MODE D'EMPLOI

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II

Structure du livre de I'eleve

• Unel~on 0

,, , d'unite
I

, --------------~---------,, Page d'ouvel1ure

• 9 unites de 4 lecons • 3 evaluations de type DELF • Des annexes: - ustes de vocabulaire thematique - Transcriptions - Memento grammatical et alphabet phonetique - Tableaux de conjugaison - lexique multillngue - Cartes de la langue fran~ise dans le monde et de la France touristique

Le contrat d'apprentissaqe dans une approche actionnelle

Objectlfs communicatifs

Objectlfs fonctionnels

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Renvoi

a la fiction

du DVD-Rom

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3 ler;ons d'appr
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Support visuel

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Activites de -comprehension globaleet final isee

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Situations de communication et mini taches pour reinvestir les acquis

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de I'enregistrement (DVD-Rom) D-Rom

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Systematisation
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Travail
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surla phonetique

Tableaux de grammaire

Actes de parole de la lecon

Renvoi aux actlvites du DVD-Rom

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Un derniere le~onde synthese et d'ouverture culturelle
page

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---~_----M_----------------~ ,~ :' En fin d'unite : ~, un bilan actionnel , ---------.---------------------De nornbreuses taches

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Documents

ec:rits

Activltes de comprehension des documents

Minit3ches

a reallser

Renvoi . au reportage du DVD-Rom

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-"'_-:.::_-~~--W::;

Une varlete de cornpetences mettre en oeuvre

re
ecouter

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parler

jouer

lire

ecrlre

de phonetique

activites

l'audio eleve

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• Toutes les 3 unites

'valuation
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2 pages d' evaluation type DELF

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Un travail surles 4 competences

• Des fiches Revision et Approndissement dans Ie guide pedagogique • Un portfolio dans le DVD-Rom

Un travaillinguistique
• Des tableaux de grammaire synthetiques

renforce
• Un cahier d'exercic etoUe

• Un memento granunatical complet

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Qui est-ce?
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LA PHI'I"lE IIIR.rl.lUII{l

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• JirHllser5U

La video*

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Le Nouveau Taxi! 1
Enregistrements

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DO DO DO DO

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Le Nouveau Taxi I 1

des documents dedencheurs

"slble surordinateur aLI format MP3

Version normale et version lente pour 16 unites 1, 2 et 3

" Iisible sur ordiflatwT au format MP3 (toutes zones) et sur le(:teur DVtl (zones PAl)

• Des activites interactives*

Un portfolio imprimable par unite

Configurations minimales requlses :

Sur Mac 5ysteme d'e.xploitation Mac as 10.4 ou ulterieur, Processeur G5 ou Intel.
256 Mo de RAM (512 Mo recornrnandel.

Lecteur de OVO-Rom.
Resolution 1024 x 768 SurP( Systeme d'exploitation XP ou Vista. Processeur 1Ghz ou plus. 256 Mo de RAM (512 Mo recommandel,
Lecteur de DVD-Rom.

Carte graphique 32 Mo en resolution 1024)( 768/16bit.

•Irh!Isersur ordln~teur au 5U rTSI

1 Les mots
1 Observez les magazines. Quels mots (omprenez-vous ?

2 Connaissez-vous d'autres mots en francais ?

Les nombres
~coutez et repetez las nombres de 1

a 20..
80
q uatre-vingts 81 quatre-vingt-un

1
un 2 deux

11 ooze

21
vingt et un

22 douze
13 treize vingt-deux

:3
trois

23
vingt-trois

82
quatre-vlnqt-den

4
quatre

14
quatorze

30
trente

90 quatre-vlnqt-da 91
quatre-vingt-onze

5
cinq

15
quinze

31
trente et un

6 six

16
seize 17

32
trente-deux

92

7
sept

40
quarante

100
cent

db-sept 1.
dix-huit

8
huit

50
dnquante

101 cent un 200 deux cents 1000 mille

9
neuf

19
dix-neuf

60
soixante

10
dix

20
vingt

70
soixante-dix

sotxante et onze 72
so lxa nte-douze

71

Les lettres
ABC 0 E F G H I J K L M N 0 P Q R 5 T U VW Xy

A vous

! Epelez votre nom.

Vovs

pov"ez

Comment v cv s vovs appelez ?

5"11 "ou5

epell'r, plait? J.O,U.B.E.R.T~

(aui.

Je ne comprends pas. Vous pouvez repeter, s'jl vous plait? Vous pouvez epe\er 7

(v~~~ ~pp~~~d;~~ ·aiie~~ A~:~) ~

~.~_____ _ M ~ __ ~

E.~.T.

demander et dire Ie nom et le pre-nom. rage. les ccordonnees. la profession. exprimer des gouts. compter.

Bienvenue!
1 -Bonjour,
monsieur. Vous vous appelez .. , ? _ Doucet. Yves Doucet. Et void ma femme, Alice. - Bonjour. madame.

1. - Bonjour.

[e suis

Alice Doucet. Vous ates

madame Falco? _ Bonjour. Qui. je m'eppelle Nicole Falco. Aldo. mon mari. -Arnaud? _ Non. Aldo. Il s' appelle Aldo.

- Qui est-ce ? _ C'estAldo. Aldo Falco. - Aldc ? 11est italien ? _ Qui. et e11e, c'est Nicole. elle est irancaise.

Lt - Tu t' appellee
G
1" personne

Giacomo

! Tu es italien ?

- Qui, oui, Ie suis italien.

P·miT'H-'
II II I

E
5ingulier

• Le verbe etre au present

je suls

1 Club Ocean

2* personna ~"2.9

tu es· iVelle est politesse.

Ecoutez et assodez les dialogues et les dessins.

3' personne
., VOUS

~tes = vous de

Le pronom • Le

sujet est obllg ..tolre.

verbe s'appeler au presen

./
singuller

1" personne 2" personne 3" personne

• VOU5
<1<'

je m'appelle

tu t'appelles* II/elle s'appelle

= vous de politesse.

vous appe/ez

ulin Dt feminin
Elle s'appelle Alice. Elle est fra~alse. avec qUI (pour une personn

II s'appelle Yves. II est frant;ais.

• L

errogation - Qui esr-ce ? - ('est Nicole.

3 Jeu
Trouvez Ie mot et comph!tez.

[1

II
.

R
A N

I ,II

I1I I c II III
1 Void ma

A I

II I I 11

2
3

4 5

, Carla. ('est Yves, man EUe S' Marlene. Mon - 1 Falco. Alice Doucet est
Aida ou Arnaud?

SR

llillC! VUII,\

ItIR::_ '-II

6 Vous vous

7 8

est-ce? . etes italien ?

m nsreur r madame Doucet.

Homme ou femme?
t:.coutez et dites si la phrase est au rnasculin ou au feminin .

ISe presenter

• Demander et dire le prenom et Ie nom ?

Avous!
1 Saluez votre voisin(e) et presentez-vous.
- Bonjour. Je m'appelle (nationalite). Et vous 1 ENTR~
-~ -

(prenom). Je suis .

-Je
-

2 Montrez un(e) etudlant(e) et demandez

2 Qui est-ce 7
Completezles phrases avec Ie verbe ~treau pr~sent It}l, II, elle ou vous. 1 - Tu Alex7 - Non, suistheo, Voila Alex. '\ 2 - @tes fran~aise 7
- Moi 7 CUi, Je francalse, 3 - Madame Khalifa,elle fran~aise ? - Oui, est fran9lise. 4 -Qui est-es 1 -C' Laurent 5 - Aldo, c' mon marl. est Italien.

a votre

voisin(e).
(prenom)..1IJElIe est

- Qui est-ce ? - ('est . IllElles'.appeUe

(natiCmalite).

PRONONCEZ

sonne)

C'est une question 1

£coutez et dites slc'est une affirmation ou une question.

Qui est-ce?
- Qui est -ce ?
- C'est Naoko. non?

-Naoko?
- Oui, Naoko Yamada. Elle est etudiante.

- Elle est sympa ? - Qui. Elle est dans Ie cours de Iranceia. eUe est japonaise. - Elle habite en France ou au Japan? - Elle habite en Suisse.

a Geneve.

1 A I'institut
1 Ecoutez Ie dialogue 1 et dltes si c'est vrai ou faux. ~ ... o 11

,r,~
_",

H-I ITt .,.. 0

IIl1n.

c.
C

a Naoko est une femme. bElie est francalse. cElie est professeur, dElle habite en France. e Elle est sympa.
2 Regardez Ie badge et rejouez Ie dialogue 1.

eflr i au
masculin Ie le COUl, d'allemand
! Devanl

singulrer
teminin

la la den tis te de Marina

une voyelle, Ie et 10'" I': I'itudjonl{el

• L gen e

e noms et des arll~{. •

masculin feminin

cas general cas particuliers

un assistant polonais un directeur ita lien .

: Ie

une assistante
polonaise

Nom. : Vull .._._..

PtellOm : {,lull&. Nationali~ : ib.ltDal
3 Ecoutez Ie dialogue 2 et associez les personnes aux professions. ( ~ll·ll a M. Devaux b Emilie Constant c Pierre d Mme Moreno e Anna

une direct rice lta/ienne

! Toujuul'S

au masculln

protesseur,

!Ma5CUlin

au femln In : lelia sed1!talre -lelia den'lISIe~ -1ei1Ja 11110l0I_

1/ est belge/Elle e 5 t beige.

-,

noms de pays et de vII e

En + pays feminin la France' J'habite en France. l'ltalje : J'habite en ttoue. Au + pays masculin Ie Japan; J'hobire au Japan.

1 professeur
2 secretaire

3 assistante
4 etudian'te 5 directeur

A + ville
/I hablre 0 Paris,

a Rome. a Tokyo.

Pays et nationalites
, Cornpletez les phrases avec en ou au.
a Jun habite

a Tokyo

b Fran~ois habite c Carlos habite

d Claudia habite a Vienne

a Madrid

a Bruxelles

Japan. (Ie Japan) Belgique. (Ia Belgique) Autriche. (l'Autriche) Espagne.(I'Espagne) .

2 Mettez les phrases au masculin. a Satoko est japonaise. Jun est b Franftoiseest beige. Francols
c Clara estespagnole. Carlos.

A 5- ,I' ,_"
1 e?

d Claudia est autrichienne. Karl

I 1., I II

I UI

r:
'-

• Identifierune personne

IIII

I
I

Au telephone ,
Ecoutez et relevez les numeros du bureau et du paste telephonique.

I ill III' • • I
nin

111'lilll'lo .r

ENTA;';_'~

Demandez
Exemp/e:

a votre
VOU5

voisin(e) ...

2 Homme ou femme?
£coutezet dites sl la phraseest au masculin ou au teminln.

etes professeur ? ... Non, je 5uis etudiont(e).

1 Vous etes photographe ? 2 Vous etes fran~ais(e) ?

3 Cartesde visite
ecoutezet associez une carte de visite

3 Vous habitez en France? 4 Vous etes dans Ie cours d'ital!en 7

a un dialogue.

Francis Monge
dentiste
Sill rendez-vous teh!phane ; 01 47524036

Lise Poirot
directrice comrnerciale

Les sylJabes
~coutez et lisez. Detachez les syllabes puis prononcez normalement. '
1 Voillatlelbu/reau. / Voila Ie bureau. 2 Vou/setes/tYtuJdian/te./ Vous etes etudiarrte,

Ame\\e Modlin
photographe

ameliem@Orange.fr

7. rue de le Liberti! 1000 Bruxelles

,3 Vou/setes/Co/ra/llei I Vous etes Coralie?

4 Je/suis~Mar/tj/na/maF.1 Je suls Martine Amar.

<;a va bien?
- Salut. Celine, tu vas bien?
- Oui,

<sava bien. Et toi ?

- Ie vais bien, merci. .. I'hebtte maintenant, avec rna femme. -Au Canada?
- Qui. oui, au Canada.

a. Montreal.

- Ah ! C'est bien. Et quelle est ton adreese ? - Mon adresse? Alors, c'est : David Delage ... 35, rue Notre-Dame. a Montreal.

- Et tu as une adresse e-mail ?

- Oui. c' est: ddelage@hotmail.com.

- Luis? 11 va bien. 11est a Paris avec son fils. II pade francets maintenant. - Tu as son adresse ?

- Comment va ton ami espagnol ?

r RA'T!I~R'RE
IIIII I

1 -Qui a la parole 1 ~"'14-17

1 Ecoutez.les deux dialogues et repondez. Quldit .••
Bonjour.

L€s erbe,s aile, et avolr au presen

slngulier ,"" pers, je vais

('est •.•
MmeLebon David

A. qui?
11M. Legrand 11Celine

2- pers.
3" pers.

tu vas
IVeile va

rai tu as
ll/elle a

Satut.
Comment allez-vous ? Tuvas bien?

• U dject'f possessif masculin mon, ton. son

au singulie
feminin

Etvous! Et to;? Et votre beb e ?

Comment

rna, ta, sa
roa fiIIe. to voisjne so femme votre .votfe omie

man professeur, ton voistn,

son fils
votre

va ton ami?
1

votre ami

2 A qui dites-vous .. ,
a bonjourlvouslvotre... b bonjourlsalutltulton...
2
3

! On emploie man, ton, son devant un nom commtnsanl voyelle : .mon oml(e), Ion Qdre$se.

a un(e) a votre a votre

a un professeur
dlrecteur/dlrectrlce

amite)

'.

c artic e indefini au singulier mascuun feminin

4 5

mari/femme un bebe

un
un gao;on

une
unefille

3 tlsez et transformez Ie dialogue entre David et Cellne, Utilisez Ie vous de politesse. Jouez avec votre voislnle), Changez les noms.

• ~a jectif"nterrogatifque/(1)
- QueJ est votre nom? - Br/court - Quelle est fon odresse! - 1, rue du Four.

~- Bonjour, madame Barraud, vous allez bien?

III

• Demander ties nouvelles

- Comment a lea-vous ? - 9(1 'Va,merci. Et vous ? - Tu vas bfen "? - 9a va. Et ei?

• Demander rage, I'adresse, Ie numero de telephone

- II a quel age mainlenant ? - Quelle est ton adresse ? - Quel est scm numero de leiephone/adresse
e-mail?

Bingo!
1 Ecoutez et rI!petez les nombres de 21 it 62.

2 [coutez et dites si Ie nombre est sur la grille ou non. son fils.

ENTRAiNEZ-VOUS ]

Compl~tez les questions avec queJ ou quelle puis assodez les phrases. 1 est votre nom? 2 est votre age? 3 est votre adresse ? 4 est votre numero de telephone?
I J'hablte 20,

rue de Bourgogne, b ('est Ie 01 26 32 41 60.

c Je m'appelle Th urame.

a Paris.
Ma cle, s11 vous plait.
Ecoutez le dialogue. Notez Ie nurnero de la chambre et Ie nurnero de telephone de l'hotel,

d J'a125 ans.

Campietez avec un ou une. 1 - ('est photographe.11 est sympa. -Ah oul?

2 - Vous avez -Non. ad resse

a Paris?

~---------------~~
L'accenttonique
IIest sur la derniere syllabe des groupes-de mots. !:coutez les phrases et repetez. Exemple; Paul Dufaut 1/ a une adressee-mail.

Demandez it votre voisin(e) son age, sa profession, son adresse et son numero de telephone. Demandez comment il/elle va. Choisissez tu OU VOUS.

3 - Qui est-ce I - Cest etudtante, 4-Jeana ami. - Oui, et iI parle espagnol.

5 - Annie a arnle,

- ('est

Itallen ne.

Salut \ Je rn'appelle Diouf. J'ai 29 ans. J"habite a Dakar au Sellegal. Je vais souvent au cmerna. Je cherche un correspondant en France au au Canada.

Je rn'appelle Antoine. .l'ai 25 ans et j'habit~ ~ BruxeLLes, en Belgique. Je suis etudiant. J airne La lecture, la nature et la rnusique classique.

,-==.,z===",.

2 1
Qui parl.e francals dans Ie monde?
1 Lisez les 5 messages. Dites pourquoi Diouf, Antoine, Marion, Pauline et Sandra parlent fra nca is.
Exemple; Diouf habite au Senegal, Ii Dakar. .. A Dakar, un Senega/ais au une Senega/aise

Je cherche un{e) ccrrespcndantte).

Relisez les messages. Trouvez un(e) correspondan~~ pour ... a ATcha, 22 ans : elle habite au Maroc, a Rabat Elle est etudiante en lltterature, b Sabine, 30 ans: elle habite en Suisse et elle est professeur de danse. Elle cherche une correspondante de 25 a 35 ans. e Luc, 27 ans : II habite a Paris. II aime Ie sport, Ie rap et Ie cinema. d ~mille, 20 ans : elle habite en Belgique. Elle est serveuse dans un bar. Elle aime Ie sport et la photographie.

parle itancai;
Continuez I'exercice comme dans I'exemple, avec Antoine, Marion, Pauline et Sandro.

Qui parte aussi francais dans le

2 Regardez la carte p. 143 et repondez. monde ?

Bonjour. je m'appelle Pauline et j'al 31 ans. Je suis guyanaise : j'habite

a Cayenne.
une

Je suis secretaire. Je cherche correspond ante de MoL c'ast Marion. Je suis quebecoise.

30

a 40 ans.

Je parle

J a\ 1Bans et j'habi te a Montreal. Jaime le sport: le volley-ball, le golf... Je cherche une arnie en Europe.

francais, angtais et espagnol. J'aime beaucoup La danse.

De:

marco.carvalho@webzine..net sandro.carre@webzine,ch

Antoine aime la lecture, la nature fila musique dasslque, Marion, Ie sport Oiouf, Ie cinema ... Et vous ?

Votre emil
e.

en fran~ais

Bonjour Sandra, Je m'appelle Marco et j'ai dix-neuf ans. J'habite au Bresil. Mon pere est dentiste et rna mere est professeur, J'ai un frere et une sceur, Man frere s'appelle Ricardo, il a vingt-six ans.et il est professeur de sport. Ma soeur, Julia, a vingt-trois ans, Elle est ehldiante en France. Moi aussi, je suis etudiant, a Sao Paulo, J'aime beaucoup la lecture, Ie football et Je rap (Eminem, Public Enemy, .. ). Je parle portugais, espagnol, anglais et francais (un peu),

U5f2I.e-mail de Marco. Comrne Marco, crivez un e-mail a un(e) e

tIllTespondant(e).

lime Ie sport

bient6t!

Marco

1 Bingo-Bingo
ecoutez Ie document et cornpletez la fiche pour chaquepersonne.

'B NGO-'BIN
Age NatioflaUte Profession Adresse J'aime Je parte

b Vous voulez participer it Bingo-Bingo. Comph!tez la fiche.

