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Competencia asociada: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos laboral y social
Resultados de Aprendizaje:
24020150006. Asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
Criterios De Evaluación:
Una vez seleccionado el tema, deberán realizar una investigación en Internet y discutir en
grupo los siguientes aspectos:
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓN REGIONAL VALLE
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GUIA PRESERVACION Y CONSERVACION DEL
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
2. Consecuencias
4. Conclusiones
Una vez seleccionado el tema, deberán realizar una investigación en Internet y discutir en
grupo los siguientes aspectos:
2. Consecuencias
4. Conclusiones
1. Como se afectan cada uno de los recursos naturales con los procesos
constructivos
2. Consecuencias, efectos e impactos en los recursos naturales
5. Conclusiones
Evidencias de Desempeño:
Participa activamente y correctamente en el desarrollo de la actividad,
asumiendo una posición proactiva, critica y argumentativa de frente a las
actividades realizadas del proyecto
Evidencias de Producto:
El aprendiz deberá realizar en equipo un informe y una presentación sobre
la problemática ambiental mencionada en la guía, aplicando la normatividad
ambiental vigente
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓN REGIONAL VALLE
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GUIA PRESERVACION Y CONSERVACION DEL
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
MATERIAL DE APOYO
Definiciones y Conceptos
Ecología
(del griego oikos: hogar, morada; logos: tratado), se define como la ciencia
que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su ambiente. El
alemán Ernesto Haeckel (1834 - 1919), creador de este término en 1856, la ha
llamado `la economía de la naturaleza`.
Término acuñado por Sir Arthur Tansley (1935). Se define como una unidad
natural compuesta de partes bióticas y abióticas (inertes) que interactúan
mutuamente para producir un sistema estable con intercambio de materia y
energía.
Abióticos Bióticos
Biodiversidad
Bioma
Ciclo de Materia
El ciclo básico se inicia con los fosfatos disueltos; las plantas lo incorporan a
través de sus raíces y lo distribuye en todas las células. A su vez, los animales
lo adquieren al ingerir los vegetales. Al morir las plantas y los animales, o bien
en sus excretas, las bacterias fosfatizantes transforman el P en fosfatos
inorgánicos disueltos con lo cual se completa el ciclo.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓN REGIONAL VALLE
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GUIA PRESERVACION Y CONSERVACION DEL
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Ambiente
Contaminación
Contaminantes
Consumo humano
Usos industriales
Fines recreacionales
Riego de cultivos
Consumo animal
Potable. Cumple las normas mínimas establecidas que la hacen apta para el
consumo humano
Elemento %
N2 77.9
O2 20.95
Ar 0.93
CO2 0.032
Ne 0.0018
Los contaminantes del aire son primarios cuando se encuentran tal como
fueron vertidos a la atmósfera, y secundarios cuando provienen de reacciones
químicas de los contaminantes entre sí o con otros componentes de la
atmósfera.
Actividad volcánica
Incendios forestales
Vegetación
Erosión
Residuos Sólidos
Contextualización
1850 Comienzan los ruidos y humos de los ferrocarriles y con ellos el aumento
de la contaminación ambiental.
1930 En Valle del Mosa, Bélgica mueren 63 personas por contaminación con
SO2.
1950 Se introduce la floración del agua potable para reducir la caída de los
dientes.
Legislación Colombiana