FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea Abuzul asupra copilului cu cerinţe

disciplinei educative speciale
Codul disciplinei AB26 Semestrul II Numărul de credite 5

Facultatea PSIHOLOGIE, ASISTENŢĂ Numărul orelor pe semestru

SOCIALĂ, SOCIOLOGIE
Profilul Total Curs Seminar
Program de studiu Master: Protecţia socială a
copilului abuzat, neglijat

Categoria formativă a disciplinei DS

DF-fundamentală, DS-de specialitate, DC-complementară
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI-impusă (obligatorie), DO-opţională, D0
DL-liber aleasă (facultativă)
Obligatorii Elemente de teorie şi analiză a maltratării copilului,
Discipline Psihologia dezvoltării în contextul educaţiei formale şi
anterioare informale, Violenţa domestică
Recomandate Logopedie şi defectologie

Obiective 1. Însuşirea aparatului teoretic – conceptual şi a instrumentelor

metodologice specifice intervenţiei în situaţii de abuz şi neglijare
asupra copiilor cu cerinţe educative speciale;
2. Cunoaşterea serviciilor de asistenţă socială ce pot fi valorificate
pentru susţinerea psihosocială a copiilor cu cerinţe educative
speciale.

3. Identificarea unor strategii de intervenţie socio-educativă asupra

părinţilor, cu impact la nivel emoţional, informaţional şi instrumental.

Capitolul I

- Cadru conceptual, legislaţie, modalităţi de investigaţie în asistenţa

copiilor cu cerinţe educative speciale
- Principalele categorii de persoane cu cerinţe educative speciale –
clasificări, etiologie
- Strategii de intervenţie în educaţia şi asistenţa copiilor cu cerinţe
educative speciale
- Abuzul instituţional

Conţinut Capitolul II
(descriptori)
- Recompensă - discipinare – abuz asupra copiilor cu cerinţe
educative speciale
 - Principalele dificultăţi de comunicare ale copiilor cu cerinţe educative
speciale
- Modalităţi de intervenţie în rezolvarea problemelor de comportament
a copiilor cu cerinţe educative speciale
- Importanţa atitudinii privind copiii cu cerinţe educative speciale

- Strategii de intervenţie şi prevenire a abuzului asupra copiilor cu

cerinţe educative speciale
E
- răspunsurile la examen/colocviu/lucrări practice 70
Stabilirea notei
- activităţi aplicative atestate/laborator/lucrări practice/proiect 20
finale
- teste pe parcursul semestrului 10
(procentaje)
- teme de control -
 A) LUCRĂRI FUNDAMENTALE :
• Coman S. coord., 2001, Parteneriat în educaţia integrată a copiilor
cu cerinţe educative speciale, Editura Spiru Haret, Iaşi
• Cooper D., Ball D. 1993, Abuzul asupra copilului, Bucureşti, Ed.
Alternative;
• Cozma, Th., Gherguţ A., 2000, Introducere în problematica educaţiei
integrate, Editura Spiru Haret, Iaşi
• Gherguţ. A., Neamţu, C. 2005, Psihopedagogie specială, Ed. Polirom, Iaşi,
2005
• Ionescu Ş. 2001, Copilul maltratat. Evaluare, prevenire, intervenţie,
Bucureşti, Fundaţia Internaţională pentru Copil şi Familie;
• Irimescu, G. 2006, Protecţia socială a copilului abuzat, Ed. Univ. “Al.
I. Cuza” Iaşi;
• Killen, K, 1999, Copilul maltratat, Editura Eurobit, Timişoara;
• Killen, K., 2003, Copilăria durează generaţii la rând, Editura First,
Timişoara;
• Manea L., 2000, Protecţia persoanelor cu handicap: de la
instituţionare la îngrijirea în comunitate în Strategii antisărăcie şi
dezvoltare comunitară, coord. E Zamfir, Editura Expert, Bucureşti
Bibliografia • Muntean, A. 2001, Familii şi copii în dificultate, Editura Mirton,
Timişoara
• Rădulescu, S., Pătrioara, M. 2003, Abuzul sexual asupra copiilor, Ed.
Lumina Lex, Bucureşti
• Robert - Ouvray S. 2001, Copil abuzat, copil meduzat, Timişoara,
Eurostampa
• Rusu C., 1998, Handicap, readaptare, integrare.Ghid fundamental
pentru protecţia specială, recuperarea şi integrare socio-
profesională, Editura Pro-Humanitate, Bucureşti
• Stoenescu, C., Teodorescu L. şi Mihãescu O., 2003, Sistemul
pentru protecţia specialã a persoanelor handicapate din România,
Editura ALL BECK., Bucureşti

B) STUDII TEMATICE:

Birch, A. 2000, Psihologia dezvoltării, Ed. Tehnică,Bucureşti;

Botiş, A., Tărău, A. 2004, Disciplinarea pozitivă, Ed. ASCR, Cluj-
Napoca;
C) SITE-URI:
• www.copii.ro., www.mmssf.ro, www.asistentasociala.ro

Lista
Pentru predarea disciplinei se vor utiliza volume de specialitate, site-
materialelor
uri şi înregistrări CD/DVD.
didactice