C Deux etudiants

de votre dasse partlcipent

it Bingo-Bingo. Usez leurs fiches et

presentez-tes,

2 Rendez-vous
Un ami vous demande I'adresse et Ie nurnero de telephone d'un dentiste. Lisez Ie document. Choisissez un dentiste et don nez-lui les informations. Jouez la scene: a avec votre voisin(e) ; b avec une autre personne de la dasse, NivetAnne
1B, rue du Canada 33000 BORDEAUX tel: 0556343546

Piron Bernard
2. rue de Paris 33000 BORDEAUX tel; 05 56 42 7475

3 Presentez

une amle,
._,,,,,_,_,,_ PIe nom ; AI:::\d,r_~ Nattonalite :
..

Lisez la fiche d'Andrea Santi. Dans un e-mail, presentezAndrea Nom : """"~"- _ _';'_ Age : 2..3

a un(e)
.... .. _

ami(e).

o..ns
... _ .... _ __.. __...

i.tGJj~YI~ __

, ..::J.. Profession : ~~ • .J:A~J,.

Adresse : 15 I rue. ~~i.n~ Profession du pere :

__ ::...J2.9.Q~ Pcui6 Nationalite du pere :

il;o.ll.en

Bonjour Delphine. Tu vas bien? J'ai une amie.

~~sw=r __

~_
...... ... _ __

Profession de la mere: d,lredri.ce. comMer~

Nationalile de Lamere: :f!:..~e.

~ Cv~-~~ -~pp~~~d;~-~ii~~ A~~~) ~ ~~---~--~-~~---.--------------------~

montrer et situer des objets et des personnes. exprimer la possession. exprimer des gouts. indiquer des couleurs. ~

decrire et localiser des objets.

identifier

quelqu·un.

faire des achats.

------~
demander et dire le prix.

Trouvez 'objet
- Son chapeau et son blouson. c' est c;a 7 - Oui. son chapeau et son blouson. Ils sont dans 1a chambre de Melanie, sous l'etagere a cote de la Ienetre. - Letagere avec des livres,

a gauche

de le fenetre ? - Non! Letaqere contre Ie mur. a. droite de la fenetre sous les affiches ! Oh ! la, 1a !

-A

droite de Ah oui ! Sur la chaise. il y a un blouson et un chapeau.

- Voila I C' est ~a !

GRRlil'lAIRE
1 it gauche? it droite ?
1 Regardez Ie dessln d-dessus et ecoutez Ie dialog.ue.
~"1.8"'9 .

• Le p uriel des articles

et des noms

2 Assoclez les mots et les dessins ci-dessous. a contre d dans 9 it cote (de) b sous e a droite (de)
c sur f

Article indefinl; un, une -+ des un chat -+ des chats uneecagere -+ des etageres Article defini : te, la, I' -+ les te livre -+ les livres

10 chaise

-7

les chaises

a gauche

(de)

.lIya
/I Y a est invariable .

•
3

•
2

II y a un chat . "ya des chats.

• Le verbe etre au present pluriel

.-+-6
ulngh-deux

•
5

1'" pers.
2e pers. 3~ pers.

nous semmes
vous~te5 lls/elles sont

• L'i terrogation

avec quest-ce que

---+•
7

Qu'est-ce que ct>st ? Qu'est-ce qu'il y a dans 10piece?

22

Questions
Comph!tez avec un, une, des, ie, la, /" les. 1 - Ouest-ce qu'il ya contre mur? - II y a chapeau. Cest chapeau de Martine.
2-

Qu'est-ce - Ce sont

qu'll

y a sur etagere ? livres. Ce sont livres de Pierre.

3 - Qu'est-ce qutl y a sur fauteuil? chat. Cest chat de Michel. 4 - Qu'est-ce que c'est? . photos? - Non, ce sont affiches.
5 - Qu'est-ce qirll ya dans.. piece? - II Y a . assiette, chaises, telephone de Marie.

SRVO:R 0:

Au restaurant
Ecoutez et dites ou sont les personnes dans Ie restaurant.

Avous!
Dessinez une piece avec des meubles etde.s objets. Decrivez la piece a votre voisin(e).I1/Elle, dessine la piec.e. Puis ccmparez les deux dessins,

1 Araide du dessin cl-dessus, trouvez I'objet.

lMpondez avec un, une, des. fBIpIe : (esl sous 10 table, sur fa chaise

nst un telephone.
I ('est

a gauche

de la fenetre, au-dessus des fleu rs.

Ce son!

b ('est sur la table. Ce sont

C ('est ~ droite

Singulier ou pluriel1
1 Eeoutez et dites
ou un pluriel. 2 Transformez
sl

du lit, contre Ie mur. Cest d ('est entre Ie fauteuil et la table. Cest

vous entendez

un singulier

2 ContInuez Ie jeu avec votre voisin(e).

ue

au-dessus

les phrases au plurlel. Qu'est-ce qui change dans la prononciation ? Qu'est-ce qui indique lepluriel1
a

au-dessous

II ya une affiche au-dessus du b lefaut.euil est contre Ie mur. c Le livre est sur I'etagere. d La photo est sur Ie mur.

fauteuil,

ortrait-robot
-Alors ... Us sont grands? petits ? - n y a un homme. grand et. .. blond. Qui. c' est <;a, il est blond. Leutre homme, tl est petit et bruno _ D'accord. Est-ce qu'ils ant des lunettes ? _ Non. non. us n' ant pas de lunettes. - Et leurs vetements ? _ Lhomme blond porte un tee-shirt blanc et un pantalon nair ... Non, bleu, un pantalon bleu. C'est un jean. Lhomme bruno lui. il a un blouson. - De quelle couleur ? _ La couleur de son blouson ce nest pas noir .. , rouge nair .. non, oui. rouge.

_ Oui. sa chemise est verte. - Et ees chaussures ? -Ah I ce sont des baskets.

, GRRr.r.RIRE 1 lis sont grands 1 petits? §.)..

:1.O-21

• Las pronoms toniques

1'" pers,

1 Ecoutez Ie dialogue et observez Ie dessln, Identifiez les deux hommes. 2 Ecoutez les descriptions. Assodez les descriptions aux portraits.
•

mol tol lullelle

La chemise verre Elle est

2~pers..

a tol.
vous 1

3" pers. 2" pees. piuriel vous + politesse

L'homme brun, lui, a un CestQ

e verbe avoir au present apluriel

1'" pel'S. 2epers. 3' p_ers.

2 Descriptions
Choisissez la benne reponse.
1 La femme a unerobe ... a vert. b verte, 2 Lhomme et la femme ont des chaussures ... ,.

nousavons vousavez IIs/elles ont ne ... pas

La "legation

Ne et pas entouremle verbe. Ce ne sont pas/eurs chaU55ures.

. Ala fonne negative, un, uoe, des -) de. IIn'o pIIS d.lunettes.

a noirs.

b noires.

3 La femme n'a pas de lunettes ... a blancs. b blanches. 4 L'homme et la femme sont ... a petits. b petites. 5 l'hornme porte une chemise ... a bleue. b bleu,

• l:;accord des adjectifs

avec Ie no

Elle a une robe vene et des cnaussute: rouges. /I porte un blouson flOir et des chau5llires noires

uingt·quatre

• Exprimer la possession
- A qui est le tee-shir
- Qui,

it

est

a lui.

rouge?

A Patrick? ? Rouge.

- La couleur de son blouson Ses chausaures sont noires. - Elle a une robe verte .

• Indiquer les couleurs

- Le panlalon est de quelle couleur ?

- Il est

noir,

5 A qui

sont les vetements

Repondez aux questions.

Exempfe: lis ant un blauson ? ... Non, ils nbnt pas de blousot:

GRRflflR~RE
adjectlfs I.e masculln possessifs au pluriel
et Ie feminin sent identiques.

1 2 3 4

Tu as son tee-shirt vert? Vous avez des chaussures noires? Elle porte une robe? lis ant une chemise bleue? 5 Vous avez ses baskets?

mIS, tes, ses mes lunettes,tes blousons, S€S chaussures nos, YOS, leurs
JIGS

~temenrs, vos panfa}ons, leurs chemises

moi.

3 Qu'est-ce que vous portez

a

Posez ne question votre voisin(ej. II/Elle repend u etpMeune autre question. Exemple: Mol, j'ai une chemise vene. Et toi ? Moi, je doi pas de chemise vette, mols pai

un tee-shirt rouge.

Devinettes
Assoclez les phrases.

1 A qui est la robe bleue ? A vous ? 2 IIa des rhaussures noires? 3 II porte des lunettes 1 Qui au non? 4 Aqui est Ie pull jaune ? A Lucie? 5 Ce sont rnes baskets I
I Non, II ne porte

Decrivez une personne de la dasse Votre voisin(ej devine qui c'est.

a votre

volsln(e).

---_./

pas de lunettes. b Non, elles sont blanches. c Maisnon, ce ne sont pas tes baskets I d Non, elle rrest pas a moi. e Qui, cest 11eile,

La'liaison en [z]
Ecoutez puis prononcez. Faites bien les liaisons en [z]. 1 IIs~ont deLaffiches. 4 Ce sont vOLamies. 2 Vous~avez de~ ... J~tageres. 5 IlLont des sacs. 3 NouLavons des~amls.

Shopping
_ Bonjour. mesdames, qu' est-ce que vous cherchez? _ Des vetements pour rna fille et mon fils. - Quel age ont-ils ? _ Ma fille a 16 ans et mon hls 14. _ Pour les £illes, c' est sur les etageres a gauche et pour les qargans, a droite.

r..)
_ Comment est-ce que tu trouves ce pantalon ? _ J'aime bien ce type de pantalon, cest tres joli ! _ Vous avez queUes couleurs, s'il vous pleit ? _ Ce pantalan ? Il y ableu, gri.s au nair. - Oh. non I Pas du tout. _ Ah bon I Et ce pull? Il est [oli. nOD? _ Oui, Ie bleu et blanc, j' aime bien. - Combien ga coute ?
- 35 euros.

~ n coUte cambien

- 59 euras. _ Ce n' est pas tres cher ! _ Hum, hum. Pas tree cher ... _ Vous avez Ie 'gris en taille 38 ? -Qui. oui. _ Cette robe verte, tu aimes?

_ Bon. alors .. , Ce pull et ce pantalan, c;a fait combien, a'il vous plaIt 7
_ 35 et 59 ... ga fait 94 euros, madame. - Volla.

GRAr:r:RIRE
1 Qu'est-ce qu'elles cherchent
'1 .. 22·:1.1
.. L'adjectif interrogatif quel (2) ~coutez Ie dialogue et choisissez la au les bonne(s) reponse(s). 1 Dans la boutique, la femme cherdiedes vetements ... a pour elle. c pour son fils. b pour sa fille. d pour son mari. 2 Latall1e du pantalon est ... a 38. b 36. c 34. 3 II Y a des pantalons ... a gris. b noirs. e bleus, 4 Un pantalon coOte ... a 3S euros. b 59 euros. 5 i.!amie de la femme aime bien ... a le pantalon. b la robe verte, 6 Elle trouve que Ie pantalon ... a est cher. b estjoli. d blancs, c 94 euros, e Ie pull bleu et blanc. c n'est pas tres cher.
~ QueJs vetel71enrs esr-ce que tu partes! Vous ovez quelles couleurs ?

• L'interrogation Comment?
Comment est-ce que tu trouves ce pama/on I Elle est comment, rerre robe?

Combien?

II coute com bien ? Combien ~Q coote]

• L'adjectlf demonstraff singulier masculin feminin

!

ce
ce garr;on

ces
cesga~ns

cette
cette robe

Devan! une vayel1e au taletb'e (lit objet,. at hOtel.

ces ces rot:>es h,,, devient eel:

7 Le prlx des deux vetement5 est de ... a 94 euros. b 59 euros. eM euros.

De70a 1000
Ecoutez et repetez les nombres.

Ecoutez et indiquez le prix des objets du site Boutique.net.

ICaracteriser un objet

n7

C'e,1 un pull bleu, Il est he Ce ~B" Osl tres 9 la nd, C n' sl pas cher.
I Demander

[nl],

ilcn.
arne.

nc

et indiquer le prix
?
Qa Iall:;i

Llle comhien

eurcs,

Quel est le prix de ce pull? - I I Exprim 'r des gouts

ut~

.1IroS.

l'aime Pct du

hl'dllC01.lp.
C~

fu armes

It l robe?

1011\,

E
21

rtes?

ENTRAINEi-~ ~ --~--~--

2 Chacun ses
ie pant%n
?

gouts

Vous entrez dans une boutique de vetements. Vous demandez un pantalon, puis un pull. Jouez la scene avec votre voisin(e).

(ompletez avec ce, cette ou ces. , l'aime bien la couleur de chaussures. 2 Et pantalan bleu ? IIest cner, nan? 3 sacs sont tres grands. 4 robeest tres jolle, j'aime bea ucoup ! 5 Comment est-ce que vous trouvez lunettes?

Lesliens entre les mots

Ecoutez I'enregistrement et marquez les liens entre les mots. Puis n!petez les phrases. Exemple: CesLun objet ? 1 Tu as un ami franc;:ais? 2 Cet objet est tres beau! 3 Son amie a une affiche. , 4 Cette etagere est grande. 5 Elle a un petit ami.

plurlel

3 115 sent comment

1 Elleest rouge.

es es robes
Ie devlent

Trouvezla question. Exemple : 42. ~ Quelleest/a tai/lede cepont%n, 571 vousplait ?

cet :

3 Jaime beaucou p.

5 II est grand.

2 125 euros,

4 Gris, noiret bla nc.

La Marne, un film d'Olivier Dahan.

Avec Marion Cotillard, Gerard

LI"" ... II...

1 La vie en rose
Choisissez une photo du film ia Marne et decrivez-Ia.

2 Quelle photo?

2 II ya un homme et une femme. L'homme porte une chemise blanche. " n'a pas de lunettes et il n'a pas de chapeau. La table est entre I'homme et la femme. Sur la table, it y a du cafe ou du the. Cest la photo n°

Associez chaque texte a une des photos 01 La femme est au centre de ta photo et I'homme est a cote d'elle, a gauche: it porte des vetements nolrs, Ble, elle porte un chapeau. Sur la table, IIya des verres et des f1eurs. Une autre femme est a cote de la femme au chapeau. Cest la photo n"

ea

3 Mais qui sont-i1s 1

Lisez Ie texte Ie tableau.
Nom

0 plusieurs fois et completez

Profession

f)

lngt-huit

Le poete est entre Henri Matisse et Camille Claudel. Claude Debussy est a droite dans Ie tableau. Le sculpteur est une femme. Colette est a gauche du peintre, Le poete est gauche du sculpteur et droite du peintre, A cote de Claude Debussy, il yale sculptenr, Le peintre esta cote de l'ecrivain, L' ecrivain est a gauche dans le tableau. Guillaume Apollinaire n'est pas le musicien,

Camille Claude!

(1864·1943J

Etencore?
Connalssez-vous d'autres artistes francais ? Quelsartistes?

:omph~tez

Poeme
Usezcepoerne, A la maniere de Jacques Prevert,
imaginez un poeme a partir d'une des photos
clllfilmLaMome.

£t wi.. d.a.ns

Ta. robe. s~r

lAne ora.nge. sur La. table

te ta.pi.s mon Lit [ ..J
e Galllmard.

Jacques Prevert. ~ Alical1[e., Parol~.

S(u/pteur

1 A ['aeroport
le frere/La sceur d'un(e) amite) vient vous chercher ce seir it l'aeroport, a Nice. II/Elle ne vousconnait pas. Vous lui teh~phonez pour vous decrire. Jouez la scene avec votre voisin(e).

Machambre
Chez Ie frere/la soeur de votre amite), vous avez une tres jolie chambre. Ecrivez un e-mail a une personne de votre famille pour decrire
\lQ\t~

(_~am'nt~

Vincent Van Gogh, La c/l"mbre de Van Gogft d Aries,

\1189.

3 Photo de dasse
Regardez la photo. lisez Ie message et dites au se trouve la personne.
05" /06/ IQ8'1 ie

Je 5uis en t r e 0 ec l e t le 90t'<r0n e v ee Ie pul!rovg 0 tmoi '1\10 yan tee-S h·,1' t y.ert De 1Il..Ieu, et 'plane.
IJ

90Y<r0n

I...yun

OyeC

un gor'r0n

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Vous achetez des vetements sur Internet avec un(e) ami(e). Regardez la page Internet et passez votre commande. Jouez la scene avec votre voisin(e).

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demander et indiquer un chemin. lire et presenter des informations touristiques

situer un lieu sur un plan ou sur une carte. indiquer une direction. indiquer un moyen de transport.

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decrire un appartement

donner un conseil. ou une meison.

TOURS. pres du centre. 2 pieces. 68 rn'. 3 etg.. salon. ehbre, eois.. sdb, limn. r~e.nt srrs
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_3 Assodez les dessins et les expressions a en face de c au bout de b au coln de d pres de

'A:
Cc:
Cd:

---

Monsieur, L'imnleuble est au coin de larue Victor-Hugo et de la rue Michelet. C'est un imIDeuble recent avec un parking. L'appartement est au troisieme etage avec ascenseur. La cuisine est gauche de l'entree. En face de la cuisine, vous avez les toilettes et une salle de bains avec une douche. La chambre est au bout du couloir, adroite: il y a un lit et un

bureau avec une chaise.

Meilleures salutations. Alain Dauger

A. gauohe du couloi.r, il yale

e salon. C'estcalm . ent Vous avez deux: placards dans l'appartem .

•
3 4
,,24,25

2 Ou sont les pieces?

Responsable de l'agence Loca-loisirs

Relisez I'e·mail et ecoutez Ie dialogue. Retrouvez le nom de chaque piece . sur Ie plan O.

DECOUVREZ

ENTRAiNEZ-VOUS

1 Petite

annonce
b Indiquez: 1 l'adres5e de I'agence. 2 son numero de telephone. 3 le prix.

Du premier au dernier etage

(ontinuez. - Quel etaqe, 511 vous plait? - Au rez-de-chaussee. - Au premier. - Au deuxlerne. - A~ troisieme. - Au quatrlerne. _ Au au ,au et au dernier etagel
I

1 lisez Ie document 0a Cest : 1 un e-mail. 2 une petite annonce. 3 une carte postale.

liseIz dl.e-mailde Loca-Ioisirs. Que signifient les mots suivants ans .e ocument 0 ? e imm. a. etg. c cuis. f park. b chbre d sdb

5RI,n'R 1-'
I'

.-IIRE
'-' I

• Situer un heu sur un plan

I ains est ell iace d" la cutsme
<"I

au

OlD

de le rue .

• S'informer sur un lieu

e' pIJdrtemen t ? e 18n~tre dans la salle de hams?

