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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
– UNAD
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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
ECUACIONES
DIFERENCIALES

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PROGRAMA CIENCIAS BÁSICAS
100412 – ECUACIONES DIFERENCIALES
CARLOS IVAN BUCHELI CHAVES
(Director Nacional)
RICARDO GOMEZ NARVAEZ
(Acreditador)
San Juan de Pasto, Julio 2010
1

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ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
El presente módulo fue diseñado en el año 2009 por Carlos Iván Bucheli Chaves
docente de la UNAD, ubicado en el CEAD de San Juan de Pasto, el Autor es
físico-matemático, especialista en docencia universitaria, magíster en enseñanza
problemita y otros. Se ha desempeñado como tutor de la UNAD desde 2001 hasta
la fecha y ha sido catedrático de diversidad Universidades de Pasto.
El presente módulo ha tenido 4 actualizaciones y se han realizado por su autor
Carlos Iván Bucheli Chaves.
El material ha sido revisado por la dirección de la Escuela de Ciencias básicas,
Tecnología e Ingeniería: Jorge Eliécer Rondon y por su acreditador: Ricardo
Gómez Narváez, los cuales han aportado para la calidad de este material.

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INTRODUCCIÓN
El curso de ECUACIONES DIFERENCIALES, es una de las temáticas con
mayor grado de importancia en el desarrollo de la educación superior ya que esta
se considera una de las herramientas de mayor utilidad especialmente en el
área de la ingeniería. La estrategia para comprender esta rama de la
matemática, implica interés, dedicación compromiso y sobre todo responsabilidad.
La enseñanza de las ecuaciones diferenciales ha experimentado una gran
evolución, tanto en términos pedagógicos como el contenido. Lo que una vez se
pudo considerar como una colección de métodos, ha avanzado sustancialmente
con el fin de proporcionar a sus investigadores diversos experiencias, que un
reconocido matemático ha denominado conceptualización, exploración y
solución de problemas de dificultad superior.
El curso de Ecuaciones Diferenciales, se ha sometido a diversos cambios
estructurales con el único objetivo de consolidar un material práctico para el
estudiante, este le permitirá instruirse con mayor facilidad y así obtener un
mayor rendimiento académico.
El curso contiene material necesario para un completo aprendizaje de
ecuaciones diferenciales, los ejercicios desarrollados y propuestos no quieren
otros conocimientos de los que se han trabajado a lo largo de la carrera. Se hace
un desarrollo más o menos profundo, y un estudio detallado de las diferentes
ecuaciones a tratar.
En el desarrollo del curso, el estudiante tiene la oportunidad de encontrar las
definiciones de los temas tratados incluidos en tres unidades, así mismos
encontrará ejemplos prácticos por cada tema a tratar como también ejercicios para
resolver. Una característica particular del modulo es la presentación resumida
de los conceptos fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo intelectual

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INDICE DE CONTENIDO
UNIDAD I. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
1.1 INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES.
1.1.1. Fundamentos generales como apoyo a las ecuaciones diferenciales.
1.1.2. Conceptualización de una ecuación diferencial.
1.1.3. Resolución de una ecuación diferencial.
1.1.4. Clasificación de las ecuaciones diferenciales.
1.1.5. Ejercicios propuestos.
1.2. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN.
1.2.1. Ecuaciones con variables separables.
1.2.2. Ecuaciones Homogéneas.
1.2.3. Ecuaciones exactas.
1.2.4. El factor integrante.
1.2.5. Ejercicios Propuestos.
1.3. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES DE
PRIMER ORDEN.
1.3.1. Trayectorias Ortogonales.
1.3.2. Los campos de fuerza. Una aplicación de las Ecuaciones diferenciales.
1.3.3. Aplicaciones de familias de curvas y trayectorias ortogonales.
1.3.4. Otras aplicaciones de las ecuaciones diferenciales.
1.3.5. Ejercicios Propuestos.
UNIDAD II. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Y DE
ORDEN SUPERIOR
2.1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN.
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2.1.1. Ecuaciones diferenciales de segundo orden y métodos de solución.
2.1.2. La Solución General de una ecuación diferencial como Combinación Lineal
de Soluciones Linealmente Independientes.
2.1.3. Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas con
coeficientes Constantes.
2.1.4. Operador para la solución de ecuaciones diferenciales.
2.1.5. Ejercicios Propuestos.
2.2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR.
2.2.1. Ecuaciones diferenciales lineales de orden n.
2.2.2. Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes.
2.2.3. Ecuación diferencial de orden superior homogénea y no homogénea con
coeficientes constantes.
2.2.4. Métodos generales de solución de las ecuaciones diferenciales de orden
superior.
2.2.5. Ejercicios propuestos.
2.3. CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO
ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR.
2.3.1. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden
2.3.2. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior
2.3.3. Ecuaciones diferenciales de Euler.
2.3.4. Ecuaciones diferenciales de Chebyshev y de Bessel .
2.3.5. Ejercicios Propuestos.
UNIDAD III. ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES
3.1. GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES.
3.1.1. Definición de serie matemática.
3.1.2. Clasificación de las series matemáticas.
3.1.3. Técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales mediante series
matemáticas.
3.1.4. Definimos el concepto de punto ordinario y punto singular regular en una
Ecuación diferencial.
3.1.5. Ejercicios Propuestos.

Solución de ecuaciones diferenciales mediante Series de Taylor. 3.4. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Ejercicios Propuestos. Propiedades y Convergencia de las series de potencias.3.2. Ejercicios Propuestos. 3. Series de MacLaurín.2. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 3.2.5.3. 3. 3.3. 3.2.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. 3. 3. Estudio de Series De Potencias. Solución de ecuaciones diferenciales de primer orden mediante Series de potencias. 3. Funciones analíticas.2. Series De Taylor.3. AUTOEVALUACION DEL CURSO 6 .1.3. Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior mediante Series de potencias.3.4. SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE SERIE DE POTENCIAS.2.3. 3. FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS. 3. 3.2.1.3.5.2.

…………………………………………………………… 41 7 . Tabla 1 …………………………………………………………….UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS... TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales LISTADO DE TABLAS Pag. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. 40 Tabla 2 .

.. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales LISTADO DE GRÁFICOS Pag. 1) Gráfica 1 …………………………………………………………… 16 2) Gráfica 2 …………………………………………………………… 46 3) Gráfica 3 …………………………………………………………… 55 4) Gráfica 4 ….105 8) Gráfica 8 ……………………………………………………………..56 7) Gráfica 7 …………………………………………………………….. 55 5) Gráfica 5 ……………………………………………………………. 56 6) Gráfica 6 ……………………………………………………………..UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.……………………………………………………….106 8 ..

clasificación. orden. económicos entre otras áreas. El área de los sistemas es transversal y genérica.9 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. constituyen uno de los más importantes instrumentos teóricos y a su vez herramienta para la praxis y así interpretar y modelar fenómenos científicos y técnicos de la mayor variedad. dando ejemplos. y. ejercicios explicativos y aplicaciones para esta unidad. · Clasifica ecuaciones diferenciales de acuerdo con su tipo. físicos. orden y linealidad.org/ecuacionesdiferenciales . eléctricos. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales UNIDAD 1 Nombre de la Unidad ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN Introducción Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden es una ecuación de la forma F(x. 1 es. una variable dependiente y una primera derivada. Son por eso de especial importancia práctica y teórica para los ingenieros de cualquier rama. El área de los sistemas ha penetrado prácticamente en todas las áreas de la tecnología. tipo. La razón por la cual a las ecuaciones de este tipo se les dice ecuaciones diferenciales ordinarias1 En esta unidad trataremos los siguientes aspectos de mucha Importancia en la ingeniería y sus diferentes proyecciones a la solución de problemas así: estudio de las ecuaciones diferenciales de primer orden. Donde los tipos de ecuaciones diferenciales a trabajar principalmente son las exactas y las lineales. de procesos. por eso se encuentra todo género de investigadores: ingenieros de todas las disciplinas. Intencionalidades Formativas · Reconoce y distingue una ecuación diferencial de primer orden. veremos sus características. matemáticos entre otros. linealidad y métodos de solución para las ecuaciones de variables separadas y homogéneas. y ') = 0 En la que aparecen una variable independiente. humanos. su modo de identificación y la manera de resolver cada una de ellas. Justificación Las ecuaciones diferenciales.wikibooks. Transversal por aplicarse a varias áreas de conocimiento: sistemas mecánicos. de primer orden. porque permite abordar y manejar sistemáticamente aspectos de optimización y logro de comportamientos deseados. economistas.

ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. 1. . y así encontraras algunas definiciones importantes que nos permitirán el estudio de diferentes tipos y métodos de solución a la ecuación para luego ubicarlas en el fascinante mundo de las matemáticas como herramienta de aplicación a nivel socioeconómico y 10científico. 1. · Encuentra el factor integrante para una ecuación diferencial lineal. · Identifica ecuaciones diferenciales de variables separadas y homogéneas. · Identifica. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales · Reconoce la diferencia entre una solución particular y una solución general de la ecuación diferencial.2. Denominación de 1. · Realiza sustituciones adecuadas para poder resolver ecuaciones diferenciales con tipos ya conocidos empleando sustituciones. · El estudiante plantea problemas correctamente empleando la modelación con ecuaciones diferenciales de primer orden.3. · Define campo de direcciones correspondientes a la ecuación diferencial de primer orden. resuelve correctamente ecuaciones diferenciales lineales y cuantifica la importancia de la modelación matemática con ecuaciones diferenciales en la solución de problemas científicos. · Emplea el método de separación de variables para resolver ecuaciones diferenciales de primer orden. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES DE PRIMER ORDEN.1. INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES capítulos DIFERENCIALES. · Resuelve correctamente ecuaciones diferenciales homogéneas. CAPITULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES Introducción Dejaremos de lado las funciones de dos o más variables y comenzaremos con el estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias. distingue y resuelve correctamente ecuaciones diferenciales de Bernoulli. · Resuelve ecuaciones diferenciales lineales. · Reconoce una ecuación diferencial exacta y las resuelve. · Por ultimo.

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Se indican las estrategias que debes seguir para el provecho de la unidad. su estructura y aspectos básicos. las mismas están orientadas a explicar los aspectos relacionados con las ecuaciones diferenciales. Ver modulo de Calculo diferencial y calculo integral Unad 2010. Lección 1: Fundamentos generales como apoyo a las ecuaciones diferenciales.7 x = 0 y¢=3x y¢-cos(x)=0 y ¢¢¢ .11 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Son ejemplos de ecuaciones diferenciales las siguientes: f ( x ) + f ¢( x ) .y =3 x + 2 xy50 x d d += 2 2dy2dy3y0 dx d x ++= 2 2dy2x dx = 2 2dyy0 dx += 2 3 2 d y (1 dy ) dx dx =+ . Lección 2: Conceptualización de una ecuación diferencial Una ecuación diferencial es una ecuación que contiene derivadas de una o más variables dependientes con respecto a las variables independientes.

efectivamente existe una identidad -2 =Ce -2 x . Derivando la ecuación y = Ce-2x derivando y´= -2 Ce-2x Reemplazando en la ecuación diferencial la función y su respectiva derivada. porque tienen derivadas de diferente orden y tipo (ordinarias y parciales).12 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. derivando y sustituyendo es fácil comprobar que y = e-2x es una solución de la ecuación diferencial: Se puede demostrar que toda solución de esta ecuación diferencial es de la forma y = Ce-2x . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 53 43uu6 xx ¶¶ -= ¶¶ En los anteriores ejemplos se observa que las ecuaciones cumplen la definición de ecuación diferencial. además en los ejemplos se observan diferentes notaciones de derivada como lo hemos aprendido en el cálculo diferencial. solución general. tendrás la oportunidad de verificar la comprensión del material en el cual las ecuaciones diferenciales parciales son muy importantes y útiles.2 Ce-2x dy2y0 dx += . Donde C denota cualquier número real. En resumen podemos decir que una ecuación que tiene derivadas se llama ecuación diferencial. A través de los ejercicios y actividades de esta franja. Lección 3: Resolución de una ecuación diferencial Una función y = f (x) se dice que es una solución de una ecuación diferencial si al sustituir y sus derivadas en la ecuación la reduce a una identidad. sin embargo su manejo requiere del conocimiento profundo de las ecuaciones diferenciales ordinarias. Por ejemplo.

y = sen( x) no es solución. b) Como y = e2x 2 2dyy0 dx -= y = sen(x) dycos(x) dx = 2 2 d y sen(x) dx =- dy dx = 2 2 dy dx 2= 2 dy dx dy dx y = senx 2e2x 4e2x . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Ejemplo: Averiguar si las funciones dadas son solución de la ecuación diferencial: a) b) y = e2x c) y = 4e-x d) y = Cex Averigüemos: a) Como: 2 2 d y y s en x – s en x 2 s en x 0 dx --==-¹ Por tanto.13 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.y 4=e 2x – =e 2x 3e 2x ¹ 0 .

d) Como y = Cex Por tanto. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Por tanto. y 4e x = .y = 4e-x – 4e-x = 0 Por tanto. y = Cex es solución. ya que = 3Cx2 .14 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.3. así que: dy dx = 2 2 dy dx = xdy3y0 dx -= dy dx 2 2 dy dx 2 2 d y 4e x dx =- 2 2 dy dx Cex Cex .y C ex – C=e x 0 = . c) Como y = 4e-x = . y = e2x no es solución.es solución. Solución: Sabemos que y = Cx3 es una solución. Ejemplo: Solución particular Para la ecuación diferencial verificar que y = Cx3 es solución y hallar la solución particular determinada por la condición inicial y = 2 cuando x = .

sino todo un conjunto de funciones (familía de soluciones). TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Además.15 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. x dy 3 y x (3 Cx 2 ) – 3(Cx 3 ) 0 dx -== 23 27 y=-x 2 27 c=- . Ejemplo: 4 4 y = y + c es la solución general de dy x3 0 dx -= Derivando y Tenemos: dy x3 dx = al sustituir en la ecuación diferencial.3 implica que la Solución general es y = Cx3 y remplazando la condición inicial se tiene: ( )3 2 = C . una para cada valor asignado a la constante arbitraria C. la solución general de una ecuación diferencial de primer orden representa una familia de curvas o familia de soluciones. Recordemos que la solución de una ecuación diferencial no es una sola función. el número de condiciones iníciales ha de coincidir con el de constantes arbitrarias en la solución general. la convierte en una identidad x3 = x3 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA SOLUCION DE UNA ECUACION DIFERENCIAL Geométricamente.3 por tanto Luego concluimos que la solución particular es: Para determinar una solución particular. la condición inicial y = 2 cuando x = .

caribu. Cabe aclarar que la solución del problema de valor inicial no es una familia de curvas. se conoce el valor de la variable dependiente o de alguna de sus derivadas en el instante inicial t = 0 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales El término “condiciones iníciales” proviene de que. con frecuencia. Ejemplo: Al resolver la ecuación diferencial dy 2x dx = es fácil observar que la solución general es y = x2 + c generando una familia de curvas (familia de parábolas) y al dar una condición inicial se obtiene de esa familia de curvas una única curva. por ejemplo con la condición inicial y(2) = 5 tenemos que C = 1 por tanto la curva es y = x2 +1 (veamos la gráfica demostrativa): Grafica 1 Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype Fuente: Esta investigación Autor: Carlos Buchely Lección 4: Clasificación de las ecuaciones diferenciales Ver link ovas Texto.16 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. http://www. El problema de valor inicial implica hallar la solución de una ecuación diferencial sujeta a una condición inicial Y(Xo ) = Yo . en problemas donde interviene el tiempo. . y es el punto de partida para encontrar la familia de curvas.byethost8.com/ Gráfica de color rojo es la única curva que satisface las condiciones iníciales y las otras curvas pertenecen a la familia de curvas solución. sino una curva de ellas que cumple las condiciones.

de forma singular y de acuerdo a sus vivencias. Ordinaria y de segundo orden 3) Sol. Ordinaria y de primer orden 2) Sol. A. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Lección 5: Ejercicios propuestos Sistema de Aprendizaje Auto gestionado Asistido sostienen. Parcial y de segundo orden. que el aprendizaje es para toda la vida y el proceso de aprender también debe llevarse a cabo durante todo el tiempo que vivamos. además que cada individuo elabora y construye su aprendizaje y los procesos para lograrlo. Clasificar las ecuaciones diferenciales de acuerdo con su tipo y orden: 1) Sol.17 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Ordinaria y de segundo orden 4) Sol. dy3xyx2 dx += 2 2dy2dyy1 dxdx ++= 2 2dxdy4xet dtdt +-= 2 2udusec(t) tdt ¶ += ¶ .

