TALLER

1. Establecer cuáles de los datos son discretos y cuales son continuos.

a) temperatura medida en un laboratorio cada ½ hora.
Continuo
b) Ingresos anuales de los profesores de educación media.
Continuo
c) Longitud de 100 tornillos producidos en una empresa
Continuo
d) Numero de estudiantes en un aula.
Discreto

1. Clasificar cada uno de las siguientes variables.

a. distancia diaria recorrida por un estudiante.
Variable Cuantitativa continua
b. Tiempo que requiere el estudiante para responder un examen.
Variable Cuantitativa continua
c. Llamadas que llegan a una central telefónica.
Variable Cuantitativa Discreta
d. Preferencia por cierta marca de refrescos.
Variable Cuantitativa Discreta
e. Color de cabello de los estudiantes.
Variable Cuantitativa Discreta
f. Numero de acciones vendidas en la bolsa de valores.
Variable Cuantitativa Discreta
g. Vida media de los tubos de un televisor.
Variable Cuantitativa continua

3. Se ha hecho un estudio para determinar la preferencia de una marca de detergente

por parte de las amas de casa. Entre las 50 amas de casa entrevistadas 30 dijeron que
preferían esta marca.

A) ¿Qué constituye la muestra?

Las amas de casa la cual se ve representada en N=50

B) ¿Qué constituye la población?

La población la constituye las amas de casa

C) ¿Cuál es la proporción dentro de la muestra de las amas de casa que prefieren la

marca del detergente?
30*100/50 = 60
El 60% corresponde a la proporción dentro de la muestra de las amas de casa que
prefieren la marca del detergente

4. En una fiesta el 50% de los invitados son hombres. De todos los hombres de la
fiesta el 40% son calvos y de ellos el 50% habla ingles. Si 4 calvos hablan ingles
¿cuántas mujeres hay en la fiesta?
50*40/100 = 20 mujeres en la fiesta

5. Efectuar dos descuentos consecutivos, primero de un 10% y luego de un 20%, es

equivalente a efectuar un solo descuento de:

10% + 20% = 30%

6. Si Pedro tuviera un 15% menos de la edad que tiene tendría 34 años haya su edad
actual.

34*15/100=5.1 5.1+34=39.1 Edad actual

7. La tabla muestra una distribución de frecuencias de la duración de 400 tubos de

una empresa X

Duración Numero de Tubos

(horas )

300-400 14

400-500 46

500-600 58

600-700 76

700-800 68

800-900 62

900-1000 48

1000-1100 22

1100-1200 6

A) Construir la tabla de distribución de frecuencias.

DURACIO NUMERO
Xi N EN DE TUBOS Ni fi Fi
HORAS (ni)
1 300-400 14 14 3,5 3,5
2 400-500 46 60 11,5 15,0
3 500-600 58 118 14,5 29,5
4 600-700 76 194 19,0 48,5
5 700-800 68 262 17,0 65,5
6 800-900 62 324 15,5 81,0
7 900-1000 48 372 12,0 93,0
8 1000-1100 22 394 5,5 98,5
 9 1100-1200 6 400 1,5 100
400 100

B) Construir un histograma y polígono de frecuencias

C) Porcentaje de tubos cuya duración es menor a las 600 horas.

29.5%
D) Porcentaje de tubos cuya duración es mayor o igual a 900 horas
19%
E) Porcentaje de tubos cuya duración es al menos de 500 horas pero menor de 1000
horas.
78%
F) Porcentaje de tubos con duración de 970 horas o más.
23.7%
G) Porcentaje de tubos de menos de 560 horas.
15%

Elaborado Por: Sandra León Lozano

Tecnólogo en producción multimedia