Lista de exercícios

Assunto: PA, PG e sequências.

Professor: Claudio Dias

1. Sendo x um número real não nulo, a soma do 3º termo da Progressão Aritmética (x, 2x,...)
com o 3º termo da Progressão Geométrica (x, 2x,...) é igual a:
a) 4x
b) 5x
c) 6x
d) 7x
e) 8x

2. Uma progressão geométrica de 8 termos tem primeiro termo igual a 10. O logaritmo decimal
do produto de seus termos vale 36.
Ache a razão da progressão.

3. A empresa ACME concedeu a seus funcionários mensalmente, durante dois meses, um

reajuste fixo de x% ao mês. Se ao final desses dois meses o reajuste acumulado foi de 21%, o
valor de x é:
a) 10
b) 10,5
c) 11
d) 11,5
e) 21

4. Os retângulos R1, R2 e R3, representados na figura, são congruentes e estão divididos em

regiões de mesma área.

Ao se calcular o quociente entre a área da região pintada e a área total de cada um dos
retângulos R1, R2 e R3, verifica-se que os valores obtidos formam uma progressão geométrica
(P.G.) decrescente de três termos.
A razão dessa P.G. é:
1
a)
8
 1
b)
4
1
c)
2
d) 2
e) 4

5. Numa progressão geométrica (P.G.) decrescente o primeiro termo é um número real positivo
e cada termo, a partir do terceiro, é igual à sexta parte da soma dos dois termos imediatamente
anteriores.
Determine a razão dessa P.G.

6. A partir de um ponto A0 da parábola de equação y=x2, situado no primeiro quadrante do

sistema de coordenadas xOy, constroem-se as sequências de pontos {An} e {Bn} nesta parábola
satisfazendo às seguintes condições:

- a inclinação dos segmentos AjBj, com j ≥ 0, é igual a -1/5;

- a inclinação dos segmentos BjAj+1, com j ≥ 0, é igual a 1/4.

Considerando an a abscissa do ponto An e bn a abscissa do ponto Bn, julgue os itens seguintes.

(1) Os pontos Aj, Bj, Bj+1, Aj+1, com j ≥ 0, são vértices de um trapézio isósceles.
(2) an + bn = 1/4
(3) {an} é uma progressão aritmética de razão maior que 1/2.
(4) {bn} é uma progressão aritmética de razão negativa.

7. Uma de nossas mais tradicionais festas juninas é realizada anualmente em Campina Grande,
na Paraíba. Nesta festa dança-se a quadrilha, na qual os pares, para formarem o caracol, partem
em fila puxados pelo líder, seguindo semicircunferência no sentido anti-horário.
A primeira semicircunferência é formada com 20 m de raio, a segunda com raio igual a 2/3 da
primeira a terceira com raio igual a 2/3 da segunda e assim sucessivamente.
Ao final, quantos metros serão percorridos pelo líder durante o movimento do caracol ?

8. Os termos gerais de duas sequências são dados, respectivamente, por:

1 1
xn = e yn = , n ∈ IN*
2n
xn

Considere a sequência de termo geral an =

( xn − xn+1 ) .yn , n ∈ IN* e calcule:
2

a) a razão da progressão geométrica {a1 , a2, ..., an, ...};

b) a soma infinita S = a1 + a2 + ... + an + ...

9. Há exatamente um ano, José iniciou uma criação de coelhos e, durante este período, o
número de coelhos duplicou a cada 3 meses. Hoje, preocupado com a falta de espaço para os
coelhos, José vai vender parte dessa criação, de modo que apenas a quantidade inicial fique
com ele. Se N0 denota a quantidade inicial de coelhos, então a quantidade a ser vendida é
a) 15 N0
b) 13 N0
c) 12 N0
d) 8 N0
e) 7 N0

10. A sequência (x, 6, y, z, 162) é uma Progressão Geométrica. É correto afirmar que o produto
de x por z vale
a) 36.
b) 72.
c) 108.
d) 144.
e) 180.

11. Considere a sucessão de figuras apresentada a seguir. Observe que cada figura é formada
por um conjunto de palitos de fósforo.

Suponha que essas figuras representam os três primeiros termos de uma sucessão de figuras
que seguem a mesma lei de formação. Suponha também que F1, F2 e F3 indiquem,
respectivamente, o número de palitos usados para produzir as figuras 1, 2 e 3, e que o número
de fósforos utilizados para formar a figura n seja Fn. Determine o número de fósforos
necessários para que seja possível exibir concomitantemente todas as primeiras 50 figuras.

12. A progressão geométrica infinita (a1, a2, ..., an, ...) tem razão r < 0. Sabe-se que a
progressão infinita (aI, a6, ..., a5n+1, ...) tem soma 8 e a progressão infinita (a5, a10, ..., a5n, ...)
tem soma 2. Determine a soma da progressão infinita (a1, a2, ..., an, ...).

13. Considerando-se as sequências (an) e (bn) definidas por

  b1 = 1
 n2  
an = ( −1)  2
n
 n + 1 
e  n+2
  bn+1 =  n + 1  bn,
  
01) O produto de dois termos consecutivos quaisquer da sequência (an) é um número negativo.
02) Para qualquer n, tem-se −1 < an < 1.
04) A sequência (bn) é crescente.
1
08) Existe n tal que an = .
2
16) A sequência (bn) é uma progressão aritmética.
32) A sequência (an) é uma progressão geométrica de razão negativa.

14. Dois sites de relacionamento desejam aumentar o número de integrantes usando

estratégias agressivas de propaganda.
O site A, que tem 150 participantes atualmente, espera conseguir 100 novos integrantes em um
período de uma semana e dobrar o número de novos participantes a cada semana subsequente.
Assim, entrarão 100 internautas novos na primeira semana, 200 na segunda, 400 na terceira, e
assim por diante.
Por sua vez, o site B, que já tem 2200 membros, acredita que conseguirá mais 100 associados
na primeira semana e que, a cada semana subsequente, aumentará o número de internautas
novos em 100 pessoas. Ou seja, 100 novos membros entrarão no site B na primeira semana,
200 entrarão na segunda, 300 na terceira etc.

a) Quantos membros novos o site A espera atrair daqui a 6 semanas? Quantos associados o
site A espera ter daqui a 6 semanas?
b) Em quantas semanas o site B espera chegar à marca dos 10000 membros?

15. Ao se fazer um exame histórico da presença africana no desenvolvimento do pensamento

matemático, os indícios e os vestígios nos remetem à matemática egípcia, sendo o papiro de
Rhind um dos documentos que resgatam essa história.
Nesse papiro encontramos o seguinte problema:
“Divida 100 pães entre 5 homens de modo que as partes recebidas estejam em progressão
aritmética e que um sétimo da soma das três partes maiores seja igual à soma das duas
menores.”

Coube ao homem que recebeu a parte maior da divisão acima a quantidade de

115
a) pães.
3
55
b) pães.
6
c) 20 pães.
 65
d) pães.
6
e) 35 pães.

3
16. Considere a equação algébrica ∑ ( x − ak )
4 −k
= 0 . Sabendo que x = 0 é uma das raízes e que
k =1

(a1, a2, a3) é uma progressão geométrica com a1 = 2 e soma 6, pode-se afirmar que
a) a soma de todas as raízes é 5.
b) o produto de todas as raízes é 21.
c) a única raiz real é maior que zero.
d) a soma das raízes não reais é 10.
e) todas as raízes são reais.