5 Comparaisons
Repondezcomme dansl'exemple. Attention ill l'accerd de I'adjectif.
Exemple .'Chez nOU5, Ie salon est clair: (M. et Mme Vidal) -+ Chez eux, te salon est sombre. 1 Pres de chez lui, il y a une rue calme. (vous) 2 Chez moi, I'ascenseur est ancien. (elles) 3 Chez VOUS, la cuisine est tres grande. (moi)
4 Au-dessus de chez moi, Ie volsln est bruyant. (nous)

GRRr:rlRlRE
tles pronorns toniq ues au pluriel

de
l~pers.
l' pers.

pluriel

5 Chez eux, la chambre et Ie salon sent sombres. (moi)

nous
Ma sceur habile avec ncus, vous Qui, cesr r;a, cote de chez vous.

COMMUNIQUEZ

l'per5.

euxJeUes

Eux. 115 one un appartement

recent

• Dr

position + nom

Vous etes dans une agence lmmoblliere et vous cherchez un appartement a louer. A l'aide de fan nonce et du plan de I'appartement, jouez la scene

4
.24--25

Preposi1io ns de Iie u En face de 10 cuisine, VOUS ovez fa salle de botn: !.IJ c1u:lmbreest all bout du couloir. '.oosavezdeux okxard: dans I'appartement. Awes prepositions: avec, pour .. lecherche n appartement avec deux chambres u
pOUT

avec votre voisin(e).

.. - Bonjour, je cherche un appartement cllouer.

-Ou 7
ma nile.

Ie di~.logue:
~e piece

[I:immo]
-

»<;

LDcations

• ~merrogation avec

ou

Tours centre. 3 P. 50m:, salon, cuisine, 2 cham~Jes. sdh, we. 6" etg., ascenseur, clair, calme. Imm. ancen .
salon

- Oil sont lesplacards? - Dans/a chambre. -C'l'l[ OU ? - Cest par 16. - 'a se lIouve au ? - A cote de chez vous.

..,...

ieretage
:t?

4 Lescontraires
Trouvez Ie contraire de chaque adjectif. 1 petlt(e)

au dernier

etage

2 (aime 3 rkent(e) 4 clair[e)

a ancien(ne) b bruyant(e) c grand(e) d sombre

Articulation tiree, articulation arrondie

Ecoutez et repetez.

»>

C' est par ou ?

IC:C

t jvl)

- Pardon. monsieur. Le musee du Louvre, c' est par au ? - Oh I le, la ! Vous etes loin. Prenez le metro. - Je n' aime pas Ie metro. : - Alors. allez-y en bus au a velo : i1 y a des , I, Velib'l. aU coin de la rue. - Non, non. 1'y veis a pied. - Bien. Alors, passez par la. Traversez Ie boulevard Haussmann et prenez la rue Scribe en face de vous. Tournez a gauche dans la rue Auber. Passez devant la paste et la banque et vous arrivez place de l'Opere. C;a va ?
- Oui, oui,

- Et epres. traversez la rue de Rivoll et enkel

- Ensuite. prenez la grande avenue en face et continuez tout droit. [usqu' au bout. -Hum, hurn.

dans la eour du Louvre. A droite, vous avez le jardin des Tuileries et a gauche le Louvre Lentree du musee est sous la Pyremide - Merci, euh ... les Velib' , c'est au?
1 Velfb: locollon de v,Olos.... PorIa.

DECOUVREZ

1 ('est

par ou ?

• L:imperatif
Toume gaUChe, Va tout drott. Prenthle bus.

••

G R A :i r: R : R E
a
singulier

1 Regardez Ie plan et reperez : le rnusee du Louvre, un grand magasin (les Galeries Lafayette), Iejardin desTuileries, une banque, I'avenue de l'Opera, ... Sur Ie plan, Ie musee du Louvre est entre 10 rue de Rivoli et fa Seine. 2 Ecoutez Ie dialogue et suivez le chemin indique du plan.
~"l6-27

-. Le verbe prendre au presen

1'" pers. 2° pers. 3· pers. singulier je prends tu prends il/elle prend

a l'alde

'Remarquez les trois radlcaux,

ENTRAiNEZ-VOUS

• Prepositions

et articles contractes

La bonne direction
Lisez Ie dialogue et associez. 1 Vous arrivez

au (a + Ie), a la, a I' au musee, 10 gore,

a I'Mrel

, a

2 Prenez 3 Passez
4 5 6 7 ConrlnuezTraversezTournez Entrez.

a dansla cour. b tout droit. \,A c devant la poste. ') d gauche.

du (de + 'e), de ia, de I' Ie museedu Louvre, te coin de la rue, Innlnrpnf!rl_~ Qouen Iipied, veto,

a moto; en va/rure, en 005, en (ox!

e fa rue. f Ie boulevard.

9 place de l'Opera. ,

'I

• Ladverbe y
Y remplace un lieu precede de la preposinon a, - Cottvrent est-ceauetu vas iJ /aposte ?-/y - Tu vas au musee commenc 1- Iy vai5 en bus,

trente-quatre

COMMUNIQUEZ

Quel est Ie moyen de transport

1 Regardez les dessins et Iisez les legendes.

a pied

a vela
en rollers

lRII'-'IR ~ IVVI

VI"

rUnE

en bus

en voiture

.Demander son chemin

musee du Louvre, c'es.t par a

2 En general, comment allez-vous au travail? vont.

a I'ecole

au

waller a le gare, s'il vcus p1all a don, madame. je cherche la poste • (ndiquer la direction C est pal la/au bout de le rue/a wile All z lout droil./Continuel!: tout dro Pr nez I avenue en iaC'e de vou .Indiquer le moyen de transport AIlez.y en metro. vas au Iycee comment ~ J'y. "'dIS

3 !:coutez et dites ou ils vontet comment ils y

Quel est Ie chemin ?

Vous etes devant les Galeries Lafayette. Regardez Ie plan et indiquez a votre voisin(e) comment aller: a la poste, au jardin des Tuileries, it la bibliotheque, place Vendome.

3 Du vous au tu
Vous onnez ces indications it un(e) ami(e). d Transformezomme dans I'exemple. c
Exemple: paSSel

PRONONCEZ

Liaisons et enchainements
1 !:coutez et notez les liaisons. Exemple: vous+ voyelle: avez+ vouLavez a Vous etes des etudlants.
b VOU5 avez des affiches ? ( Vous allez chez vas amls. d Elles ant des euros. e lis entrent dans un hotel.

+ passe.

Prenezla rue en face de vous, puis continuez tout droit. A1lezjusqu'a rue de Rivoli.Traversez la rue et passez la dansJa(our du Louvre. Tournez a gauche: entrez dans If musee so us la Pyramide.
t·

4 VousalJez OU 1
Utilisezy. Exemple: - Vous allez taxi

a la banque

? +- - Qui,

j'y vats.

2 Ecoutez et notez les enchainement.s. Exemple : effe + voyelle : a + elfU

II est a l'hOtel. v file a un chat II Y a un musee, U entre a l'universlte. e Elle habite au troisterne etaqe. a b c d

1 • EIreest dans Ie Jardin? - Ou i, , 1 - Tu passes a la poste ? - Oui, 1 I I

3 -II entre au musee ? - Oui, ' -, 4 -Vous arrivez au louvre? - Oui, S -Vous allez dans ce magasin ? - Oui,

Bon voyage!
- Bien, alors. le premier jour. vous partez de Paris et vous arrivez a l'aeroport de Fort-de-France. La, vous prenez un bus [usqu' a vatre hotel. La Marina, a l'ouest de l'ile. - On est au bard de la mer? - Oui. c'est un hotel a cote de 1a plage. Votre chambre a une terrasse en face de la mer.' ~ - Et il y a une salle de bains dans la chambre ? - Oui. bien sur. monsieur : une salle de bains. Ie telephone, 1a television et I' air conditionne. Et. dans l'hotel, vous avez deux bars. deux restaurants. des boutiques et une piscine.
\

- All ! C' est parfait! Et on visite 1'11e aussi ?

- Oui, en helicoptere. Vous allez aussi en bus a Fort-de-France et a Sainte-Luce au sud. a la

montagne Pelee et Saint-Pierre, au nord ... Ah ! bien sUr, visitez Ie musee Gauguin, ell!1 de votre hotel. C'est tres sympa I

DECOUVREZ

....,
~

GRRflflRIRE
C'est+ lieu

('est au?

C t;J \.r--.0

{€I V}

Observez la carte p. '43 et situez l'ile de la Martinique. ... La Martinique, c~t une ile des Antilles, au sud de la Guadeloupe.

Cest ou nord de /7/e,

Cest + artide + nom e'est un Mrel au bord de 10 p/age, C~st + adjectif C'est parfait IC'est sympa

Une semaine

a la Martinique
~ .. 26·29

1 Ecoutez Ie dialogue et repondez aux questions.

a Ou sont les deux personnes : dans une agence de voyages, a la reception d'un hotel ou a I'aeroport ?

,•

..es prepositions

de lieu

b Qu'est-ce qu'il ya

a l'hotel

La Marina?
"

c Sur l'lle, ou se trouvent les villes suivantes : Fort-de-France, Saint-Pierre et Sainte-Luce ? 2 lisez Ie dialogue et choistssez la bonne reponse. Que signifie: On est au bord de la mer {... J et on visite l'iIe aussi t
a Nous sommes ... et nous visitons ... b Vous etes ... et vous vlsitez ...

Au nord/5ud de, a rouest/esr de, au bard de, a c6re de. , Nice est au sud de 10France.

.Ofl On =:nous On visite l1Ie.

Ie bar

:-

A 10 Martinique, on parle

On = les gens

fraht;ois.

SA v
0"'11

llnlO

'-'I ~

U I ''''

r'IPE-

• Situer un lieu sur une carte

• Donner un conseil
Et

Aliez au mu e Gauquin. c'est tres sympa PUlS VI itez Fort-d -France

Ou et comment?
Cornpletez les phrases avec en, au sud de, sur, dans, au bord de, il, en face de. 1 Nice est la France, . la Mediterranee. pied au la Seine, la mer. bus? bateau. 2 On visite la ville

ENTRAiNEZ-VOUS

3 La visite continue 4 On est un hotel

3 Conseils
a cote
Assodez les phrases. 1 Mais c'est loin, c'est au nord de la ville! 2 Jetherche un hotel a Bordeaux. 4 On va a Paris ce week-end.
3 II n'y a pas l'air conditionne dans rna chambre !

5 lis vont

Marseille ce week-end.

~ COMMUNIQUEZ

a Allez iI Montmartre, c'est tres sympa. b Prendsun taxi. ( T@lephone a la reception. d Va a "hotel Concorde, c'est bien.

Quel hotel choisir ?

Ecoutez Ie dialogue et repondez aux questions. 1 Quelles differences est-ce qu'il ya entre Ie Padflque
et Ie Continental?

2 Quel est Ie conseil de la personne de I'agence?

Pourquoi? l'alr conditionne

la salle de sport

A VOUS!
En groupes, presentez un circuit de deuxjours dans une ville au une region que vous connaissez bien (en France au dans un autre pays).

Ie parking

la television

Ie telephone

Ie bar

la piscine

Ie restaurant

Liaisons interdites
1 Nous allons 1/ a la plage. 2 Vous etes /I a pied. 3 Vous allez /I a I'hotel?

£coutez et repetez.

4 Vous avez /1 une chambre ? 5 Visitez 1/ a pied.

la pJage

la salle de bains

• En avian

Aeroport Marseille Provence www.marseille.aeroport.fr

• En train Gare Marseille

+33 \0\442141414 • Envaiture Paris (790 kilometres} Geneve \430 kilometres} Nice [250 kilometres)

Saint-Charles WWw.voyages-snd.com 200 trains par jour A 3 heures de Paris par le TGV Medr

• En bateaU Port de Marseille • 200 destinati: +33 \0\4 91 395321

f\utoUI" de Mat"sei\\e
Visites en bateau • Le chatea,u d'if et les iles du Frioul : la prison du comte de Monte-Cristo • Les calanques : par La mer, entre Marseille et Cassis

DECOUVREZ

1 Marseille,

c'est

au 1

Dites O'U se trouve Marseille.

2 Vrai au faux?
Lisez Ie docu ment et dites si c'est vral au faux. 1 Marseille est

a quatre

cent trente kilometres de Paris,

2 C'est une ville au bard de la mer. 3 II n'y a pas de visite de I'HOtel de ville. Vieux-Port [Hotel de ville , LeVleuxquartier du Pamer Notre-Dame-de-la-Garde

tentree du rnusee Cantini est de 2,50 € pour un etudlant 5 On va au chateau d'if en bateau. 6 II Y a des avions entre Paris et Marseille, mais pas de train.
4

• Lepalais du Ph a ro , 'La Cite radieuse de Le Corbusler

3 Oil yont-ils?
personnes.

§).3G-31

lES MUSEES
• Musee d'histoire de Marseille Square Belsunce,Centre Sou rse 0491904222 Entree: 9 ratujte . • Musee Cantini lpeinture, 19, rue Grignan 0491547775 Entree: 2,50 €. Musee d'art contemporain (MAC) 69, avenue d'Ha"ifa 0491250107 Entree: 3 €. Etudiants : 1,50 €. , Musee d'archeologie me~i~erraneenne

Vous etes devant Ie rnusee Cantini. Regardez Ie plan de Marseille et ecoutez. Dites au vont les deux

COMMUNIQUEZ
sculpturel

Carte postale
Lisez la carte postale d'Audrey.

A votre tour, ecrivez une carte postale de

Marseille it un (e) ami(e).

Centre de La Vieille-Chat"lte 2, rue de La Charite

0491 14 58 58 , & Entree: 3 ~... E' tudiants . . gratUit. .

C'her-e Paulihe, Je SlJis a Lilie,

Cette

clallS Ie hOrd de la Ft'ClrlCe. ville esttl"€:s jolie. J'habite dallS avec MoL

Ie cenn--e avec Idoia, Uhe aMie espasnole :

elle \A:J QuSsi al'lhStitut

inations

, Renselgnement5.. www ,mairie-marseille.fr

Nev.; ClVoIl5 un appartelYlent de SO )I')~, ovec deux chombres : il est tt>eS bien. 0, va QU Cinemo, qons les bars ... Oh Visite QUS5i des mU5e.es./I ya un MU5ee d'art moderne ihteressant e+ Sratuit pour Ies eMiQnts .I Ce week-end, hOUS allons 0: PCV"i5 train. t:t toi, COMment co va ? en A bientet.Bi5es,

Paulihe

n-es

'2S, rU6

Audrey

[1J ~ [QJ ~

1 Cherche appartement.
Vous travaillez

2 Comment est I'appart.ement

Regardez Ie plan et ecrivez un e-mail it un ami pour decrire votre nouvel appartement.

a I'agence

ABC.

a tcoutez Ie message et notez les informations donnees par Jafemme.

b Lisez les trois annonces et dites quel

appartement convient

a la femme.

Appt. J pieces 75 mZ quartter centra!. grand sejour.2 cn., sdh,

cuts .• avec jardin, clai.c. calme, 650~fmois. Appt.3 pieces 70 m2,

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3 Comment y aller ?
Vous etes etudiant

it Strasbourg.

a Place du Vieux-Marche-aux-Vins, un touriste vous demande ou se trouve la rue des Etudlants. Regardez Ie plan et indiquez-Iui Ie chemin. b Au coin de la rue Sainte-Helene et de la rue du Savon, un autre touriste vous demande au se trouve la place de JaCathedrals. Regardez Ie plan et indiquez-Iui Ie chemin. Jouez les deux scenes avec votre voisin(e).

Evalua ion
Comprehension
__ .. _

de l'oral

Comprendre une indication ou un message simple

1 Ecoutez les messages et regardez les dessins.

2 ~coutez

a nouveau

les messages. Associez les messages et les dessins.

Message 1 Message 2 Message 3 Message 4 Message 5

Dessin Dessin Dessin Dessin Dessin

Production orale i.l:!IHil, Se presenter

et presenter des personnes
1 Dans Ie train, vous parlez avec votre yoisin{e). 1I/EJleest fran~ais(e). Vous vous presentez et vous lui posez des questions.

2 Vous lui montrez une photo de votre famille et vous presentez les personnes sur la photo.
Jouezla scene avec votre voisin(e).

Eva uation 1
Comprehension des ecrits
=... Identifier ~
une personne
lisez les messages et trouvez la personne sur la photo.

II est gra nd.

bruno \\

porte

un iean bleu. un tee-shirt laune et iI a un sac nntr, Son train arrive a 4h58. Tony

~...,,;.;;~ Ecrire un message simple

Regardez la carte de visite du restaurant et nipondez

a I.e-mail

de Sebastien.

De:

'dl.PC(T~I("'>r.lhm,.rr __
nlll.:'k.y_,L)
Olflt:f
(f

--.,....

... ..-

De:

A~
Objet:

rn."",.;t..t_'C_L~.... _rn_",...... __ o

A:
Objet:

Salul Micky. Jc ..:\lcn.:\lc un n:~l~lunml pour cc SOIL

TI.l ~5 unc ·Id~t;·)

Scb

es

Bienvenue!
GRAMMAIRE

Trouvez Ie mot mascuUn correspondant.

1 femme
2 madame
-+ -+ -+

5 francalse 6 espagnole 7 allemande 8 itaJienne

-+ -+ -+ -+

3 etudiante 4 voisine

VOCABULAIRE

A Comph!tez avec un adJectif de nationalite.

Exemple : 1/ s'oppelle John. II est americain. 1 Elle s'appelle Claudia. Elle est .. 2 II s'appelle Alberto. II est

3 Elle s'appeUe Ursula. Elle est,

4 II s'appelle Louis. II est

B £crivez Ie nom du pays.

l'Aliemagne ~ l'Espagne -Ies ttats-Unis -Ia France -1'ltaUe -Ie Japon

1 Caterina, "ltalienne
2 Marlen, l'Allemande 3 Junko, la Japonaise

-+__ -+ .__"

4 Pablo, l'Espagnol
5 Victor, le Frant;als 6 Bill,l'Americaln

-4

GRAM MAIRE

Masculin ou feminin 1 Cochez la bonne reponse.

M F M

1 Je suls polonaise.
2 Mon marl est espagnol. 3 Ma femme est allemande. 4 Elle est ftancaise,

00 00 00 00

5 Vous etes francats ? 6 Elle s'appelle Michele.

DO
00 0

7 Monsieur Baggio est italien.

8 II est autrlchien.

DO

4 Comph!tez.
1- Qui, et vous €!tes monsieur Durand? madame Dupuis? es polonais ? es grec? est italienne ? . Marisa.

2- Qui. Et tot,

3-Qui, elle

Comphitez avecje, iI, elle ou vous.

1
2 Alberto? ete.s Marc? estitalien. _ est allemand.

4-

s'appelle Claire? - Non, Camille. suis francalse,

5 - Vous etes mexicaine ? - Non, ._

3 Mon mari ? Qui,

6 Comph~tezavec erre ou s'appe/er.

Exemple : Vous etes Aline? Vous vousappelez Aline?

C -

Mar( Dubois.

11

Marc Dubois.

2 Vous ....

... Paul ?Vous Lorenzo.Je

Paul? lorenzo. Laura . Lucie.

