ESCUELA NEOCLASICA

DEFINICION

La teoría neoclásica es una teoria de accion, que se define generalmente como

microeconomía, que apunta a cuestiones fundamentales, tales como la asignación de los
recursos escasos y su utilización bajo formas alternativas, el caul investiga la economía
pura y analiza los procesos de la asignación de los recursos, pero no la distribución de
esos recursos. atraves de el método de resolución de los problemas que es el de la
optimizacion. Los neoclásicos explicaban la formación de los precios, no en función de
la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teorías de Ricardo
y de Marx, sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en
obtener una unidad adicional de un determinado producto.

Investigaban la economía pura y suprimen por eso el área de la política. La teoría de la

productividad marginal sirve en lugar de la teoría del valor-trabajo como teoría de la
distribución. Con ella es calculada cada distribución del ingreso, porque ésta
corresponde a la productividad producida. Los neoclásicos se orientaron en la lógica y
la matemática y por ello es estática, mejor dicho estática-comparativa, mientras que los
clásicos efectúan un análisis dinámico. Ubicando sólo al intercambio en el punto
central.

ORIGENES

La corriente principal que emanó de los clásicos fue el marginalismo también llamado
neoclasicismo. A partir de la década de 1870 tres grandes economistas inician esta
corriente: Carl Menger, en Viena, en torno al cual se forma la Escuela Austriaca; Leon
Walras, creador de la Escuela de Lausana; y William Stanley Jevons. Sus aportaciones
incluyen los conceptos de coste de oportunidad, coste marginal, la utilidad marginal y
equilibrio general que siguen siendo hoy el cuerpo principal de los manuales de
economía. Son las conductas de los productores y los consumidores tratando de
maximizar sus beneficios y su utilidad las que conducen a una situación de equilibrio
general. La escuela neoclásica se originó a partir de los marginalistas quienes, buscando
introducir rigurosidad y una metodología que se asemejara más a las ciencias físicas,
hicieron una crítica a veces implícita a los conceptos y métodos utilizados por la
economía clásica (o economía política) incluyendo las ideas de Adam Smith; David
Ricardo; John Stuart Mill y Karl Marx. Mucha de esta crítica se centró en el reemplazo
de los conceptos de la teoría del valor trabajo por la de teoría del valor subjetivo y la
explicación centrada en clases o grupos de personas por el individualismo
metodológico. El término “neoclásico” mismo se origino en una critica global de
Thorstein Veblen fundador de la escuela institucionalista (norte)americana quien lo
utilizo para referirse a quienes el consideraba compartían las percepciones no científicas
de la escuela clásica, especialmente la utilización de la teoría del valor, incluyendo la
tentativa marginalista de reemplazarla con la teoría del valor subjetivo y la percepción
que “mas es necesariamente mejor”.

ANTECEDENTES

En la década de 1870, se produjo una ruptura con la línea del análisis económico. Los
economistas neoclasicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda
agregada, estos explicanban el valor de los bienes en función de la utilidad marginal, es
a decir de la última unidad consumida. Este cambio teórico se llama la revolución
marginalista, que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclasico.

Hubo tres grandes escuelas neoclásicas con los siguientes economistas:

William Jevons y Alfred Marshall, de la escuela inglesa de Cambridge, que que

desarrolló el concepto de Equilibrio parcial.

Carl Menger y Eugen von Böhm-Bawerk, de la escuela austríaca de Viena, que

desarrollo los fundamentos del análisis marginal.

Léon Walras y Vilfredo Pareto, de la escuela francesa de Lausanna, que desarrolló la

teoría del equilibrio general, creó el concepto de "utilidad marginal" que originó el
marginalismo como corriente del análisis económico.

La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores de esta

doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención
pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930, se defendía que la
mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos,
ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados. A los neoclásicos no les
preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual distribución de ésta y de los
ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energía y
ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende de sus
características individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales en el
sentido que hablaba Marx. En las sociedades capitalistas, la economía neoclásica es la
doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de
los ingresos.

APORTES TEORICOS

A partir de la década de 1870, los economistas neoclásicos como William Stanley

Jevons en Gran Bretaña, Léon Walras en Suiza, y Karl Menger en Austria, imprimieron
un giro a la economía, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la
interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. Al
fijarse en el estudio de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad, o unidad
marginal, consumida, los neoclásicos explicaban la formación de los precios, no en
función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teorías
de Ricardo y de Marx, sino en función de la intensidad de la preferencia de los
consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto.