1. y = C1cos x + C2 sen x . Ordinaria y de segundo orden. Verifique que la función dada es una solución de la ecuación diferencial. Verificar que la función dada es solución de la ecuación diferencial. En las siguientes ecuaciones diferenciales establece el orden. 2 2 40 20 880 yyy yy xdydy dxdx yyyy ¢¢ + ¢ .¢¢ + ¢ . 2. 1 2 y = C e-x cos x + C e-x senx . C. el tipo y la linealidad.18 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Miscelánea de ejercicios 1. 2 2 2( dy)3(dy)4y0 dxdx +-= 2 2 dyyo dx += 2 2dy2dy2y0 dxdx ++= 2 2 .4) y2 = Cx3 . B. u = e –t sen bx .= 2. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 5) Sol. Hallar la solución particular que pasa por el punto (-4. 3.= ¢¢ = += ¢¢¢ .

2 buu tt ¶¶ = ¶¶ 2x(dy)3y0 dx -= .

y=x y=nx b.1 dy y y dx x dy xydx y x dy x dy y y x dx dx +== +==- +==+ 3. c. no se necesita de valor absoluto). 1 (). 8 2 0. .y=c y=o sn cos n n e .19 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. a.y=cx y=ncx d.Grafique la familia de curvas o familia solución.n-1 . . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 2 2 3 4 32.Encuentre una solución particular cuando y (1) = 4 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Algunos casos importantes de Derivadas n . verifique la solución de la ecuación diferencial d y 1 x dxxy + = Donde su solución es y2 = 2(ln(x) + x + c) (como x > 0 .y=x y=x .-1 .

...20 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. . .y=lnx y= x h. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales cos sen e e . i. g.y=x y=x f. x .Capitulo 1 .x e. .y=fxgx y = f x x + fx x j.y=fxgx y=fxx 2 0 gg gg ®¹ g gg gg .y=fxgx gx y=fxx-fxx [gx] Algunos casos importantes de Integrales ...y= y= 1 g ± ± .

. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 1 2 .1 1 .1sn 1 .sncos0 .21 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. s e c ta n . .csc n n adx b dx c n n cedxecn n dadxaca Loga eeKxdxKxcK K fdxc x gexc h xdx x c iKxdxsenKxc K j x dx c - ò ò+®¹- + ò+®¹ ò+®> - ò+®¹ ò+ éù òêú+ ë-û ò+ .0 .0 .cos .

solución de ecuaciones exactas y utilización del factor integrante. Entonces se da a conocer los procedimientos respectivos y a su vez ejemplos que afianzaran el aprendizaje.ò+ ò+ -1 nx nx x x 2 2 =x+c x=x = = = =Lnx = x = = = -c tg x CAPITULO 2: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN Introducción En este aparte daremos a conocer técnicas para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias. solución de ecuaciones diferenciales homogéneas. Como lo es la solución de ecuaciones por el método de separación de variables. .

Como una ecuación diferencial de primer orden que se puede escribir en la forma: Donde M es una función continua de x solamente.22 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Los pasos necesarios son los siguientes: 1. Lección 1: Ecuaciones con variables separables En este aparte comenzamos estudiando técnicas para resolver familias específicas de ecuaciones diferenciales ordinarias. y N una función continua de y solamente. El procedimiento de resolución se denomina separación de variables. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Una ecuación de primer orden y primer grado puede reducirse a la forma: M (d. Expresar la ecuación en forma diferencial: M(x)N(y)dy0 dx += . y ) dx + N(x. y se obtiene una solución por integración. y)dy = K Siendo una solución de la ecuación. todos los términos en x se pueden unir con dx y todos los términos en y con dy. y)dx + ò N(x. Para este tipo de ecuaciones. y ) = 0 Siendo M y N funciones de X e Y òM(x.

Con el fin de hallar otras soluciones.23 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.N (y)dy 2. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales De la siguiente ecuación: M(x ) dx + N(y ) dy = 0 Despejando obtenemos: M(x ) dx = . observamos que y = 0 es una solución. supongamos y ¹ 0 y separamos las variables así: (x 2 + 4 ) dy = xy dx Forma diferencial òM(x)dx+òN(y)dy=C òM(x)dx=-òN(y)dy+C x23ydy0 dx +=3ydy=-x2dx (senx)dycosx dx =dy=(tanx)dx 2 y1 xdy dx e = + 12 y1dydx ex = + (x24)dyxy dx += . Integrar para obtener la solución general: Despejando obtenemos: Ejemplos de separación: ECUACION DIFERENCIAL EN VARIABLES SEPARABLES EJEMPLO Hallar la solución general de: Solución: Para empezar.

Ejemplo: xydx + ex2 ( y2 -1)dy = 0 Donde y es diferente de 0 Donde la solución general es ex2 + y2 -ln y2 = 2c. por tanto se puede utilizar la derivación explicita para verificar dicha solución. Ejemplo Por el método de separación de variables encuentre la solución general de la ecuación diferencial y encuentre su solución particular. podemos escribir la solución general como: Solución general Recuerde que en ciertos casos no es posible escribir la solución general en la forma explicita y=f(x).24 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Separar variables Integrando. obtenemos: 24 dy x dx yx = +òò Integrar Como y = 0 también es solución. y¢ + 2y = 2 Con la condición y = 1/ 2 si x = 4 Solución: 24 dy x d x yx = + 2 1 1( 4) 2 Ln§y¨=Lnx++C § y ¨ = e C1 x 2 + 4 y=±eC1x2+4 y=Cx2+4 .

4 por tanto la solución particular es ln 2 2 4 2 yx- §¨=- (solución implícita).e1/2e-1/x simplificando y=6.25 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.integrando 2 2 dy dx y = .Entonces 2 2 dy dx y = .+ donde y=e-(1/x)+c =ce-1/x como y = 6 y x = 2 6=ce-1/2 C = 6e1/2 por tanto la curva que se pide es y=6. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Por tanto por separación de variables dy 2 2y dx = .ò ò se tiene: ln 2 2 2 yxc- §¨=+ Remplazando la condición inicial c = .e(1/2-1/x) . Ejemplo Hallar la ecuación de una curva que pasa por el punto (2.6) y tiene pendiente 2 y x Solución: como la interpretación geométrica de la derivada es la pendiente de la curva entonces 2 dy y dx x = Separando variables e integrando se llega a 2 dy dx yx ò = y ¹ 0 Entonces ln y 1 c x § ¨ = .

4 x 3 + 3xy 2 es una función homogénea de grado 3 porque: f (tx. a) f (x. Lección 2: Ecuaciones Homogéneas Una función f (x. y ) = x2y .es homogénea de grado n si para un número real n satisface la siguiente identidad: f (tx.ty) = ( )2 ( ) ( )3 ( )( ) 2 tx ty . y ) = xe x/y + y sen (y / x) es una función homogénea de grado 1 porque: f(tx.26 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.ty)txex/ytysenty tx =+ t(xex/yyseny) x =+ . y).4 x3 + 3xy 2 ) = t3 f (x.ty) = tn f (x. y) b) f (x. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Al trabajar con las constantes en el método de separación de variables dicha constante aparece cuando integramos el lado derecho o sea dx por tanto utilizamos una sola constante C.4 tx + 3 tx ty = t3 (x2y). y) Veamos con ejemplos si la función es homogénea o no.t3 (4x3 ) + t 3 (3xy2 ) = t3 (x2 y .

y)dx+N(x. y) = x + y2 no es homogénea porque f (tx . y) = x3 y . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales c) (x.27 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.y)dy=0 Y cumple con la propiedad: = tf ( x .)(2) f tx ty tx tx ty f tx ty t x xy =+ =+ e) f ( x. Ahora veamos si una ecuación diferencial es homogéneas. y) = x5 +12xy Esta función tiene dos términos de grado 5 y 2 respectivamente por tanto no es homogénea.xy 3 + 5 No es homogénea (verificar) En una mayoría de casos se puede verificar si una función es homogénea si observas el grado de cada término de la función. Como ejemplo a lo anterior veamos ejemplos: f ( x. ) ( ) 2( )( ) (. ty ) = tx + t 2 y 2 t (x + ty 2 ) ¹ t n (x + y 2 ) d) f (x. y) = x2 + 2xy Es homogénea de grado 2 22 ( . DEFINICION DE ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS: Si la ecuación diferencial tiene la forma: M(x. y ) . y) = x2 y + y 2 x + y3 El grado de los 3 términos es 3 por tanto es homogénea de grado 3 f (x.

) (. )[ ] 0 dyudxxdu MxuxdxNxuxudxxdu =+ ++= Por homogeneidad del mismo grado [M (1.)(. explicado con anterioridad en el modulo.28 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales (.) n n M tx ty t M x y y N tx ty t N x y = = Se dice que la ecuación diferencial es homogénea siempre y cuando tienen el mismo grado n. u ) d x + x N (1. u ) d u = 0 Y por tanto por homogeneidad la ecuación se transforma a variables separadas y procedemos a resolverla con los procedimientos para separación de variables. Donde u y v son variables dependientes. u ) + u N (1. MÉTODO DE SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL HOMOGÉNEA Si la ecuación diferencial tiene el mismo grado de homogeneidad se pueden reducir a una ecuación de separación de variables utilizando una sustitución y = ux o x = vy. Si elegimos y = ux entonces ( .)(. Veamos lo anterior con ejemplos: Ejemplo: . ) ( .

dividimos por ux. Ambas son homogéneas y de segundo grado “X” y “Y” . esto da: Integrando se tiene: Pero Luego la solución general es: y2dx+(x2-xy)dy=0 y 2 x 2 dy xy dy dx dx += 2 2 dy y dx xy x = - 2 1 xduuu dx u - += - u d x + x (1 . Además tenemos. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Resolver la ecuación: Solución: Aquí M = y 2 y N = x 2 .x y . Haciendo la sustitución y = ux .29 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.u u LnxLnuuC LnuxCu ux e e e uxCe + +-= =+ == = uy x = .u ) d u = 0 d u (1 u ) d u 0 xu - += cuc. se obtiene: O sea A fin de de separar las variables.

y=Cey/x .

Ecuaciones Homogéneas. x ¢=æöç÷ èø Se hace el cambio de la función y(x) por u(x) mediante y=ux.D. en una de variables separadas. transformándose así la E. así como darse cuenta del arsenal de herramientas disponibles para abordar los retos. tener mayor conciencia sobre lo que se aprende y de los procesos que utiliza para su consolidación. Son de la forma yfy.x 3 ) d x = 0 Como es una ecuación diferencial homogénea de grado 3 sustituimos Y = ux por tanto ( ) 2 ( ) (( )3 3 ) 0 dy udx xdu x ux udx xdu ux x dx =+ +--= Haciendo distribución y reduciendo la ecuación se tiene: u 2 x 4 d u = x 3 d x Como x0. Ejemplo: resolver la ecuación xy 2 dy y 3 x 3 dx =- La ecuación la escribimos x y 2 d y .( y 3 .30 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.u2du1dx x ¹= . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales El aprendizaje significativo permite al estudiante.

y ) dx + N(x. y) la ecuación diferencial es exacta. y ) dy = 0 El lado izquierdo corresponde a la derivada total de alguna función f (x.31 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Integrando y3 = 3ln§x¨+ 3c reemplazando la sustitución Y = ux entonces u = y / x obtenemos y 3 = 3 x 3 ln § x ¨ + 3c x 3 Ejemplo: Comprueba que la ecuación diferencial (x . y ) dx + N(x. entonces la ecuación diferencial M(x.y)dx+ xdy = 0 es homogénea de grado 1 y al resolver la ecuación su resultado es x ln§x¨ = y + cx Lección 3: Ecuaciones exactas Si en la ecuación diferencial de la forma M(x. y ) dy = 0 es exacta si y solamente si: Ejemplos de comprobación para exactitud. Criterio de exactitud Si M y N tienen derivas parciales continuas. a) La ecuación diferencial: (xy 2 + x ) dx + yx 2 dy = 0 MN yx ¶¶ = ¶¶ .

32 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Es exacta porque: ( xy 2 x ) 2xy (yx2 ) yx ¶¶ +== ¶¶ b) la ecuación ( y2 +1)dx + xydy = 0 no es exacta. a pesar de que difiere de la primera ecuación solamente en un signo. En algunos casos se ve que una ecuación es exacta después de una agrupación adecuada de sus términos. c) la ecuación cos y dx + (y 2 + xsen y ) dy = 0 no es exacta. Ejemplo: MN2xy yx ¶¶ == ¶¶ (x2-y)dx+(y2-x)dy=0 M(x2y)1(y2x)N yyxx ¶¶¶¶ =-=-=-= ¶¶¶¶ 3422 32 (4 2 ) (3 ) 0 12 2 xxydxxyxdy MxyxN yx -+-= ¶¶ =-= ¶¶ 33 3 (32)0 3 xx . La ecuación así ordenada se puede integrar término a término. Ejemplo: Es exacta porque: Ejemplo: La ecuación es exacta.

x eyxdxedy MeN yx -+= ¶¶ == ¶¶ .

