya sabemos que los sábados por la noche siempre
§.están..llenísimos.
- En cuanto (adquirir, él)..adquiera el nuevo apartamento, se trasladará a
vivir con su novia. Aunque sus padres no §estén de acuerdo, ella se irá a
vivir con él. A ella le da igual lo que sus padres (decir).digan
- Voy a ir a esquiar mañana, a no ser que §.haya. poca nieve.
- Cuando (venir, vosotros)..vengáis.. a visitarnos, (traer).traed. aquel disco
tan marchoso para que (bailar).......bailemos un poco.
- Vamos a vender la casa sin que lo(percibir)..perciba. la abuela. Esperaremos
a que nos (ofrecer)..ofrezca. un precio más alto los cmpradores. - ¿Y la
abuela, §.está. de acuerdo? Pues no, pero mientras la abuela (no
saber).sepa que hemos vendido la casa, todo seguirá igual para ella.

4. Para practicar el imperativo, la impersonalidad, y las frases

condicionales.
a.Con este menú, confecciona las reglas para entrar en el club „Los nacidos cansados“:
Tres frases impersonales, tres de imperativo,tres condicionales (puedes poner fantasía).
Este ejercicio es para corregir en clase. Luego, hay que pasarlo a estilo indirecto (en
clase).

no trabajar dormir dieciocho horas diarias dejar para mañana lo que(poder)hacer hoy

no ducharse cada día, es de idiotas qdquirir un buen colchón de agua

permitir que los otros (trabajar) por ti no sentirse mal por no hacer nada

sentarse siempre en el autobús aunque el asiento (estar) reservado para ancianos

no cocinar, comprar siempre comida congelada

b. Haz frases según el ejemplo. Habla el jefe

11- Ponerse tú el abrigo: póntelo/no, mejor no te lo pongas
12- Acostarse, vosotros, ya mismo: acostaos, no os acostéis
13- Levantarse, nosotros, pronto: levantémonos, no nos levantemos
14- Comprar, usted, esta casa: cómprela, no la compre
15- Pensar esta cosa, tú, bien: piénsatelo, no te lo pienses
16- Contar, usted, el cuento a nosotros: cuéntenoslo, no nos lo cuente
17- Entender, ustedes, a María: entiéndanla, no la entiendan
18- Encontrarse, nosotros, otro día: encontrémonos, no nos encontremos
19- Encender tú la tele: enciéndela, no la enciendas
10-Colgar, tú la ropa: cuélgala, no la cuelgues
20- Escribir, vosotros, el informe: escribidlo, no lo escribáis.
Ahora pasa las frases afirmativas al estilo indirecto: „El jefe dice que...“
Para la semana del 13-6: El jefe dijo que...
Dice que te pongas el abrigo/ dice que os acostéis/ dice que nos levantemos/ dice que la compre/ dice que
piense bien esta cosa( diec que nos lo cuente/ dice que la entiendan/ dijo que nos encontremos /dijo que la
encienda/ dijo que la cuelgue/ dijo que lo escribáis.

Para el 13-6:Dijo que me pusiera el abrigo/ que os acostarais/ que nos levantáramos/ que la compráramos/
que me lo pensara/ que nos lo conrara/ que la entendiéramos/ que la encendieras/ que la colgaras/ que lo
escribierais.