El economista británico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principios de Economía

(1890), explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a
partir del coste marginal (coste de producir la última unidad). En los mercados
competitivos, las preferencias de los consumidores hacia los bienes más baratos y la de
los productores hacia los más caros, se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio.
Ese precio de equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los
compradores quieren comprar con la que los productores desean vender.
UBICACION ESPACIAL

Apartir del siglo XIX la economía había surgido como ciencia independiente. El auge
del periodo neoclásico se hubica entre la primera guerra mundial y mediados de la
decada de los treinta al conducir la graan crisis. Se da un desarrollo logrado por la teoría
microeconmocia debido a los aportes marginalistas en el área del valor de los precios y
otros neoclásicos dedicados al análisis monetrio, a la distribución de los ingresos y a la
busqueda de las condiciones del equilibrio económico. Los neoclásicos especialmente
(marginalistas), se pone en énfasis en la perspectiva de la demanda, osea, el consumo y
el consumidor en general. Pasan de serlos temas centrales de desarrollo y los estudios de
la teoría económica. El énfasis se encuentra ahora en las unidades individuales, en el
análisis del mismo proceso de la toma de decisiones y en la utilidad como expresión del
valor. La escuela neoclásica enfatizaba el papel activo de las clases sociales y los
conflictos de intereses en momentos en que el clima político europeo estaba exacerbado
por el creciente nacionalismo de las potencias europeas y al mismo tiempo se
erosionaba la cohesión social por la doctrina marxista, las revueltas de la misma mitad
de siglo, y por la Comuna de París en 1871. En estas circunstancias los neoclásicos
destacan el papel del individuo en la economía y relegan el tema de las clases sociales
procurando presentarse socialmente neutros.

APLICABILIDAD DE SUS IDEAS

Pese a todo la aceptación de las ideas marginalistas no fueron aceptadas sino después de
un largo camino fue desde finales del siglo XIX que su aplicación a los temas
económicos fue mas clara y contundente.

Pensadores como: W.S. Jevons con su obra Teoría de la Economía Política de 1871,
Carl Menger con su libro Principios de Economía también de 1871, Leon Walras con su
trabajo Elementos de Economía Pura de 1974 y paralelamente podemos mencionar a
Alfred Marshall quien publica sus ideas en 1890.

Estos autores aplicaron el análisis marginal de la utilidad a la teoría de la demanda,

concibiendo la idea de la utilidad marginal, estaban de acuerdo en que la asignación de
los recursos era el tema principal de la economía ya que las nuevas ideas reflejaban un
análisis claramente Microeconómico, sin embargo diferían en sus métodos. Jevons optó
por las pruebas empíricas, mientras que Mengler se acercaba mas a la lógica deductiva
abstracta, por ultimo Walras aplico las matemáticas.

Los Neoclásicos no desecharon todo el material clásico, por ejemplo, adoptaron la idea
de la racionalidad de los agentes así que las familias toman sus decisiones de consumo
respecto a la utilidad marginal que esperan recibir.

Surgen dos cuestiones, ¿Qué es la utilidad?, ¿Cómo se mide la utilidad?. Resulta

paradójico que estos escritores no las hubiesen asumido de forma directa, de hecho
ninguno utilizo la expresión Utilidad Marginal. Se limitaron a dar por sentada su
existencia y a delegar a los gustos personales la decisión de diferenciar entre las
utilidades de los bienes, dando a entender que consideraban la utilidad como un
fenómeno Psicológico no medible, pero que estaba en los bienes de consumo.
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neoclásica

PERIODO

Apartir del siglo XIX la economía había surgido como ciencia independiente. El auge
del periodo neoclásico se hubica entre la primera guerra mundial y mediados de la
decada de los treinta al conducir la graan crisis,en el que en la década de 1870,
imprimieron un giro a la economia.

NOMBRE DE REPRESENTANTES

W.S. Jevons con su obra Teoría de la Economía Política de 1871

Carl Menger con su libro Principios de Economía también de 1871
Leon Walras con su trabajo Elementos de Economía Pura de 1974
Alfred Marshall quien publica sus ideas en 1890.

IDEAS PRINCIPALES

Para sus representaciones Walras y Jevons utilizaron funciones de utilidad continuas ya

que con variaciones pequeñas en la cantidad y en la utilidad la igualdad en las canastas
de consumo continua, no así con las curvas discontinuas donde se maximizaría pero no
habría igualdad.

Mengler y Walras no se ocuparon de explicar si se podían hacer comparaciones

interpersonales de utilidad; por su parte Jevons afirmó que eso era imposible, sin
embargo lo hizo. Pero si estaban de acuerdo en que una persona podía sopesar la
utilidad de dos mercancías.

En cuanto a las funciones de utilidad que desarrollaron estos pensadores debemos decir
que estaban de acuerdo pese a la diferencia en la metodología de exposición. Según
ellos la utilidad que una persona recibía por el consumo de un bien x dependía
únicamente de la cantidad que de ese bien se haya consumido y no de las cantidades de
otros bienes y & z que también se hayan consumido, no importa que sean sustitutos o
complementarios. Por eso se considera la función de utilidad total como una función
aditiva.

Por otro lado Jevons, Mengler y Walras trataron de señalar las condiciones bajo las
cuales se maximizaría la utilidad de los individuos conjuntamente con un teoría del
intercambio y en el caso de Jevons y Walras investigaron la relación entre la utilidad y
la demanda.

Walras derivó matemáticamente las ecuaciones que rigen la maximización mientras que
los otros dos con técnicas más rudimentarias expusieron el concepto según el cual un
consumidor maximiza su utilidad si gasta su ingreso de tal forma que la ultima unidad
gastada en un bien le reditúe la misma utilidad marginal que si la hubiera bastado en
cualquier otro bien. Este postulado es conocido como la segunda ley de Gossen.

Recordemos que la utilidad del individuo es la causa de la demanda, entonces debe

haber una relación entre las funciones de utilidad y las curvas de demanda. Solo Walras
pudo solucionar este problema demostrando que el motor que mueve la demanda es la
utilidad marginal, pero finalmente los tres trataron de hallar las relaciones entre la
utilidad marginal, la maximización de la utilidad y el intercambio de bienes. En esta
oportunidad fue nuevamente Walras quien se llevó los primeros honores.

No pasemos por alto las diferencias en la concepción de causalidad de los precios, ya

que Jevons y Mangler sostenían que el precio de los bienes intermedios estaba dado por
la utilidad marginal de la mercancía final. La diferencia con Walras radica en que este
asumió el análisis a través de un modelo de equilibrio general lo que le dio una gran
ventaja en la comprensión de la causalidad que lo llevo a entender que las relaciones
eran mucho mas complejas.

En cuanto a la teoría del valor propusieron que dada una oferta la demanda determina el
precio, pero no la complementaron con la versión contrapuesta, pese a que a través de
sus ejemplos pueda entenderse que tanto oferta y demanda juegan un papel
fundamental. Pero más adelante Jevons se retracta de que el valor dependa por completo
de la utilidad y demostró que con una oferta fija, de dos mercancías y dos agentes los
precios y las cantidades que se intercambian dependen de las utilidades marginales que
ambas mercancías tengan para cada uno de los individuos. En el caso de la oferta
variable, elabora la siguiente línea de causalidad.

1. La oferta esta determinada por el costo de producción. 2. A su vez la oferta determina

la utilidad. 3. Esta utilidad determina el valor de la mercancía.

De ser esto así podemos eliminar el eslabón segundo con lo que se desvirtuaría el
análisis. Jevons y Mengler no entendieron que el costo, la oferta, la demanda, y el
precio son interdependientes y no forman una cadena causa efecto simple como ellos
proponían. Este error es el mismo de los clásicos. Por fortuna Walrras y Marshall
pudieron comprender mejor estos supuestos.

Los tres desarrollaron el concepto de utilidad marginal pero Walras y Jevons aplicaron
el análisis a la teoría de la empresa, sin embargo solo Walras fue mas allá y formuló su
análisis del equilibrio general. Pero ninguno llega a los mercados de los factores ni
desarrollaron la noción ni las aplicaciones de la productividad marginal. Esto quiere
decir que por haber hecho tanto hincapié en el lado de la demanda cometieron el mismo
error que los clásicos con la oferta.

Una anotación importante es la gran influencia que Mengler ejerció en la Universidad

de Viena con lo cual se ha dado por llamar a sus seguidores la Escuela Austríaca
quienes continuaron con la tradición del análisis al estilo de Mengler.
Desafortunadamente su iniciativa de estudiar el conocimiento como factor de desarrollo
no fue explotada posteriormente.
Alfred Marshall era un profesor en la Universidad de Oxford. Su labor docente se basó
en las teorías de Ricardo y Stuart Mill complementadas con las aportaciones del
marginalismo, especialmente de Karl Menger y Léon Walras, conciliando las teorías
ricardianas con las de la escuela austriaca. De espíritu abierto, con una sólida formación
matemática, histórica y filosófica, introdujo en sus enseñanzas las críticas a la Escuela
Clásica inglesa (principalmente, Smith, Ricardo, Malthus y Stuart Mill) procedentes del
historicismo alemán y del socialismo, así como también de la escuela marginalista.

El economista británico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principios de Economía

(1890), explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a
partir del coste marginal (coste de producir la última unidad). En los mercados
competitivos, las preferencias de los consumidores hacia los bienes más baratos y la de
los productores hacia los más caros, se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio.
Ese precio de equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los
compradores quieren comprar con la que los productores desean vender.

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ESCRITOS W.S. Jevons con su obra Teoría de la Economía Política de 1871.
Carl Menger con su libro Principios de Economía también de 1871.
Leon Walras con su trabajo Elementos de Economía Pura de 1974.
Alfred Marshall con su obra maestra, Principios de Economía 1890.

VIDA.
Alfred Marshall (* 26 de julio de 1842 - † 13 de julio de 1924), fue un economista
británico. .

Estudió en el Saint John's College, en el Reino Unido. Su interés por la filosofía le llevó
a tomar lecciones de ética. Tras obtener una beca especial para estudiar ciencias en
1868, se matriculó en economía política, ciencia a la que posteriormente él mismo
denominó Economía. En 1875, viajó a EE. UU. para estudiar los efectos de los
aranceles en una economía. Al volver a Inglaterra fue director del University College de
Bristol, cargo del que dimitió en 1881. Después estuvo un año en Italia y volvió a la
universidad en 1882 como catedrático; en 1883 se trasladó al College Balliol de la
Universidad de Oxford. De 1885 a 1908 dio clases de Economía política en la
Universidad de Cambridge. Convirtió Cambridge en la principal facultad de economía
de los países de habla inglesa, y tuvo como discípulos a importantes economistas, como
Pigou o Keynes. Influyó además a Vilfredo Pareto.
Su labor como profesor se basaba en las teorías de Ricardo y Stuart Mill
complementadas con las aportaciones marginalistas, especialmente las de Léon Walras,
Jules Dupuit y Stanley Jevons, conciliando las teorías ricardianas con las del
marginalismo, formando así las bases de la escuela neoclásica. De espíritu abierto, con
una sólida formación matemática, histórica y filosófica, introdujo en sus enseñanzas las
críticas a la Escuela Clásica inglesa (principalmente, Smith, Ricardo, Malthus y Stuart
Mill) procedentes del historicismo alemán y del socialismo, así como también de la
escuela marginalista. .

En 1889 sirvió como presidente en el primer día del Congreso de las Cooperativas.
El resultado de sus esfuerzos fue la denominada «síntesis neoclásica», base de la teoría
económica. En 1890 publicó su obra capital, Principios de economía, que durante
muchos años fue el principal libro de economía de todo el mundo. En el primer
volumen de la obra compaginó conceptos de la economía clásica como riqueza,
producción, trabajo, capital o valor con aportaciones de la escuela marginalista como
utilidad y utilidad marginal. A los agentes de la producción (tierra, trabajo, capital)
añadió un nuevo factor, el de la organización industrial.

En el segundo volumen realizó una exposición del funcionamiento de los mercados, un

análisis de oferta y demanda y expuso su teoría del equilibrio parcial, de la formación
de la oferta, la incidencia de los monopolios y la distribución de la riqueza nacional. Los
problemas más destacados que analizó fueron el de la formación de los precios y la
distribución de la renta.

En el primer caso estableció como determinantes del valor de un bien tanto el coste de
producción como la utilidad. A partir del valor del bien, la formación de los precios
vendría dada por la confluencia de la oferta y la demanda; la primera, determinada por
los costes de producción, y la segunda, por la utilidad marginal. También estableció una
relación entre precio y cantidad demandada cuya sintaxis gráfica (curvas de oferta y de
demanda) sigue vigente hoy día. .