Solución de una ecuación diferencial exacta El método de solución de la ecuación diferencial exacta es el siguiente: 1. Encontramos f integrando ambos lados de la ecuación con respecto a x y mantenemos constante y: f (x. y) = òM(x. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Ejemplo: La ecuación también es exacta. Suponemos que existe una función f tal que f M(x. y)dx + g(y) Donde g ( y) es la constante de integración. (coscos)()0 cos yyxdxsenxxsenydy MsenyxN yx ++-= ¶¶ =-+= ¶¶ . Verificamos que la ecuación diferencial sea exacta MN yx ¶¶ = ¶¶ 2.33 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. y) x ¶ = ¶ 3.

y)=x2y-x3+g(y) . 6. y). Ahora integrando esta última ecuación obtenemos respecto a y obtenemos g ( y).3 2 ) d x M y ¶ ¶ N x ¶ ¶ f(x. y)con respecto a y por tanto se debe obtener N ( x.34 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Ahora derivamos f (x. y) como sigue: f ( x . ya que: (2xy 3x 2 ) 2x (x 2 – 2y) yx ¶¶ -== ¶¶ Podemos obtener la solución general f (x. y ) = ò M ( x=. ) ( )) ()(. Reemplazamos lo encontrado y tenemos en su totalidad la función a encontrar f (x.)(.) f M x y dx g y yy g y N x y M x y dx y ¶¶¢=+ ¶¶ ¢¶=- ¶ ò ò Donde 5. y ) d x ò ( 2 x . Ejemplo: Hallar la solución de la siguiente ecuación diferencial (2xy – 3x 2 ) dx + (x 2 – 2y ) dy = 0 Solución: La ecuación diferencial dada es exacta. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 4. ( ( . y).

Reemplazando 2 f (x. y).35 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. y) x c y = + esta es la función solución. Lección 4: El factor integrante Cuando una ecuación diferencial no es exacta se puede convertir en exacta. y) con respecto a y e igualando las dos expresiones de f (x. si la ecuación diferencial 22 . y) 22 2 2 x x g ( y) yy -=-+¢ Entonces g¢( y) = 0 por lo tanto g(y) = c donde c es una constante arbitraria. multiplicando por un factor apropiado u (x.+ ¶ Igualando a N(x. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Determinamos g ( y) integrando N(x. y ). y) x g(y) y = + Ahora derivamos respecto a y se tiene: 2 2 f x g ( y) xy ¶ ¢ =. llamado factor integrante de la ecuación diferencial. Por ejemplo. Ejemplo: Resolver la ecuación 2 2 2 x dx x dy 0 yy -= Verificando las derivadas 2 M N 2x yxy ¶¶ ==- ¶¶ Suponemos f 2x xy ¶ = ¶ integrando respecto a x tenemos: 2 f (x.

) ()2 gyNxydy g y x ydy y C = =-=-+ ò ò 232 1f(x.1 ()(.y)=xy-x-y+C .

la ecuación resultante 2x y d x + x2 d y = 0 Es una ecuación exacta Otro ejemplo: si la ecuación y dx – x dy = 0 Ecuación no exacta Si al multiplicarla por el factor integrante u ( x. y ) = x. Ahora cuando se presenta una ecuación diferencial exacta es necesario encontrar el factor integrante. y) = . Y luego se resuelve la ecuación de acuerdo a lo explicado anteriormente. se buscará un factor integrante: 2 1 y 2 1dxxdy0 yy -= )() MN asiyxfx N ¶¶ - ¶¶= f ( x ) d x eò . y)d x + N (x. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 2 y d x + x d y = 0 Ecuación no exacta Es multiplicada por el factor integrante u(x. Cómo encontrarlo? Si M (x. y)d y = 0 no es exacta entonces.36 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. la ecuación resultante: Es una ecuación exacta.

x2 y2 . b) Función de solo de y. Luego: Es un factor Integrante. entonces es un factor integrante de la ecuación diferencial.37 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Sin embargo. entonces es un factor integrante de la ecuación diferencial. () MN siyxgy M ¶¶ - ¶¶=- g(y)dyeò (2xy ye y + 2xy3 + y)dx + (x2 y ye y . al reemplazarlo en la ecuación diferencial inicial la ecuación es exacta. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Función solo de x.3x)dy = 0 M8xy3ey2xy4ey6xy21 y ¶ =+++ ¶ N 2 xy 4e y 2 xy 2 3 x ¶ =-- ¶ M N 8 xy 3e y 8 xy 2 4 yx ¶¶ -=++ ¶¶ 4() MN yxgy My ¶-¶ ¶¶==- ()44 4 dy 1 e g y dy e dx e Lny . Ejemplo La ecuación no es exacta.

y ò=-ò=-= .

) 2 ( .38 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. ) 0 x x M x y = y y N x y = 2 24 3 2 4 (2xe y 2 dy x )dx ( x e x 3 x )dy 0 dx y y y +++--= (2x3 y2 + 4x2 y + 2xy 2 + xy 4 + 2 y)dx + 2( y3 + x2 y + x)dy = 0 M 4x3 y 4x2 4xy 4xy3 2 y ¶ =++++ ¶ N2(2xy1) x ¶ =+ ¶ 2 MN y x xy N ¶-¶ ¶¶= eò2xdx = ex2 (2 x 3 y 2 + 4 x 2 y + 2 xy 2 + xy 4 + 2 y )e x 2 dx + 2( y 3 + x 2 y + x )e x 2 dy = 0 ( ) 2 MMy y x y y ¶ -= ¶ . El factor integrante es Si se introduce en la ecuación se convierte en: Luego la ecuación diferencial es exacta. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales EJEMPLO La ecuación es exacta. Ejemplo 3 ( y2 – x ) d x + 2 y d y = 0 Solución: La ecuación no es exacta. ya que ( .

obtenemos la ecuación exacta: (y2e x – x e x ) dx + 2y e x dy = 0 Se deja al lector para que los anteriores ejercicios sean resueltos por el método de ecuaciones diferenciales exactas.39 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. que el aprendizaje es para toda la vida y el proceso de aprender también debe llevarse a cabo durante todo el tiempo que vivamos. Multiplicando la ecuación diferencial dada por ex .)(. Lección 5: Ejercicios Propuestos Sistema de Aprendizaje Auto gestionado Asistido sostienen.)2 yxMxyNxyyhx N xy y -- === ex Es un factor integrante. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Sin embargo como: (.)201() (. además que cada individuo elabora y construye su N(2y)0 x ¶ = ¶ .

2 = 0 4) 1 2 32 + = ÷ø ö çè æ ds dr ds dr 5) 2 2 dt d y + t s en( y) = 0 6) 2 2 dt d y + y s en(t) = 0 7) dy x2 y xex dx + = 8) x dy + y dx = 2 2 0 Ecuació n Ordinaria o Parcial Orden Función incógnita Variables . 1.40 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.x . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales aprendizaje y los procesos para lograrlo. de forma singular y de acuerdo a sus vivencias. De a cuerdo a las ecuaciones diferenciales dadas completa los cuadros que se piden: 1) 222 2222uuuu0 xyxy ¶¶¶ ¶¶¶¶ + + + = 2) 643 643 dxdxdxxt dt dt dt æ öæ ö + ç ÷ç ÷ + = è øè ø 3) (x 2 + 4) y ” + x y .

independien tes 12 Ordinaria 6 x(t) t 345678 Tabla 1 2. Para las ecuaciones ORDINARIAS responde también a lo siguiente Ecuació n Lineal ¿SI o NO? Términos NO lineales Justificación de la NO linealidad 2 NO (xiv )( x’’’) Los coeficientes de la cuarta y de la tercera derivada dependen de la variable dependiente 35678 .

4 4. (1 ) 6. ( .41 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. ) 8 fxyxyxy . Determine si la ecuación diferencial es homogénea y determine el grado 322 1.sec()cot() dyx dx dy x dx y xy y dx y dyysenx dppp dt xdyxydy =+ = ¢= + = =- = 4.12 5. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Ecuación Están en forma estándar ¿SI o NO? (si NO lo están ponerlas en esa forma) Homogéne a ¿SI o NO? Término NO homogéne o 12358 Tabla 2 3. 3 1 2. Por separación de variables resuelva: 2 3 2 1. 3.

f (x. . y) cos( x ) xy = + 4. Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales y encuentre la solución particular. f (x. y) = (x + y +1)2 3.xy - = + 2.

Determine si es exacta.x2dt t =x2 + t2dt.(2 x + y)dx .(x + y)(x .xtdx . 1.( x + 6 y)dy = 0 2.(3x cos3x + sen3x .42 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.xy2 dy y3 x3.( 1 ) 0 19 x y dx x y x dy -+= + 4.3)dx + (2y + 5)dy = 0 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Puedes tomar referencia de http://es.y)dx + x(x .2y)dy = 0 2332 2 3. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 1.org METODO DE RESOLUCION FORMULA GENERAL DE LA INTEGRACION .t(0) =1 5. si es exacta resuelva la ecuación por su método caso contrario si no es exacta. encuentre el factor integrante. y(1) 2 dx =-= 2.wikipedia.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Factor integrante solo en función de y. Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a y (es decir. entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente: ). ). entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente: ). Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x·y (es decir. Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x (es decir. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Recordemos Factor integrante solo en función de x. Factor integrante solo en función de x·y. entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente: Donde M * x = M·x Mencionando que: CAPITULO 3: CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES DE PRIMER ORDEN .

= ò . Ejemplo: Solucionar la siguiente ecuación de Bernoulli y¢ + xy = xe.x 2 y -3 Solución: U = -3 usamos la sustitución z = y1-n = y4derivando z¢ = 4y3y¢ Multiplicando por 2 3 34 4. y partiendo de esto no podemos olvidar que existen ecuaciones aplicativas no lineales que se pueden reducir a lineal como es el caso de las ecuaciones de Bernoulli las cuales tienen la siguiente notación: dy P(x) y Q(x) yn dx += Donde esta ecuación será lineal si n = 0 .ò .ò . 444x y tenemos y y¢ + xy = xe - Ahora ya tenemos la ecuación diferencial lineal 2 z¢ + 4xz = 4xe-x donde P(x) = 4x y además integrando P se tiene la expresión 2 x 2 con lo que el . Como sabemos una ecuación diferencial lineal de primer orden tiene la forma: dy P(x)y Q(x) dx += Donde P y Q son funciones continuas.+ Solución a la ecuación de Bernoulli. Realizando procesos matemáticos podemos demostrar (investiga esta demostración) encontramos que la solución de la ecuación de Bernoulli es: 1 (1 ) ( ) (1 ) ( ) (1 ) ( ) y n e n P x d x n Q x e n P x d x d x C .44 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Introducción Antes de entrar de lleno a los campos de aplicación es necesario realizar una nota sobre una herramienta de las matemáticas como lo es las ecuaciones de Bernoulli. pero la ecuación de Bernoulli tiene a n diferente de 0. ecuación muy utilizada en física y en general las ciencias naturales.

. En termodinámica es el flujo de calor ortogonal a las curvas llamadas isotermas y en hidráulica el flujo de corriente es ortogonal a las curvas potenciales de velocidad. termodinámica e hidráulica es hallar la familia de curvas ortogonales toda la familia de curvas de acuerdo al comportamiento del fenómeno. Son ortogonales por que cada curva corta la familia de curvas de la solución del problema diferencial. Un problema común en electrostática. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales factor integrante para la ecuación diferencial es e2 x2 y multiplicando por este factor integrante la ecuación diferencial: d[ze2x2]4xex2 dx = Por tanto z = 2e-x2 +Ce-2x2 sustituyendo el valor de Z la solución general es y4=2e-x2+ce-2x2 Trabaja con la ecuación de Bernoulli e investiga sus aplicaciones Lección 1: Trayectorias Ortogonales. También las curvas ortogonales son encontradas en estudios meteorológicos.45 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Por ejemplo en electrostática las líneas de fuerza son ortogonales a las equipotenciales.

derivamos entonces para encontrar 2 dy cx dx = como la ecuación dada es y = cx2 . luego encontramos 1 (.) dy dx f x y - = permitiéndonos así encontrar las ortogonales. Eliminamos c igualando c en las ecuaciones anteriores. Esta familia es un conjunto de curvas parabólicas asimétricas al eje y. Grafica 2 Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype Fuente: Esta investigación Autor: Carlos Buchely . Ejemplo: Hallar las ortogonales para la ecuación térmica y = cx2 .46 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Primero debemos encontrar dy f (x. y) dx = para la familia de curvas dada. dy 2 y dx x = Ahora para las ortogonales se invierte 2 dy x dx y - = y la solución a esta ecuación es: 122 2 x + y = k que son las curvas ortogonales a las parábolas.

47 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. y) En forma diferencial es Resolviendo la ecuación y 2 . Plantea tus propios problemas de la física en campos vectoriales y encuentra los campos de fuerza mediante la ayuda de las ecuaciones diferenciales.y)2yiyxj xyxy =- ++ Determinamos la pendiente del vector F (x.e x + 1 = Ce . esta fuerza en su mayoría de tipo electromagnético. y2=x–1+Ce-x Esta función nos muestra varias curvas representativas de esta familia. y). intensidad de la misma y a su vez la magnitud de la fuerza aplicada. Si graficáramos la ecuación observamos que el vector fuerza es tangente a la curva que pasa por ( x. Una aplicación de las Ecuaciones diferenciales. En la física los campos de fuerza son importantes para determinar direcciones y sentido de aplicación. 2 222 22 () () 22 yx dyxyyx dxyy xy -- --- == - (y2-x)dx+2ydy=0 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Lección 2: Los campos de fuerza.x es decir. Veamos un ejemplo: Para hallar el campo de fuerzas dado por 2 2222 f(x.

com/ Lección 4: Otras aplicaciones de las ecuaciones diferenciales Como mencionamos anteriormente existe una gran gama de aplicaciones de las ecuaciones diferenciales.48 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.t Es la cantidad de litros de B por minuto Como en el recipiente entran 2 litros de B por minuto entonces la ecuación para determinar cambio de cantidad esta dada por la ecuación diferencial . Aplicación 1. Un recipiente contiene 50 litros de una mezcla de 90 y 100 de A liquido y 10 por 10 de liquido B . Cuánto alcohol queda en el depósito después de 7minutos? Solución: Y= número de litros de B en el deposito en un tiempo t Y = 50 Cuando t = 0 El número de litros en el instante dado t es 50-t El recipiente pierde 5 litros/minuto entonces (5) 50 y . En este e material didáctico procederemos a encontrar solamente el modelo matemático (ecuación diferencial) de las aplicaciones y dejaremos al lector para resuelva la ecuación diferencial por procedimientos anteriormente explicados como transferencia en el curso. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Lección 3: Aplicaciones de familias de curvas y trayectorias ortogonales Texto http://www.caribu.byethost8. al mismo tiempo se vacía en el recipiente a razón de 5 litros/minuto. se vierte este deposito a 4 litros/minuto una segunda mezcla que contiene 50 por 100 y 50 por 100 respectivamente. La mezcla total se agita totalmente.

F=m. una resistencia r (ohmios). Aquí g=gravedad (constante). una inductancia L (n henrios) y una fuerza electromotriz constante E (en voltios). si se cierra el interruptor W en t=0 la fuerza aplicada es igual a la suma de las caídas de potencial en el resto del circuito por tanto la ecuación diferencial de la corriente es: LdIRIE dt += Ejemplo: la siguiente ecuación diferencial del circuito L(dI /dt)+RI =sen(2t) donde E = sen (2t) . Aplicación 3 Otra aplicación esta en la segunda ley de Newton (caída de cuerpos) donde no se desprecia la resistencia del aire al cuerpo. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 2(5). m|=masa. Gracias a la ley de Kirchhoff. 50 dy y dt t =- . La ecuación diferencial que refleja el comportamiento es: mdvmgkv dt dv k v g dt m =- += Entonces .t) Y además al hacer t < 50 se omite el valor absoluto en la integral y se reemplazaremos luego la condición inicial y = 5 cuando t = 0 obteniendo la solución general y de esta reemplazamos el valor pedido de t = 7 minutos. Las ecuaciones diferenciales también son muy utilizadas para modelar el comportamiento de los circuitos eléctricos.49 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.Sugerencia (para resolver la ecuación se debe hacer P(t) = 5 / (50 .a La fuerza hacia abajo es: mg-kv y k es la constante de proporcionalidad. Aplicación 2. Recordemos que en un circuito simple hay una corriente I (amperios).

las ecuaciones diferenciales permiten calcular la cantidad de microorganismos en un tiempo t. Para encontrar c y k respectivamente c con la primera condición y k con la segunda condición. Aplicación 5. el alimento se transforma. estas serán condiciones iníciales para la ecuación diferencial. Hallar la concentración sin cambios a del alimento después de 5 horas. Aplicación 4. hallar la velocidad en t tiempo. Ejemplo: Si sabemos que la concentración es de 1/40 cundo t = 0 y 1/160 tras 2 horas. En microbiología: Los microorganismos crecen con una rapidez de acuerdo al tamaño. Suponer que la resistencia del aire es proporcional a la velocidad del cuerpo. Problema del enfriamiento: La ley de newton establece que la razón de que un objeto se enfrié es proporcional a la diferencia de temperaturas entre objeto y medio ambiente donde T temperatura objeto y Tm temperatura medio. es importante pensar en la conservación de alimentos. Aquí por ser cambio proporcional a y (t) la ecuación es: dy ky dx = Resolvamos esta ecuación por separación de variables y encontremos c haciendo y (o) =1/ 40 además encontremos K haciendo y (2 ) = 1/160 . (Realiza el ejercicio). Entonces la población de microorganismos esta en función del tiempo y (t) por tanto la ecuación diferencial es dy ky dt = Ejemplo: si al comienzo hay 100 microorganismos y después de 5 horas 2000. siendo este proceso proporcional a la concentración y (t) del alimento sin cambios. calcular después de 8 horas. En la ingeniería de alimentos. S/ recuerde al utilizar la ecuación diferencial hacer b= k/m ya que son constantes y así separar variables. APLICACIÓN 6. Luego proceda a reemplazar la condición t =5 horas. Entonces el . Aquí y (0) =100 y (5) = 2000 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Ejemplo: Un avión deja caer un cuerpo de masa m.50 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

Encontrar el tiempo en el cual se alcanza esta concentración. La concentración de monóxido de carbono a bajos niveles.00012 puede ser perjudicial para los seres humanos. Ejemplo: Un cuerpo es retirado a 500 grados y es colocado en un cuarto a 100 grados.625 hongos.4m/ seg. para encontrar c.9 kg y la resistencia al movimiento es igual al doble de la velocidad. s/ 3. si la temperatura del cuerpo baja hasta 300 grados en una hora. v = 2.51 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. T (0 ) = 500 y t (1) = 300 dT KT 100 dt += Integramos utilizando el factor integrante e k t T = 75+ ce-kt ahora reemplazamos la condición T (0) . S/ 15. . t=1 hr 21 min. Un cultivo de hongos crece con rapidez proporcional al tamaño.donde k es la constante de proporcionalidad donde la ecuación es lineal. Un hombre y su barca pesan 98 N. Sabemos que Tm = 100. Si se tiene 1000 y después de 2 horas se tiene 2500. por ejemplo 0. Lección 5: Ejercicios Propuestos 1. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales cambio de temperatura es dT dTm y por tanto la ecuación diferencial es dT k(T Tm) dt = . cual es la temperatura al cabo de 6 horas. entonces T(t) = 75+ 225e-kt si utilizamos T (1) encontramos k (Proceda a resolver el problema con estas indicaciones). Cuantos hay en 6 horas. La fuerza ejercida en la dirección del movimiento es 4. Luego encuentre lo buscado T (6). determinar: la velocidad 20 seg después de que la barca haya empezado a moverse. 2.

Un cuerpo que pesa 64 néwtones se deja caer desde una altura de 100 metros cuya velocidad inicial es 10 m/s.52 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. R= 1000000 y fuerza = 1 voltio. Halle las curvas ortogonales de x2 . S/ 1 amperio si t aumenta. Se sabe que la solución salina entra al tanque a razón de 3 galones por minuto. La velocidad limite es de 128 m/s encontrar la posición en un instante t. 6. 5. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 4. s/ ( ) 128 1534 13 1534 t xt e - =+- 7. S/ 9. se agita el recipiente y sale la solución en la misma proporción.y2 = cx .6 grados.52 libras. ¿Cuál es la temperatura a las 3 horas? S/ 81. Si un cuerpo es sacado de un horno a 300 grados y se coloca en un recipiente a 75 grados. En un recipiente hay 1 libra de sal en 100 galones de agua. 8. Que cantidad de sal hay en el recipiente en 2 horas. Encontrar la corriente I en función del tiempo para un circuito de L = 1. la resistencia del aire es proporcional a la velocidad del cuerpo. la temperatura del cuerpo decae a 200 grados en media hora. 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Teorema De Bernoulli Veamos la Segunda Ley de Newton o Ley de Fuerza En términos matemáticos esta ley se expresa mediante la relación: .

dy y dx x = 2. 1.wikipedia ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD Hallar la solución general de la ecuación diferencial dada. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales http://es. Sol: ( )3 2 y =C 2+x Sol: 1 y = C x Hallar la solución particular de la ecuación diferencial que satisface la condición inicial dada.53 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Ecuación diferencial Condición inicial Soluciones: (2 x) dy 3y dx + = x dy y dx = 5) 0 6) 0 7 ) ( 1) 0 8) ln 0 ydyex dx xydy .x =C Sol: 1 33 2 3 yxxC æö =çç + + ÷÷ èø 3. 22 3 dy x dx y + = Sol: 22 22 y . 4.

dx yxdy dx xydyx dx -= += ++= -= (0) 4 (1) 4 ( 2) 1 (1) 0 y y y = = -= = ( )1 y = eX 2 +16 2 1 32 2 4 16 3 yx æö = ç.+ ÷ çç ÷÷ èø .

1 1x y + = × x2 e2 y = lnX 2 dy x y dx x + = dy x y dx y + = .54 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. La función es homogénea de grado cero. y ) 2 lnx y = Sol. y) = tg (x + y) Sol. f (x. f (tx. La función es homogénea de tercer grado. y) = x3 – 4xy2 + y3 Sol. f ( x. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Averiguar si la función es homogénea. y) Resuelva la ecuación diferencial homogénea 17. 14.ty) = f (x. 16. y) = 2 ln xy Sol. hallar el grado. f (x. 13. La función no es homogénea. y si es así. 18. 15. f (x. La función no es homogénea.

x2 + y2 = C Sol: Gráfica 3 b. a. x2 = Cy Sol: Gráfica 4 . ver figura 3.55 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.ö ç ÷ èø l Sol: 11 3 1 1 xc y x ×= æ+öç÷ èø 18 Hallar las trayectorias ortogonales de la familia dada y dibújense varios miembros de cada familia. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Sol: 2 xcn1y x × =æ .

y2 = 2Cx Sol: Gráfica 6 Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype Fuente: Esta investigación Autor: Carlos Buchely . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales c.y2 = C Sol: Gráfica .56 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. 2x2 . 5 d.

32 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 19.28 20. Sol: A 1000er t = × c) Si el interés es del 11 por 100. Sol: rtAce×=× b) Si la inversión inicial es de $1000. calcular el capital al cabo de 10 años.57 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. a) Obtener la ecuación de A como función de t. La tasa de crecimiento de una población en Colombia en un instante dado es proporcional al tamaño de la población en dicho momento. Si hay 180 después del segundo día del experimento y 300 después del cuarto día. ¿Cuántas había originalmente? Sol: Q = 65. En las pirámides de inversión La cuantía A de una inversión P se incrementa a un ritmo proporcional al valor de A en el instante t. Sol: t = 6. calcular el tiempo necesario para doblar la inversión.00 y el interés del 11 por 100.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.byethost8.com/ 58 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 1 http://www.caribu.

con respecto a las raíces de la ecuación característica. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 59 UNIDAD 2 Nombre de la Unidad ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR Introducción En esta unidad estudiaremos las ecuaciones diferenciales de segundo orden con coeficientes constantes y su forma de solución. . determinando así los diferentes casos que se pueden presentar en la ecuación diferencial.Resuelve correctamente las ecuaciones de segundo orden y orden superior con coeficientes constantes. utilizando una herramienta del álgebra que es la ecuación característica. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. El interés en esta unidad es la deducción de las Ecuaciones Diferenciales a partir de situaciones físicas que se presentan en determinados problemas de carácter físico y/o técnico.Resuelve correctamente ecuaciones diferenciales no homogéneas con coeficientes constantes. Además analizaremos y solucionaremos las ecuaciones homogéneas y no homogéneas de segundo orden. Justificación Las Ecuaciones Diferenciales de segundo orden. tienen una importancia fundamental en la Matemática y para la ingeniería debido a que muchos problemas se representan a través de leyes y relaciones físicas matemáticamente por este tipo de ecuaciones1 .Soluciona ecuaciones diferenciales no homogéneas por el método de coeficientes indeterminados y de variación de parámetros.Emplea correctamente los métodos para solucionar ecuaciones diferenciales homogéneas de segundo orden y orden superior.com/casanchi/mat/problediferencial01 . Intencionalidades Formativas . 1 http://personales. .Reconoce una ecuación diferencial con coeficientes constantes.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.Realiza la diferencia de las soluciones de una ecuación de de segundo orden.ya. . . .Asocia a la ecuación diferencial con coeficientes constantes la ecuación característica. .

Es necesario para comenzar con esta lección. Lección 1: Ecuaciones diferenciales de segundo orden y métodos de solución. 2. .3. determinando así los diferentes casos que se pueden presentar en la ecuación diferencial. 2. CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR.Por ultimo.1.El estudiante plantea problemas correctamente empleando la modelación con ecuaciones diferenciales.wn y f funciones de x con un dominio común.60 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. .+ + +K+ ¢ + = . Además analizaremos y solucionaremos las ecuaciones homogéneas y no homogéneas de segundo orden. Denominación de capítulos 2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR.2. Definición de Ecuación Diferencial Lineal de Segundo Orden n Sea w1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN. porque en la lección trabajaremos para aquellas ecuaciones donde n = 2 y así abordar las ecuaciones diferenciales de segundo orden.K. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales . Una ecuación de la forma: ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( ) 121 nnn nnywxywxywxywxyfx-- . CAPITULO 1: ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Introducción En este aparte estudiaremos las ecuaciones diferenciales de segundo orden con coeficientes constantes y su forma de solución. tener en claro la notación de una ecuación diferencial de orden n . resuelve correctamente ecuaciones diferenciales lineales y cuantifica la importancia de la modelación matemática con ecuaciones diferenciales en la solución de problemas científicos. utilizando una herramienta del álgebra que es la ecuación característica.Encuentra el operador anular para una función y lo aplica correctamente en la solución de sistema de ecuaciones.w2 .

Ahora si f (x) = 0 se dice que la ecuación es homogénea. se llama inhomogénea.3y = 2sen x y¢¢ .y¢ = 0 2y¢¢ + 3y¢ .61 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.2y¢ . Recordando que la ecuación diferencial tiene la siguiente forma: .2y = 0 2y¢¢ . y¢¢ + 4 y¢ + 4y = 0 02 2 = + ÷ø ö çè +æy m k dt dy m p dt dy y¢¢ . De Aquí en adelante nos ocuparemos de este tipo de ecuaciones diferenciales.3y = e-x Solución General de Ecuaciones Diferenciales de Segundo Orden Para solucionar ecuaciones diferenciales de segundo orden se dan casos característicos para encontrar la solución general. en caso contrario.6y¢ + 7 y = 0 y¢¢ .2y¢ . y¢¢ + 6y¢¢ +12y = 0 . En esta lección solamente daremos a conocer los diferentes casos que se pueden presentar en una ecuación diferencial de segundo orden: 1. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Se llama ecuación diferencial lineal de orden n . Ahora la ecuación diferencial de segundo orden es: ( ) ( ) ( ) 1 2 y¢¢ + w x y¢ + w x y = f x Ejemplos: Son ejemplos de ecuaciones de segundo orden las siguientes. Donde la clave es la ecuación característica que se puede asignar a la ecuación diferencial según la estructura de la misma. Solución general como combinación lineal de soluciones linealmente independientes.

. Procedamos entonces a analizar estos métodos. y 1 2 K son linealmente independientes si la única solución de la ecuación 01122+++=nnCyCyKCy Donde 0 1 2 = = = = n C C K C . linealmente independientes. . Porque los únicos valores de 1 2 C y C para los cuales 2 1 2 C (-sen x) +C x = 0 Para todo x Son 0 0 1 2 C = y C = .ay¢-by = 0 y en general la ecuación cuadrática 0 m2 + am + b = tiene raíces 2 24 1 maab -+- = y2 24 2 maab --- = 2. las funciones se dice que son linealmente dependientes. Solución por variación de parámetros: Para poder solucionar el problema del anterior método. las funciones ( ) 1 y x = -sen x e 2 2y = x . En caso contrario. Solución de una ecuación mediante coeficientes indeterminados: funcionando bien si f (x) esta formada por polinomios o funciones cuyas derivadas siguen un modelo cíclico. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales y¢¢ . y .62 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Ejemplo. Lección 2: La Solución General de una ecuación diferencial como Combinación Lineal de Soluciones Linealmente Independientes. 3. Concepto de independencia lineal: Decimos que las funciones n y .

porque ( ) (3 ) 0 1 2 C x + C x = presenta 1 3. y = emx entonces y¢ = memx . Si 1 2 y y y son soluciones linealmente independientes de la ecuación diferencial y¢¢ + ay¢ + by = 0 entonces la solución general es 1 1 2 2 y = C y + C y Donde 1 2 C y C son las constantes. 2 1 C = . luego de hacer un reemplazo nos encontramos con una ecuación característica que nos permitirá encontrar las raíces de la ecuación m2emx + amemx + bemx = 0 . La solución general de una ecuación diferencial se presenta como una combinación lineal de soluciones linealmente independientes ENTONCES: Independientes significa que ninguna es múltiplo de la otra.C = . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Ejemplo: y1 ( x) x. Vemos entonces de aquí en adelante la importancia de la independencia lineal al construir la solución general de una ecuación diferencial lineal homogénea de segundo orden con coeficientes constantes. y2 (x) 3x = = son linealmente dependientes. Pensemos y recordemos la solución de una ecuación diferencial de primer orden con coeficientes constantes por tanto la ecuación diferencial de segundo orden tiene soluciones de la forma . y¢¢ = m2emx .63 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Definición (Se propone al lector profundizar sobre este aspecto). . Además. y por 1. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales emx (m2 + am+ b)= 0 Como emx nunca se anula.64 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS..= donde m = ±2 Entonces y em x e2x 1 =2=e y em x e 2x 2 = 2 = . pensando en su generalización al caso n soluciones de las ecuaciones lineales de orden n.. . Ejemplo: Encontrar la ecuación característica de la ecuación diferencial y¢¢ + 4y = 0 La ecuación característica es 4 0 m2 . Se designa por W[f1. fn] donde fi son funciones para averiguar su dependencia en función a sus derivadas. y¢ por m . como estas dos soluciones son linealmente independientes la solución general es y C e x C e 2x 2 2 1 =+- También podemos decir que a independencia la podemos encontrar basándose en el wronskiano. [] 12n ''' 12n 1n (n 1) (n 1) (n 1) 12n ••• ••• •••••••••••• ••• . y = emx es una solución si y solamente si m2 + am + b = 0 Ecuación característica Recuerde que la ecuación característica puede determinarse a partir de su ecuación diferencial simple sustituyendo y ¢¢ por m2 .

es que: ..fff fff W f . ... sean linealmente independientes en I. 2y (x) de la ecuación homogénea L[y] = 0 . f f-f-f- = Condición necesaria y suficiente para que 2 soluciones particulares 1y (x) .

Caso 1: Soluciones reales y distintas. 2. Teniendo en cuenta los apartes anteriores la ecuación diferencial 1 2 y¢¢ + a (x) y¢+ a (x)y = m(x) es una ecuación de segundo orden. m(x ) = 0 y por tanto esta será una ecuación diferencial homogénea con coeficientes constantes. . Caso 2: Soluciones iguales y reales. Caso 3: Soluciones complejas y conjugadas. Todo lo anterior según la estructura de la ecuación característica (Ver lecciones anteriores). los coeficientes son constantes 2. Estudiemos ahora cada uno de los casos: 1. CASOS: 1. Soluciones reales y distintas. y2 (x)] ¹ 0"xÎ I [] x xo p( ) d 1 2 o W ( ). TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales W[ y1(x). Caso 1. Al resolver la ecuación característica se tienen las soluciones m1 y m2 entonces: Solución general es y C em2x C em2x 12=+ . Una ecuación homogénea tiene dos (2) soluciones independientes y por tanto es necesario recordar la solución de una ecuación cuadrática donde se pueden presentar tres casos. 3.Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas con coeficientes Constantes.65 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. ( ) W(x )e tt yxyx -ò = Lección 3: Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas con coeficientes Constantes. pero es necesario hacer dos suposiciones: 1.

la solución general es 71 12 y = C e.x e 21 2 y = em x = e. Además. Luego 14 1 y = em x = e x e 24 2 y = em x = e. Caso 2. Soluciones iguales y reales. Al resolver la ecuación característica se tienen las soluciones m = m1 = m2 entonces: Solución general es 12 y = C emx +C xemx Ejemplo: y¢¢ + 4y¢ + 4y = 0 La ecuación característica .m =1. como estas dos soluciones son linealmente independientes.66 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.x +C e x 2. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Ejemplo: y¢¢ -16 y = 0 La ecuación característica es m2 -16 = 0 Ecuación característica Así que m = ±4 . Luego 17 1 y = em x = e. Además. como estas dos soluciones son linealmente independientes.x son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. la solución general es 44 12 y = C e x +C e.7 y = 0 La ecuación característica es m2 + 6m .x Ejemplo: y¢¢+ 6y¢.7 = 0 Ecuación característica Así que 1 2 m = -7.x son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada.

Luego la solución general es 10 10 12 y = C e x +C xe x Solución general 3.Solución general Ejemplo: y¢¢.20y¢+100y = 0 La ecuación característica m2 .4m+13 = 0 Encontrando las raíces m = 2 ± 3i Siendo estas raíces complejas conjugadas. Luego la solución general es y C e x C xe 2x 2 2 1 = . La solución general de la ecuación diferencial es: .67 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. entonces la solución general es 1 2 y = C ea x cos(b x) +C ea xsen(b x) Ejemplo: Resolver y¢¢ .20m+100 =(m-10)2 = 0 tiene dos raíces complejas m =10 repetidas.b i 2 . Soluciones complejas conjugadas La ecuación característica tiene Raíces complejas: Si m =a + b i 1 y m =a . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 4 4 ( 2) 0 m2 + m + = m + 2 = tiene dos raíces complejas m = -2 repetidas.+ .4y¢ +13 = 0 La ecuación característica m2 . Caso 3.

La solución general de la ecuación diferencial es: 33 1 2 y = C e. Luego 15 1 y = em x = e x e 22 2 y = em x = e. la solución general es 52 12 y = C e x +C e.68 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.x son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada.=y¢(0) 10= La ecuación característica es m2 . Además. como estas dos soluciones son linealmente independientes.x Ahora con la primera condición y(0) =1 se tiene 1 2 1= c + c Ahora hallamos y¢ y reemplazamos la segunda condición y¢(0) =10 donde 1 2 10 = 5c .x cos( 3x) +C e. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 22 1 2 y = C e x cos(3x) +C e xsen(3x) Ejemplo: Ejemplo: Resolver y¢¢ + 6 y¢ +12 = 0 La ecuación característica m2 + 6m+12 = 0 Encontrando las raíces m = -3± 3i Siendo estas raíces complejas conjugadas.m -2 .xsen( 3x) Recuerde que para resolver las anteriores ecuaciones diferenciales con condiciones iniciales siempre va a encontrar un sistema de ecuaciones de 2 por 2 para así encontrar las constantes C1 y C2 de la solución general. Ejemplo: y¢¢-3y¢-10y 0=.3m -10 = 0 Ecuación característica Así que 1 2 m = 5=.2c . y(0) 1.

Ecuaciones diferenciales lineales no . 5 77 c = = c . Hacemos F(x) = 0 para convertir la ecuación a una homogénea con coeficientes constantes. Bueno entonces. manos a la obra: . Encontramos una solución particular de la ecuación no homogénea. donde la solución es una suma de las soluciones de una ecuación homogénea y una particular lo cual se puede dar así: Si se tiene que y¢¢ + ay¢ + by = F(x) es una ecuación diferencial lineal no homogénea de segundo orden. 1.homogéneas con Coeficientes constantes Ahora trabajemos en la solución de ecuaciones diferenciales de segundo orden no homogéneas con coeficientes constantes y para ello existen los otros dos métodos nombrados con anterioridad en la Lección 1 de este capitulo. Sumamos los resultados de 1 y 2 y por tanto encontramos la solución general de la no homogénea: h p y = y + y `. Esta es la llamada Solución particular p y 3. Esta es la llamada solución Asociada h y 2.x entonces la solución particular es 52 12 12 5 77 y = e x . Por tanto los pasos 1 y 3 no tienen problema.e. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Con las dos ecuaciones encontradas por las condiciones iniciales se forma el sistema de ecuaciones y al resolverlo encontramos 1 2 12 .x .69 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.que son los valores encontrados para reemplazar en la solución general 52 12 y = C e x +C e. lo verdaderamente nuevo para usted señor lector es como resolver el paso 2.

Si F(x) = 4xex . escójase xx p y = Axe + Be . Si F(x) = 3x2 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Utilizaremos el método de coeficientes indeterminados donde se debe suponer que la solución yp es una forma general de F(x). Si F(x) = x + sen2x . Generalizando los ensayos los podemos denotar: si 11 1 0 ( ) r r . Por tanto p y se la puede encontrar con base en ensayos como los anteriores.. Entonces. determinamos los coeficientes de esta solución general.. 2. rrfxdxdx-dxd .. 3. prrycxcx-cxc -=++++ si f (x) = beax Entonces ensayar con ax p y = ce si f (x) = bcosb x +csenb x Entonces ensayar con cos p y = b b x + csenb x . Por ejemplo: 1.70 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. por sustitución. escójase y (Ax B) Csen x D x p = + + 2 + cos2 ..= + + + + Entonces ensayar con 11 1 0 r r . escójase y Ax Bx C p = 2 + + .

Veamos ahora ejemplos: Ejemplo Hallar la solución general de la ecuación Solución: Para hallar h y resolvemos la ecuación característica: m2 – 2m– 3 = (m+1)(m-3 ) m = -1 y m = 3 Entonces la solución 3 12 C e-x +C e x hy = 3 12 C e-x + C e x Procedemos a encontrar p y donde utilizaremos para la f (x) = 2sen (x)n (x) el ensayo cosx senx p y= A + B dypAsenxBcosx dx =-+ 2 2dypAcosxBsenx dx =-+ Reemplazando en la ecuación se tiene (-4A .2B)cosx + (2A . que dan lugar al sistema. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Si alguno de los términos de f (x) es solución de la homogénea.71 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. multiplicamos por x la solución.4B)senx = 2sen(x)(-4A-2B) Igualados los coeficientes de cos ( x) y de sen ( x). 2 2 d y 2 dy 3 y 2senx dx dx --= .

y¢¢ + 4y¢ + 4y = 0 La ecuación característica es: m2 + 4m + 4 = 0 aquí m = -2 siendo real e igual por tanto 2 2 12 xx h y = C e.2B = 0 y 2 A . La solución general es la suma entonces 22 12 11 2 y = C e.x + x + Ejemplo y¢¢ + y¢ + y = xsen(x) Realizando los pasos aprendidos .+ C e + x .4A+ 4B = 6 de donde A =1/ 2 y B =1 por tanto 11 2 py = X + 3. y¢¢ = 0 .x +C xe. para ( ) 2 6 f x x = + probemos con p y = AX + B Derivando se tiene: y¢ = A.+C xe- 2. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales -4A . reemplazando en la ecuación diferencial original se tiene: 4A = 2.(2 / 5) 3 h12 y y 1 cos( ) 2 ( ) 55 xx p y = + C=e.72 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.sen x Ejemplo y¢¢ + 4y¢ + 4y = 2x + 6 Entonces por pasos sería así: 1.4 B = 2 Donde A = 1=y B .

u (x) soluciones independientes de la ecuación diferencial característica entonces existe: 1122 1122 1122 ()()()() ()()()()0 ()()()()() pyrxuxrxux rxuxrxux rxuxrxuxgx =+ ¢+¢= ¢¢+¢¢= Ejemplo: y¢¢ + y = csc(x).c x + c sen x + sen x + x .c x + c sen x ( ) cos( ) ( ) cos( ) ( ) 2cos( ) cos( ) p p y Asen x B x Cxsen x Dx x y senx x x x =+++ =+- Nota: Se deja al lector. la realización de los procesos para obtener los resultados anteriores. Su solución general es: /2 12 ( cos 3 3 ) ( ) 2cos( ) cos( ) 22 x h y = e. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Encontramos lo siguiente /2 12 ( cos 3 3 ) 22 x h y= e.73 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.cot(x) Aquí .x x Otro de los métodos que nombramos anteriormente y que soluciona la dificultad que se presenta al solucionar con métodos anteriores las ecuaciones diferenciales de segundo orden es el método de variación de parámetros donde nos ayuda a encontrar la solución particular p y miremos el camino: Sea 1 2 u (x).

cot( x) integrando encontramos los valores que necesitamos 1 2 ln( ( )) cot( ) r sen x rxx =- =. (Termínalo).c=ot( x). y si los coeficientes de este polinomio son constantes entonces: P(D) Es factorizable y dichos factores cumplen con la ley conmutativa. entonces 22 1 0 a D + a D + a si cumple que . D3 segunda derivada D3 tercera derivada y así sucesivamente.74 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. debes aplicar la combinación de h p y + y que es la solución general. Para nosotros D será es la primera derivada. Lección 4: Operador para la solución de ecuaciones diferenciales Daremos a conocer ahora la definición de operador diferencial. r ¢ ( x ) . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 2 12 1 0.u2 (x) = sen(x) ahora 1122 12 ()()()() ( )cos( ) ( ) ( ) p p yrxuxrxux y r x x r x sen x =+ =+ Derivando según la explicación se tiene 1 2 r ¢ ( x) = .- Recuerde que aquí no termina el ejercicio solución. el cual se emplea para encontrar un anulador de función D. Por tanto la ecuación diferencial de orden 2 quedaría así: 2 2 1 0 a D y + a Dy + a y = f (x) El polinomio en términos de D se llama operador diferencial P(D) . cos( ) ( ) h m y c x c sen x += = + Por tanto u1(x) = cos(x). Ahora el operador anulador se define así: Si y = f (x) es una función derivable 2 veces.

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 22 (a D + a1D + a0 ) f (x) = 0 Ejemplos: Función que anula Operador anular x5 D6 7x4 . (D . (D2 .. w(t) .a)n anula funciones eax .75 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. .6x3 +8 D5 eax (D. cos .b = 2 Reemplazando en 3 se tiene: (D2 . donde la solución de un sistema de ecuaciones diferenciales es un conjunto de funciones derivables g(t).. que satisfacen las ecuaciones. . x2 .. .2a D+ (a 2 +b 2 ))n anula funciones 2 2 cos .2D+ 5)..2) x + y = 0 -x + Dy = 0 Formándose un sistema de ecuaciones 2 por 2 eliminamos la variable y multiplicando la primera ecuación por D entonces nos queda una ecuación en . Ejemplo: dx 2x y dr dy x dr =- = Utilizando operadores D se tiene (D. x3.etc. x3eax.. xeax ... cos . x2eax . etc. 2. .a) x D2 En general 1. f (x ) . x. f (x) = 0 Recuerde que el operador es útil para solucionar sistemas de ecuaciones diferenciales. x4 .etc 3... Dn anula funciones 1. xxx xxx e x xe x x e x etc e sen x xe sen x x e sen x etc aaa aaa bbb bbb Ejemplo: encontrar el operador que anule a f (x) = ex cos(2x) Nos remitimos a 3 entonces a =1..

términos de x así: .

