TIC es una sigla que significa Tecnología de la Información y la Comunicación.

Ultimamente las TICs aparecen en

los medios de comunicación, en educación, en páginas web. Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer
a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación.

Las TICs se utilizan cada día por todos nosotros pero el término TIC se ha hecho más extensivo en educación,
ONGs y campañas sociales.

Cuando se habla del uso o manejo de las TICs en Educación se refiere al aprovechamiento de estas tecnologías
para el mejoramiento de la calidad educativa, así, el uso de internet, proyectores, conexiones en red,
videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc.

Una computadora : es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una
computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con
exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran
variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a
una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con
el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador.

Los dispositivos de entrada/salida:

Son todos aquellos aparatos que entregan los resultados del proceso de información o reciben los datos para
trasmitirlos a la memoria de la máquina. Se les conoce también con el nombre de dispositivos periféricos, y los más
importantes son: el teclado, el monitor y la impresora. Su variedad es creciente y también su grado de complejidad.
La entrada y salida de información desde y hacia la memoria de la computadora se realiza mediante aparatos que
actúan como interfaces entre el hombre y la máquina. Son los puentes que unen al usuario con la computadora.
Existen dispositivos para dar salida a la información, como el monitor; otros brindan entrada a los datos, como el
teclado o el mouse; algunos tienen la doble función de enviar  y recibir información, como el módem. Todos ellos
enriquecen el funcionamiento de la computadora y hacen que la ejecución de los programas sea más atractiva y
eficiente.

 Software es todo el conjunto intangible de datos y programas de la computadora.

 Hardware son los dispositivos físicos como la placa base, la CPU o el monitor.
 La interacción entre el Software y el Hardware hace operativa la máquina, es decir, el Software envía
instrucciones al Hardware haciendo posible su funcionamiento.

Se denomina hardware o soporte físico al conjunto de elementos materiales que componen un ordenador. Hardware
también son los componentes físicos de una computadora tales como el disco duro, CD-Rom, disquetera (floppy),
etc.. En dicho conjunto se incluyen los dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, tarjetas,
armarios o cajas, periféricos de todo tipo y otros elementos físicos.

El hardware se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar) de la computadora: discos, unidades
de disco, monitor, teclado, ratón (mouse), impresora, placas, chips y demás periféricos. En cambio, el software es
intangible, existe como ideas, conceptos, símbolos, pero no tiene sustancia. Una buena metáfora sería un libro: las
páginas y la tinta son el hardware, mientras que las palabras, oraciones, párrafos y el significado del texto son el
software. Una computadora sin software sería tan inútil como un libro con páginas en blanco.

Tipos de hardware

Se clasifica generalmente en básico y complementario, entendiendo por básico todo aquel dispositivo necesario
para iniciar el ordenador, y el complementario como su nombre lo dice sirve para realizar funciones específicas o
más allá de las básicas.

Periféricos de entrada

Son los que permiten que el usuario aporte información exterior. Entre ellos podemos encontrar: teclado, ratón
(mouse), escáner, SAI (Sistema de Alimentación Ininterrumpida), micrófono, etc.
 Periféricos de salida

Son los que muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas por el PC. En este grupo podemos
encontrar: monitor, impresora, altavoces, etc.

Periféricos de entrada/salida

Son los dispositivos que pueden aportar simultáneamente información exterior al PC y al usuario. Aquí se
encuentran: módem (Modulador/Demodulador), unidades de almacenamiento (Discos duros, disquetes o floppy),
ZIP, Memorias de pequeño tamaño, flash, etc)...

El ratón o mouse: es un dispositivo apuntador usado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en un computador.
Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos
dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el
monitor.

El clic Esta es la acción más sencilla a realizar con un mouse. Debe llevar su cursor hasta estar encima de cualquier opción
que quiera ejecutar, como por ejemplo un link o una foto, y luego presionar hacia abajo el botón de su mouse solo una vez,
para luego soltarlo rápidamente. Si su mouse tiene dos botones, utilice sólo el botón izquierdo.

Doble clic Tal como su nombre lo indica, debe hacer, de la forma en que le señalamos antes, un clic, pero en dos ocasiones y
en una sucesión muy rápida. Si el segundo clic no se realiza inmediatamente después que del primero, o si su cursor se
mueve en el medio de ambos clic, entonces no será un doble clic. El doble clic a menudo es necesario para abrir archivos,
carpetas o links.