Marshall fue el economista británico más brillante de su época. También fue un

profesor sobresaliente y ejerció una gran influencia sobre los economistas de aquella
época. Su mayor contribución a la Economía fue sistematizar las teorías económicas
clásicas y el desarrollo del concepto de utilidad marginal. Subrayó la importancia del
análisis minucioso y la necesidad de adecuar las teorías a los nuevos acontecimientos.
Se lo considera uno de los antecesores de la economía del bienestar. Entre sus obras
destacan: Principios de Economía e Industria y comercio, publicadas en 1890 y 1919. .

.Léon Walras (Évreux, Francia,16 de diciembre de 1834 - Clarens-Montreux, Suiza, 5

de enero de 1910), economista francés de la Escuela de Lausana.

Era hijo del economista Auguste Walras, cuyo pensamiento y el de su condiscípulo

Antoine Augustin Cournot influyeron en él. Estudió en el colegio de Caen desde 1844 y
en el Liceo de Douai en 1850. Se diplomó como Bachiller en Letras en 1851 y como
Bachiller en Ciencias en 1853. Ese año no pudo continuar estudiando en la École
polytechnique al fallar en la preparación de matemáticas. En 1854 ingresó a la École des
Mines de Paris, pero la abandonó por no tener interés en la Ingeniería. Por su cuenta
reemprendió los estudios de filosofía, historia, crítica de literatura y arte, economía y
ciencias sociales. .

Es considerado a menudo el fundador de la economía matemática. Walras fue el

primero en analizar y describir el equilibrio general de la competencia perfecta, para
explicar cómo los precios se pueden determinar por las interacciones entre los
mercados, para diversas mercancías. Su teoría se basó en supuestos restringidos
-incluyendo la competencia perfecta- y no explicó cómo los precios se pueden
determinar dada la existencia mercancías del capital. No obstante su trabajo proporcionó
los fundamentos para un trabajo más importante que amplió la teoría general del
equilibrio, el de Kenneth Arrow y Gerard Debreu. Él también desarrolló la teoría
marginal del valor con William Stanley Jevons y Carl Menger y ayudó a lanzar la
escuela neoclásica en la economía.

En 1859 se ánima a escribir su primer trabajo económico, polemizando contra las tesis
de Proudhon. En 1860 participó en el Congreso Internacional Tributario reunido en
Lausana y las relaciones académicas que estableció en ese evento lo llevaron diez años
después a ocupar la recién creada cátedra de Economía de la Facultad de Derecho, en la
Universidad. Había participado en el concurso del cantón de Vaud sobre la cuestión del
impuesto, formulando la teoría de la atribución de la tierra y la renta de bienes raíces al
Estado. Obtuvo el cuarto premio.

Trabajó en la Caja de Descuento, contribuyó con diarios en los cuales desarrolló su

pensamiento hasta 1868, el Diario el Trabajo y la Revista del movimiento cooperativo,
aparecidos entre los años 1866 y 1868, donde se mostró como promotor activo de las
formas de asociaciones populares y en particular de las cooperativas.

Carl Menger (23 de febrero de 1840 - 26 de febrero de 1921) fue el fundador de la

Escuela Austríaca de Economía.

Menger nació en Nowy Sacz, Galizia (hoy parte de Polonia, antes de Austria). Era el
hijo de una familia de nobles acomodados y su padre era abogado. Después de acudir al
instituto, estudió Derecho en las universidades de Praga y Viena, y más tarde recibió un
doctorado en jurisprudencia de la Universidad de Cracovia.

En los años 60 del siglo XIX Menger dejó los estudios y disfrutó de un período como
periodista escribiendo y analizando noticias de mercado, primero en el Lemberger
Zeitung en Lwów y después en el Wiener Zeitung en Viena. Durante el transcurso de su
trabajo periodístico notó una discrepancia entre lo que la economía clásica que aprendió
decía acerca de la determinación de los precios, y lo que creían los participantes en el
mercado real.

En 1867 Menger comenzó un estudio de economía política que terminó en 1871 con la
publicación de su Principios de Economía Política convirtiéndose así en el padre de la
escuela austríaca de pensamiento económico. En su tiempo Principios pasó ignorado,
aunque más tarde fue reconocido como una contribución a la Revolución Neoclásica.

En 1872 Menger entró en la facultad de derecho en la Universidad de Viena, y pasó los

siguientes años enseñado finanzas y política económica en seminarios y conferencias a
un número creciente de estudiantes. En 1873 ocupó la cátedra de teoría económica con
una edad muy joven, 33 años.