2m+1 =(m-1)2 Así mismo eliminamos y tomando la ecuación y multiplicando por (D.2D+1)x = 0 Ahora tenemos que la ecuación característica es m2 .¢+ = +-+ b) 12 () : cos( ) ( ) cos( )ln(sec ) w w tg x sol c x c sen x x x tgx ¢¢+ = +-+ c) 12 csc( )cot( ) : cos( ) ( ) cos( )ln( ( )) cos( ) ( ) yyxx sol c x c sen x x sen x x xsen x . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales (D2 .2D +1) y = 0 ecuación característica es m2 .2) y la ecuación característica será (D2 . Por el método de variación de parámetros resolver: a) 12 2 2 : 1 ln 2 x xxxx yyye x sol c e c xe xe xe x ¢¢.2m+1 =(m-1)2 sustituyendo lo anterior podemos demostrar que la solución del sistema es 12 122 () () ( ) rr rr x r c e c re y r c c e c re =+ =-+ Lección 5: Ejercicios Propuestos 1.76 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

Encuentre el operador anulador para a) 32 232 () 5 6 : ( 3)( 2) (5 6 ) 0 tt tt f t e te sol D D e te =- ---= b) 2 222 ( ) ( ) cos( ) : ( 2 )( 4 5)( ( ) cos( )) 0 tt tt f t e sen t e t sol D D D D D e sen t e t -- -- =- ++++-= 3.¢¢+ = +--- 2. Encontrar la solución general de las siguientes ecuaciones diferenciales: .

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales a) 22 2 212 11 ()20 : 1 ln( 1) 2 x y y xy sol x x c x c cc ¢¢+ ¢ .¢ = ++-+ b) 2 12 2()1 : 2 ln(cos( )) 2 yy sol y x c c ¢¢ = ¢ + =.77 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.+ + c) 2 12 440 :x() yyy sol y e cx c ¢¢ .¢ + = =+ d) 12 0 : cos( ) ( ) yy sol y c x c sen x ¢¢+ = =+ e) 2 1 12 110 : .

y¢(0) -1 5. Hallar una solución particular de las siguientes ecuaciones diferenciales no homogéneas: 2 2 2 22 ) 5 14 :1 9 )4 4 4 :1 2 x x p x x p ayyye sol y xe byyye sol y x e - - ¢¢ + ¢. Halle la ecuación diferencial por medio del operador .= + 4. Encontrar la solución particular de las anteriores ecuaciones cuando y(0) = 4=.= = ¢¢ + ¢ + = = 6.yyy xx sol c x c x- ¢¢ + ¢ .

Recordemos que deben cumplir con la forma y(n) + an-1(t)y(n-1) + · · · + a1(t)y0 + a0(t)y = f (t). El operador diferencial D.wikipedia.monografias. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 2 2 12 1. . Formula de la ecuación lineal de segundo orden homogéneo . Formula de la ecuación diferencial lineal de segundo orden. así el operador derivada convierte una . de una función es aquel que se emplea como anulador.78 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. ( ) ( ) ( ) 1 2 y¢¢ + w x y¢ + w x y = f x .com .( 2 1) 3 :()13 2 x xx DDye sol e c x c x e -+=+ +++ 2 4 12 2.www. La conversión de una función en otra.com .sen x x += ++- 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Los siguientes conceptos los puedes consultar en: .( 4 ) cos( ) : 1 (4 ( ) cos( )) 17 x D Dy x sol c c e. . Función en una función diferente llamada la función derivada . Recordemos que un operador diferencial es un objeto matemático que permite .enciclopedia virtual Encarta .www.

79 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales y¢¢+w1 (x) y¢+w2 (x) y = 0 . Lección 1: Ecuaciones diferenciales lineales de orden n. Para la solución de la ecuación lineal: se tiene en cuenta la ecuación característica y sus raíces. Una ecuación diferencial lineal homogénea de segundo orden tiene la forma L[y] = yn + a1y’+ a2y = 0 . CAPITULO 2: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR Introducción. Si f (x) = 0 la ecuación recibe el nombre de ecuación diferencial lineal de grado n homogénea y en caso contrario será no homogénea.+ + +K+ ¢ + = Se llama ecuación diferencial lineal de grado n . y(4)-2y¢¢+3y¢-6y =0 . son de las ecuaciones de la Forma Yy´´ + by´ + c = k(x) . Las ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas de segundo orden con coeficientes constantes. Una ecuación diferencial cuya estructura es: ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( ) 0121 nnn nnayaxyaxyaxyaxyfx-- . Las ecuaciones diferenciales lineales ordinarias de orden superior tienen una gran variedad de aplicaciones a muchas situaciones físicas y ricas en consideraciones teóricas como son el teorema de la existencia y unicidad cuya demostración no es fácil de encontrar en libros de esta asignatura por eso y mucho más las ecuaciones diferenciales lineales d orden superior ocupan un lugar muy importante en la teoría matemática. Ahora en este capítulo nos interesa la s ecuaciones diferenciales cuyo orden n > 2 . Formula de la ecuación lineal de segundo orden no homogéneo ( ) ( ) ( ) 1 2 y¢¢+w x y¢+w x y= f x . Ejemplo: 1.

Ya hemos visto que las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con coeficientes constantes.byethost8. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Lección 2: Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes. . . todo depende de quien sea f ( x) . y 5 . es decir que sea de la forma: ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( ) 0121 nnn nnayaxyaxyaxyaxyfx-- .com/ Para resolver una ecuación diferencial lineal de orden superior hay que tener en cuenta primero la ecuación diferencial homogénea para la cual se plantea y resuelve la ecuación característica y la naturaleza de sus raíces y luego se resuelve la ecuación no homogénea y la forma de f ( x) para poder aplicar y encontrar un operador diferencial anulador. . Ejemplos: 1. Los métodos de solución son los mismos que para la ecuación diferencial de segundo orden solo hay que hacer unas pequeñas adaptaciones.+ + +K+ ¢+ = Donde 0 1 2 1 . Ver en http://www. 5 y 3 . 2. n n a a a a a . pueden ser homogénea y no homogénea. Lección 4: Métodos generales de solución de las ecuaciones diferenciales de orden superior. si es idénticamente cero estamos hablando de una ecuación diferencial lineal con coeficientes constantes homogénea y en caso contrario estamos frente a una ecuación diferencial no homogénea. Una ecuación diferencial lineal de n-ésimo orden en la que todos los coeficientes son constantes reales. Lección 5: Ejercicios propuestos. .80 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.2 y ¢ ¢ + 2 y = e t g x + 1 0 y 5 ecuación no homogénea.caribu.y ¢ ¢ .K son constantes reales Ejemplo: 1. 1 y 3 7 y 2 y s e n x p -¢¢+= Lección 3: Ecuación diferencial de orden superior homogénea y no homogénea con coeficientes constantes.3 3 y = 0 ecuación homogénea. .

=y¢(0) 1. y(4) . y¢¢¢.x 6.81 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.=y¢¢(0) 1= Ecuación diferencial lineal de orden n ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( ) 0121 nnn nnayaxyaxyaxyaxyfx-- . y¢¢¢-3y¢¢+ 7y¢-5y = 0 sol: 1 2 3 y = c ex + ex (c sen(2x) + c cos(2x) Resuelva por el método de coeficientes indeterminados 5.y = 0 sol: 1 2 3 4 y = c ex + c e-x + c sen(x) + c cos(x) 2.+ + +K+ ¢ + = . y¢¢¢ -6y¢¢ +11y¢ . y(0) 1.6y = 0 sol: 23 123 y = c ex + c e x + c e x 3. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior: 1.+ + +K+ ¢ + = Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( ) 0121 nnn nnayaxyaxyaxyaxyfx-- .y¢¢ 4x2=. y¢¢¢-3y¢+ 2y = 2e-2x 2 123 :(2) 9 sol y = c ex + c xex + c + x e.

+ + +K+ ¢ + = Ecuación diferencial lineal de orden n no homogénea ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( ) 0121 nnn nnayaxyaxyaxyaxyfx-- . las ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden con coeficientes constantes tienen numerosas aplicaciones tanto en la física e ingeniería mecánica y electricidad. movimiento forzado. tienen una gran variedad de aplicaciones importantes. como son la ecuación diferencial de las vibraciones de una masa en un resorte. . movimiento libre amortiguado. . CAPITULO 3: CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR Introducción Las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior. n n a a a a a . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Donde 0 1 2 1 . Lección 1: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen aplicaciones en física en la ingeniería mecánica y en la electricidad. se resuelve primero la ecuación homogénea y luego se halla un operador diferencial anulador según sea f ( x) .+ + +K+ ¢ + = Para solucionar una ecuación diferencial lineal de orden n se tiene en cuenta las mismas condiciones que para ecuación de segundo orden donde la naturaleza de las raíces la da la ecuación característica. etc. en particular.K son constantes reales Ecuación diferencial lineal de orden n homogénea ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) 0121nnn0 nnayaxyaxyaxyaxy-- . . Como: · la ecuación diferencial de las vibraciones de una masa de un resorte . Cuando la ecuación diferencial de orden n es no homogénea. . movimiento libre no amortiguado. cuyos problemas se solucionan planteando y resolviendo una ecuación diferencial de segundo orden.82 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

Sin embargo la ecuación diferencial lineal de orden n con coeficientes variables es un asunto completamente diferente.- . .Kson constantes reales. Lección 3: Ecuaciones diferenciales de Euler Anteriormente se estudió la forma de solucionar ecuaciones diferenciales de orden n con coeficientes constantes. ecuación equidimensional). .83 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Se vio también la forma de de la función complementaria se puede determinar fácilmente. es la llamada ecuación de Euler (o bien. .- .+ +K+ ¢ + = Donde 0 1 2 1 . Plantear y solucionar una ecuación diferencial de orden superior no es fácil. Esta ecuación es de la forma: ( ) 1 ( ) ( 1) ( ) ( ) 011 nnnn n n a x y ax x y a x x y a y f x .+ +K+ ¢ + = . Un caso especial. n n a a a a a . Observe la característica especial de esta ecuación cada término del primer miembro es un múltiplo constante de una expresión de la forma: k k k xdy dx La transformación x=et reduce la ecuación ( ) 1 ( ) ( 1) ( ) ( ) 011 nnnn n n a x y ax x y a x x y a y f x . y solo en ciertos casos especiales la función complementaria se puede obtener explícitamente en forma cerrada. es una herramienta poderosa para los astrofísicos en el descubrimiento de nuevas formas en el universo. para la que afortunadamente esto se puede lograr. tiene su trabajo. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales () 2 2 m d x a dx kx F x dt dt ++= · movimiento libre amortiguado 2 2 m d x a dx kx 0 dt dt ++= Lección 2: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen su aplicación en el campo de la mecánica celeste. de considerable importancia práctica. .

Ejemplo: 2 23 2 2 2d y dyx x y xdx dx+ ) . Al introducir la expresión txe. 222 22222 1 1 1d y d ydt dy d y dy dx x dt dx x dt x . entonces. . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 84 a una ecuación diferencial lineal con coeficientes constantes.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. xy dy dydt dy dx dtdx xdt. . suponiendo 0x > se tiene lnt .

dt
dt
ª
æöº
º
;
+
;

çÀ
÷÷÷÷
À
÷÷÷÷
º
çç
º
çç
O
Ã
O
Ã
Así se transforma en
2
3
2 3 2 td
y
dy
yedt
dt+
)
;
La cual ya se resuelve por los métodos antes ya vistos.
Lección 4: Ecuaciones diferenciales de Chebyshev y de Bessel
La ecuación diferencial &
'
2
222
2 0d
y
dyx
x
x
pydx
dx)
)
+
= donde p es en parámetro,
se llama ecuación de Bessel de orden p
. La ecuación de Bessel y las funciones
de Bessel se presentan en conexión con muchos problemas de la física y la

ingeniería, y existe una amplia literatura que trata la teoría y la aplicación de esta
ecuación y sus soluciones.
Si 0p
= la ecuación anterior es equivalente:
2
2
2 0d
y
dyx
x
xydx
dx)
)
;
y se llama ecuación de Bessel de orden cero. Esta ecuación tiene soluciones en
un intervalo 0 xR£Ä
.
La ecuación de Chebyshev tiene la siguiente estructura:

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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
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85
&
2'
21 0x
y
xy
py¢~
¢+
+
)
;
donde p
es una constante real.
Lección 5: Ejercicios Propuestos
Resolver los siguientes problemas:
1. un peso de 12bl está colocado en el extremo inferior de un resorte
suspendido de un techo. el peso se encuentra en reposo en su posición de
equilibrio, el resorte está estirado 1.5 in. Después el peso se empuja hacia
debajo de su posición de equilibrio 2 in y se suelta desde el reposo en
0t
;
. Determine la amplitud, el periodo y la frecuencia del movimiento
resultante, y trace la gráfica del desplazamiento como una función del
tiempo.
2. Un peso de 64 lb. Está unido al extremo inferior de un resorte que esta
suspendido del techo. La constante del resorte es de18lb/pie. El peso se
encuentra en reposo en su posición de equilibrio; después, se desplaza 6 in
hacia debajo de está posición y se suelta en 0t
;
. En este instante se
aplica una fuerza externa expresada matemáticamente por &
'
3cos ft
w;
.
Suponiendo que no existe amortiguamiento, determine el valor de u
que da
lugar a una resonancia no amortiguada.
Resolver las siguientes ecuaciones:
1.
2
2
2 3 3 0d

. 32 32 3 24 8 8 4ln d y d y dyx x x y xdx dx dx+ ) + . 2 2 2 12 0d y dyx x ydx dx) ) . 3. 4.y dyx x ydx dx+ ) . 2 2 2 12 5 0d y dyx x ydx dx) + . 2.

86 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.+ +K+ ¢ + = La ecuación de Bessel: () 222 2 2 x d y x dy x p y 0 dx dx ++-= La ecuación de Bessel de grado cero: 2 2 2 x d y x dy xy 0 dx dx ++= . la mecánica celeste. Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen muchas aplicaciones dentro de la astrofísica. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 5. demuestre que ( ) 0 J kx . la mecánica y la electricidad. La ecuación de Euler : ( ) 1 ( ) ( 1) ( ) ( ) 011 nnnn n n a x y ax x y a x x y a y f x . donde k es una constante. 2 3 ln 2 x d y senx e x dx =+ 6. satisface la ecuación diferencial 2 2 2 x d y dy k xy 0 dx dx ++= 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen muchas aplicaciones dentro de la física.- .

12y¢¢¢+15y¢+6y . 0 4. y¢~ -6 y¢+6 y . 23y¢¢¢-22y¢¢+26y¢-22y . senxtgx-3ex +4x2 5. 0 3. 0 2. 3y¢~ -11y¢+5y . 0 3. y¢~ -5y¢+7 y . 12 y¢~ -5y¢+8y =1 Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales: 1. y -12y ) y +2 y . 0 43 ¢ 2.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. 3y¢~ -4 y¢. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales: 1. 0 4. 3y3 -14 y¢~ +15y¢. 36e-2 x 1 .

x 2 -23x +13y .¢¢~ ¢~ ¢-. x 2 -2x +45 y . esenx 5. 0 dx dx 2 2 dy dy 8. y -15y +16y 18 Resolver las siguientes ecuaciones: 2 2 dy dy 7. 0 dx dx 2 dy dy 9. x2 +11x -12y .

x 2. 0 dx2 dx 32 3 dy 2 dy dy 10.. senx dx . x 3 -4x 2 +58x +8y . ln x dx dx dx 2 3 dy 11.

Limusa. · N. RUIZ.88 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Editorial Limusa. Latinoamericana S. Frank Jr. Bogotá. Teoría y problemas. Noguera editores. RAMIREZ. . 1982. · TAKEUCHI. 2. Calculo diferencial e integral.A. Ecuaciones Diferenciales. Piskunov Cálculo diferencial e integral. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 2 · AYRES.000.

En complemento con lo anterior y buscando afianzar el conocimiento se proponen una serie de ejercicios de acuerdo a las temáticas presentadas los cuales deberán ser resueltos utilizando los planteamientos expuestos en cada teoría y que pueden ser complementados con otras fuentes documentales consultadas por el estudiante. Con la adquisición de estos conocimientos el estudiante . complementando con las series de Taylor y maclaurin como apoyo a la solución de ecuaciones diferenciales lineales de orden dos o superior. Con esto se pretende orientar al estudiante en el reconocimiento. técnicas para resolver ecuaciones diferenciales mediante series matemáticas. gráficos. Justificación El estudio de series y funciones especiales para la solución de ecuaciones diferenciales es un tema necesario y que todo estudiante debe realizar para resolver este tipo de ecuaciones clasificadas en lineales. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 89 UNIDAD 3 Nombre de la Unidad ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES Introducción En la presente unidad se abordaran temas claves para la resolución de ecuaciones diferenciales que implican el conocimiento desde la definición y clasificación de series matemáticas. hasta el estudio de propiedades y convergencia de series de potencia. numéricos y en especial las series de potencias y las series de Taylor y maclaurin. en donde las series y funciones especiales se constituyen como un factor muy importante en el desarrollo de este tipo de ecuaciones basado en métodos. de orden dos o superior con coeficientes constantes buscando la solución que se pueda expresar explícita o implícitamente en términos de las funciones elementales llevando a un proceso complejo. definición y aplicación de los temas planteados hacia la resolución de ecuaciones diferenciales.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

al brindar conocimientos teóricos y también la posibilidad de aplicación práctica mediante los ejercicios propuestos al final de cada tema en donde al final el estudiante lograra: . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 90 contara con una herramienta valiosa a la hora de trabajar con este tipo de ecuaciones buscando de forma mas efectiva y mejor orientada la solución y aplicación del conocimiento obtenido en diferentes áreas relacionadas con este tema. definir y aplicar conocimientos relacionados con procedimientos y técnicas para resolver ecuaciones diferenciales. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. CAPITULO 1: GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES Introducción . SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE SERIE DE POTENCIAS. · Aplica el tema de series y funciones matemáticas para la solución de las ecuaciones diferenciales Buscando de esta manera que el estudiante desarrolle competencias argumentativas y propositivas orientadas a enriquecer el conocimiento en los temas planteados en esta unidad. FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS. Intencionalidades Formativas En esta unidad el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir. · Reconoce funciones y series especiales · Relaciona las funciones y series especiales con las Ecuaciones diferenciales. 3. GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES. 3. reconocer.1. · Define las series de potencias · Reconoce la diferencia entre la aplicación de las series de potencias para ecuaciones diferenciales de primer orden y Orden superior.3. Denominación de capítulos 3.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.2. Aplica los conceptos básicos de series matemáticas.

caribu.byethost8. además se darán a conocer funciones especiales que se expresan mediante ecuaciones diferenciales. Lección 1: Definición de serie matemática http://www. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales En esta unidad usaremos las series matemáticas y en especial la serie de potencias para resolver ciertos tipos de ecuaciones diferenciales.com/ Lección 4: Definimos el concepto de punto ordinario y punto singular regular en una Ecuación diferencial. como también matemáticas especiales).com/ Lección 3: Técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales mediante series matemáticas http://www. (Estos temas serán retomados en un nuevo curso como es el caso del análisis numérico o métodos numéricos.byethost8. sin realizar las demostraciones.com/ Lección 2: Clasificación de las series matemáticas http://www.91 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.caribu.byethost8. El punto 0 x se llama punto ordinario de la ecuación diferencial ()()() 2 0 2 1 2 a x d y a x dy a x y 0 dx dx + + = si () () () () 12 00 y axax axax de la ecuación normalizada () () () () () () 2 12 2 00 0 d y a x dy a x x x y .caribu. Se expondrán los conceptos y propiedades. Por tanto en las lecciones siguientes se tratan únicamente de efectuar un breve repaso de las series de potencias.

. luego son puntos singulares. si una de ellas o ambas no es analítica en 0 x entonces 0 x se llama punto singular de la ecuación diferencial. () 2 2 10 11 d y x dy y dx x dx x x ++= -- los puntos x=0 y x = 1 la función no es analítica. Ejemplo: 1. ( ) 2 2 2 d y x dy x 2 y 0 dx dx + + + = aquí x y x2 +2 son polinomios y son analíticos en todo ¡ son todos los puntos ordinarios 2.dx a x dx a x + + = son analíticas en 0 x .

2 2 d y x dy y 0 dx dx ++= 2. ( ) .92 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. n n nn n cxxccxxcxx . 2 2 2 d y x dy x y 0 dx dx ++= 3. 2 2 2 d y x dy (x 1)y 0 dx dx ++-= 5. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Lección 5: Ejercicios Propuestos... Determine la solución en serie de potencias de x de cada una de las ecuaciones diferenciales 1. 2 3 2 d y x dy x y 0 dx dx ++= 4.. () 2 2 10 1 d y x dy y dx dx x x ++= + 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la forma: ()00100 0 ( ) ..

¥ = å-=+-++-+ Una serie de potencias es convergente cuando su n-ésimo término tiende a cero. Solucionar una ecuación diferencial por medio de series infinitas no es más que buscar un método para solucionar ecuaciones que no se pueden resolver tan fácilmente. cuando n crece indefinidamente. .

que se designa suma de la serie en x = a . siendo o c su suma en dicho punto. si existe y es finito el límite ( ) 0 0 lim N n Nnn cax ®¥ = å . .. si converge la serie numérica ()0 0 n n n cax ¥ = å- Es decir.. este es el llamado teorema de Abel. ..La serie puede converger para algunos valores de x y no para otros. . dos aspectos fundamentales para la solución de ecuaciones diferenciales. CAPITULO 2: SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE SERIE DE POTENCIAS Lección 1: Estudio de Series De Potencias. integrar.La serie converge en el punto x = a. Siempre converge para x = o x . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Las series de potencias se pueden derivar... n n nn n cxxccxxcxx ¥ = å-=+-++-+ Donde los n c son constantes. Definiciones: Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la forma: ()00100 0 ( ) . Se suponen conocidas las series numéricas y también los conceptos fundamentales relativos a las series de potencias.93 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Caso contrario la serie diverge en x = a . Es necesario dar a conocer un teorema que nos permitirá decir donde converge la serie. ( ) .

que converge en el intervalo y la serie se puede escribir ()å¥ = - n0 n an x x0 I = intervalo de convergencia. entonces lim n nn am ®¥ =y R1 m . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Teorema de Abel “Una serie de potencias ()å¥ = - n0 n an x x0 converge siempre para todo valor de x de un cierto intervalo abierto ( ) 0 0 I = x . Además en el intervalo la convergencia es absoluta. Ahora la tarea es hallar el radio de convergencia de la serie: Es necesario tener en cuenta el siguiente criterio: Si existe lim n nn am ®¥ = . entonces R1 m = Si existe lim n 1 n n a a +m ®¥ = . es decir. En los extremos del intervalo puede converger o no.x0 > R .94 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.R. x + R y diverge si x .

Luego 1 lim lim 2( 1) 2 ( 2) n nn n an an +m ®¥ ®¥ + === + .= (Se entiende que si m = 0 es R = ¥ y si m = ¥ . es R = 0 ) Ejemplo 1: averiguar si la serie converge en x = 3 ()()å¥ = - + - n0 n n x3 n1 2 Solución: Es ()a nn n = - + 2 1 .

95
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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Luego
1
2
R = y por tanto la serie converge en
31
2
31
2
- + æè ç
öø ÷
,
es decir
5,7
22
I = æç ö÷
èø
ahora reemplazando
En
5
2
x = , la serie es
1
n=0 n + 1
¥å
que diverge por ser la armónica.
En
7
2
x = , es
(- )
=+
¥å
1
01
n
n n que converge (armónica alternada)
Ahora resolvamos ecuaciones diferenciales por medio de series.
Todas las funciones se pueden expresar como series de potencias, aquellas
Funciones que si se pueden expresar se llaman analíticas.
Lección 2: Propiedades y Convergencia de las series de potencias.
http://www.caribu.byethost8.com/
Lección 3: Solución de ecuaciones diferenciales de primer orden mediante
Series de potencias.
No todas las ecuaciones diferenciales se pueden desarrollar por medio de los
métodos tradicionales que se han mencionado en las lecciones anteriores, por

tanto es necesario recurrir a las series y en especial a las series de potencias.
Debemos recordar que una serie de potencias representa a f(x) en un intervalo de
convergencia I, y que podemos derivar la serie de potencias sucesivamente, para
obtener series para f , f¢, f ", f ¢¢¢´,etc .

96
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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Paso 1. Se considera la solución como serie.
2
y = c0 + c1x + c2x + .... Donde las constantes se deben determinar.
0
n
n
n
ycx
¥
=

Paso 2. Derivamos la ecuación anterior
2
1 2 3 dy c 2c X 3c x
dx
=++=
1
0
n
n
n
y nc x
¥
-
=
¢=å
Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.
Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C
Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
Paso 6. Teniendo una condición inicial encontramos la constante 0 c y así
encontramos la solución particular.
Veamos ejemplos tanto para ecuaciones diferenciales lineales como para
ecuaciones diferenciales no lineales.
Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial y¢ - 2y = 0
Paso 1. Se considera la solución como serie.

Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C ()1 00 1n2n0 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 0 n n n ycx ¥ = =å Paso 2.å = . Derivamos la ecuación anterior 1 0 n n n y nc x ¥ - = ¢=å Paso 3. 1 00 2n2n0 nn nn y y nc x c x ¥¥ - == ¢.å = 1 00 n2n0 nn nn nc x c x ¥¥ - == å=å= Paso 4. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a solucionar.97 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

0 1 n n ccn n+=³ + Esta formula genera los resultados siguientes en términos de 0 c .nn nn ncxcx ¥¥ + == å+=å= Obtenemos la formula de recurrencia ( ) 1 1 2 n n n c c + + = de donde 1 2.

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales c1 = 2c0 2 10 2 22 22 c=c=c 33 200 3 222 3 2 3 3! c=c=c=c × 44 300 4 222 4 2 3 4 4! c = c = c =c ×× M 02 ! n n cc n = Paso 5.98 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. 02 00 00 22 !! nn nnx nn ycxcxce nn ¥¥ == =å = å = Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial y¢+ xy= 1.x2 . De tal manera que la serie encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.

Derivamos la ecuación anterior . 0 n n n ycx ¥ = =å Paso 2. Se considera la solución como serie.Paso 1.

0 48 c c =5 2 15 c= 0 6 48 c=-c Así sucesivamente.. 12 00 nn1 nn nn y xy nc x x c x x ¥¥ - == ¢+ = å + =å - Paso 4.c= . Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a solucionar. De tal manera que la serie encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C 1 c =1 0 22 c=-c31 (1)/32 3 c = . encontraremos los n c Paso 5. Aquí la daremos a la solución una nueva forma de expresión: 02304 0 2 . 238 y=c+x-cx-x+cx+ . Sustituimos en la solución en serie del paso 1. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 1 0 n n n y nc x ¥ - = ¢=å Paso 3.99 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS...

Se deja al estudiante encontrar una solución particular para este ejercicio con las ecuaciones resultantes. Co =1 Comúnmente este tipo de solución se llama solución alrededor de cero. Sol. Lección 4: Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior mediante series de potencias. .

0 n n n ycx ¥ = =å Paso 2.+å +å = ()2() 21 1n1n nn nn nncxncx ¥¥ - == å . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Para esta lección consideremos el mismo proceso de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden.n. ()2 211 1nnn0 nnn nnn n n c x nc x c x ¥¥¥ - === å . Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial y¢¢ + xy¢ + y = 0 Paso 1. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a solucionar.= -å + .1n nnn nnn y nc x xy nc x y n n c x ¥¥¥ -- === ¢ =å = =¢ å ¢¢ å - Paso 3. Derivamos la ecuación anterior 1()2 112 n.100 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Se considera la solución como serie.

Paso 4.= å + + = -å + Se obtiene la formula de recurrencia . ( )( ) ( ) 2 21 21n1n nn nn nncxnnx ¥¥ + =. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C. pero ajustamos índices sustituyendo n + 2 en el primer miembro. (Diferencia clave).

c ×× 51 77357 c = .c= .= ³ +++ Y los coeficientes de la serie solución son 0 22 c=-c1 33 c=-c 20 4424 c=-c=c × 21 5535 c=-c=c × 40 66246 c = .0 212 n nn ncccn nnn+ + =.101 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.c ×× MM () () () () 00 2 11 2 46 2 2 ! kk kk . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales () 2 ( )( ) 1 .c= .

cc c kk -- == ××L () () 1 21 1 357 2 1 k k c c k+ - = ××L+ Paso 5. 2435 011 224335 ycxxcxxx æöæö =ç-+-÷+ç-+-÷è×øè×ø LL Utilizando la sumatoria tenemos: () () () () 221 01 00 11 2 ! 357 2 1 kkkk k kk xx ycc kk ¥¥+ == -- =+ ××+ååL . De tal manera que la serie encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada. Sustituimos en la solución en serie del paso 1.

.2ty¢+ 2y = 0 Paso 1.Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial (1-t2) y¢¢. Se considera la solución como serie.

(Clave de solución para encontrar las constantes). pero ajustamos los índices sustituyendo m=n . 1 11 2n2n nn nn t nc t nc t ¥¥ - == å =å Se obtiene la formula de recurrencia .2 en el primer miembro. Derivamos la ecuación anterior 1()2 102 n. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 0 n n n yct ¥ = =å Paso 2.1n nnn nnn y nc t ty nc t y n n c t ¥¥¥ -- === ¢ =å = =¢ å ¢¢ å - Paso 3. 2()21 210 (1 ) 1 n 2 n 2 n 0 nnn nnn t n n c t t nc t c t ¥¥¥ -- === -å--å+å= Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C.n. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a solucionar.102 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

…se obtienen las constantes o los llamados coeficientes de la serie solución. ellos son: 0nc= Para n impar 4 2 6 0 1. 5. 3.4. 6. 3c = =c c -c En general .7.() 2() 1 n1n n cc n+ - =- + Dando valores a k de 2.

es RECORDEMOS .103 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Paso 5. y4 -12y3 + y¢+2y = 0 3. 1.. y¢¢ ¢-15y¢¢+16y¢-18= esenx 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Puedes tomar referencia de http://es. 12y¢¢¢+15y¢+6y = 0 2. Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales mediante la aplicación de series: 1.5.6.7.terra. 21mccm m =. 3y3-14y¢¢+15y¢=0 4.3. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. 23y¢¢¢-22y¢¢+26y¢-22y =36e-2x 1 5.4.2.= - Para n par. 2 10 1 [1 1 ] 21 m m yctct m ¥ = =+- -å Lección 5: Ejercicios Propuestos. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 20 1 . De tal manera que la serie encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.wikipedia...org http://www.

a+r) se define como la siguiente suma: SERIE DE TAYLOR . la serie de Taylor de una función f(x) infinitamente derivable (real o compleja) definida en un intervalo abierto (a-r. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Una serie de potencias alrededor de x=0 es una serie de la forma: Una serie de potencias alrededor de x=a es una serie de la forma: En el cual el centro es a. y los coeficientes cn son constantes. Ejemplos · La serie geométrica es una serie de potencias absolutamente convergente si | x | < 1 y divergente si | x | > 1 ó | x | = 1 · La serie de potencias es absolutamente convergente para todo · La serie de potencias solamente converge para x = 0 En matemáticas.104 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

7. 11 y 13. Expresiones analíticas CAPITULO 3: FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS Introducción. 5. 9. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 105 Grafica. 7 Sin (x) y aproximaciones de Taylor centradas en 0. para lo cual se abordaran los siguientes temas: funciones analíticas. series de Maclaurin. algunos ejercicios propuestos y conceptos para recordar con el fin de una mejor comprensión y manejo de los mismos. series de Taylor. soluciones mediante series de Taylor. En el presente capitulo se trataran las funciones especiales y series matemáticas ya que son métodos útiles a la hora de resolver ecuaciones diferenciales. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. . 3.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. con polinomios de grado 1.

x. 8 Grafico: TAYLOR (3·x·y + COS(x·y). el polinomio ( ) n P x es único. entonces lim ( ) ( ) 0 () n xan fxPx ®xa -= - o como también se dice. 0. http://www. existen un entorno de a (cuya amplitud no se especifica) y un polinomio P ( ) n x . si una función f (x) posee suficientes derivadas en un punto a. no es necesario recalcular todo. . n x a con algo más de precisión.byethost8. tales que la diferencia ( ) – ( ) n f x P x tiende a cero cuando x ® a . del grado n que se desee. Para mayor precisión requiere calcular sólo un término más. n n P x f a P x P x + + = = + ( 1) ()()1 ( 1) ! n faxan n + -+ + . ( ) – ( ) 0 ( – )n nfxPx=xa Importante: a) Elegido el grado n.caribu. y lo hace “más rápidamente” que ( – ) . 6) Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype Fuente: Esta investigación Autor: Carlos Buchely El teorema de Taylor establece que.com/ Lección 2: Series De Taylor.106 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Grafica. b) ( ) ( ) ( ) 0 1 1 ( . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Lección 1: Funciones analíticas.

107 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.6 x 3 es el polinomio de Taylor Lección 3: Solución de ecuaciones diferenciales mediante Series de Taylor Como ya tenemos la conceptualización y generalidades de las series de Taylor. el polinomio de Taylor para fracciones algebraicas por ejemplo.+ .5 x 2 . Desarrollando la división en potencias se tiene: 232 1 32012 1613156 51 6 10 4 12 n ii i xxxxxXY = -++-+ --- -- - å Realizando operaciones de comprobación se tiene: 3345 23 222 ( ) 2 3 3 2 3 5 6 4 12 211212 fxxxxxxxxxx xxxxxx -+-++ ===+--+ -+-+-+ El polinomio 3 + x . Ahora es necesario aprender a resolver ecuaciones diferenciales con condiciones . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales Es necesario tener en cuenta que existen los polinomios de Taylor. Se pide un desarrollo de Taylor de grado 3 en a = 0. Sea la función racional 3 2 ()23 21 fxxx xx -+ = .

en torno al punto x=a: . n n a = x y=x x + h entonces la . Si en particular hacemos .. Para resolver ecuaciones diferenciales. La función y ( x) tiene derivadas de todos los órdenes. 2. la serie converge.iniciales con la ayuda de las series de potencias y en general con series de Taylor.. Un desarrollo en serie de Taylor. 3! '''()() 2! ''()() 1! ()()'()() 23 + - + - + - =+yxyayaxayaxayaxa Ahora 1..

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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
....
6
'''()
2
()()'()''()
23
+=++++yxhyxyxhyxhyxhnnnnn
Si suponemos que y(x) es una solución de la ecuación diferencial de primer orden
y’ = f ( x, y) , y además consideramos solamente dos términos de la serie
anterior, se obtiene la siguiente aproximación:
y x h y x f x y x h n n n n ( + ) » ( ) + ( , ( ))
Relacionando lo anterior con la equivalencia a la fórmula de Euler.
( , ) n 1 n n n y = y + hf x y +
Si se conservan tres términos de la serie, podemos escribir:
2
()()'()''()
h2yxhyxyxhyxnnnn+»++
Realizando las sustituciones
2
2
' ''
1
yyyhyhnnnn=+++
Ejemplo.
Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de
dy y 2 t
dt
=-
Donde
la condición inicial es y = 1 en t = 0 . Usaremos los primeros términos de esta
solución en serie para aproximar los valores de y
Solución: Como c = 0 entonces,
()()()()2300
00
2!3!
yy
yyyttt
¢¢ ¢¢¢
=+¢+++L
Como y(0 ) = 1 e y¢ = y2 -t , derivando se tiene lo siguiente
y(0) = 1
y¢ = y2 - t y¢(0) =1

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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
y ¢¢ = 2 y y ¢ - 1 y¢¢(0) = 2 -1 = 1
y¢¢¢ = 2yy¢¢ + 2(y¢)2 y¢¢¢(0) = 2 + 2 = 4
y (4 ) = 2 y y ¢¢¢ + 6 y ¢y ¢¢ y (4) (0) = 8 + 6 = 14
y (5) = 2yy (4) + 8y¢y¢¢¢ + 6(y¢¢)2 y(5) (0) = 28 + 32 + 6 = 66
Por tanto, la aproximación es:
()()()()()()45
23450000
00
2! 3! 4! 5!
yyyy
yyyttttt
¢¢ ¢¢¢
=+¢++++L
Reemplazando los valores encontrados tenemos
11243144665
2345
=+t+t+t+t+tL
Ahora ya se puede aproximar la solución de y para diferentes intervalos de t. es
decir dar valores dentro de un intervalo en la anterior serie (Tema de un nuevo
curso).
Ejemplo.
Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de
x0 = 1, y 0= 1, =h 0.1, aplicando la regla obtenemos
Solución:
y’’ = 2xy’ + 2y
10y=
2 2(1)(1) 2 0 0
'0
y=xy==
4 ) 2 )( 1 ( 2 2 '0
0
''0
y=xy==
Por lo que la solución particular es:
) 1 . 23
2
12(0.1)4(0.1
2
22
' ' '0
10y=y+yh+yh=++=o;

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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo.
Use la fórmula de Taylor de tres términos para obtener la solución particular
de y’ = (x + y – 1)2 , en la cual Y(0 ) = 2
Solución: x0 = 0, y 0= 2, =h 0.1,
y’’ = 2 ( x + y - 1)(1 + y’)
2 0y =
( 1) 2 (0 2 1) 2 1
00
'0
y=x+y-=+-=
4 ) 1 1 )( 1 2 0 ( 2 ) 1 )( 1 ( 2 '0
00
''0
y=x+y-+y=+-+=
Se obtiene la solución particular:
) 2.1200
2
2 1(0.1) 4( 0.1
2
22
' ' '0
10y=y+yh+yh=++=o
Verifica lo anterior, desarrolla ejercicios de ecuaciones diferenciales con
condiciones iniciales. Plantea tus propios ejercicios.
Lección 4: Series de MacLaurín
Es necesario recordar que las series de MacLaurin se relacionan con Taylor con la
propiedad que en Taylor a = 0 y estaremos hablando de McLaurin.
Entonces Hablemos un poco de la serie de McLaurin
f(x)= f(0)+ f (0)x+
f (0)x
2!
+...+
f (0)
n! x +R (x)
2 (n)
¢ n n+1
¢¢

. 0 (n) n2 (n) f (0) n n! x = f(0)+ f (0)x+ f (0) 2! x +. 2) lím n R n+1(x)= 0 ®¥ . ¥å ¢ ¢¢ Esta serie describe a f (x) cuando coincida con la fórmula de McLaurin si cumple: 1) Se trabaje en el intervalo de convergencia de la serie.111 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS...wikipedia.. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales n+ 1 (n+ 1) R (x ) = n+ 1 f (z) (n + 1)! x donde 0 < z < x.org Función exponencial 0 para todo ! n x n exx n ¥ .+ f (0) n! x +. Veamos un cuadro de series de Taylor notables tomadas de la web: http://es.. f(x)= f (0) n! x +R (x) 0 n (n) å n n+1 .

) n para todo 1 y cualquier complejo n x a Ca n x x a ¥ = +å=< Función trigonométrica .= =å 1 1 ln(1 ) ( 1) para 1 n n n xxx n ¥+ = - +å=< Serie Geométrica 0 1 para 1 1 n n xx x ¥ = =< -å Binomio 0 (1 ) ( .

112 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 21 0 sin ( 1) para todo (2 1)! n n n xxx n ¥ + = - = +å 2 0 cos ( 1) para todo (2 )! n n n xxx n ¥ = - =å 221 1 tan ( 4) (1 4 ) para (2 )! 2 nn nn n xBxx n ¥p - = -- =å < 22 0 sec ( 1) para .

(2 )! 2 n nn n xExx n ¥p = - =å < 21 2 0 arcsin (2 )! para 1 4 ( !) (2 1) n n n xnxx nn ¥ + = =< +å 21 0 arctan ( 1) para 1 21 n n n xxx n ¥ + = - =< +å Funciones Hiperbólicas 21 0 sinh 1 para todo (2 1)! n n xxx n ¥ .

+ = = +å 2 0 cosh 1 para todo (2 )! n n xxx n ¥ = =å 221 1 tanh 4 (4 1) para (2 )! 2 nn nn n xBxx n ¥p - = - =å < 121 2 0 sinh ( 1) (2 )! para 1 4 ( !) (2 1) n n n n xnxx nn ¥ -+ = - =< +å 121 0 tanh 1 para 1 21 .

n n xxx n ¥ -+ = =< +å .

y¢¢ ..(2 1) kk kk k kk cyaxax kk ¥¥ + == -- =+ +åå 21 1 0 ) 2 !(2 1) k k k dyax kk . dirigidas a proveerte de un mecanismo que te permita determinar el nivel de dominio adquirido con relación a la unidad Nº dos.9y = 0 b. y¢¢ + 4 y = 0 c. Lección 5: Ejercicios Propuestos 1.. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 58 + 25 = 83 þ 95 + 14 = 118 ý 25 + 25 = 50 þ Esta franja incluye ejercicios propuestos. Mediante series de potencias resolver la ecuación diferencial. a.xy¢ = 0 e. y¢¢ .3.5. y¢ + 3xy = 0 d.113 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. (x2 + 4)y¢¢ + y = 0 Soluciones: 33 1)xx o a y = c e + c e- 1 ) cos(2 ) (2 ) o b y = c x + c sen x 221 01 00 ) ( 3) ( 3) 2 ! 1.

...¥+ = = +å 24 ) (1 .....) o 8 128 ey=a-x+x+ .....

Usar el teorema de Taylor para hallar solución de la ecuación diferencial con las condiciones iniciales.å¥ = + arctg x n x n nn Ecuación diferencial: (x2 +1)y¢¢ + 2xy¢ = 0 Soluciones: si converge utilizando la ecuación diferencial.2xy =0 y=(0) 1=. (x2 +1)y¢¢ + 2xy¢ = 0 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 .1) 21 1 0 21 =- + . Donde n es el número de términos a encontrar o aproximar. y¢¢ . y¢(0) -3. =n 5 b.114 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. ( 1. y¢ + (2x -1) y 0= y (=0) 2. ( ) . a. n = 4 Soluciones: a) 2 2 2 10 3 2 4 2 1! 2! 3! 4! y=+x-x-x+x b) 3 2 3 12 4 1 1! 3! 4! y=-x+x-x 3. verificar si la serie converge a la función dada. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 2.

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 58 + 25 = 83 þ 95 + 14 = 118 ý 25 + 25 = 50 þ PREPARATE PARA LA EVALUACION FINAL I. Hallar la solución general de la ecuación diferencial. x + yy¢ = x2 + y2 Solución: 1) 3 y = x ln x2 + 2x2 + cx 2) y = ce2x . x x y dx dy . y¢ .ex .2y = ex 3. (1+ y)ln(1+ y)dx + dy = 0 5.= 2 + 2. 1. (10x + 8y + 2)dx + (8x + 5y + 2)dy = 0 4.115 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

k)2 = k2 IV.2x = C Solución: Son círculos x2 + ( y . Hallar la solución general de la ecuación diferencial de segundo orden. . Hallar la familia de trayectorias ortogonales 1. y¢¢ . 1. y¢¢ + y = 2 cos x sol: 1 2 y = (c + x)sen(x) + c cos(x) 3. y .5x + x 2.2y¢ + y = 2xex sol: 3 12() 3 y = c + c x + x ex III. Hallar la solución utilizando series para la siguiente ecuación diferencial.116 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. y¢¢ + y = x3 + x sol: 3 1 2 y = c sen(x) + c cos(x) . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 3) 5 2 8 2 5 2 2 2 x + xy + x + y + y = c 4) ln(1+ y) = ce-x 5) y2 = 2cx + c2 II.

117 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. . (x . Lo importante es que sea de tu creatividad y así realizar la transferencia en el curso. la cual estas cursando en la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales 1.4)y¢ + y = 0 Solución: 0 0 4 n n k yax ¥ = =å V.com/ Registrate. Puedes descargar aplicaciones y laboratorios en: http://www. Estudia las diferentes aplicaciones de las ecuaciones diferenciales y realiza una aplicación de interés en alguna área de tu carrera profesional.caribu.byethost8.