Clase Participativa

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”
PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA

1ER GRADO
DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA
PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Lunes 25 de Octubre de 2010
FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje.
CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones
recreativas
lúdicas.
INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD ESPECIALISTA DEL DIA
COMPLEMENTARIA OBSERVACIÓN-
La maestra a través de un Los estudiantes, elaborarán junto con la Cantarán la canción de la Polenta.
torbellino de ideas, abordará con maestra, la portada del proyecto para sus Proyecto Productivos:
los niños el tema de sus juegos libretas de trabajo. Cuando la Bella Polenta
preferidos, para enlazarlos al Conversarán sobre el Proyecto a manera de Se siembra así
proyecto de aprendizaje. iniciación. Se crece así
Se corta así
Se muele así
Se amasa así
Se extiende así
Se coce así Computación:
Se come así
Oh Bella Polenta cocí
RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

EVALUACIÓN GENERALES CASA
Cartulinas de Colores Sigue instrucciones para la elaboración de Escala de estimación. Responde con la ayuda de tus
Pega, tijeras, hojas blancas, trabajos manuales. padres, la siguiente encuesta.
colores. Conversa espontáneamente sobre sus juegos
preferidos.
1ER GRADO
DÍA: ___14 / 10 / 2010___

ETAPA DIAGNÓSTICA: Conocimiento del Esquema Corporal.
Finalidad: Que el estudiante reconozca y describa partes de su cuerpo.
INICIO UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”
DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Saludo La maestra dará un ejercicio escrito y dirá a La maestra dispondrá una lámina en la
1ER GRADO
Escucharán la canción Cabeza, Tronco, los Estudiantes:"Ahí tienen un muñeco.
DOCENTE: YDVETHY KARIMpizarraVIVAS
del cuerpo humano, y deberán pegar
OLIVERA Control de Motricidad Fina a través de la
Rodilla, Pie. Pongan una cruz en su cuello. Cejas. en sus replicas las partes del cuerpo tal técnica del rasgado del papel, en la
Hombros. Codos. Piernas. Cintura. Pecho y como aparezcan en ella. elaboración de un animal.
tobillos"
Completarán una silueta de un cuerpo.
RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD PARA LA CASA

Reproductor -Reconoce y describe las partes de su Observación. Colorea las letras que lleva tu nombre
CD cuerpo.
Hojas de Ejercicios - Sigue instrucciones Instrumento Diagnóstico
Dibujos para tejer
Lana
Goma
Observaciones:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
DÍA: ___21 / 10 / 2010___

ETAPA DIAGNÓSTICA: Noción de espacio. Coordinación visomotriz.
FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos a la derecha o a la izquierda de un punto de referencia dado.
INICIO DESARROLLO PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Saludo A través de la canción y de algunos 1ER GRADO
Se trabajará el ejercicio de motricidad Realizarán una flor con pintura, utilizando
Canción Derecha o Izquierda ejercicios, en el patio, DOCENTE:
los niños y YDVETHY
niñas KARIM VIVAS OLIVERA
visual sobre el número 5 solos sus manos.
trabajarán con la docente el concepto.
Realizarán un ejercicio escrito para reforzar
el contenido visto.
RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD PARA LA CASA

Ejercicios escritos Diferencia derecha de izquierda Observación. Recorta de revista o periódico três objetos
Colores cuyos nombres comiencen por La letra A a.
Hojas Sigue instrucciones Instrumento Diagnóstico
Pinturas rojo y verde
Observaciones:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. DÍA: Martes26 de Octubre de 2010

FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos adentro o afuera de un contorno.
CONTENIDO: Noción de Espacio.
Saludo Se saldrá al patio después de cantar la canción, Trabajo de pintura, utilizando
Canción Arriba, Abajo, Adentro, para jugar al gato y al ratón, con la finalidad las metras como recurso.
Afuera de indagar en los niños el concepto adentro,
Juego El Gato y el Ratón, con afuera. La maestra demarcará el círculo donde
limitación de un círculo estarán los niños con ella, para hacer ejercicios
señalado en el piso. al respecto.
Los estudiantes recibirán un ejercicio escrito
sobre el tema.

Ejercicio escrito -Utiliza su cuerpo para ubicarse adentro o Escala de estimación.
Colores Hojas Blancas afuera de un espacio establecido.
Fotocopias -Ubica objetos adentro y afuera de un
Pinceles, pinturas, colores, tiza contorno.
tijeras, entre otros.

1ER GRADO
ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Miércoles 27 de Octubre de 2010
FINALIDAD: Reconocer las vocales, a través de una clase dirigida sobre ellas. Trabajar la vocal A.
CONTENIDO: Las Vocales. La Letra A.
La canción de las Vocales. La maestra a través de una enseñanza dirigida, Dibujarán en el cuaderno, 3 Música
llevará a los estudiantes a la construcción del objetos cuyo nombre comience por
A,E,I,O,U , las vocales con conocimiento sobre las vocales. la letra A a.
Jesus Se comenzará a trabajar con la letra A a, con
A de Amado ejercicio de escritura y reconocimiento.
E de enviado Se vocalizará la letra A.
I igual al padre
O obediente
U Único hijo.
Cultura:

Recurso sobre las vocales Identifica las vocales correctamente. Escala de estimación. Clasifica que palabras de las
El Panel de las Vocales Reconoce la letra A entre las otras vocales. que se te dan tienen o no
Ejercicio escrito de la A tienen la letra A a.
Lápiz, cuaderno, colores
1ER GRADO
ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010

FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos arriba o debajo de un punto de referencia dado.
CONTENIDO: Noción de espacio.
Saludo A través del juego Simón dice, la maestra irá Se trabajará el ejercicio de
Canción Arriba, Abajo, Adentro, indicando a los niños visualizar objetos arriba motricidad visual sobre el número
Afuera y debajo de su espacio. 5.
Se realizará el juego Simón dice. Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema.
Los niños identificarán en un ejercicio escrito,
la posición de la letra A, en palabras diversas.
Si al iniciar la palabra, en el medio, o al final.

Ejercicio Escrito sobre el tema Ubica objetos arriba o debajo de un punto de Escala de Estimación Los niños llevarán para la
Ejercicio escrito de la A referencia dado casa, la encuesta que
Lápiz, cuaderno, colores responderán sus padres en
colaboración con el proyecto.
Deberán pegarlas en sus
cuadernos.
1ER GRADO
ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010

FINALIDAD: Reconocer las vocales, a través de una clase dirigida sobre ellas. Trabajar la vocal A.
CONTENIDO: Las Vocales. La Letra A.
Se repasará con los estudiantes En una ficha de trabajo, los niños Se aprovechará la actividad Celebración de los Cumpleaños Educación Física:
la canción de las vocales. seleccionarán los objetos cuyos nombres anterior para ir recogiendo las de los meses de Agosto,
comiencen por la letra A. impresiones y anécdotas del Setiembre, y Octubre.
Colorearán los dibujos del ejercicio. trabajo, a través de un
La maestra con ayuda de los niños, comenzará conversatorio.
a recopilar en un panel de papel, los juegos
mencionados por los padres y representantes
en la encuesta, con la finalidad de luego ser
discutidos. (Se irán incorporando a medida
que entreguen la encuesta).

Ficha de Trabajo. Identifica objetos cuyos nombres comienzan Escala de estimación. Recorta de revista o periódico,
Cartulina y Marcadores por la letra A. 3 objetos cuyos nombres
Encuestas Evoca experiencias de manera espontánea. comiencen por la letra A.
Caramelos, torta, refrescos y
otros.

4to GRADO
DÍA: Lunes 01 de Noviembre de 2010
FINALIDAD: Que el estudiante reconozca la oportunidad de estudiar y estar en la escuela, como un regalo que Dios le da cada día, para superarse en
todo.
ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje.
Saludo La maestra a través de un torbellino de ideas, Colorearán a Simón Rodríguez, en Se realizará un mural, con los Cultura
Canción Buenos Días motivará a los estudiantes a hablar sobre sus los materiales entregados por la trabajos realizados sobre Simón
Presentación con el juego de la expectativas para este nuevo año escolar. Con maestra. Rodríguez.
pita. Con esta estrategia, la un ejercicio gráfico se escribirán, aquellas La maestra pegará en el cuaderno
maestra dirigirá la presentación cosas que serán necesarias, para garantizar que de los estudiantes, unas palabras de
de los estudiantes y de ella, ya los deseos de todos se hagan realidad. estimulo para el desarrollo de sus
que hay nuevos ingresos en el A través de un trabajo de grupo, se estudiará actividades durante el año escolar.
aula. Una vez que cada quien sobre la vida de Simón Rodríguez, los La maestra enviará en el cuaderno
vaya tomando el rollo de pita, estudiantes leerán y analizarán unos escritos de los estudiantes, unas
dirá su nombre completo, el que la maestra traerá al aula sobre el personaje, recomendaciones a los
color que le gusta, la comida para luego contestar unas preguntas. representantes en este inicio del Música
preferida, y lo que más le agrade año escolar.
de la escuela. La finalidad, es
que cuando se complete el
número de participantes, habrá
una telaraña, semejando la
necesidad de juntos, construir
este nuevo año escolar.

Rollo de Pita Expone sus ideas con claridad y espontaneidad Observación Estudiar las preguntas
Ejercicios escritos Trabaja en grupo sin dificultad. Escala de Estimación respondidas en clase sobre
Pizarra, colores, lápices y Simón Rodríguez.
cuadernos. Papel Bond. Investigar para el miércoles,
Marcadores. Trabajos. sobre el Satélite Simón
Bolívar, realizar un escrito y
dibujo de lo que investiguen.
Estudiar para una prueba
diagnóstica que se realizará el
día viernes. Traer algo para el
compartir del día viernes.

4to GRADO
DÍA: Martes 02 de Noviembre de 2010
FINALIDAD: Valorar la importancia de estudiar las biografías de personajes ilustres de la nación.
ETAPA DIAGNÓSTICA: Valorar la historia patria.
Saludo Repasarán el trabajo que tendrán que exponer Expondrán ante toda la escuela, el Realizarán un trabajo utilizando Educación Física:
Bienvenida sobre Simón Rodríguez. trabajo realizado sobre Simón la técnica del rasgado.
Rodríguez.

Mural Es ordenado y limpio en su trabajo Observación
Papel de colores Realiza actividades grupales con agrado Escala de Estimación
Hojas Blancas
Goma

4to GRADO
DÍA: Jueves 04 de Noviembre de 2010
FINALIDAD: Que el estudiante se apropie de valores diversos, que fortalezcan sus relaciones sociales, familiares y espirituales. Que valore la
amistad, como herramienta útil para crecer como persona y alcanzar logros comunes.
ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje.
Canción Buenos Días La maestra a partir de la actividad de inicio Se realizará una plenaria, donde Realizarán un trabajo con
Los estudiantes recibirán una generará una lluvia de ideas para saber las los estudiantes expresarán como se pedazos de troncos secos y
sopa de letras, relacionada con ideas previas que tenga el grupo sobre Los sintieron con la actividad y que pintura.
los valores. Se premiará con un Valores. Se hará énfasis en que cada uno de opinan de la amistad y la actitud
caramelo, el niño que lo acabe los valores encontrados, forman La Amistad. que tendrán respecto a ella de aquí
más rápido. Terminada la discusión, las maestra los en adelante.
invitará a hacer dos círculos, uno adentro y
otro afuera, y tendrán que quedar pares uno
frente a otro. Con los ojos cerrados, los del
círculo del centro tendrán que dar vuelta en un
mismo sentido. Al decir stop la maestra,
quedará uno frente al otro pero con otras
parejas. La maestra dará indicaciones por
ejemplo, que el que vea le rasque la nariz al
otro. Luego de dar varias indicaciones les dirá
el día de hoy él será tus ojos. Se ayudarán y
colaboran en todo. La actividad realza el valor
de la amistad.
Leerán en parejas, el cuento los clavos y sus
amigos. Luego resolverán unas preguntas que
la maestra escribirá en el pizarrón.

Sopas de letras Opina acertadamente sobre temas planteados. Observación
Hoja de ejercicios Sigue instrucciones Escala de Estimación
Reconoce la importancia del valor de la
amistad.

4to GRADO
DÍA: Viernes 05 de Noviembre de 2010
FINALIDAD: Identificar los diferentes niveles de conocimiento en el que se encuentran los estudiantes, al iniciar la etapa diagnóstica.
ETAPA DIAGNÓSTICA: Contextualización de las necesidades de aprendizaje del grado.
Saludo Prueba Escrita. Se realizará un compartir, para Tarde Deportiva y Cultural
Instrucciones sobre la prueba Repaso del trabajo realizado sobre el satélite festejar los cumpleaños de agosto,
escrita. Simón Bolívar. septiembre y octubre, y el inicio de
un año escolar exitoso.

Sopas de letras Opina acertadamente sobre temas planteados. Observación
Hoja de ejercicios Sigue instrucciones Escala de Estimación
Reconoce la importancia del valor de la
amistad.
4to GRADO
DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010

FINALIDAD: Reconocer la importancia del Satélite Simón Bolívar, para el desarrollo integral de la nación.
ETAPA DIAGNÓSTICA: Identidad Nacional
Saludo Realizarán en clase, organizados por grupos, Realizarán un ejercicio escrito Computación
Bienvenida un mural donde se expondrán los trabajos sobre el tema estudiado.
Lluvia de ideas sobre el satélite realizados en sus casas, sobre el Satélite
Simón Bolívar. Simón Bolívar.
Huertos

Cartulina, marcadores, dibujos, Los ítems de la prueba Observación Aprender lo estudiado sobre el
colores, lápices. Ejercicio Escala de Estimación Satélite Simón Bolívar.
escrito.
4to GRADO
DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010

FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.
ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.
Saludo Desarrollo de la prueba escrita por los Conversación sobre la prueba Música
Indicaciones para elaborar la estudiantes. realizada.
prueba escrita.
Arte

Ejercicios que compondrán la Los ítems de la prueba Prueba Escrita Traer una fotografía familiar
prueba escrita. Hojas de para el día de mañana.
examen. Lápiz, borrador.

4to GRADO
DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010

FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.
Saludo Desarrollo de la segunda parte de la prueba Conversación sobre la prueba Educación Física
Indicaciones para elaborar la escrita por los estudiantes. realizada.
prueba escrita.
Ejercicios que compondrán la Items de la prueba escrita. Escala de Estimación
prueba escrita. Hojas de
examen. Lápiz, borrador.

4to GRADO
DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010

FINALIDAD: Reconocer la importancia de la familia, en la sociedad y la vida.
Saludo Con la ayuda de libros y textos, se construirá Cada uno pasará al panel de la Computación
A través de una lluvia de ideas, el concepto de Familia, tipos de Familia e familia, y hablará de la suya ante
se irá conversando sobre las importancia de la Familia en la sociedad. Lo los demás.
familias, a medida que los niños escribirán en sus cuadernos.
pegan sus fotografías familiares
en el panel correspondiente.
Huertos

Panel de Fotografias Conversa espontáneamente sobre su familia Registro Descriptivo
Libros de Texto Utiliza los libros de texto adecuadamente para
buscar información.

4to GRADO
DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010

FINALIDAD: Fortalecer en los y las estudiantes, sentimientos de respeto, amor y aprehensión por la familia.
Saludo Se terminará de armar el panel de la Familia Realizarán un compartir con la Discusión de las Normas de
Se darán las indicaciones del Se realizará un mural con los trabajos maestra. Convivencia
trabajo a realizar. realizados.
Se elaborará un recuerdo para la familia

Panel en cartulina Demuestra agrado de realizar un trabajo para Registro descriptivo
Fotografías su familia.
Goma
Material de desecho
Tijeras entre otros

4to GRADO
DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010

FINALIDAD: Diagnosticar a través de ejercicios conocimientos previos de los estudiantes sobre conocimientos diversos.
Saludo Ejercicios escritos de Multiplicación. Incorporación de los dibujos, al Celebración del Abrazo en
Indicaciones para elaborar los Ejercicios escritos de División panel realizado por el día de la familia
ejercicios escritos. Dibujo libre sobre la Familia familia.

Ejercicios numéricos. Hojas
Blancas. Colores

4to GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Miércoles 24 de Noviembre de 2010.
FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje.
CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones
culturales autóctonas de la localidad.

Saludo Construcción a través del diálogo de las Exposición Grupal, de las portadas
Lluvia de ideas, sobre actividades del proyecto. realizadas. Huertos
conocimientos previos que Elaboración de la Portada del Proyecto.
tengan sobre la navidad.
Computación.

Cartulinas, hojas, colores, entre Conversa espontáneamente, sobre temas de Escala de estimación.
otros. interés.
Usa su creatividad en trabajos asignados.

4to GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales. DÍA: Jueves 25 de Noviembre
FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas, para afianzar los procesos de lectura y escritura. Desarrollo de procesos de suma y
resta.
CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. Sentido Numérico. La suma y la resta.

Saludo La maestra pedirá a los estudiantes, escribir en La maestra leerá un poema sobre
Con ayuda de un reproductor, la una hoja especial que ella dispondrá, cómo es la navidad, para estimular en los
maestra cantará con los la navidad en su familia y localidad. Se niños el amor hacia este género
estudiantes un villancico animará a los estudiantes, a describir lo mejor literario.
conocido. posible a través de lo escrito, sus experiencias
sobre la navidad.
Resolverán ejercicios de suma y resta,
relacionados con un adorno de la navidad.

Reproductor, cd de villancicos, Utiliza la escritura correctamente, para Escala de estimación.
hojas especiales, ejercicios de expresar sus ideas.
matenavidad, cartulinas y Usa su creatividad en trabajos asignados.
lápices de colores.
4to GRADO

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales. DÍA: Viernes 26 de Noviembre
FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas, para afianzar los procesos de lectura y escritura. Consolidación del conocimiento
sobre valor absoluto.
CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. Sentido Numérico.

Saludo Se realizará una prueba escrita sobre el Los estudiantes dibujarán a Andrés Tarde cultural y deportiva.
Con ayuda de un reproductor, la contenido de valor posicional, y escritura de Bello.
maestra cantará con los cantidades.
estudiantes un villancico Con ayuda de un material que la maestra
conocido. dispondrá, los estudiantes responderán
preguntas sobre Andrés Bello.

Reproductor, cd de villancicos, Items de la Prueba Prueba Escrita.
hojas especiales, ejercicios de
matenavidad, cartulinas y

4to GRADO

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales. DÍA: Lunes 29 de Noviembre
resta.

Saludo La maestra abordará de manera sencilla con Los estudiante por grupos, Comienzo de la Ornamentación Música:
Se leerá el poema Retabillo de los estudiantes, la elaboración e importancia escogerán al azar, los temas para del aula, con motivos navideños.
Navidad. de los mapas mentales. Se les indicará que a elaborar mapas mentales en el Hechura de estrellas de papel.
través de ellos, se trabajarán las tradiciones aula.
navideñas en Venezuela. Temas:
Danza
Paradura del niño
Locos y Locaínas Arte:
Las Zaragozas
Santos Inocentes
Fiesta del Mono
La quema del Año viejo
Pastores y reyes magos
Vasallos de la Candelaria
Las patinatas
Los aguinaldos
El pesebre
Rompecabezas. Material de Usa su creatividad en trabajos asignados. Escala de estimación. Investigar sobre los temas
estudio. Papel, goma, tijeras, seleccionados.
regla, lápiz. Estudiar sobre la hija de
recomendaciones para una
exposición.

4to GRADO

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales. DÍA: Martes 30 de Noviembre
resta.

Saludo La maestra pedirá a los estudiantes, escribir en La maestra leerá un poema sobre Elaboración de tarjeta navideña.
Entonarán un villancico una hoja especial que ella dispondrá para ello, la navidad, para estimular en los
conocido. cómo es la navidad en su familia y localidad. niños el amor hacia este género
Se animará a los estudiantes, a describir lo literario.
mejor posible a través de lo escrito, sus
experiencias sobre la navidad.
Resolverán ejercicios de suma y resta,
relacionados con un adorno de la navidad.

Reproductor, cd de villancicos, Utiliza la escritura correctamente, para Escala de estimación.
hojas especiales, ejercicios de expresar sus ideas.
matenavidad, cartulinas y Usa su creatividad en trabajos asignados.

4to GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales. DÍA: Miércoles 1 de Diciembre
resta.
Saludo La docente compartirá con los estudiantes el Los estudiantes dibujarán y
Entonarán un villancico relato bíblico del nacimiento de Jesús, a través colorarán la secuencia de la
conocido. de un mapa mental. En el transcurso de la historia del nacimiento de Jesús.
actividad, se permitirá el intercambio de ideas,
sobre el tema.

Reproductor, cd de villancicos, Valora el nacimiento de Jesús como un Escala de estimación.
mapa mental. Hojas blancas, acontecimiento importante para la humanidad.
colores, marcadores, lápices.

4to GRADO
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales. DÍA: Jueves 2 de Diciembre 2010
resta.

Saludo Se realizarán mapas mentales en el aula, con la Los estudiantes dibujarán y
guía de la maestra, a fin de consolidar los colorarán la secuencia de la
conocimientos adquiridos, y tener una base historia del nacimiento de Jesús.
sólida en la elaboración de las exposiciones a
realizar.
Se discutirán los aspectos de la hoja sobre la
exposición dados anteriormente.

Reproductor, cd de villancicos, Valora el nacimiento de Jesús como un Escala de estimación.
mapa mental. Hojas blancas, acontecimiento importante para la humanidad.
colores, marcadores, lápices.
PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA.
LICDA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA
COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.
FECHA: Del 8 al 18 de Febrero.

OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS
Que los estudiantes La docente leerá el cuento y los niños a través de movimientos 2do
degusten de la lectura corporales y sonidos, reproducirán acciones del mismo. Luego 3ero
como medio para ilustrarán las imágenes del cuento, utilizando toda su creatividad
recrearse. e ingenio.
Que los niños Lectura a través de imágenes, de un cuento sobre las 1ero
secuencien imágenes Inundaciones en apoyo al tema de los desastres naturales. Inicial C
de un cuento, y
disfruten al hacerlo.
4to
Interactuar con los Construcción de un mapa mental de los Desastres Naturales, 5to
estudiantes a través de partiendo de la lectura de tipo informativa. 6to
la lectura y
construyendo un mapa
mental, el tema de los
desastres naturales
Que los estudiantes La docente personificando a un paleontólogo, descubrirá ante los

valoren el libro como estudiantes un tesoro. En un cofre llevará un mini libro de los Inicial C
un tesoro que hay que dinosaurios, que compartirá con ellos aprovechando el tema del
cuidar y aprovechar proyecto, descubrirá ante los niños, el tesoro de un minilibro,
sobre los dinosaurios. Observarán sus imágenes y permitirá que
los estudiantes le pidan que lea algunos párrafos que sean de su
interés.
FECHA: Del 8 al 18 de Febrero

Presentar la temática La docente se disfrazará de un personaje infantil, para llevar a los Inicial C
del Cólera, de manera niños información sobre el Cólera aunado a la identificación de
didáctica y recreativa vocales aspecto que están trabajando en el aula.
utilizando para ello la La docente presentará las vocales para que los niños la reconozcan.
lectura. Luego armarán la palabra Cólera, una vez se haya realizado una
retroalimentación del tema con los estudiantes.
Seguidamente armarán un ejercicio escrito, relacionado con el cólera
y las vocales guiados por la docente.
Que los niños y niñas Entonación de Canciones que involucren movimientos corporales. La Inicial
tengan un primer docente con un disfraz infantil, irrumpirá en aula de clases y AyB
contacto con la docente compartirá con los estudiantes juegos, cantos y rondas.
de Recursos para el
Aprendizaje
FECHA: Del 14 al 18 de Marzo.

Inicial C
Rescatar el valor Presentación de algunos juguetes tradicionales en láminas. 1ero
pedagógico, tradicional Exploración de ideas previas sobre el nombre de los juguetes que
y lúdico de los juegos observen.
tradicionales Trabajo en un ejercicio escrito, donde se reconozcan las vocales
venezolanos. de los nombres de los juguetes.
Se leerán en grupos textos cortos sobre algunos juegos

tradicionales. 2do
Los niños y niñas expondrán por grupos cada uno de los textos 3ero
leídos.
Dibujarán entre todos los miembros del grupo, el juego que le
correspondió.
A través de un cruciletras, los estudiantes escribirán los diferentes
nombres de los juguetes tradicionales.
4to
5to
Realizarán en grupos investigación de los juguetes que se les 6to
presenten, a través de lecturas que la docente proporcionará para
tal fin. Luego a través de un conversatorio, se expondrán las
diferentes ideas sobre la investigación realizada.

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UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy.

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

DÍA: ___14 / 10 / 2010___

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD PARA LA CASA

DÍA: ___21 / 10 / 2010___

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD PARA LA CASA

ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. DÍA: Martes26 de Octubre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ.

INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD ESPECIALISTA DEL DIA

RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE OBSERVACIONES ACTIVIDAD PARA LA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ”

INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD ESPECIALISTA DEL DIA

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PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ

INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD ESPECIALISTA DEL DIA

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PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ

INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD ESPECIALISTA DEL DIA

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PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ

INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD ESPECIALISTA DEL DIA

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FECHA: Del 8 al 18 de Febrero.

Que los estudiantes La docente personificando a un paleontólogo, descubrirá ante los

DÍA: _14 / 10 / 2010_

DÍA: _21 / 10 / 2010_