En 1876 Menger comenzó a dar clase de economía política y estadística al archiduque

Rodolfo de la Casa de Austria, príncipe de Austria. Durante dos años Menger acompañó
al príncipe en sus viajes, primero por la Europa continental y luego por las islas
británicas. Se cree que también ayudó al príncipe en la composición de un escrito,
publicado anónimamente en 1878, que era muy crítico con la aristocracia austríaca. Su
asociación con el príncipe duraría hasta el suidicio de Rodolfo en Mayerling en 1889.

En 1878 el emperador Francisco José I (el padre de Rodolfo) le propuso para la Cátedra
de Economía Política en Viena. En 1900 fue diputado en el parlamento austríaco.

Durante su trabajo como profesor refinó y defendió las posiciones que tomó y los
métodos que utilizó en Principios, el resultado de este trabajo fue la publicación en 1883
de Investigaciones en el Método de las Ciencias Sociales con Referencia Especial a la
Economía. El libro causó una tormenta de debates, miembros de la escuela histórica de
economistas comenzaron a llamar a Menger y sus alumnos "la escuela austríaca" para
enfatizar su separación de la economía tradicional que se enseñaba en Alemania. En
1884 Menger respondió con la publicación de Los Errores del Historicismo en la
Economía Alemana y lanzó el Methodenstreit, el debate metodológico entre las escuelas
histórica y austríaca. Durante este tiempo Menger empezó a atraer a discípulos de
pensamiento afín que más tarde harían sus propias contribuciones en el campo de la
economía, entre los que destacaron Eugen von Böhm-Bawerk y Friedrich von Wieser. .

A finales de los 1880 Menger fue convocado a liderar una comisión para la reforma del
sistema monetario en Austria. Durante la siguiente década escribió multitud de artículos
que revolucionarían la teoría monetaria incluyendo La Teoría del Capital (1888) y
Dinero (1892). Debido a su pesimismo sobre el estado de la enseñanza en Alemania se
retiró como profesor en 1903 para concentrarse en sus estudios. Murió en 1921. .

William Jevons nació en una familia de comerciantes de buena posición económica que
se arruinó antes de que pudiera terminar los estudios que realizó en el University
College de Londres. Tras abandonar los estudios en 1854, viajó a Sydney, Australia,
donde trabajó en la Casa de la Moneda. Se interesó por la economía política y los
estudios de carácter social. Regresó a Londres en 1859 para escribir obras de contenido
económico, exponiendo , de forma contemporánea a Carl Menger, la teoría
marginalista.

La teoría marginalista desechó la del valor-trabajo que heredó de la escuela clásica. Se

enfoca —por medio de la subjetividad— en la satisfacción del consumidor, concepto al
que denominó utilidad marginal. Fue uno de los primeros en introducir el rigor
matemático en la economía.

En 1866 Jevons fue nombrado profesor de política económica del Owens College de
Mánchester y desde 1876 del University College londinense.

A comienzo de la década de 1870, simultáneamente a otros trabajos de Walras y

Menger, publica una elaborada síntesis de las teorías del consumo, del intercambio y de
la distribución, asentando así las bases para la "revolución marginalista" que le siguió. .

Considera que la utilidad sólo puede ser medida en términos ordinales y que la utilidad
proporcionada por un bien es inversamente proporcional a la cantidad de ese bien
previamente poseída. Establece claramente la diferencia entre utilidad total y lo que
llamó "grado final de utilidad", que después recibió el nombre de utilidad marginal. .

Afirmó que "el valor del trabajo debe determinarse a partir del valor del producto y no
el valor del producto a partir del valor del trabajo" contradiciendo así la teoría clásica de
la tradición ricardiana y marxista.

Durante su vida en Inglaterra escribió varias obras de contenido económico, en las

cuales expuso los principios de la teoría marginalista, además de elaborar una hipótesis
de la renta, del interés y de la productividad del capital, entre los diversos temas que
abordó. .

William Stanley Jevons ha sido probablemente uno de los personajes enigmáticos en la

historia del pensamiento económico. No obstante de que sus ideas fueron originales y
notables en ocasiones, no dejó tantos seguidores ni tampoco una escuela de
pensamiento. Sin embargo, su corta vida estuvo llena de realizaciones y sus ideas
sentaron las bases de una revolución en el pensamiento económico: la revolución
marginalista.