3 Je
4('
5 Je

_ ma femme. Elle . fram;:aise etje

'1

Soulignez la bonne reponse entre parentheses.

1 - Bonjour. Vous (ete.s - s'appelle) madame Latour 7
- Qui, (c'est - je) m'appelle Pauline Latour.

2 - (Qui -II) est-ce ?

- C'est Michele. (11- Elle) est francaise.

3 - (1.1- Tules ltallen ?

- Qu I, je (suis - est) italien, Je (m'appelle - s'a ppelle) Francesco.

Assodez la question et la repo~se.

1 -II estfranc;:ais?
2 - Qui est-ce ?

a - ('est Audrey Tautou.

-------.
b - Non, II est italien. c - Non, Lue. Je m'appelle Lue.

3 - Vous etes franc;:aise? 4 -II s'appelle Alberto Ferro? 5 - Paul, c'est vous ?

d - Qui, je suis fram;aise.

e - Qui, et it est italien.

i est-ce ?
1
Quel est Ie genre des noms? Cochez la bonne reponse.
MascuUn 1 directrice 2 dentiste 3 photographe 4 secreta ire
5 professeur

Feminin

Masculin ou feminin

0 0 0

0 0 0

0
0 0 0

0
0 0

0 0
0

6 assistant

Barrez l'intrus.
1 autrichienne - polonaise - japonalse - assistante 2 dentiste - photographe 3 - beige - secreta ire

etre - s'appeler - rendez-vous - habiter

allemande

4 japonaise - italienne - espagnol-

Comph!tez avec le, IQ ou I'.

professeur d'allemand est une femme. femme de mon ami est secretaire, mari d'Anne est photoqraphe. amie de Sandra est dentiste. assistante de mon directeur est japonaise .
6 Naoko est dans

., cours de francals.

Mettez au masculin.
1 Cest I'etudiante polonaise. 2 Cest l'asslstante allemande.
-t -t

3 Cest la directrice commerciale.

4 ('est la secretaire beige,

-t

,,-

5 ('est la photog raphe espagnole.

6 ('est la dentiste itallenne.
-t

-----~--------=---------

AObservez et compi«!tez.
1 la Suisse, la Belgique, la Pologne 2 le Portugal, Ie Mexjque,leJapon en Suisse, _. au Portugal, en Espagne, Belgique, Mexique, Pologne

3 l'Espagne, l'Altemagne, l'Autriche

.8 Comphitez.
1 La vi lie de Geneve est Suisse. Portugal. Espagne.

4 Varsovie est
5 La ville de Puebla est.

Pologne. Mexique. Japan.

2 Usbonne est
3 Madrid est

6 Tokyo est

6 Mettezle dialogue en ordre.

a - Elle est francalse ? b - Julie, c'est son

prenorn ?

c - Cest Julie Dominique. d - Oui, et Dominique, cest son nom.

e - Qui est-ce ? f - Non, elle est beige.

Usez les cartes de visite et faites comme dans I'exemple .

Exemple:

Maria-Pilar GOMEZ
Plaea de Catalunya, 27 08000 Barcelone (Espagne)

......Mario-Pilar Gomez est espagnole. file habite Borc'iiQ,;e, en fspagne.

Lin Ng
10-14

Wolfgang Burrichter
Wittlaerer Kamp. 28 40489 Dusseldorf (Allemagne) 1 2

Wellington Street Central Hong Kong (Chine)

Anna Ange.lini
Via Bogino. 5
00186 Rome (ltalie)

Ke.n.. Miura.
Samurai house 8-12-20 MitaKa-shi
181-0016

Tokyo Oapon)

3
1 2

3 .. 4

LE~ON

C;ava bien?
.

VOCABULAIRE

Complf!tez avec les mots suivants : (une) adresse - (un) hotel- (un) dge - (une) chambre - (un) numero.
1 -Quel as-tu ? - J'ai 24 ans. e-mail ?

2 Quelle est ton

3 Tu as une ehambre dans un ..

? de telephone de l'hOtel ? ?

4 Tu as Ie
5 Tu as la ell!! de ta

GRAMMAIRE
_

."

Transformez comme dans I'exemple.

Exemple : Claudia est

italienne.

Son mati est itaiien.

1 Hilde est autriehienne. 2 Roberta est mexicaine. 3 liu Tie est ehinoise.
---t ---t .. , "', , ---t •

4 Hanna est allemande.

5 lea est beige.

GRAMMAIRE_ ",,:

Soulignez la bonne reponse entre parentheses.

1 Anne? Elle est dans (sa - son) ehambre. 2 - Vous allez bien? - Qui, je va is bien. Et (rna - votre) femme? 3 - Cest l'arnie de (man - rna) fille, - Quelle est (sa - son) adresse ? 4 - C'est (ton - tal amie ? - Qui, e'est (man - rna) amie.

5 - Romain est a Bruxelles maintenant ? - Qui, fal (son - sa) adresse. 6 - Tu as (mon - rna) nurnero ? - Qui, j'ai (ton - votre) numero de telephone.

CONJUG'AISON
-~ ---

(ompletez avec aller ou avoir.

1 -Comment 2 -Vous 3 - Votre fille 4 -MolTje Luis? - C;a
bien? - Qui, je - Tu '" son adresse ?

bien. Merci.
un bebe,

bien? - Qui, et elle bien, et ton fils? - II

_ une adresse e-mail? - Non, j'

bien aussi.

5 -Votreami

Comphhez avec rappe/er, ovolr ou etre au present, comme dansl'exemple.

Exemple : Elle slappefle Martine Durand. Elle a 23 ans. file est beIge. file a la (hombre n" 7 a /'hdte/ Royal.

1 Je
Je

Martine Durand. J' beige. J' , Martine Durand. Vous beige. Vous __

23

ans.

la chambre n° 7 a I'hOtel Royal.

23 ans.

2 Vous
Vous

, la chambre n" 7 a I'hotel Royal.

Trouvez les questi,ons.

Exemple : -

Oue/est votre nom? - Bontemps ... F,an~oisBontemps.

_ -. - J'ai 48 ans.
-. - 23, rue de la Paste. _ -. - C'est Ie 0141476327.

1 - .,_ ". ,__ ...

23-"

4-

-. - Cest fbontemps@orange.fr

Associez la question et la reponse.

1 - Tu vas bien? 2 - Comment allez-vous ? 3 - Comment va ta femme?
4 - Ton amie Catherine va bien? a - Ma femme? Elle va bien, merci.

b - Oui, iI va bien. Et comment va Paullne? c - Je vais bien, rnerd. Et toi ? d - Mon amie va bien. Merei. Et Michele?

5 - II va bien, ton ami Paul?

e - MercL <;a va. Et vous ?

8 A ~crivez en chiffres les numeros de telephone suivants.

a zero un, quarante-trols, trente-six, vingt, dix-huit -. _ douze, soixante, vingt et un -.
---+

b zero quatre, quarante-neuf,

c zero trois, cinquante et un, dix-huit, trente-deux, zero neuf d zero deux, vingt et un, trente-trois, quatorze, cinquante-deux e zero un, quarante-quatre,

--.

soixante et un, douze, vingt-sept -

B ~crivez en lettres les nombres suivants.

a 18 --. _"' __ " _

b 23 --. "_~,, ..__

32 --. ~

__

d 47~, e 55 --. f 61 ~

correspond@nce.com
_--.tCfYR?~~l 1 Lisez I.e-mail ci-dessousetajoutezlesaccentsr.etl\ -_._ la ponctuation et les -majuscules. ),

IrnDtlm.ef'

salutje cherche une correspondante

mon prenom c'est caroline je suis etudiante

et j 'habite a berne en suisse j' aime la litterature Ie cinema et je parle francais et allemand j 'ai un frere il est etudiant aussi mon pere est boulanger et rna mere est secretaire

I'ai 18 ans

2 Relisez I.e-mail ci-dessus et complt~tezla fiche suivante.

(IIn'ya pas toujours la reponse.)
Nom Prenom Adresse Numero de telephone ._ ge
Nationalite_ Profession

Profession du pare _ Profession de la mere

3 Faites Ie portrait

d'Amelie Morin.

file s'appeJJe

or

Tro vez l'objet

1
Repondez comme dans I'exemple.
Qu'est-ce que c'est ?

Exemple:

---) Ce sont

des vases.

1 1 2

3
3.

Barrez l'intrus.
1 un vase - des f1eurs- une chaise 2 une affiche - un blouson - un chapeau
3

un fauteuil- une fenetre - une chaise

4 une photo - une affiche - un telephone 5 une assiette - un meubl.e - une etagere

3 Observez Ie dessin des pages 24-25 du manuel et comphitez les listes.

Exemples : Sur Ie mur de la piece, it y a une afliche, des photos.
Contre le mut; if y a une etagere" une fenetre.

1 Dans la piece, iI y a des meubles: une table : et des objets:

2 Sur la table, ll y a

,~_-GAAMMAIRE~:';
-~--~~-

Soulignez la bonne rt!ponse entre parentheses.

1 (Des - Les) photos? Elles sont dans (la -Jes) chambre. 2 Tu as (un -Ie) nurnero de telephone et (1'- la) adresse de Thomas? 3 Qui, il y a (Ies - des) fenetres dans (la - les) piece. 4 Je cherche (une -Ia) correspondante en Suisse au en Allemagne.

5 Tu as (un -Ie) garc;on et (la - une) fille!

Associez la question et la reponse.

1 - Qu'est-ce que cest ? 2 - Qu'est-ce qu'iI. y a contre Ie mur ? 3 - Sur Ie fauteuil, qu'est-ce qu'il ya ? 4a - lis sont sur les etageres. b - Non, ce sont des photos. c - Cest un vase. d - II Y a des etageres. e -II ya une table, des chaises et un fauteUiL

Qu sont les livres ?

5 - Qu'est-ce qu'il y a dans la piece? 6 - Sur Ie mur, ce sont des affiches ?

f - II y a un chat.

Mettez au pluriel.
1 Sur la table, il ya un verre etun vase. -+ 2 II Y a une affiche sur Ie mur.--+ 3 Cest une affiche. --+ , 4 II Y a une photo

a cote de I'etagere.

5 II y a un chat sur Ie fauteuil. --+

A Decrivez la chambre.
1/ Y a des livres sous un fauteuil

8 Mettez les objets is la bonne place.

- Leslivre: sont

sur les etag~res _

dnquun!e-deux

Portra It-robe
1
Entourez les dix mots caches dans la grille (horizontalement - et verticalement I),
QV

XAY D PAN UBB

P00G CHEM TAL0 L0U5

CNK

HJ I5 NR 0N 5 N A I R I

T E
E

5
I

Barrez I'intrus.
1 un vetement - une robe - des lunettes - un pantalon 2 un manteau - un portrait - une chemise - un pull-over

lNl5 lBA5 RTEI 5 1M A JEAN CHAU

PTH 5R
UT Xy ES

KE RT NT RE 55

T B E E U

3 une couleur - noir - petit - vert 4 grand - blond - brun - jean

I.

Assodez la description et Ie personnage.

1 Elle est grande, brune. Elle a un pantalon noir et un tee-shirt. Hie ne porte pas de lunettes. 2 "porte une chemise blanche et un jean. II est blend. II n'a pas de chaussures,

3 Elle est petite, brune et elle porte des lunettes. Elle a un pantalen noir et blanc. 4 II est grand, brun.1I porte un pantalen blanc et des lunettes. 5 Elle porte un pantalen nair, une chemise blanche et un sac. Et elle est blonde. 6 II ne porte pas de lunettes. II est grand, brun.1I a une chemise blanche et un jean.

23

456

11

11

1111

Mettez au pluriel.
1 J'ai un blouson nair. 2 Tu as un jean bleu. -. 3 II a une chemise jaune, 4 Elle a une robe verte. -+ 5 II a un tee-shirt blanc.-I>

GRAMMAIRE

Insistez avec un pronom tonique.

Exemple : Ie suis grand. IIest petit.

- Moi, je suis grand. Lui, if est petit.

1 Elleest italienne. Tuesjaponals.r+ 2 IIest professeur. EJleest etudlante, --. 3 Vous avez des baskets blanches. IIa des chaussures noires. 4 Tuas un pantalon noir.1Ia un jean bleu. 5 Elleest brune. Vous etes blond. --. .

GRAMMAIRE
-

Transformez comme dans I'exemple.

Exemple : Ses dioussure: sont noires. - II a des chaussures noires. 1 . Nos chapeaux sont noirs. 2 leurs baskets sont rouges. 3 Vas chaussures sont blanches. -+ ..... 4 leurs robes sont bleues. 5 Vos pull-overs sent verts. -._

GRAMMAIRE

Mettez

a la forme

negative.

1 lis portent des lunettes. -+ 2 J'ai un blouson.

--+ _"

3 Vousavez des baskets.

-+ ._. .. .

4 115 ant des chemises blanches. -+

5 Nous portons des tee-shirts rouges. --. _

GRAMMAIRE

Transformez comme dans I'exemple.

Exempie: Lesac est moi.

C'estman sac.
1 les chaussures sont 2 Lessacs sont 3 4

a elle. -

"_.

a Pierre et a Paul.r+ les vestes sont a lui. _ ... Leslunettes sont a vous, ---.
a toi. -.

5 les chemises sont 6 les manteaux sont

a nous. -

• Sho pmq
1
Associez les mots des deux colonnes.
1 des vetements 2 un type 3 Ie prix 4 un pantalon S votretaille
a depull

b en taille 38

c de pantalon
d pour les lilies

de cette robe

Comphitez avec ce, cet, cette ou ces.

1
robe bleue avec chaussures ? Hum hum ... lunettes?

2 Et tal, comment tu trouves

3 Je trouve 4 J'aime beaucoup 5 Qui, il estjoli. Mais 6 chern lse tres jolle. pull noir.

pull rouge avec

robe bleue,je n'aime pas.

objet rouge et blanc, la, cest quai?

3 Comphi!tez avec comment, com bien, quel(s) au quelle(s).

1
2 Ceschaussures coutent vetements est-ce que tu aimes ? , s'il vous plait? tu trouves cette table? Elle estjolie, non?

3
4 ll y a S Qui.

couleurs? est Ie prix, s'i! vous plait?

~crivez en chiffres.
1 quatre-vingt-treize 2 soixante et onze -. 3 soixante-dlx-hutt+« 4 cent dix-neuf S neuf cent selxante-dix-neuf -» 6 quatre cent quatre-vingt-huit -. ,., 7 deux cent soixante et un --+
_

C:OMPRENDRE

5 Associez la question et la reponse.

1 - Quelle est la couleur des chaussures ?

a -II coOte 113euros.

b - Ce jean? Cast une tail Ie 28.

2 - Comment tu trouves ce livre? 3 - Combien come ce blouson ? 4 - Quelle est la taille de ce jean? 5 - Quellescouleurs
y a-t-it ?

c -II

ya du rouge, du jaune et du rose.

d -II est

tres interessant.

e - Ces chaussures ? Elles sont jaunes.

. GRAMMAIRE
-----

6 Ajoutez la negation .
1 - Un pantalonrouge?
- Non, je ...... aime est .._ cette couleur. grand. cheres. 2 - Taille 34, est-ce que c'est grand ? ~ Non, ce

3 - Ces baskets blanches sont jolies ! - Et elles

4 - Commenttu

sont porte prends

trouves ces chaussures ? - Je _

de chaussuresjau _ ..__ce tee-sh irt.

5 - Tu prends ce tee-shirt? - Non, je_

VQCABULAIRE

7 Comm.ent est-ce ,que vous trouvez ces objets? Exemple: --t Ce pantaJon est t~es rand. g
1
2 3

1 2 3

COMPRENDRE

8 Mettez Ie dialogue en ordre.

a ~ ('est cher, non?
b - Bon, cette chemise et ce pantalon, s'il vous plait.

c -65 €.
d - Ah Qui,j'aime bien la cou leur! Et elle n'est pas chere ... e - le pantalon bleu ? f - Non, ~a va ... Et cette chemise? Elle estjolie? 9 - Comment tu trouves ce pantalon ?
h - Non, Ie gris.

i-II

est tres bien. II coute combien ?

LEf;ON

Le coin des artistes

I
Decrivez ces deux hommes.
-+

L'homme gauche

--t

L'homme

a droite

es jaunes.

Lisez et dites quelle description correspond it la photo. Faites ensuite un dessin de I'autre description sur une feuille separee.
D 1 Colette est dans un fauteuil et, derriere elle, iI y a des livres sur des etageres. Latable, devant elle,
est centre le mur, sous la fenetre, Ses lunettes sont sur la table etla fenetre est

a drolte

sur la photo.

D 2 Colette est derriere une table, dans un fauteuil : des livres sont sur la table. Sur les etageres,

a droite

sur la photo, ll ya ses lunettes. Et la fenetre est derrlere elle.

Colette (1873-1954),

ecrivain.

eo

, •

Appartement

a louer
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5 EUR C H A M B R E p! MEU B LECl G PNB LGUA HIPHF5IC 5C

EN

Entourez les douze mots caches dans la grille (horizontalement - et verticalement I),

5E0Y QC0U EEBEJM SA L0NR Y PARK

SZ SA L0IR I TND T 0EU I NGP

Lisez et ecrivez Ie nom des pieces sur Ie plan.

Vous entrez dans un couloir. La premiere porte a gauche c'est les toilettes. A cote des toilettes, iI ya une chambre Au bout du couloir, a gauche, iI y a une autre chambre. Entre les deux chambres, vous avez une salle de bains. Aufond du couloir, a droite. en face de la deuxieme iI y a un petit bureau. Entre Ie salon et Ie bureau, iI y a la cuisine.

A. droite de "entree, vous entrez dans un grand salon.

'',;'GRAMMATRE_~
~ ~ _

--

Trouvez la question.
Exemple: -

L'appartement est au traisieme etageJ _____. - ODest I'appartement ?

- La chambre est au bout du couloo - La cuisine se trouve
-t -

12-

a droite de '

34-

Les toilettes sont en face de la

~ - les placards sont dans Ie salon. - l'immeuble se trouve au coin

5-

Completez avec Q droite, dQns, QUcoin et QUbout.

L'immeuble

est

de I'avenue Albert I'"et de la rue du Palais. Cest un immeuble ancien est au deuxleme et, I'appartement de "entree et, les chambres. it y a trois pieces.

de trois etages.l'appartement

la chambre, la salle de balns et les toilettes sont du couloir, iI yale salon et la cuisine. II ya des placards

Transformez comme dans I'exemple avec nous, vous, eux ou elles.

Exemple : If y a deux salles de bains dans notre appartemem. 1 Elle habite avee Philippe et Nada. -+ .. 2 IIya combien de chambres dans votre appartement 3 Cest calme dans leur immeuble. 4 Ma mere habite avec rna femme et moi. 5 Elles ant un grand salon dans leur apparternertt.r+ ? -+

IIy Q deux salles de bains chez nous.

Observez Ie dessin et decrivez Ie salon.

Lisez et dites a queletage habitent les personnes.

• l'immeuble a cinq etages. • L'appartement de Paul et Virginie leroy est sous I'appartement de Donatien Nurumbi. • Suzanne Barbier est au premier etaqe, • Au rez-de-chaussee, iI n'ya pas d'appartement.

• Valerie Dutrone est dans I'appartement du dernier etage. • Jean et Chantal Tlllier habitent au-dessus de I'appartement de Mme Barbier.

C'est par ou?

VOCABULAIRE

Barrez l'intrus.
1 musee - banque - magasin - vo1 re 2 ai er - prendre - aller - traverser 3

a p~a- en taxi -

en metro - en bus

4 en face - tout droit - elp~ite -

}._r:tt-:-t
VO(ABULAIRE

a droite

Assodez les mots: repondez aux questions.

1 Quels batiments publics connaissez-vous 7 , • - C ,"''11- ot... I r . (-- J..:' ~ :ep £~I , ) o ~ \' ~ 2 Quels verbes utilisez-vous pour indiquer un chemin 7
I)

.1)

r!~~..t~/~):!_
... I

(.

\V(:

1,.

~
~ COMPRENDRE

IA.

rMo\ a

3 Quels moyens de transport connaissez-vous I

J__ 1 'p"/'
~

V. '))

elY- ~_~.t~~

v . -\.V\

tI

q_.,(

• .l'

Associez les mots des deux colonnes pour faire des phrases.
1 AUez-y . ~

ra
-rc
:> e

.I

)
V

Ie pont-lin",

2 Prenez -~.......... 3 Traversez 4 Tournez_

() b par la rue Bonaparte. en bus.

$> d Ie metro.
a gauche.

5 Passez

GRAMMAIRE

Cochez lesphrases avec un v~rbe it l'imperatif.

W
D

1 Va

a la paste. a gauche.

2 Vous prenez la premiere

rl

3 Continuez tout droit et traversez Ie pont. 4 Entrez, s11 vous plait. 5 Tu prends I'avenue en face de toi, cest 6 Passe devant la gare et tourne

la.

a drotte,

7 Prenez Ie bus, c'est loin. 8 Vous arrivez

a Paris en train.

5 Faites des phrases comme dans I'exemple.

Exemple : vous - oller - ecote- rollers
-t -

Vous allez

a l'ecole comment?
J

- !y vais en rollers.

1 vous - passer - poste- voiture

\ (' I

2 tu - aller - gaTe· pied

1 o:

~ 1/

(0

3 elle - a ller - Strasbourg • bus

f,JJ€.
4 ils - aller - musee • metro

!)L~

.. ~

..

6 Completez avec au,Q to, ill' et du,de la, de I'.

, 1 lis vont _

{}v 'v:

musse paste
.t. ~ entree

a.:_0,

Louvre.c-

2 lis arrivent . .0-

3 lis vont

t{;::j, ,leA,~ .."....

//

.c.l.e J._ G:... rue de Rennes.

pyrarru ld e.
I
r

4 Nous entrons dans la (our

S Allez j usq u'

~.s.,

--I

,.tecole.

1 t,

pont, traversez et contmuez jusqu'

7 Utilisez y dans la reponse.

Exemple: - Tupasses devant 10paste?
-+ - Qui,j'y passe.

1 - Elles vont chez leurs arnies, - Qui, 2 - Tu vas it la ban que ? - Qui, 3 -lis entrent au musee

V ttl ) ? - oUi,3,,l__.'t

j"l-

eJ)~

4 '- Vous a Ilez aux Galeries Lafayette? - Ou i, ..J__I

.1

,.

P.

5 -les etudiants sont dans la cour de I'ecole ? - Oui,

8 Associez la question et la reponse.

P
1 - La gaTe, on y va comment ? a - Qui. Pour

y aller. prenez un taxi.

..... 2 - Comment allez-vous it Paris? 3 - Le rnusee du Louvre, c'est loin

b - ('est au bout de la rue de Rennes.

t
c'est par

c - J'y vais en voiture.

~ 4 -l'eglise

de Salnt-Germain-des-Pres,

au ?

d - Elle est dans la rue de Rennes.

e - Prenez tout drOit. jusqu'au pont

I5

- Ou est la paste?

et tournez

a gauche.

on voyage!
VOCABULAIRE

1 Trouvez les mots et comphttez la grille.

1 Le premier jour,
2 La Reunion

vous

arrivez

a"
I

de Saint-Denis.

est une
de l'ile, 11

3 La ville de Saint-Paul est it I'

1 31

1 1
4

a une terrasse.

21
5
(

Ie centre de "ile en helkoptere,

6 Alle.z dans notre

CJ.._ L
~

J'

de voyages

a Saint-Paul.

5 61 1
7

N
E

TT
i)-

TTl

7 L:hOtel est en face de la

-

2y

VOCA8ULAIRE'
-"-_

i ~

2 Associez les mots des deux colonnes.

1 une chambre 2 une vlslte 3 un hotel

t a au bard de la mer

f1b
11(
e

dans la chambre dans l'hOtel

d avec terra S une ville 6 deux restaurants

sse

avec piscine

f f en helkoptere

~CRIRE

',

3 Comparez ces deux hotels.

~

..

'

Hliler du Nord: 30 ch I r) v.-

Hatel de la plage: 55 ch avec terrasse en face de lalM

1 Les deux hOtels ant des chambres avec ~

2 Al'hOtel du Nord, iI y a

if n'y a pas de

A , "hOtel

de la plage, il ya

il n'y a pas de

4 Comphitez avec aubord

Vous arrivez _
Cet

de, en, au sud de,

a et Qucentre

de .

.. bateau et vous allez votre hOtel, Ie Cal pso.

hOtelest a Saint-Pierre : c'est

-.00_~f..\__

'1..

l'ile, _~~,_'''_~,~_.,~ __._ _ '__"""_"'_helicoptere.

la mer; pied

vous avez une chambre avec une terrasse. Vous visitez Saint-Pierre __."_",_".",,,.,, etvous allez

5 Choisissez la bonne reponse.

On=nous l On va bientot en France. On = 16 gens

2 80n, alors, on va au restaurant?

3 On parle franc;ais a la Reunion. 4 Est-ce qu'on passe

c/
CI
~

a a
0

(d).:

a I'agence

ISJ0

5 On a une chambre avec une terrasse.

6 Au Bresil, on danse la samba.

7 Transformez les phrases comme dans I'exemple.

ExempJe : Cette grande ile a de jolies p/ages. 1 Cette petite ville a un grand aeroport.
",,"-""-

--+ Cest

une grande ile avec dejolies p/ages.

~I • ""~-

..

- -"--- ~--

,--

,,_

-~----

2 Cet hOtel a une grande piscine.

3 Cette chambre a une petite salle de bains.

4 Ce restaurant a I'air conditionne.

5 Cet appartement a une belle terrasse.

12
.
COMPRENDRE

LE';ON

Marseille
to..

\J

PO

1 Lisez les dialogues et indiquez sur

Ie plan OU sont les Ii~ux 5uivants.
Olaposte

e Ie musee

la gare des Beaux-Arts

0 I'office de tourisme

- La paste? Ce n'est pas loin. Vous tournez a gauche Iii et vous continuez tout droit, Cest la premj~re". non ... la deuxierne rue a gauche. Elle est a droite au coin de I'avenue de Paris et de la rue de Rome. - Tu y vas comment? En voiture. Bon alors, prends la premiere rue a droite et ensuite toume it gauche, rue de la Mer. Passe devant la place d'ltalle, continue tout droit et prendsla premiere a gauche. La gare est sur la droite, entre la rue de la Mer et la rue de Vienne. - O'accord. Alors,je tourne a gauche, avenue de Paris, et ensuite je prends la deuxleme a droite,la rue de Rome. Je tourne a gauche, rue de Nice, et Ie musee est sur la droite dans cette rue. Cest bon? - L:officede tourisme ? Non, c'est cote d'ici. Continuez tout droitet, la, vous arrivez place d'italie. Traversez la place et allez a gauche. Cest au coin de la rue de Vienne et de la place d'ltalie.

tCRIRE

2 Voyage en Corse
Vous ates en Corse avec un(e) ami(e) et vous ecrivez une carte postale un(e) autre ami(e). Dltes: - au est la Corse, au est votre hotel; - comment est I'hatel,. vetre chambre, la Corse; - ce que vous visitez.

Hotel Azur
123, rue de fa

Mer

20000 AJACCIO Tel. 04 9523 5691

A LA PHRASE
Groupe du nom

AliVE
Groupe du verbe Complement en ltalie. lesamedi.

(facultatif)

Mes omis Les enfants Vous 11s

sont etudionts
fon t du sport

ecrivez 0 vas omis soat venus

tous les mois. mer.

LA PH AS

Les deux elements de Ia negationentourent la fonne conjuquee du verbe : Ie ne eais: plus. Ie n'Qi pas dormi. Ne regarde pas! Ie ne vais pas travailler.

& Place des prcnoms complements:

is ne Ie vois plus. le ne l'a! pas vu. Ne Ie regarde pas! is ne voia pos Ie voir.

C LA PHRASE INTERROGATIVE
Langue standard (plut6t a l'ora!)
Questions

Langue standard (oral/ecrit)

fermees (reponse oui au non)

Langue formelle (plut6t a l'ecIit)

Vous etes /ran<;Qis ?

lIi
·1

Est-ce que vous etes fram;ais ?

Questions ouverles

Etes-vous irancaie ?

Vous cherchez qui?

T.f

Qui est-ce que vous cherchez ? Qu'est-ce que vous voulez ?

OU est-ce que vous o11ez ?

Qui cherchez-vous

r-----------

vous voulez quai?

~ ~

Vows allez
VOIJS

ou ?

~-

Que voulez-vous ?

oe aIlez-vous

~tes cambien ?
-

Gombien est-ceque vows etes ? Quand esi-ce que vous pa.rlez ? Gomm·entest·ce
Que}

Gombien etes-vous ? Quandpartez-vous? Comment venez-vous? Quel age cvea-vous ?

Vous partes: quand?

----

~--~-~~-age?

Vous venez comment?

Vous avez queJ

que vowsvenez?
vous

age est-ce que

avez ?

A Lf

T
Singulier Fluriel les voisins les voisines les etudiant(e)s des voisins des voisines des cereales Ie train des vacances

Les articles

articles definis articles indefinis articles partitifs

Ie voisin

I'etudientle)

la voisine

un voisin du sucre de l'argent

une voisine de la ierine de l'eau

Ie train du rnetin articles contrectes

(de + 1e = ou)

au premier etage (0 + le = au)

(de + les = des) aux toilettes (0 + les = ouz)

illPas d' article devant las noms propres at les noms de ville : Alain Fournier vit ¢ Paris.

/.I

Les adjectifs possessifs

Singulier masculin
je

Pluriel feminin masculin mes voisins tes voisins ses voisins nos voisins VaS voisins leurs voisins Mminin
rnes voisines

IIDonpays ton pays son pays notre pays votre pays leur pays

rna ville ta ville sa ville notre ville votre ville leur ville

tu Welle nous vous ils/elles

tes voistnes

--

ses voistnes nos voisines vos voisines leurs voismes

.,
J..., Les ediecnfs possessifs s'eccordent toujours avec 1apersonne au l'objet possede : 10 mere de Fbul = sa mere. les livres de Sophie == ses Iivtes.

_!_On empioie mon. ton, son devant un nom commencant par une voyeUe : mon omie, son adresse.

" Les adjectifs demonstratifs

Sinqulier masculin
cet objet/ cet homme

Pluriel fE~minin masculin ces vetementa fE~minin

ce sac

cette robe

ces chaussures

Les adjectifs intenogatifs

Singulier masculin feminin Quelle couleur? masculin ~ [ Queis vet~?

Pluriel

[Quel vetement?

1QueUes couleurs
Pluriel I' toutes femlnin les filles

feminin

l:adjectii ind.efini tout

Singulier masculin Itout Ie monde __ 'feminin toute la ville ~ . masculin
am.ifl

Gous les

Le genre (masculin ou feminin)

Les noms desionent des personnes forme feminine. Masculin un voisin un chanteur une voisine au des animaux ant une forme masculine Feminin et une

Modification

+e
-eur- -euse
1

I un

__

-+j_ll_ne

chanteuse

co~~uct_e_ur picier

une conduc_tri_~_c_e une epiciere

-ieur

-trice

-er

-ere

un informaticien un photographe, un secretaire ...

une informaticienne
une photographe. une secreteire ...

-ien .....-ienne

I~emeforme

un homme, un gar<;on...

une femme, une fille .. _

----

nom different

& Mots touiours

au masculin: un professeur, un medeci.rJ, un hebe ...

2 Le nombre (singulier ou plurie!)

Singulier Pluriel Cas gelnthal Ie livre, la table Autres cas Ie fils. Ie rnois. Ie prix. le riz le tableau. Ie chapeau. Ie cheveu
t

Modifiea tion

+s
,jl

les fils. les mots, les prix, les riz les tableaux. Ies chapeaux, les cheveux , les chevaux. les journaux
!

Ie cheval. le journal

[ -01 .....-aux
-+

ill A I'oral.

C' est le determinant

Ie Bingulier et Ie pluriel se prononcent de la merne lagon (sauf -ol au la liaison qui indique le pluriel

-oux).

C LES ADJECTIFS QUAllFICAT

FS

1 l'accord en genre et en nombre

Ferninin rouge jeune moderne.,.
rouge jeune

Modification
= I =

Oral

lmode~e
I

I nair,

espagnol. bleu ...

vert, allemand. frenceis ...

I bleue ... noire, espagnole. Iverte. allemande.

...

+e +e

I lteli en,
1

,.. amencalU...

Irenceise ...

I+
I
[ -+

[t). [dl. Izl (En]

italienne. amencame ...

I.'

-ien ....-ienne -ain ..... aine -/

I [E] -+

Is portil. neuf ...

cher dernier heureux Cas particuliers

s ortive, neuve ... chere demiere heureuse

-ve

! [f] - lvl
= [e]- (ER)

-er -. -ere -er .....-ere

-eU¥ ...... -euse

: vieux/vieil>« vieille, beau/bel-

belle. nouveau/nouvel-

nouvelle.

blanc - blanche. bon - bonne.

Le pluriel des adjectifs suit les memes reqles que le pluriel des noms.

La place des adjectifs qualificatifs

Les adjectifs qualificatifs se placent en general aprea le nom: un pontolon rouge. une ville iran qais e, un livre interes san t. Certains adjectils (beau. bon. grand, gras, joli. nouveau, petit. .) se placent avant le nom: une petite voiiure. un grand oppartement, une nouvelle robe.

DF

Adverbes de frequence et d'Intensite

11 sort pariois/souvent/beaucoup/peu.
Ce caie est t.n?s/trop/assez chaud.

y
11 remplace un complement de lieu introduit par a, dans, en, sur, sous, chez, etc. - Tu vas dans 1ejardin ? - Qui, i'v vois. - Tuhabites au Canada? - Qui. tv habite.

E
J

PP

c.
exclusivement des personnes, sauf les pronoms

Les pronoms personnels

Les pronoms suivants representent COD le, lei, Jes.

je me lEwe tu te leves je t'ecoute

tu me paries je te parle il/elle/on lui perle tu nous parIes je vaus perle tu leur perles

il/elle/on se leve il/elle/on l'ecoute naus mangeons vous mangez ils/eIles mangent nous nous levons tu nous ecoutes vous vaus levez je vous ecoute

ils/elles se levent tu les ecoutes

* On utilise la forme tanique : - pour renforcer Ie pronom sujet : MoL je parle et lui. il ecouie. - epres une preposition: Ils mangent chez eUK 2. Le pronom en

Il remplace un nom precede de r article partitif au d'une expression de quantite : - Tu veux du pain? - Qui, ten veux bien. - Tukiis de 10 gymnostique ? - Qui. j' en Iais.
-11 fait beaucoup de sport? - Qui, il en fait beaucoup.

r'-

... ~I,~

......

La place des pronoms

Le pronom se trouve en general avant 1e verbe : Tu me paries. Iu leur as parle. Tu vas les voir. He Tecoute pas ]' en prends.
_L Le pronom se place apres Je verbe

Pcule-moi. Regorde-les. Prends-en.

a l'irnperetil positif :

Les verbes contiennent

je march-e.

vous march-es ...

un radical et une terminaison :

je par-s,

Certains verbes ont plusieura radicaux : nous part-ons je boi-s, nous buv-ons, ils boiv-ent.

Le present
Verite gemerale : Tous les hommes sont egaux. Action en cours : Ie lis (en ce moment). Action habituelle : le dejeune ci: une heure (taus les iours). Expression du futur : Tu pars demoin ? Ordre : Tu ranges to chambre !

Le passe compose
Evenement passe (c'est le temps du recit) : Ie suis sorti bier.

L'imparlait
Circonstances d'une action:

Quand il est arrive, je lisais.

Description d'un etat d'esprit : Les gens eisient heureux. Action paasee habituelle : le me levais (taus les jours) ci: 7 beutes.

Le futur
Probebilite : 11 viendra

{peut-etre/probablement}.

Prevision: 11iera beau.

r:. Le mode

imperatif
Oiixez-lui des £leurs I

Ordre : Ne fumez pas ici /

Conseil, suggestion: Invitation:

Enuez, bienvenue !

ALES QUATRE

C E TS

• Laccent aigu (e) : fete. • Laccent grave (e, 0, u) : mere, la,

• Laccent cireonflese (d,

au.
etre, 11e.hdtel, cotrrer.

e, 1. 0,

QJ : age,

• Le trema

0:

e) : mais.

Noel,

B LES IGN
l'ami, l'ecole.

THOG

APHIQUE
par une voyelle :

• Lepostrophe remplace a au e devant un mot commencant • La cedille q se prononce [a] : un qaicon.

• Le trait d'union : - lie des mots (vinqt-trois} ; - divise des mots en fin de ligne entre deux syllabes (Iran-cats).

C L 551

N SO

NCTUAT,ION
d'une phrase ou dans les ebrevietions (M. = monsieur).

• Le point (.) est

a la fin

• La virgule (.) et le point-virgule (;) marquent une pause entre des groupes de mots
ou de phrases. • Le deux-points (:) annonce une explication au une citation. • Les guillemets (. II) marquent les EmOnCeS style direct (dialogue) et les citations. en

• Les parentheses ( ) s'utilisent pour les remarques

e

a mettre a part.

Le tiret (-) a'utilise dans Ie style direct (dialogue) et les enumerations.

Voyelles

17 consonnes

• 13 voyelles orales
anterieures centrales
[bl

posterieures
[s] [d]

bout
si

lnl non

IJ1} campagne
[pI pas [R] rue

rut

If] faux

[9]
• 3 voyelles na.sales IE]pain

gare

It]

tout

[31 page
[kl [l]

[f] chat
[v] [z]

raj

blanc

[5] bon

kilo la

vaus
mise

• 3 semi-consonnes [ttl suis [Wloui

lml maison

INFINITIF
presen1
Etre

INDICATIF passe tu asete compose iInparlait j'etais

ill etais

IMPERATIF futur
je serai

present sois soyons soyez

je suia

fai efe
illelle
a

(awdliaire)

tu es
tl/alle est nous sommes vous etes tls/elles sont

tu seras il/elle sera no us serons vous serez tls/ellea seronl

ete ete

il/elle Mail nous Mions vous etiez Ila/elles etaient

nous avons ete vous avez lis/elleH ont e!e

Avoir (auxillaire)

j'ai ill as il/elle a nous avons vous avez Us/ elles ant

j'aieu tu as eu il/elle a eu nous avons eu vous avez eu

j'avais tu evais il/elle avail nous avions vous aviez tls/elles avaient

j'aurel
tu auras

aie ayons ayez

il/elle aura nous eurons vous aurez ilsl elles auront

jIs/ elles ant eu

je suis aIle(e)
tu es alle(e}

Aller

jevai,s

j'allais tu allais

rira!

tu vas
il/elLe va nous allons vous allez ilsl elies va n t

tu iras
il/elle ira nous irons
VOUS

va
allons ailez

iI/elle est alle(e} naus sommes alle(e)s vaus etes alle(e)s ils/elles sont alle(e)s

illelle elleit
nous allions vous alliez ila/ellee ailaient

irez

ils! eUes iron!

Boire

je bois tu bois

faibu tu as bu bait iI/elle a bu nous avons bu vous avez bu

je buvais

je boirai

tu buvais
il/elle buvail nous buvions vous buviez ils/ elles buvaient

tu boues
il/eUe baira nous botrons voua boirez ils/elles boiront

bois buvons buvez

ill elle

nous buvons 'laue buvez lls/ellea boivent

ilsl elles

ani bu

Chanter

je chante tu chantes il/eUe chante nous chantona vous chantez ils/elles chanlen!

j'aichanN! tu as chante il/eLie a chants nous avans chante vous avez chente ils/elles ont chents

ie chantaia
tu chantais

je chanterai

tu chanleras
il/elle chentera nous chanlerons voua chanterez ils/ellea chanteront

chante chantons chantez

il/elle chanteit nouschantions vous chantiez tla/elles chantaienl

Choisir

je choisis
tu choteis

rai choisi
Iu dS choist

je choisissais
tu choreteseis

je choisirai

tu choislras
il/elle choisira nous choisirons vous choisirez Us/elies chotsiront

choials
cholsissons

iI/elle chotsit nous choisissons voua choisissez !lsI elles choisiseent

I

ill elle a choisi nous avans choisi vous avez choiai Us/eLies ont choisi

il/elle cholstssait nous choistssions voua choisisaiez

chotsissee

!lsI eUes chotaissatent

INFlNITIF

I
present passe compose
j'aiconnu je connais

INDlCATIF imparlait
je ccnnaissefa

IMPERATIF
futur
ie connaitrei
tu conneitrea

present
connais connaissona connaissez

Connaitre

tu connais
ii/eUe ccnneit nous connaissons vous connaissez jls/eUes connaissent

tu as connu Melle
d

tu connaissais
il/elle connaissaii nous connaissions vous connefasiez Us/elles connaissaient

connu

il/elle connaitrs nous ccnneitrons vous connaitrez ils/elles connartronl

nous allons connu vous avez connu us/elles on! connu

Devoir

je dais
tu dois

rai du tu as du
il/elle a dO. nous avona dO vous avez dO ils/elles on! du

je devais tu devais il/elle devail nous devions vous deviez ils/elles devaient

ie devrai tu devras il/elle devre nous devrons vous devrez us/eUes devront
o'exisfe pas

il/eLle doit nous devons vous devez ils/elles doivent

Ecri.re

r eerie
tu ecris

rai ecrit
tu as ecnt

j'ecrivais tu ecrivais

j'ecrirdi

tu ecTiras illelle ecrira

nous ecrirona vous ecrirez ils/ elles ecnront

ecriB

ill elle ecrit nous ecrivons vous ecrivez us/ eUes ecrivent

illelle

a ecrit

illelle

ecrivail

nous avons ecrH vous avez ecrit

nous ecrtvtons vous ecriviez ils/ elles ecrivaient

ecrivons ecrivez

ils/ elles ont ecrit

Faire

[e iais

j'ai fait

je Iaisais

je feral

tu fals
il/elle fall nous faisons vous failes ils/elles font

tu as fait

tu fslseis

tu feras illelle fer a

nous Ierons veus ferez Us/ eUes Ieront

ldis faisons lailes

illelle

a fait

illelle

laisoot

nous avons fait vous avez fait ils/elles ant fait

nous ieisions vous iaisiez ils/ elles faisOOenl

Falloir

il Iaut

il a £allu

il fallait

il faudra

n 'exisle pas

Partir

ie pars tu pars il/elle part nous partons vous partez ils/elles partent

je suis parti(e)

ie partais tu partais ill elle psrtert noua partions vous partiez iI/elles perteient

je partirai

tu es partite)
il/elle est partite) nous sommes pertite)s vous etes parti(e)s il/elles son! parti(e)s

tu

pertires

pars

U/elle partira nous partirons vous partirez il/ellee partirant partons partez

INFINITIF
present Pouvoir je peux
tu psux

INDICATIF
passe rai pu
tu aspu

IMPERATIF
futur je pourrai tu pourres il/ells pourra nous pourrons vous pourrez ils/elles pourronf present

compose

imparfait jepouvais
tu pouveis

n'existe

pas

ilfeUe peut nous pouvons vous pouvez ilsl elles peuvent

il/elle a pu nous evens pu vous avez pu ils/elles ont p:u

!l/elle pouvait nous pouvions

VOIlS

pouviez

ila/elles pouvaient

Prendre

js prande
tu prends

j'ai pris
tu as pris

je preneis
tu preneis

je prendrai
tu prendras

prends prenons prenez

ill elle prend nous pranona vous prenez ils/elles prennent

illells

a pns

il/eUe prenait nous prenions voua preniez ils/ elies prenaient

il/elle prendra nous prendrons vous prendrez ils/ eIles prendronl

nous avons pris

vous oyez pris

tis/elles

ant pns

Savoir

[e sais

rai su
tu as
BU

je sevens
tu severs

[e saural tu seures ill elle ssure sache sechons sechez

tu sets tl/elle seit nous savons vous sevea ils/ellee savent

U/elle a. su nous avans su

VOllS

il/elle sevelt nous savions vous saviez ils/eUes savaient

nous saurona
vous saurez ils/eJles sauront

avez su ont su

ds/elles

Venir

je viens
III viens

je suis venule)
tu es venule)

je vanals tu venais il/elle veneil

IlOUS

is viendrai tu viendras iI/elle viendra nous viendrons vous viendrez ils/elles viendronl venons venez viens

il/elle vienl
nous venone vous venez ils/ellss viennenl

il/elle est venu(e) nous semmes venu(e}s vous etes venule)s ils/elles sent venu(e)s

venions

vous veniez jls/s11es vena:ient

Voir

je vois tu vois il/elle vail nous voyons vous voyez ils/eUes volent

j'aivu
tu es vu

je voyais
tu voyais

je verrei
tu verres vois

il/elle a vu
nous evens vu vousevez vu

il/elle voyait nous voyions

VOUS

il/eLle vena nous venons

VOUS

voyons voyez

vOyiez

verrez

ils/eUes ont vu

ils/ellee voyaient

ils/elles verront

Vouloir

je veux
tu veux

j'ai voulu tu as voulu il/elle a voulu nous evens voulu

VOliS

je voulets
tu voulais

ie voudral tu voudras il/elle voudra nous voudrons vous voudrez ils/elles voudront veuille
6 24 26
9

tl/elle veut nous voulons vous voulez ils/elles veulent

il/elle

voulert

neue voulions vous vouliez ils/elles vculetent

avez voulu

vewllez

35
34
9

ils/elles ont voulu

(
Le

Lexique multilinque
LlS

Lenumero qui figure a gauche du mot renvoie au numero de la le~on au Ie mot apparalt pour la premiere fois. La traduction fournie est done celie de I'acception de ce mot dans Ie contexte de son premier emploi.

lel(iqul" r~pertorie les mots conten

dans Ies textes, documents et exercices.

J
v. tntr. pron.
v. t~

Certainsrnots « transparents n'ontpas ete repertories.

comme

« taxi »,

mots dont la forme et Ie sens sont proches de ceux de la langue des apprenants,

Llstedes abrevlatlons
00j.
o;h

conj.

conjonclion
lam'li~r

odJe<:tjf iKlverbe

inter]. IiI.
ID(.

Interjection htteral Ilomfemin,n

IDcution

n.m. plur.
pr';p.

nom ma,rulin plurlel

preposltlon

pmn.
~.aUK.

v..mp-

pronom v..meiluxiliaire verbe lmpersonnel

verbe lntransl!.if verbe pronommal verbe transitif

10m.

n.L

ANGL.AIS 5 30 11 bient6t, lac. ~ cote (de), prep.

ESPAGNOL

ITALIEN

PORTUGAIS

GREC

117 14
25 25 11 9 14 10
4

accident, fl. m. acheter, v. tr. arteu rlilctri ee, n. activit!!, n. f. adorer, v. tt. agen (I' de voya ge5,
agent!! lmmobillere,

see you soon next to accident to buy activity to adore, love travel agency estate agent's (office) diary really? to love al r conditioning· album German togo return ticket to turn on then friend love In love
year a etc r/actres s

hasta pronto al lado (de)

acddente ector Iii ctn z acrlvidad
cornprar

a presto vicino a
lnddente cornprare

ate logo ao lado (de)

addents

atto re/attrice attivitil

adorars

comprar actor/actriz
acnvidade

!l

f.

n. f.

agenda, n. m. eh bon 1, toe: aimer, v. rr.

air condlttonne,
fl.

II 29 2 3 13 33 1 3 31 31 3 9

m.

album [de rnuslquel, n. m. allemand, adj. aller, v.tmr. Irr. aller-retour, n. m. allumer, V. tr. alof$,adv. ami(e},n. amour,n.m. amoureux/ernoureuse, adj. an,o.m. aMien, adj. 19 ilnnl!e,n. [ B anniver:saire, o. m. 31 11 pa rtir de, loc 9 appartement, n. m. 1 appeler (5'), V. pron. 31 apprend re, V. tr. iff. 10 apres,adv. 13 apres-midi, fl. m. 12 aquarium, O. m. 26 argent, n. m. 27 arreter, V. tf. 21 anivee,n. f. 10 a.rriver, v. lntr. 29 ilrUde,n.m. 8 artiste, n, 9 ascenseur, fl. m. II assez, adv. 5 assiette, n.t I a~istant(e), II. IS atflletirome, o. m. 26 attendre, v. tr. itt; 24 attention {fairel,/oc 25 aujourd'hui, adv. 1 au revoir, n. m. 13 aU55i,adv. 30 autDroute, n. f. 6 autre,adj.
24 avant,adv. 26 avantage, n. m. 9 ilVec,p$

adorar agenda de viajes ilgencia Immobiliaria agenda i.ah si? amar alre acandicionado iilbum aleman
ir

agenzJa de viaggi agenzia immobiliare agenda ah 51?

arnare

adorar agenela de vlaqens agencia 1mobilia ria agenda ahe? amar

sr condldonado

TOAEj.lE oUvrOj.lQ,fie TOfJlovllir iv lilJl~o O,UXflIlU oyopt5.~w 1'j80Tfolo~ IiPOOll1ptO'll'o 8aujJ6(w TO~iOIWTIK6 rrpOicropdo j.lmlliKO ypoljldo I'jjJ£po).6Ylo
oVTEl ayomi.w
K~ I~aTlolIO< liimm, yepjJovlKOC; Tll'lyolvw Elom,\plO IlET'UlIOlpmprjc;

a ria condizionata album

tedesco

ida y vuelta
encender

andere a ndata e rttomo

accendere
allora

old year birthday (sta ttl ng) from flat, apartment to be called 10 learn after afternoon aquarium money to stop arrival to arrive article artist
llft

entoncas amigo(a) amor enamorado(a) ana anti guo ano aniversario a partir de
apartarnento

amico(a)
arnore

album alemao Ir bilhete de Ida e volta ligar entao amigo(a)

arnor

ov6pw

Innamorato(a) anna
antlco

apaixonado(a)
ano

ouvmwc cplllo, oyclJll] Epwn:ujJEvo/EpwTrulllvl'j JlOAI6C; XPOVIO YEVE81.IO 0116 610~fPIOIlO TI'j~EipWVW jJ080lvw IlITIl OJlOYE,UjJO EVu6p£lo XPriJ.lOTO OTO)JQ1QW oq)l(ll q)lllVW apSpo Ka~AlTIlxvl'lC OVEAKOTri U paC OpKETIl
rrurro

annata, anna cornpleanno

a partlre da

antigo ana an1versarTo a partir de

apartamento charnart-se)

rroc

appartamento
chiarnarsl lrnparare dope

lIamar(se)
aprender despues

aprender
depotsde

tarde
acuarlc

dinero parar lIegada lIegar artiCUlo artista ascensor

bastanre

pomeriggio acquarlo soldi fermare arrivo

arnvare

'tarde aquaria dinhejro parar chegada chegar

artiqo

artlcolo
artlsta

artista
elevador

enough plate
asslstarrt

ascensore
abbastanza platte

plato
ayudante

bastante
prate asslstente

asslstente
atletlca aspettare

35 avecplaisir,loc. 34 avenir, n. m. 9 avenlJe, n. f.

athletics to walt care (take-) today goodbye also motorway other before advantage with with pleasure future avenue

atletismo
esperar

atletlsmo
esperar

cuidado (tener) hoy Oldi6s

tarnblen

autopista

attenzi on e (fare -J oggl arrived erci an che autostrada

altrola)

atencao (pres tar) hoje adeus

tarnbem auto-estrada cutrota) antes

~01'l86, a9Xl'lTlOjJOC JlEpq.H~VW Jlpoooxri a~)J£po

ovrlo EIliolJ,

otro(a) (On con rnucho gusto porvenlr

avenida delante ventaja

prima vantaggio con

con placere

vantagem com com prazer

futuro

avvenlre, futuro
v ia Ie, corso

avenida

OU10KIVI116lipOj.loC olVlo 7TPIV JlheovtKTl'lj.lO J.lE,jJo,i J.lE EuxopiOTW~ j.lt~AoV lIewljl6po,

Leetque mu1ti.lingue

12

3
34 2

avai r, II. aux. baclcalaureat), badge,n.m.

fl

avion,n.m.

aeroplane to have

,!Vion
haber/tener

aereo avere

aviao tel dedrno sequndo a no

O(POn~avo EXW OITolluT~plo AUKElou al\J.la f]1ToYK£m KOVWf]1TOVI.O tp6IT~{u OeA~TIK6 nonoUTola nllolo of]0p!jlorj6Ilop!p~ nOAu IJwp6 ~tAYIKO~ ~OUTUpO KoM ~£~oiw, eICJIT~pIO quill
qllMK\

m.

32 baguette, o.L 27 baigner be), v. prot;

10

6
12

18 4
3

banque,n.f. has kets, n. l plur. bateau, n. m. beaU/belie, ad}. beau coup, aav.

high school diploma! A-levels badge French stick to bathe bank

trainers

bachilierato tarjera de identificaci6n berra de pan banarlse) banco zapstules de deporte barco guapo(a) mucho beM belga
rnantequllla

maturlta
lasoapassare, pass slilatino farsi il bagno banca scarpe da ginnattica

cracha
pao fino e comprido banhar(-se) banco tems barco oela(a) muito bebe belga mantelqa oem daro bllhete beijinho beijinhos brancota) ferldo(a) azul louro bhrsao beber dlscoteca bom ordem de encornenda bom dia bom ana bom dia boa noite boca padeirota) trabalho garrafa lo]a bravo em resume brilhar moreno, castan ho barulhento bol etl m m eteo rol6g leo
escritcrio

bebe,n.m.

beige, adj. 2 17 beu ITe, n. m. 3 bien,adv. bien sur, toe. 10 12 billet, n. m. 12 blse, n. f. 19 blsous, n. m. plur. blanc{he), adj. 6 30 bl esset e), n. bleu,adj. 6 6 blond,adj. blouson, n. m. 5 17 boire, v. tt. iff. 15 boite,n.f. 18 bon.adJ. bon de cammande, n. 7 bonjau r, in te rj. 1 20 bonne annee, n. f. bonne journee, 11, f. 3 3 bonne nuit, n. f. 35 bouche,n,f. 4 boulanger/boulangere, boulo!, n. m. + {am. 34 17 boutellle, n. L 7 boutique, n. f. bravo, inter]. 5 27 bref,odv. briller, v. intr. 33 brun, ad}. 6 9 -"Druya nt, oil]. 33 bulletin metiW, n. m.

m.

n.

boat handsome/beautiful a lot baby Belgian butter well of course ticket love [lit. "kiss1 love [lit. 'kisses1 white injured person, casualty blue blond jacket to drink nightclub good order form hello Happy New Year good day goodnight mouth baker job battle shop, boutique well done~ in a word to shine brown-nolsy weath e r re port office desk bus

berea
beltota) malta

neonate
belga burro bene

6
11 3fj 1

bien par supuesto billete beso besos blanco(a) herido(a) azul rubio cazadora beber discoteca buena hoJa de pedido buenos dlas FelizMo buenos dlas buenas Noches boca panaderola)
trabajo

cerro. certarnente
biglietto lin bacia bad blancota) ferito(a) blu biondo
qlubborro

11 KO<;IAEU EU Ki) TPOUJJQlIO~tvo~

JJIT).,E

2 3 1
1 8

hotslla tienda bravo breve

brlllar

bere discateca buono buana d'o/dine buongiorno buon anna buona giomata buena notte bocca panettiere{a) lavoro bottiglia liegozio

bravotal
breve brillare bruno rumoroso bollettino meteorologico ufficio scrlvanta autobus studio regalo caffe quieto(a) calmarsi camion campagna campeggio candldato cartlna, mappa carta da gioco biglletto da mila cartolina postsle ca stl ng, provino fa m 050, ce lebre cereali cerro certamente sedia camera fortuna cambiamentn

2
9
10 14

bureau, n. m, bureau [meu ble],

bus,n.m.

n. m.

moreno ruidoso informacion metereol6glca ofidna escritorio autobus

~QvI36< JJIToucpov nivw KfVTPOolOOKtoaOl1< KaM~ 6~A\[0 napoyyu.l~ Kat.rwipo Kat. i) xpovla Kalll1Jlipo KOhrrVUXTO OTOf]O I!lOupvaprrQ'cpOUpvOpIIJO(! Ooull!;,(\. IJrrouK(\.~1 Kor(\.ctnwo OUYXOPr]TtiP1O ev ouvroutc AaIJ1TW Kaolavo~ 8opl)~w6~~ f]m;:wpOhoVIKI\ npO~ ypa!jlEio ypmpEio htW!jloPEio

23 29
14
3

13

26 17 23
26
11

32
22

10
5

20
29
32

24
4
6

secretarla
autocarro gabinete,
presente

9
2.
15

cabinet.

18 cadeau,
2 9

cafe,n.m.
carnian,

n. m.

n. m.

27 calmer (se), v. pron.

n, m.

calme, ad).

30

15 campagne, n. f 27 camping. n. m.
2.

11 cart!!;, n. f

candidat(eJ,

n,

16 2.

12
31

32 16
33 33 5

3
33 35

26
29

5 5
12 29

carte a jouer, n, f. carte de vi site, n. f. carte postale, I). f (i!5ting, I). m. c~lebre, ad}. cereale!, n. f. plur. certai", adj. certainement, adv. chaise,n.f. charnbre, n. f. chance,n.f. changement, n. m. changer, v. tr. chanson, n. f. dlapeau, n. m. chat(te), n. chateau, n. m. chaten, n. m.

cabinet, firm gablnete present, gift: regalo coffee (d rink], caft! [place] cafe calm, quiet tranquilo(a) to calm down calmar (se) lorry cami6n campo country camping, campsite camping candidate candldato(a) map tarjetol playing card carta para jugar visiting card tarjeta de vtslta postcard tarjeta postal casting casting/seleccl6n famous, celebre cereals cereales certain c1erto certainly dertamente chair silla bedroom hebltadcn chance, luck suerte change cambro to change camblar song candon hat sombrero gato(a) cat castle castillo kitten gatito

escrit6rlo

caft! quieto(a) acalmar(-seJ camiiio campo

ramplsmo
candldatota) mapa carta de baralho

cartao de vlslta
cattao postal audi~ao c.elebre cereals cerro certamente cadeira quarto sorte mudanca, troca m uda r, troea r cano;ao chapell gato(a)

camblare
canzone cappello gatto(a) castello gattino

casteio
gjltinho

ypa!jlEio (£TOIpc1oi;l 6wpo KacpE~ l\ouXo< rrpEIlW qlop1rry6 dox~ KOf]ITIV¥K U1TO<jJI\<PIO~ xapl:rl~ Tpanoulla EnayYeAIlOl1K~ K6pm KapT noOT6J. KclOTIVYK 6Iaa~JJo~ 6~~~TPIQ~a ~£~OIOC ~E~aiwc; KOPEMO 6wJ.limo TUX~ o~Aoy~ ohM(w Tpayouol KantAo yomrjyoTa Kampa Y01:aKI

33 32 19
1

124
~7

28

35 6
5

4 31 134
133 122 15

33
29 2 13

35 19
13
1

18 12
16

25
13

de, dt!1 de del

18 6 35 6 1 4 24 '1 2'

chilud,ad}, chaussures, n, f. plur, cheminee, n. f. chemise, n. f. cherJcMre, adj. chercher, v. tr, cheveul(, n. m. plur, chez, prep. chien(nel. n. chinois, adj. dreeolat, n. m. cOOisir,v. tr. chose, n. f ddre:,n.m. drconstance, n. f. circuit, n. m. clair. adj. dasse, n. f. de, II. l dub,n.m. coiffure. n. f. cuin,n.m. (l)lh~gue, n. tlImme,adv. commen cer, v. tr. irt. cumment, ad", complet. adj,
comprendre, v. tr itr;

warm.hor

caliente
zapatos chlmenea

caldo

quente

shoes fireplace, chimney

shirt

scarpe

camino
carnida care (a)

expensive to sea rch for hair at (sorneone's place) dog Chinese chaw late to choose thing cider
circumstance tour.trip

carntsa querido(a)
buscar

sapatos lareira ramtsa

carols) procurer

pelo, cabello ell case de perro (a) chino chocolate escoger cosa sidra
drcunstancia

cercare capeUi presso cane/cagna cines!'. cioccolato scegliere

COSo

cabelo(s) erncasa de cao/cadela chines(a)

chocolate

2
21 23 6 17 30 11 9 21 l
1

escolher
coisa

sldro

14 8 23 29 14 J

13
26 17 1:3 26 11 32

tlInfiture, n, t. OJnnaitre, v, tr, itt: tlInnaitre (sel, v.pion. Irr. conseil, n, m. cunstruction, n. f 22 contacter, v. tt. 0 continuer, v. tt.
5
2(1

bright class key club hairdo corner colleague as, like to begin how full to understand jam to know to know each other advice co nstructio n to contact to continue against
friend

rtrcutto aula Ilave dub peinado

rinron dare

colega
come

comenzar como
complete

orcosranza circuito chiaro dasse chtave club pettinatura angola collega come corninclare, inmare come completo
caplre, comprendere rnarmellata conoscere conoscerst

sidra drcun.5t~ncla
drcuito darota)

(lO'Ta, nanmITOIO Korrvo66xa~ nOLli<0I-lIOO oyanlJT6<;JayanlJ'Tli Ij!O)(llW lJa~~I6. 010 ontn KclnOlou/OTO J,loyaCi Konolou oKuAoc;!pl(uAo Klvt{IKO~ aOKoMTo mv..Eyw npaYllo J.II'1~h:IJ~ nEplOTaOIJ olpKoul,05pol-loMYlo
O'Oqlr'j,

dasse (have clube penteado

recanto

16~11

colega como
ccmecar

K~EIOI K~OlJn XTEvlollO ywvlo auvil6&'tpo( 611W(

€EK!vQW

como cornplsro, esgotado

rornpreender

comprender
merrnelada

conocer conocer (se) consejo

construrdon

doce, marmelada
conhecer

consiglio

con hecer-se
conselho

contactar continual contra amige(a)

cuerpo

cost ru zlone

construo;ao
contactar

contattare proseg.ulre,
contlnuare

continuar centra amigo(a) corpo gale corrects mente

correspondente

nwe;, I-lt: noto rperro n~~pl1' KaToAa~alvw J,lOpJ.li),o6a yvwp(~w yvwpl{oJ,lol oUl-ll3ol)A~ KOTaOKEUr'j £1TlKOIVWvW O'uvE)(i~w EvOVII q>1~or;lqlIAI1
O'WI-l0

cantle, prep.

centro

cupain/copine, n. 19 COrpS,II. m. 32 mq.n_m. 24 correcte ment, odv. 4 corresponda nt( e). II,
6 cuuleu r, n.f. 9 (uuloir, n. m, 1 cours,n. m. IS courses (faire les -),10'[, 24
)

17 H l2

18

courtle). adj. router, v. in fr, aepe,n.t [fOire, v. tr.lin tr. crolssanl, n, m, cuisine, n. f. culturel, adj.

body cock correctly correspondent, pen-friend colour corridor lesson shopping (todothe-) short tOCOII pancake to believe croissant kitchen cultural first of ali alright, OK in. inside dancing, dance from ... to ... to get rid of degree already lunch tomorrow dentist departure expense to go down sorry dessert destination to relax to hate 5 eco nd class
to ask

galla corrects me nte persona con la que uno se cartes color

pastille

amlce(a) corpo gallo

correttarnente
corrtspondente

KOKepa< OWOTQ O~}.I1~oVpocpWv XpwllO ololipofJ,oo; fJ,081l1l0 IjIWV10 (KOIIW) KoV!6~ KOO'TI<w Kptna 11IO'T£UW Kpouoaov KouClvo ITOAlllaTlKO<; apXIi<o EvrO~EI ).IEao Xop6<; on6 ... lw~ (Eql°PTWv°IlOl ~oeI'6~ ~61l YEUj.la auplo <IJTOW olioVTlaTpo< OVOxwPIlOlJ t~ooo KOTE~olvw ~unlll-l~vo<; Em66prno npooplalJ6~
XOAOPWVW

curso remora (hacer la) corto(a) costar crepe creer croisant cocina cultural primero de acuerdo danza de ... iI... deshacerse g.rado ya
desayuno

colore corridolo corso spesa (fare la-) breve, corto

costare

cor corredor curse, aula compras (fazer as) curto(a) custar crepe
acredlrer

crepe credere cornetto

cudna culturale

croissant
cozlnha

cultural primeiramente de acordo

dentro de

lS d'abord, adv. .6 d'ac{ord, adv. .I dans,prtp. 3' 14 33

prima
d'accordo nel.tn

11 15
II

29
2

danse.n.f. de..• ;\ ... , prep. debarrasser (se), v.prcn. degre,n.m. deja,adv. !lejeuner, n. m. demain,odv. demander, v. tr.

en

ballo, danza da ... a ... sbarazzarsl grado

gia pranzo

iii

dan91 de ... a ... livrar(-se) grau illm~o amanhii perguntar, pedir

dennsta

manana pedir
dentlsta

domani
chledere, domandare

dentlste. n. 13 depart. n.m, 35 dL!pen~e,n. f. 19 descendre, v. trJintr. irr. 1l di!suli,adj. 18 d~sertn.m. 12 destination. n. f. )6 dl!tendre (s.e), v. pron. Irr. lS dlltester, v, tr. Il deuxil!me dasse, n. f.

dentlsta
partenza spesa scendsre

salida ga.sto bajar 10 slento

postre

partida
despesa

spiacente dessert. dolce

desttnazlone

de.5tino relajar (se) detesrar segu nda ciase

di stend ersl
detestare seconda dasse

descer lamento sobremesa destino descontralrl-se) detestar segunda ciasse

f1urw oEUTepllT6{11

Lexique rnulllIinqu ..

)
to become difference difficult Sunday dinner to. have dinner to. say direct d Irecto.r, rnanag erl manaqeress really! disco doctor document
50

36 16
13

19 deven Ir, v. intt. irr. difference, n. f.

diffidle, adj. dimanche, n, m, diner, n. m. diner. II. inu: dire, II. tr. irt; direct adj. direrteur/dl renrice, n. dis done, /0,. discotheque, n. f. docteur, n. m. dowment, n. m. done,conj. donner, v. tr: dormir; v.intt: douche, n. f. droita (aj, kx. dynamique, adj. eau rninerale, n. f. Ekale,n. f. ecouter, v. Ir. ecrire. v. tr. iff. tkrivain, n. m. ambrasser, v. t~ employe[e), n. enderm! r (s'), v. pron. enfance, n. f. enfant. n. m. entin,odv. ell gem!ra I, toe. en meyenne, lac. en nuyer (5'), v. pron. enquete, n. f. ensemble, aov. ensulte, adv. en train ement, n. m. entrainer (s'), v. pron. entree, n. f. entreprts e, n. f. entrer, v. imr. entretien, n. m. envie de (avair -). toe. epeque, n.f. erreur, n. f. espace vert, n. m. espaqnol, adj. e§:Sayer, v. tr.

17 18

22
10

2
18 25

Ilegar a ser dlferencla dlficH domingo cenai cenar decir directo dlrectar(al de verdad

di ven tare. diven Ire differenza dlffidle dornenlca cena cenare dire dlretto direttcre/dlrettlice vera mente discoreca dottore documento dunque dare dormire

tornar-se
diferenca dlflcil dcmlngo

jantar
jarnar dizer directe(a) d irectar( al cararnbal discoteca dourer
docurnento

y[vallQJ Olo.q!OpO oU()Kollo~ KuplaK~ 1i€!nvo 1iE!1TVW

AEW
IlIlEoo" EU61i:<; Ii 1 U E!uVT~<;IoIEU9iM:pla ~ t}.ol IiloKe9liKIl YIOTPOC tyypocpe ~om6v lilvw 1<011l01l01
VTOU~

dtscoteca
doctor documento eruonces dar dormir ducha la derecha taJ dinamico agua mineral e5cuela escuchar escrlblr

14 36 14 21 15 9
5 11 17 11

pols
dar dormlr du{he (~) dlrelta dinamico agua mineral escola

to give to. steep shower right (to the) dynamic mineral water school to listen (to] to write writer, author to. kiss, embrace employee to fo II asleep childhood child Iastly, at last In g'eneral on average to get bored inquiry together then, next
tralnlnq

docda
destra (a) dinamlco acqua rninerale srucla ascoltare scrfvere scrittere/scrittrice

i5f~Hl IiUVOI1IKO~ ll€1"aMlKO VEPO O)(eAEio a~euw yp6<pw ouyypo<ptoc

15 15 8
34

escutar
escrever

escrnor
besar ernpleadota) dormir(se) infancia nine per fin. en fin en general lamedia aburrir (se) investigaci6n juntos enseguida entrenamiento entrenar (se) entrada empresa
entrar

escntorta)
berjar
ernpreqadota)

badare
dipendente addermentarsi lnfanzta bambino finalmente, alia fine in generate In media annoiarsi lnchlesta lnslerne in seguito allenarnento allenarsi Ingresso im pre 5a, azienda entrare col loq uio voglla dl (evere -) epoca errore spazi verdi spagnelo
provare

cplMw
umlAAIl~oC Q1TOKOI~aIlGl rrQlIiIK~ I'lAIKlo rro.l6( errrrtAou~ VEVIKO ~oT6 IlEae opo ~QPlf:1I01 ipwl/Q 1l0CI OTIl OUViXEIO npon6vllOl'l nponovoullol ([coliec ElTlXf!p~()f] Ilnaivw OUVMW(1l
Em(lUfl

13 16 29
lS

adormecer
infancia crian~a enfim em geral em media aborrecer( -se) investiga~ao junto em seguida
tretno

2] 15
36

27 20
26

10 16 16 9 24 10 22 35 29 33 26
2 34 11 2

en,n.m.
etconj.

9
5

22 1 1
16

24 18 21 20 22

etilge,n.m. etagere. n. f. etranger/etrangere, etre, v. aux. iff. etudiant(e), fl. eviter, v. rr. exactement, adv. excell ent, adj. excusez-mei.,loc. exister, v. in tr. experience, n. f.

n.

to. train entrance, haJI company to enter, ga in interview to. want era mistake park Spanish to try east and floor shelf foreigner, stranger to be student to avoid exactly excellent excuse me to exist experience to manufacture facu Ity. university easy easily to do, make familiar family fao fantastic flour tired armchair conqrutatatlons woman, Wife

treinar entrada, hall empresa

sntrar

antrevlsta ganas de (tener)

entrevlsta
vontade de (ter-) epoca erro spazio verde espanhol(a) tenter

3
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14 24 16 29 36 17 26
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fadle,adl fadlement, adv. faire, v. rt. irt; familier,adj. famille,n. r. fan.n. fantastlque, adj. farina, n. f. falig u El, adj. fauleuil, n. m. feliCitations, n. f. plur. femme,n.t.

hacar
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26 22 14 33 18 35 22 21 12 29 17 23
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fantasttce
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poltrona parabens

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rnulher, esposa

CPOVTOOlIKIl< ClAEUPI Koupoa~E~ ne~uep6va ouYXo.PlJT~ple yuvol KO,ail{lIyO(

5 20 20 3 S 19 16 4

fenetre, n. f. fete, n. f.

feu d'artifice, n. m. filll!,n.f. fleur, n. f. mis.n.t folie,n. f. football, n. m. 15 footing, n. m. fran9Jis, adj. frere, n.m. 4 17 fromage. n. m. 16 fruit, n. m.

window celebration, party fireworks girl, daughter Hower time excess football jogging French brother cheese fruit to earn boy station cake left (to the) lee-cream slippery golf taste gram tall, big grandmother grandfather free grey war guitar Guyanese gymnastics to d ress, get d ressed to live habit usual hig h fashion helicopter hour, time happy to hit yesterday story man timetable hotel town hall here ideal idea it is necessary, mUSf there is/are island to imagine building important disadvantage essentla I,vital computer analyst to worry Inspector to Install, put in institute to forbid interesting interview to invite guest Italian from the Ivory Coast
Japanese

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fiesta fvegos artlfidales hlja, chica

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futbol

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caldo

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loucura

footing frances hermano queso fruta ganar muchacho estaci6n pastel la Izquierda (a) helado re5vala«;jizo golfo gusto gramo grande
abuela abuelo

footing, jogging franeese fratello formaggio fnutto guadagnare ragazzo stazione torta, dolce sinlstra (a) gelato sd rucdolevole golf gusto grammo grande nonna nonno gratuito, gratis 9rl910 guerra chltarra della Guyana glnnastica vestJrs! abitare abitudine
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futebol jogging Ira nc~5/fra nce sa lrmao queijo fruta ganhar

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Tupl r.ppoiJro K~p1ir(W ay6pI om81l6( Y},UKO aplcrt£pa lToywl6, lTclyo( V),.lcrt[PO~ VKollr.p VOIiO'lO, VEUO''l VpOIl~.HlPIO ~EYo),.O(; VIOYIO lTa111100~ 5wpt;6v VKpl(OI; n6},Ello< KI!lopa am; Tr]VrKoui'iiva VU>lVaanKt'j vniVOfJOI KOTOIKW, ~EVW Ol)VI't6Elo ouv~8~1; u\j!IlM paTITll(1't U,IK01TT£PO wpa
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29 12 7 32 14 15 15 2 27 16

gagnl!r; v. fro gar~n,n.m. gare,n. f. gateau, n. m. gauche ((1), lac. glilce,n.!. glissan., adj. golf,n.m. goOt. n. m. gramme, n. m. grand,ad). grand-mere, n. f. grand-pere, n. m. gratuit, adj. gris,adj. guerre, n. f. guitare, n. f. guyannais. adj. gymnastique, n. f. hablller (s'), V. pton. hablter, v. tr/tnu: habittade,n. f. habituel. adj. haute couture, n. f hiHkoptere, n. m. heure, n. f. heureu.x. adj. neurter, v. tf. hier, ad« histoire, n. f. homme,n.m. horaire, n. m. hOtel, n. m. hotel de ville, n. m.

esta~ao bolo (~) esquerca gelado

escorreqadlota)

gratulto gris guerra guitarra guyanes gimnasia vestir (se) vivir costurnbre habitual alta costura
hellcoptero

golfe gosto grama grande avo avo gratuito(a) cinzento(a) guerra guitarra gulanense gin;istlca vest! r(-se) morar hablto habitual alta costura hel ico.ptero hera f-eliz chocar; bater ontem
historla

32
11 13 19 30 18 31 1 13 3 12

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alta moda elicottera ora felice urtare jeri

storia

XTUITIlW, npooKpoliw
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hotel alcaldla aqul ideal idea hay que hay isla imilglnar
edlfido

uomo ora rio alberqo, hotel munIcipio qui, qua ideale idea bisogna c'e!cisono Isola
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homem horarlo hotel camara rnunldpal aqui ideal ide.la e precise

hoi

wp6plo {£VO!5°XE[O olwopXEio E6w I1iOVIKOt; loto nptml u1T6PXEI vr]ol q>avt6.<ollal KTiplO 01) fJClVTIK.O( IlElovEKllllla OlTO llr]lo~ po nou OaxO).dTQIIlEU]V nl.llpaqlOplKi') aVfjouxw Em6Ewp1]TI't<Jma6EwPrlTpIQ EVl<a81Q1w IV01:ITOUI0 a1TayopEuw Ev!510<pEPOV QUVtVTEU€r] lTPOOKaAW npoOJ("£M.~>levoc ITaAIKOC; uno TI)'" AKt1j l(lnWVIK6c K~noc K!tPIVO~ '<IV (ur.paofJo) nt>lrrr~

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26 [c,adv. 24 id~l,adj. n 23 .Ide-e, . f. 17 II faut, v. imp. 5 ilya,v.lmp. 11 ile,lI.l 14 imaginer, v. tr. 9 immeubll!, n. m. 22 important, adj. 26 inconvenient, n. m. 22 indispensable, adj. l~ informatkien{ne), n, 13 inquieter (5'), v. proll. 18 in5pl!cteurlinspectrice, 35 installer, v. tr. 12 institut, tt. m. 21 interd ire. v. tt. ttr; 12 interessant, adj. 29 Interview, n. f. 17 Inviter, v. tt: 23 inVite!el, n. italleQ, adj. ivoirien, adj.
Z japonais, adj. 10 jardin, n. m. 6 jaune, adJ.

n.

importante inconvenlente Indlspensa bIe informatlco(a) p reocu p ar (se) inspectorta)

instalar

stabile, edificlo Importante svantaqqlo

lndlspensablle lnforrnatko preoccu parsl ispettore/lspertrice tstallare lstituto

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tecnko de informatica inquietar{-se) inspectorla)

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itallano

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itaJiano(a) mar1inense
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jean,lI. m.

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garden yellow (pair of) jeans Thursday

japones jardln amarillo pantalones vaqueros jueves

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lunes

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jouer, v.lnrr. 29 jouet.n. m. 11 jour,n.m. 14 journal, n. m. 18 journal intime, n. m. 30 journalist!!, n. 15 joumee.n.r. 31 jupe.n. f. 16 jus, II. m. 10 jusqu'a,/oc. 11 jusqlten, lac. 11 juste, adv. 17

grazioso giocal<' giocattolo giorno giomal!' dlario giomalista giornata gonna

bonito(a) joga r. b rlncar brinquedo dia jornal diario jornalista dla

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succo
fino a fino a glusto chilogrammo ch!lomeuo la, n laggiil lasclare lane lingua lavarsi lettura verdure lettera Iibero luogo llnea leggere lista letto 1itm letteratura libro libbra affitto lontano lungo molto tempo, a lungo affittare lunedl occhiali signora negozio, magazzino rotocelco, rivlsta magnifico adesso,ora ma

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10 III,adv. 19 lli..bas,
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34

langue.n.r. la.ver (se), V. pron. lecture, n. r. legumes, n. m. plur. lettre, n. f. libre,odj. lieu,n.m. ligne [de metm], II. f. lill1. V. rt. /rr. liSle,II.f. Iit"n. m. litre. n. m. litteratu re, n. f. livre,n.m. livre [poidsJ, II. f. location, n f.
loin,adv. long,adj.

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adv.

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revlsta

9
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louer, v. tr. lu.ndi, n. m. lunettes, n. f. plur. madame,n.r. maga!>in,lI. m. magazine. n. m. magnlfique, adj. maintenant. oav. mai$,conJ. maison,n. f. maJade,adj maman,n.t. manger,v.1T. manteau, n. m. mar~e,n.m.

gaf<ls senora tienda

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36 lS

madam shop magazine magnificent now but house iII,sick mummy to eat coat market marcher, V. in ft. ~ to walk mardi,n.m. Tuesday mardi gras, n. m. Shrove Tuesday man,n.m. husband mariage, n. m. marriage marier (se), v. pron. to get married match, n. m. match materlel lnformatlque, n. m. computer hardware matin,n.m. morning rnauvals, adj. bad medecin, n. m, doctor meilleure.s saIutati 0 ns, lac. best wishes meme,adj. mi!nage (falre le-), same housework (to dothe-) sea tt1ank you Wednesday mother weather square metre

revista
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case enfermo mama comer abrigo mereado camlnar

casa
malato mamma mangtare cappetto mercato carnrnlnare marted! martedi grasso marito matrimonio spcsarsl

magnltico(a] agora mas casa

doente

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mercado andar ter~iI-fei ra Ten;a-feira de Carnaval rnarldo

martes
martes de carnaval marido boda casar (se) partido material de Informatica manana malo medico un cordial saludo mismo(a) limpiar mar gracias mi!~rwle5 madre meteorolog fa metro cuadrado

rasamento

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casart-se] jogo material lnforrnatlco

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cumprlmentos mesmo(a) limpeza (fazer a -) mar ob rig ad 0 (a) qua rta-fel ra mae meteorologfa metro quadrado

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11 mer,n.f. 3 merd, interj. 13 marcredl, n. m. 4 mere..n.f. 3 meteo,n.f. miru1ecal'1"e, n. m.

..

10 35 5 19 9 20 26 1 28 19

metTO,n.m. m ertre, v. tt. In.

meuble,

n. m,

minute,n. f. mois,n.m. moment, n. m. monde [les gens], n. rn, monsieur, n. m. montagne, n. f.

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mot-n.m. mota, n. t.
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v. tr /lntr.

20 5 16
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v. intr: irr: muguetn.m. mur,n.m. musculation. n. f. musee.n. m. musiclen[ne), n. musique dassique, n. f.

naitre, v. tou. in.

metro. underground to put pi ece of fu rn Iture minute month moment people sir, mister mountain to goup word motorcycle to die lily of the valley wall body building museum musician classical musk to be born swimming nationality nature Christmas black name no north new New Year cloud number object eye egg to urist office to offer opera orange original Dr where we5t yes open page bread (pair of) trousers saddy umbrella park because excuse me parents perfect sometimes car park, parking space to speak to leave not at all to go past to happen pasta, noodles cake shop break country painter during clock to think father to allow person small boy/girlfriend

metro pcner mueble minute

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metro pol itiIna mettere mobile minuto

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momento munde (gente del senor montana montar pal abra mota morlr muguete pared
musculadon

momento gente signore montagna sallre parola rnotcddetta morire

rnuqhetto

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rnuslco

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metro por mavel minuto mes mom~nto mundo [il gente] senhor montanha sublr palavra moto rnorrer IIrlo-do-vale parede, muro

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museu

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musica dasslca naseer natacao na elena lid ade natureza NaJal preto(a} nome nao norte
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musica dassica nascere nuoto

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19

15 natation, n. f. 1 natlo na lite, n. f.

4 20 6 1 1 11 16 20 33 3 5 nature, ti. f. Noel,n.m. noir,adj. nom,n.m. non,odv. nord,n.m.

nataclen
naclonalldad naturaleza navidad negro nombre no norte nuevoia) Mio Nuevo nube nurnero

nouveau/nouvelle,

adj.

nouvel an, n. m. nuage,n.m. numero, n. m. objet,n. m. reil,n,m. a!uf,n.m. office de tnurlsrne, n. m. offrir, v. tr.

natura Natale nero nome, cog nome no nord nuovo(a) anno nuovo nuvola numero oggetto occhio u.ovo/uOVil u ffi do dl ttl rlsrno offrlre, reqalare opera aranda originaJe o,oppure dove ovest sl aperto paglna
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yEVVIEpOI KOAUIII31l0f] E9vlKOTIrro qlUOIl XPI<ITOVyEVVO 1l0Upo<; £TTWVUJ,lO

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Ana Novo nuvem numern objecto olho ova posto de turlsm 0 oferecer opera laran]a original ou onde oeste slm aberto(a) pcigina pao cakas papa 9 uarda-cf uva parque porque desculps pais pe rfe ito(a)

~oppa, KOIVOUPYux;KOIYOOPYIO npWTOxpOVIO· OLlWBPO op161l6c OVTIK£lllfVO J,l6T1 ouy6 TOUPlcrtl~QypmpE(o rrpOO!IIEpW orrEpo 7l0PTOKaAi npWT6wlIOC;
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oficina de turismo
ofrecer

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opera,n.m, orange, n. f.

original, adj. au, coni. 9 oil"odv. 11 ouest. n. m. 1 oui,adv. 2Ii ower!, odj. 36 page,n.r. 17 paln,n.m. 6 pantalen, n. m. 1(1 papa, n. m. 33 parapluie, n. m. 19 pare,n. m. 27 paree que, con}. 3 pardon. interj. 29 parents, n. m, plur. 11 parfait adj. 22 parfols, adv. 9 parking, n, m.
1]

opera naranja original

0

donde oeste

51
abierto paglna pan pantal6n pap~ paraguas parque porque perd6n padres perfecto a veces apara miento hablar lr {se) en absolute

Qrrou 6uOl") val OVOIXTO<: QeAi6a ",wJ,l1 1l0VIEAOV' )JIIO~716.t; o~llpf},a rr6.pKO Vlmi OUYVWIlI1 YOVE(C;
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pantalonl papa ombrello parco perche

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genitori perfetto quakhe volta parcheggio parlare partire n1 ente affatm

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15 10

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12

parler, v. rr/lntr partir, V. lntr. pas du tout, aa« passer, V. rr.l1mr. passer (se), v, pron. pales, n. f. piu/. patisserie. n. f. pause,n.t. pays,n.m. peintre, n. pendant adv. pendule,n.. i penser, v. rr.l/ntr.

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Kc96AOU ll£pv6.w oUJ,ll3olvw >LoKop6vlQ YAUKO 61!1AElIlllo xwpo ~wvpa'PO~ KaTo tn 61apKEIo C:KKPfll~' oKiqnol101 rroTEpu, m'pi.fl£Tpoc; 6.TOJ,lO j,lIKp6, TOoy6pI uou

pasar
pasar (se) pasta

passare
succedera accadere pasta pasticceria

acontecer
masses pastelarla pausa pals pintor{a) durante reloglo
pensar

pastelerta
pausa pais pintar durante
pendulo

pausa paese pi tto rei pittrice

durante
pendola

pete, n.m.

pensar
padre perrnltir persona pequeno novio(a)

pensare
padre perrnettere persona piccolo ragaz:zo{a)

perrnettre, v. tr. personne, n. f. petit, ad]. petit am I, n. m.

pai permitlr

pessoa
pequeno[a) nemoradoje)

mulllliDgu ..

)
classified ad breakfast (a) little perhaps photo(graph) photog raph er room foot swimming pool cupboard place seat [show) room (to have-I beach plan dish to rain rain poem poet point of view weak point strong point fish pollution Polish potato bridge port door to wear portra ft. deSC!iption possible post office for or against why to be able to practical to prefer to take first name to prepare appearance mainly prison private price probable problem next teacher profession plan to go.for a walk advertising then pullover quay quality, capacity area, neighbourhood quantity fmmQuebec something
question

9
15 16

petite annonce, n. f. petit dejeuner, n. m.

(un) peu, adv.

anuncio
desayuno

anm.ndo colazione

amincio

24 peut-i~tre, adv. photolgraphie), n. f. 4 photog raphe, n. 2 piece,n.f.. 5 10 pied,n.m. 11 pistine, n. f. 9 placard, n. m. 10 place, n. f. 21 place [spectacle), n. f. 13 place (avoir de la -I, lac. plage,n. f. 11
9 23 30 33 plan.nm,

(un) poco qulza futo(grafia) fot6grafo

pteza

plat.n.m. pleuvoir, v. imp. lrt. pluie,n.f. 8 poeme,n.m. 8 peete,n. m. 27 point de vue, n, m. 21 point faible, n. m. 22 point fort. n. m. 17 poisson, n. m. 26 poUution, n. f. 2 potonais, adj. 17 pomme de terre, n. f. 10 ponl,n.m. 12 port. n. m. porte,n.r. 5 porter, v. tr. 6 portrait, n. m. 6 14 possible, adj.
10 26 26 paste,

pie pisclna armario lugar entrada [espectaculo) sttlo (tener-) playa plan plato !lover
lluvta poerna poeta

un po' forse foto(grafia) fotografo stanza piede

plsctne

pequeno elmoco (um) poueo talvez foto(grafia) fot6grafo(a)

asseelhada

pe
plsdna

,.HKPr1 a~)'lo npwlv6 VIOUI!O Alyo iow~ qlWtO Vpaq>(o. qlwtoYpQlfIO( oSwlJ6:no n661
mowc

armadio posta posta spazio (avere -) spiaggia plano platto piovere pioggia poema
poeta

arrnarto lugar, sitio lugar [espertaculo] lugar, espar;o (ter-) praia planta prate mover
chuva poerna

V!ouM.llI Xwpo~ 6eor) xwpo<;IExW-) llopol.ill OXtOIO

meto

punto de vista
punto debil punto fuerte

pez conta mInaci6n

polarota)

pu nto dl vista punto debole punto forte pesce inquinamento polacco

patata

poeta ponto de vista pontofraco ponte forte

pelxe

poluh;.ao polaco
batata

21
28

25 10 1 15

24
28

12 22 7 36

22 probleme, n. m. 13 prechaln, ad). professeur, n. 2

3
34

pour ou contre, adv. pourquoi, adv. pouvoir, v. aux. Itt: pratique, adj. preferer, v. tr. prendre, v. tr. irt. prenom, n. m. preparer, v. tr. preS!entati 0 n, n. f. prindpalement, adv. prison, n.!. prive,adj. priX,n.m. probable, adj.

n. f.

palata puente puerto puena lIevar retrato poslble puesto a favor 0 en contra porque poder
practice

ponte porto porta portare, mdossare rltrarto

posslblle

posta pro 0 centro

perche

ponte porto porta usar [roupa] retraro possivel corre los a favor ou contra
porque

~PExEI ~poX~ nolr)~a lTOIr'J1'~C; omlKriYwvio (JElovlKUJIJ(I rr~EOVEKTI]\.!a tVaPI (J6InNOll no~wvll(6C; nanlto VEqlUPO ?o.l(Javl rr6pto qlEPVW
rroprpero

preferir
tornar

potere pratico(a) preferire

prendere

nombre preparar presen ta cion principaimente carcel privado predo probable problema proximo profesor profe:sion proyec:to
pasaartse)

nome preparare
presenrazione

poder pnltJco(a) preferlr Ir (par) nome [de baptlsrnol

preparar

aparenda

m9av6c; tllxuoSpo).lEio unsp ~ KOla VIm! (JITOpW rrpaKTlK6<; npOlllJW no[pvw ovollo llpOE'tOlIJQ~W napouo!aor) CjlU}.OKI't 16lWTIKOO:; TtlJ~ rneav61; np6~).rllJ.ll ETI6I!EVO< Ko6r)Y~TIi< OIQyyU,(JlI OXt6lO KQVW nEp!naro 610lflril!l0f] otr)OUVExElO nouMI3Ep 6X6EC; noiorrrrc
VEITOVIO ~OOIiW.

prlnCfpalmente prigione
prlvato prezzo

professi 0 n, n. f. projet, n. m. 16 promener (se), v.pron. 36 publidte, n. f. 11 puis,ad ... pUll-over, n. m. 6 22 12 qual,n.m. qualite.n. f. quartier. n. m. 7 quantite, n. f. 4 quebecois, adj. 23 quelque chose, pron. 1 que.stlon, n. f. 25 questionnaire, n. m. 23 quitteT, v. tr.
12 24

publlcldad entonces jersey anden calidad barrio cantidad

quebequense

probab!1e problema prosslmo professorel professoressa professjo ne programma, progetto pa sseggia re pubblidtil pol pullover, mag.lione ban china, molo quallta quartiere quantltil del Quebec qualche cosa domanda
quesnonarlo

prindpalmente prtsao privado(a) pre~

provavel

problema pr6xJmo{a) professo r(a) profiss.ao projecto

passear

publiddade depols
camisole

eels, plataforma
qualldade

balro quantldade
quebequense

questionnaire to leave to tell right (to be-)] recent reception receptlo nlst reference to watch to thank to meet

alga pregunta cu estlonari dejar

contar

lasciare raccontare raglone (avere -l recente reception persona Ie alia reception refe.renza guardare rlngra:ziare inrontrare

alguma colsa questiio, pergunta q uestt 0 n~rio deixar

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7 16

razon (tener -)
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recepci6n recepci 0 nista referenda mirar dar las gracias agradecer encontrar

razao (ter-) recente recep~iio

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11 30 27
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5 33
14

reference, n. f. regarder, v. fr. 29 remercler, v. tr. 28 ren contrer, v. fr.

32
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agradecer encontrar

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rencemrer (se), v. pron. rendez-vous, n. m. renseignement" n. m. rentrer, v. tr. repas, n, m. repondre, v. tr./intr.lrr. reportage, n. m. reposer (se), v. pron. reserver, v. ts. re.sidente secondaire, n. f. responsable, n. restaurant" n. m. [fom. restol restauration, n. f. reste,n.m. rester, v. tntr. resuttat, n. m. retourner, v. intr. retralte (partir it la), n. f. reunion, n. f reussir, v. tr./intr. reven!r, v. IMr. lIT. rever, v. intr. rez-de-ch a us see, n. m. riz,n.m. robe. n. r. rollers, n. m. plur. romantique, adj. roue,n. t rouge, edj. roul er, v.ln tr. route, n. f.

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tapete tarde

everyone tratn calm, tranquil to work work (to have-done) to cross very too much to think of, to find guy, chap a little to use holidays vase bicycle to 51'11 Friday to come glass drink (to have a-I at about [time] green a rtl ell' of clothing meat life town, city wine to visit quickly I'm looking forwaro to ... to live platform there you are to see neighbour

treno tranquillo(a) lavorare lavor! (fare del -) attraversare molto troppo trovare tlpo un po' utillzzare

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vendredi, n. rn, venir, v. intrJrr. verre,n.m .. verre (prendre un -), lac. vers, prep. vert, ad]. vi!tement, n. m. vtande, n. f. vle,n. f. ville, n. t Yin,n. m. visiter, v. fT. vite, adv. vivement, adv. vhrre, v. imr. in. voie,n.(voil!!, pulp. lIoir,v. fr. in: voisin(e), n. volture, n. f. voiture (train], n. f. volley-ba II. n. m. vouloir, v. fr. irr. voyage, n. m. vraiment, adv.

car
camage volleyball to want Journey, travel really weekend yoghurt

venir vaso cope (to mar una -l hilda verde vestrdo carne vida dudad vino vlsitar rapido que lIegue(n) pronto vlVlr via toma, vale ver vecino(a) coche \lagon baloo-bolea querer vla)e de vardad fin de semana yogur

jla{o n061'tAcn:o notlAQw no:pOOKEUtl [PXO(JOI n:OTtlPI lTOTt'\PI(llivw EvQ-) n:p~ lTpaalV~ POllxa Kp~G~ ~wl't miAr] KpoO'i mlO'Kbrrollol ypl'tyopa avu7l0l.lovw {w ~wp(lia
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