Botón izquierdo y botón derecho Si utiliza una Macintosh, probablemente sólo tendrá un botón en su mouse. Pero si usa una
PC (computadora personal), podrá hacer clic con el botón derecho de su mouse para abrir un menú de opciones.

Por ejemplo, si ejecuta un clic con el botón derecho, a menudo obtendrá una lista con varias opciones relacionadas con el
programa o documento sobre el que está posicionado.

La Mac no tiene botón derecho

Si utiliza una Mac, el equivalente del clic derecho será "hacer clic y mantener". En este caso, deberá presionar el botón de su
mouse hacia abajo, pero sin soltarlo. Así, después de uno o dos segundos, aparecerá un menú con opciones.

Barra de desplazamiento

Las barras de desplazamiento (o de scroll) se puede encontrar generalmente a la derecha o en el final de una ventana que no
es lo suficientemente grande como para mostrar toda la información que contiene. Es posible "desplazarse" por la ventana
haciendo clic en las flechas de arriba y abajo de la barra, o haciendo clic y manteniendo el cursor sobre la barra, para llegar al
lugar posicionado.

Función de arrastre

Esto se refiere a "recoger" un objeto con su mouse, "arrastrarlo" (moverlo) a otra ubicación, y entonces "dejar caerlo" allí. Para
arrastrar y dejar para caer, debe poner el cursor encima de un objeto, como ser, por ejemplo, un icono o archivo, hacer un clic
con el botón izquierdo del mouse y mantener presionado ese botón.

Luego, todavía sin soltar el botón, debe mover el mouse, ante lo cual advertirá que el objeto en cuestión se moverá junto con
su mouse. Cuándo llegue a donde quiera llevar este objeto, deberá soltar el botón.

Teclado. Puede asegurarse que el teclado es el medio más usado para introducir los datos en la computadora. Las entradas
de teclado regularmente son reflejados en el monitor. Al pulsar una de sus teclas, envía el código del carácter
correspondiente al CPU. Las teclas que presenta el teclado pueden ser agrupadas de la siguiente manera:

Teclas alfanuméricas:
Son las mismas letras, números y signos de puntuación que regularmente se encuentran en los teclados
de las máquinas de escribir. Presenta adicionalmente la tecla Enter, que permite transmitir comandos a la
computadora.
Teclas de función:
Son las teclas en la parte superior del teclado, ordenadas en una hilera que están marcadas con los
signos F1, F2,... Estas teclas están reservadas para tareas especiales que pueden variar de una
aplicación a otra. Permiten dar comandos a la computadora sin tener que teclear series largas de
caracteres.
Teclas numéricas:
Las teclas numéricas sirven para tareas relacionadas principalmente con números. Pueden ser muy útiles
cuando se trabaja, por ejemplo, con las hojas de cálculo.
Teclas de propósito especial (o modificadoras):
Facilitan la introducción y edición de datos y la ejecución de comandos. Entre las teclas de propósito
especial se tiene Esc (por �escape�), ctrl. (por �control�), Del (por �delete�, borrar) e Ins (por
�insert�, insertar).
Teclas de control del cursor o teclas de flechas direccionales:
Las teclas de control del cursor o teclas de flechas direccionales sirven para mover el cursor.

Existen numerosas variaciones del teclado tradicional, sobretodo en la búsqueda de mejorar la comodidad y reducir
lesiones causadas por esfuerzo repetitivo de su uso. Los usuarios que mecanografían mucho son susceptibles a la
fatiga por tensión del brazo. Se puede encontrar un diseño curvado que divide e inclina el teclado y se supone más
cómodo y natural para el usuario.

Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y
obligatoria. El Estado la asume como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades,
y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación
es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de
desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad
democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los
procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión
latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promueve el proceso de
educación ciudadana de acuerdo a los principios contenidos de esta Constitución y las leyes.

Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de
condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La
educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en
las instituciones del Estado es gratuita hasta el pre grado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión
prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas.. El Estado creará y
sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en
el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con
discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su
incorporación y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y
programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto
sobre la renta según la ley respectiva.

Artículo 110. El Estado reconoce el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus
aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo
económico, social y político del país, así como para la seguridad y soberanía nacional. Para el fomento y desarrollo
de esas actividades, el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de
acuerdo con la ley. El sector privado deberá aportar recursos para los mismos. El Estado garantiza el cumplimiento
de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de investigación científica, humanística y
tecnológica. La ley determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía.