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TÉCNICO(A) DE ESTABILID
ESTABILIDADE JÚNIOR
ABILIDADE
a) este caderno, com o enunciado das 50 questões das Provas Objetivas, sem repetição ou falha, assim
distribuídas:
02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no
CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta
esferográfica de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de forma
contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação
completamente, sem deixar claros.
Exemplo: A C D E
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.
O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior ou inferior
- BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em
mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas
no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no primeiro dia útil após a realização das
provas na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br).
LÍNGUA PORTUGUESA I 1
Para os vencedores, as críticas, no texto, caracterizam-se
como uma força
Como você lida com a frustração?
(A) defensiva negativa.
(B) defensiva positiva.
A frustração pode ser para você um sinal para (C) impulsionadora.
desistir ou um estímulo para continuar lutando. Vencedores (D) moderadora.
(E) neutralizadora.
são pessoas que aprenderam a fechar os ouvidos para
as críticas e o desânimo, traduzindo as palavras duras
2
5 para continuarem sua luta. Vencedores são pessoas que, A atitude que NÃO corresponde à de um vencedor é
pelo compromisso com uma visão ou uma fé, saíram de (A) acreditar na possibilidade de realização de um desejo.
condições subumanas e, suportando frustração após (B) interpretar positivamente os julgamentos adversos.
frustração, se tornaram pessoas prósperas. (C) resistir à tentação de desistir.
Pode parecer contraditório, mas a chave do (D) desconsiderar totalmente as críticas.
10 sucesso está na frustração maciça. (E) persistir num objetivo traçado.
Por exemplo, lembre-se de seus maiores
3
sucessos... reveja os caminhos que você percorreu...
No texto, o medo caracteriza-se como uma força
perceba que antes de alcançar qualquer grande objetivo, (A) negativa por ocasionar sempre a estagnação na vida.
sempre houve muitas frustrações, muitos fracassos. (B) contra a qual não se pode lutar.
15 É você quem determina o valor final de sua experiência. (C) que previne contra os insucessos na vida.
Ter uma atitude visionária, além de recompensador, (D) que dá ao ser humano o equilíbrio necessário à vida.
funciona como um antídoto para o medo do amanhã. (E) a que se deve muitas vezes resistir para consecução
A atitude de fé é o oposto da reação de medo. dos objetivos.
O medo é uma emoção necessária para
4
20 defender-se de algo que ameaça a integridade física
Segundo o texto, o sentimento do medo é válido quando
ou psicológica. Ele é indispensável para a sobrevivência, relacionado à(ao)
para lidar com crises e riscos. O problema é que o medo (A) atitude visionária do sujeito.
nem sempre vem de uma ameaça real. Algumas vezes (B) ameaça forjada.
brota de fantasias e crenças. (C) crença de risco.
25 Então, muitas das decisões que tomamos são (D) risco real.
para não ser um fracasso, não ficar sozinho, não perder (E) sentimento de fé do sujeito.
a família... O não marca que a decisão era reativa,
5
defensiva de uma ameaça que nem sempre era real.
O sentido que “mapa(s)” (sétimo e oitavo parágrafos) NÃO
A partir do medo, desenhamos um mapa de onde apresenta no texto é:
30 não queremos chegar. (A) meta(s).
Para que sua vida seja mais do que uma reação (B) intenção(ões).
de medo você precisa fazer escolhas a partir de mapas (C) decisão(ões).
novos. Os mapas construídos na infância não funcionam (D) objetivo(s).
hoje. É preciso usar mapas com parâmetros de amanhã, (E) projeto(s).
35 do que você quer construir, e não com o que você não
6
quer repetir.
Em “O não marca que a decisão era reativa,” (l. 27), a
Entenda que o mapa da infância, que foi válido para palavra negritada pertence à mesma classe gramatical da
chegar até aqui, não é o mesmo que pode te levar aonde destacada em
você realmente deseja. (A) “...reveja os caminhos que você percorreu...” (l. 12)
40 A pergunta que tantos fazem e parece complicada (B) “...para defender-se de algo que ameaça a integridade
de responder é: física ...” (l. 19-20)
Como criar uma visão pessoal? (C) “Então, muitas das decisões que tomamos...” (l. 25)
(D) “Entenda que o mapa da infância,” (l. 37)
AYLMER, Roberto. Escolhas. Rio de Janeiro: Proclama Editora. 2001. (E) “A pergunta que tantos fazem...” (l. 40)
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TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
7 MATEMÁTICA
Assinale a opção em que o comentário sobre a justificativa
do uso da(s) vírgula(s) é IMPROCEDENTE. 11
(A) “Vencedores são pessoas que, pelo compromisso O Programa de Fazendas Marinhas da Ilha Grande oferece
com uma visão ou uma fé,” (l. 5-6) – separam o agente treinamento para o cultivo de moluscos no litoral sul do
da passiva deslocado. Rio de Janeiro. Os gráficos abaixo apresentam o custo da
(B) “...e, suportando frustração após frustração,” (l. 7-8) – semente e o preço de venda, depois do cultivo, de vieiras,
separam oração adverbial deslocada. um molusco dotado de grande valor comercial.
(C) “Pode parecer contraditório, mas a chave do sucesso
Custo
está na frustração maciça.” (l. 9-10) – separa orações
(US$)
coordenadas ligadas pela conjunção “mas”.
(D) “...houve muitas frustrações, muitos fracassos.” (l. 14) –
separa termos coordenados.
(E) “...que o mapa da infância, que foi válido para chegar até
12,00
aqui,” (l. 37-38) – separam uma oração subordinada
adjetiva de valor explicativo. 6,00
8
100 200 sementes
As palavras NÃO se acentuam pela mesma regra em (unidades)
(A) “saíram” – “visionária”
(B) “você” – “até” Preço
(C) “sobrevivência” – “necessária” (US$)
(D) “fé” – “é”
(E) “estímulo” – “desânimo”
9 25,00
No vocábulo destacado na passagem “O não marca...”
(l. 27) ocorre, morfologicamente, uma 12,50
(A) adverbialização.
(B) substantivação. 10 20 vieiras cultivadas
(C) quantificação. (unidades)
(D) adjetivação.
Um fazendeiro investiu U$50.000,00 na montagem de uma
(E) pronominalização. fazenda marinha, mais U$9.000,00 em sementes de vieira.
Se todas as vieiras cultivadas forem vendidas, todos os
10 custos serão cobertos e o fazendeiro lucrará, em dólares,
Analise os comentários a seguir, sobre concordância verbal. (A) 40.250,00
(B) 82.250,00
I - “sempre houve muitas frustrações, muitos fracassos.” (C) 97.500,00
(l. 14). O verbo haver está na 3ª pessoa do singular, (D) 128.500,00
pois, nesse caso, ele é impessoal. (E) 137.500,00
II - “Vencedores são pessoas que aprenderam a fechar...”
(l. 2-3). O verbo aprender está no plural, concordando 12
com o antecedente do pronome relativo. Um botijão de 13 kg de gás de cozinha (GLP) é vendido por
R$30,58. Esse preço é composto de três partes: distribui-
III - “Então, muitas das decisões que tomamos são para
ção e revenda, tributos e preço de custo. Se o valor de distri-
não ser um fracasso,” (l. 25-26). O verbo ser concorda
buição e revenda supera em R$1,77 o preço de custo, e o
em número com o sujeito “muitas das decisões”.
preço de custo supera em R$5,09 a parte correspondente
aos tributos, qual é, em reais, o preço de custo de um botijão
Está(ão) correto(s) o(s) comentário(s) de 13 kg?
(A) I, apenas. (A) 11,30
(B) II, apenas. (B) 11,54
(C) I e III, apenas. (C) 12,36
(D) II e III, apenas. (D) 12,49
(E) I, II e III. (E) 13,07
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TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
13 17
Em uma fábrica de bijuterias são produzidos colares enfeita- Um aquário de forma cúbica estava parcialmente cheio de
dos com cinco contas de mesmo tamanho dispostas lado a água quando uma pedra de 750 cm3 de volume foi colocada
lado, como mostra a figura.
em seu interior. Assim, o nível da água subiu 0,3 cm.
Qual é, em cm, a medida da aresta desse aquário?
(A) 30
(B) 40
(C) 50
As contas estão disponíveis em 8 cores diferentes.
(D) 60
De quantos modos distintos é possível escolher as cinco
contas para compor um colar, se a primeira e a última (E) 70
contas devem ser da mesma cor, a segunda e a penúltima
contas devem ser da mesma cor e duas contas conse- 18
cutivas devem ser de cores diferentes?
(A) 336 (B) 392 Sejam z1 = a + b × i e z2 = b + a × i dois números comple-
(C) 448 (D) 556
(E) 612 xos, com a Î IR * e b Î IR *. Pode-se afirmar que o produto
z1 × z2 é um número cujo afixo é um ponto situado no
14
Um terreno retangular de 1.000 m2 é tal que seu comprimento (A) eixo imaginário.
mede 15 m a mais do que sua largura. O perímetro desse (B) eixo real.
terreno, em metros, é (C) 1o quadrante.
(A) 40 (D) 3o quadrante.
(B) 65 (E) 4o quadrante.
(C) 130
(D) 220 19
(E) 400 Em um laboratório de pesquisas científicas, um cientista
observou que a população de certa colônia de bactérias
15 dobrava a cada hora. Se, após t horas, essa população
O Centro de Pesquisas da Petrobras (Cenpes), que está de bactérias correspondia a dez vezes a população inicial,
sendo ampliado, passará a ter 23 prédios de laboratórios. pode-se afirmar que t é um número que pertence ao intervalo
Se a quantidade atual de prédios de laboratórios do Cenpes
(A) ] 1; 2 [
supera em 5 unidades a quantidade de prédios de laboratórios
(B) ] 2; 3 [
que ocuparão a parte nova, quantos prédios de laboratórios
(C) ] 3; 4 [
há atualmente?
(A) 8 (D) ] 4; 5 [
(B) 9 (E) ] 5; 6 [
(C) 12
(D) 13 20
(E) 14 Pedro está jogando com seu irmão e vai lançar dois dados
perfeitos. Qual a probabilidade de que Pedro obtenha pelo
16 menos 9 pontos ao lançar esses dois dados?
“Modelo de Gestão do abastecimento está preparado para
a expansão da Petrobras 1
(A)
(...)A carga a ser processada nas refinarias da Petrobras no 9
Brasil e no exterior deverá passar dos atuais 2 milhões de 1
barris por dia para 2,5 milhões em 2012 (...).” (B)
Notícia publicada em 07 maio 2008. 4
Disponível em: http://www.agenciapetrobrasdenoticias.com.br/
5
Se, de 2008 a 2012, a carga processada diariamente (C)
9
pelas refinarias da Petrobras aumentar, anualmente, em
progressão aritmética, quantos milhões de barris diários 5
serão produzidos em 2011? (D)
18
(A) 2,100 (B) 2,125
(C) 2,200 (D) 2,250 7
(E)
(E) 2,375 36
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TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 27
A M B
21
Dois núcleos processadores são capazes de resolver um x
problema matemático em 50 minutos. Supondo que o tempo
24
para resolver este problema seja inversamente proporcional
à quantidade de núcleos processadores, em quanto tempo
5 processadores serão capazes de resolver o problema?
(A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40 (E) 50
Se ABCD é um paralelogramo e M é o ponto médio de AB,
22 xé
Uma função quadrática f admite mínimo em x = 1. Sabendo (A) 18 (B) 12 (C) 9 (D) 6 (E) 4
que os pontos (0,3) e (3,4) pertencem ao seu gráfico, f(2) é
(A) 3,0 (B) 3,2 (C) 3,4 (D) 3,6 (E) 3,8 28
Os três tipos de triângulos nos quais o ortocentro, no
23 primeiro, é um dos vértices, no segundo, é externo e, no
Seja ABC um triângulo retângulo em A. São dados terceiro, é interno, respectivamente, são
(A) retângulo, obtusângulo e acutângulo.
2 5 (B) retângulo, acutângulo e obtusângulo.
tgB̂ = e hipotenusa com medida igual a 6. Os catetos
5 (C) acutângulo, retângulo e obtusângulo.
deste triângulo têm medidas (D) acutângulo, obtusângulo e retângulo.
(E) obtusângulo, acutângulo e retângulo.
(A) 4 e 3 (B) 2 5 e 3
29
(C) 2 5 e 4 (D) 5 2 e 3
B E
(E) 5 2 e 4
6 10 4x+1 6x+3
24
A medida de 120° é equivalente à seguinte medida em A 14 C D F
radianos:
Se o triângulo ABC é semelhante ao triângulo DEF, então o
π 3π
(A) (B) perímetro do maior triângulo é
2 2 (A) 30 (B) 40
(C) 45 (D) 50
3π 2π (E) 60
(C) (D)
4 3
30
4π
(E) A
3
25
2x+2 M
x+1
π π 3π 2y+1
O valor da expressão sen + cos - sen é igual a 3y-1
6 3 2
C N B
(A) −2 (B) −1 (C) 0 (D) 1 (E) 2
26
Se AM = MB e CN = NB , então o valor de x + y é
p p æ ö
< x < , então sen ç x + p ÷ é igual a
3 (A) 1,00
Se cosx = e
5 2 2 è 2 ø (B) 1,25
(A) 4/5 (B) 3/5 (C) 1,50
(C) 1 (D) −3/5 (D) 1,75
(E) −4/5 (E) 2,00
5
TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
31 34
Um exercício de dobradura de papel começa a partir de
uma folha quadrada ABCD. Marca-se uma diagonal deste
5 quadrado, BC, e realizando uma dobra faz-se coincidirem
os lados AB e CD com a diagonal marcada, de modo que os
3 5 vértices A e C se encontrem, conforme as figuras abaixo.
A B A B B
E
Determine a área do paralelogramo acima.
(A) 16 A
C
(B) 25
(C) 32 F
(D) 36
(E) 42 D C D C D
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TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
37 39
h = 1,0m
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TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
42 45
Um paralelepípedo de massa 2 kg tem 40 cm de compri-
mento, 20 cm de largura e 10 cm de altura. Quando coloca-
GÁS C
do sobre uma mesa horizontal, o paralelepípedo pode exer-
cer, na superfície da mesa, três pressões diferentes, depen- h
dendo da face escolhida para apoiá-lo. A B
Sabendo-se que a gravidade local vale 10 m/s2, determine a
diferença, em pascais, entre a maior e a menor pressões
Hg
exercidas pelo paralelepípedo.
(A) 1.250
A figura ilustra um recipiente contendo um gás, conectado
(B) 1.000
a um tubo em U, aberto, com mercúrio em repouso.
(C) 750
A pressão atmosférica é 76 cmHg e a aceleração da
(D) 500 gravidade vale 10 m/s2.
(E) 250 Se a altura h é 14 cm e a massa específica do mercúrio vale
13,6 g/cm3, a pressão exercida pelo gás, em kPa, vale
Considere o gráfico a seguir para responder às questões (A) 100,0
de nos 43 e 44. (B) 104,6
(C) 112,8
p(atm) (D) 118,4
(E) 122,4
5 46
4
3
2
1 a
h(m)
0 1 2 3 4 5 6 7 c
b
O gráfico fornece a pressão, em atm, no interior de um líquido
homogêneo em equilíbrio, em função da profundidade,
em metros. Três líquidos imiscíveis de densidades diferentes estão dis-
postos em um tubo em U, em equilíbrio, como ilustrado na
43 figura. As densidades, em g/cm3, dos líquidos menos denso
A pressão, em kPa, na superfície do líquido vale e mais denso são, respectivamente, d1 e d2. A densidade do
(A) 100 terceiro líquido, em g/cm3, é
(B) 105
ad1 + bd2
(C) 110 (A)
c
(D) 120
(E) 130 bd1 + ad2
(B)
c
44
Considerando-se a gravidade local igual a 10 m/s 2 , ad1 - bd2
(C)
determine a densidade do líquido, em g/cm3. c
(A) 2
ad1 + bd2
(B) 4 (D)
d1 + d2
(C) 10
(D) 20 ad1 + bd2
(E)
(E) 40 a+b
8
TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR
47 50
49
Uma prensa hidráulica é composta de dois reservatórios
cilíndricos de raios R1 e R2 (3R1 = R2) preenchidos por um
líquido incompressível de baixa densidade. Os êmbolos da
prensa têm pesos desprezíveis e deslizam pelos cilindros,
perfeitamente ajustados, sem atrito. Uma força vertical para
baixo de módulo F, em newtons, aplicada sobre o êmbolo
menor, é suficiente para sustentar, em equilíbrio, um objeto
cujo peso tem módulo, também em newtons, igual a
(A) 9F
(B) 3F
(C) F
(D) F/3
(E) F/9
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TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR