TALLER N°1 CIENCIAS / PERÍODO II

SEXTO

REINO MÓNERA

Indicadores de logro:
 Reconoce las características del reino Mónera.

ACTIVIDAD

Durante la clase verás un video que te muestra las características del reino
Mónera. Observa, escucha y responde las siguientes preguntas que te
ayudarán a comprender detalladamente todo lo referente con el presente
reino.

1. Nombra los reinos en los que se encuentran clasificados los seres vivos.

2. De los reinos mencionados en el punto anterior, ¿cuáles se encuentran

conformados por seres microscópicos?

3. Ahora, de los reinos conformados por seres microscópicos, ¿cuáles se son

conformados por seres unicelulares? ¿Cuáles por seres multicelulares?

4. Nombra los organismos que conforman el reino Mónera.

5. ¿Qué características generales tienen los organismos pertenecientes al

reino Mónera?

6. ¿Qué otro nombre reciben las cianobacterias? Nombra algunas de sus

características.

7. ¿Qué importancia tuvieron las cianobacterias con la evolución del planeta?

8. Nombra algunas características propias de las bacterias. ¿Cada cuánto se

puede reproducir una bacteria? ¿Qué pasaría si una bacteria tuviera una
cantidad ilimitada de alimento?

9. ¿En dónde podemos encontrar bacterias?

10. Algunas bacterias resultan perjudiciales para los otros seres vivos,
provocando enfermedades. Nombra algunas enfermedades producidas
por bacterias y averigua en qué consiste cada una.

11. A pesar de que algunas producen enfermedades, ¿pueden resultar en

algunos casos beneficiosas?
12. Con respecto a la importancia de las bacterias responde:
a. ¿Cómo pueden ayudar al medio ambiente?
b. ¿Qué papel cumplen las bacterias en la utilización del nitrógeno por
parte de las plantas?
c. ¿Cómo ayudan a los seres superiores, como el hombre?

TALLER N°2 CIENCIAS / PERÍODO II

SEXTO

REINO PROTISTA
Indicadores de logro:
 Reconoce las características del reino Protista

1. ¿Qué características tienen los organismos pertenecientes al reino

Protista?

2. Nombra los grupos de organismos pertenecientes al reino Protista.

3. Describe las características de los protozoos e indica en dónde viven.

4. ¿Qué estructuras utilizan los protozoos para desplazarse?

5. ¿Qué nombre recibe el protozoo causante de la enfermedad del sueño?

6. ¿Qué estructuras utilizan las amebas para desplazarse?

7. ¿Qué estructuras utilizan los paramecios para desplazarse?

8. ¿Qué es el Plasmodium y qué enfermedad causa?

9. Indica la fuente alimenticia de los protozoos

10. ¿Cuál es la importancia biológica de los protozoos?

11. ¿Se pueden considerar a las algas como organismos pertenecientes a

los protozoos?

12. Indica las similitudes y diferencias que poseen las algas con respecto a
los vegetales.

13. ¿En qué lugares viven las algas?

14. Describe la importancia biológica de las algas.

TALLER N°3 CIENCIAS / PERÍODO II

SEXTO

REINO FUNGI

Indicadores de logro:

 Reconoce las características del reino Fungi.

1. ¿Qué son los hongos? ¿Qué características los diferencian de las plantas?
¿Qué otras características tienen?
2. ¿Dónde viven los hongos?
3. Indica la fuente de alimentación de los hongos.
4. ¿Qué función cumplen en la naturaleza? ¿Qué beneficioso brindan al ser
humano?
5. ¿Qué es la penicilina? ¿Quién la produce?
6. ¿Para qué sirve la levadura en la elaboración del vino?
7. Explica la razón por la cual en la elaboración del pan, éste se esponja.

TALLER N°4 CIENCIAS / PERÍODO II

SEXTO

REINO VEGETAL

Indicadores de logro:

 Reconoce las características del reino Vegetal.

1. Nombra los organismos que pertenecen al reino vegetal.

2. ¿Qué pasaría si desaparecieran los vegetales del planeta?
3. ¿Qué es la clorofila y cuál es su función?
4. ¿Qué es la fotosíntesis? Haz una descripción sobre cómo se lleva a cabo
este proceso en las plantas.
5. Aproximadamente, ¿cuánto oxígeno pueden liberar las plantas a la
atmósfera?
6. ¿En qué lugar aparecieron las primeras plantas? ¿De qué se
alimentaban? ¿Por qué empezaron a utilizar la energía solar? Y ¿Cómo
eran estos primeros vegetales?
7. ¿A partir de qué organismos se desarrollaron las primeras plantas
terrestres superiores?
8. ¿Qué necesitaban las plantas para vivir en un medio terrestre?
9. ¿Qué estructuras y mecanismos desarrollaron para lograr independizarse
del agua?
10. ¿Qué son los musgos? ¿Por qué necesitan aún vivir en zonas húmedas?
11. ¿Qué son los helechos? ¿Qué sistema poseen para transportar los
alimentos y el agua? ¿Cómo logran mantenerse erguidas?
12. Explica ¿Cómo surgen el petróleo y el carbón en el planeta?
13. Describe el proceso de reproducción de los helechos.
14. ¿A qué grupo de plantas les llamamos “espermatofitas”? Da ejemplos de
organismos pertenecientes a este grupo.
15. Describe la forma como estas plantas logran dar origen a un nuevo
organismo.
16. ¿Cuál es el ser vivo más grande del planeta, y a qué grupo pertenece?
17. ¿Cómo culminó la evolución de los vegetales?
18. ¿Qué son las flores? ¿Para qué les sirven los insectos?
19. ¿Cómo surge el fruto en las plantas?
20. ¿Cómo influye el color y el olor de las flores en la reproducción de las
plantas? Da ejemplos de plantas que utilicen este mecanismo.
21. ¿Qué otros mecanismos utilizan las plantas para la polinización? Da
ejemplos.
22. ¿Cuáles son las plantas más diversas y evolucionadas que existen?
¿Dónde viven?