Candidate

Centre Number Number

Candidate Name

International General Certificate of Secondary Education

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS

FOREIGN LANGUAGE FRENCH 0520/2

PAPER 2 Reading and Directed Writing
MAY/JUNE SESSION 2002
2 hours 15 minutes
Candidates answer on the question paper.
No additional materials are required.

TIME 2 hours 15 minutes

INSTRUCTIONS TO CANDIDATES
Write your name, Centre number and candidate number in the spaces at the top of this page.
Answer all questions in Section 1 and Section 2.
You may also attempt Section 3.
Write your answers in the spaces provided on the question paper.

INFORMATION FOR CANDIDATES

The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.

FOR EXAMINER’S USE

Section 1

Section 2

SUB-TOTAL

Section 3

TOTAL

This question paper consists of 16 printed pages and 4 blank pages.

SB (NF/TC) S07732/2

http://www.xtremepapers.net
© CIE 2002 [Turn over
 2

BLANK PAGE

0520/2/M/J/02
 3 For
Examiner’s
Use
Section 1

Exercice 1 Questions 1–6

Répondez aux questions en cochant la bonne case.

1 Vous allez prendre un autocar pour Paris. Quel panneau suivez-vous?

A GARE SNCF

B GARE ROUTIÈRE

C AÉROPORT

D STATION DE MÉTRO [1]

2 Votre ami vous écrit:

Rendez-vous
à la piscine
à 4 heures

Où attendez-vous?

C
A B C D
D
[1]

3 Vous devez jeter des ordures. Vous les mettez dans…

A la poubelle.

B le placard.

C l’armoire.

D le tiroir. [1]

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 4 For
Examiner’s
Use
4 Vous voulez acheter des côtelettes d’agneau. Vous allez à…

A l’épicerie.

B la pharmacie.

C la boulangerie.

D la boucherie. [1]

5 Vous voulez manger des légumes. Qu’est-ce que vous choisissez?

A Saucisson

B Pâté de canard

C Crudités

D Jambon [1]

6 Pour faire un lit, vous prenez…

A une nappe.

B des serviettes.

C un tapis.

D des draps. [1]

[Total : 6]

0520/2/M/J/02
 5 For
Examiner’s
Use
Exercice 2 Questions 7–13

Sur la porte de la bibliothèque vous voyez la notice suivante. Lisez-la attentivement, puis
répondez aux questions en cochant la case VRAI ou FAUX.

BIBLIOTHÈQUE DE LA VILLE

La bibliothèque est ouverte du lundi au vendredi de

10 heures à 12 heures et de
14 heures à 18 heures.
Le samedi: ouverture de 10 heures à midi.
Pour emprunter des livres, il faut avoir la Carte-Prêt,
valable du 1er janvier au 31 décembre 2002. Achat de
la carte au guichet (Prix: 100F).
On peut emprunter 4 livres par semaine.
Au premier étage, à droite de l’escalier, une exposition
de peintures par des artistes de la région est ouverte
gratuitement au public.
BIENVENUE A TOUS!

VRAI FAUX

7 Le mercredi après-midi on peut travailler à la bibliothèque. [1]

8 La bibliothèque est fermée le dimanche. [1]

9 On peut emprunter des livres sans avoir une carte. [1]

10 Chaque fois qu’on prend des livres ça coûte 100F. [1]

11 Chaque semaine vous pouvez emprunter le nombre de livres que

[1]
vous voulez.

12 L’exposition de peintures se trouve au rez-de-chaussée. [1]

13 On ne doit pas payer pour voir l’exposition. [1]

[Total : 7]

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 6

Exercice 3 Questions 14–20

Un professeur a demandé aux élèves “Que pensez-vous du film que nous avons vu hier?”.

Lisez les réponses des élèves, puis répondez aux questions en écrivant dans la case appropriée la
lettre A pour Antoine, B pour Benoît, C pour Christian, D pour Damien, E pour Emilie, F pour
Frédérique, G pour Gaston, H pour Henri.

“Pour moi, il y a beaucoup trop de violence dans ce film. Comme dans

presque tous les films. Je déteste ça. Et ce n’est vraiment pas
nécessaire!” Antoine

“Pour moi s’il n’y avait pas Tom Cruise et Johnny Depp qui jouent les
policiers, ce film ne serait pas très intéressant. C’est un plaisir de les voir
jouer.” Benoît

“Le film se passe à New York et moi, j’y suis allé deux fois. C’était super
de retrouver l’ambiance de New York dans ce film.” Christian

“Avec mes copains, à la fin, on se demandait ce qui se passait

exactement dans cette histoire. Et personne n’avait de réponses!”
Damien

“Il y a beaucoup d’humour dans ce film. La fin est un peu triste, mais
l’histoire est amusante et moi, j’ai beaucoup ri! C’était vraiment très
drôle.” Emilie

“Je suis furieux! J’ai perdu mon argent car j’ai dépensé 30F pour aller
voir un film ennuyeux et sans aucun intérêt!” Frédérique

“Moi, tout m’a plu dans ce film: l’histoire, la qualité des images. Mais,
1 heure 30, c’est trop court, alors, moi, je vais retourner le voir.” Gaston

“Moi, j’oublie très vite l’histoire d’un film! Mais je ne vais pas oublier la
chanson qui se répète. Je vais acheter le CD!” Henri

0520/2/M/J/02
 7 For
Examiner’s
Use
14 Qui veut voir ce film plusieurs fois? [1]

15 Qui pense que c’était un film comique? [1]

16 Qui a eu beaucoup de plaisir à revoir une ville qu’il aime? [1]

17 Qui a surtout aimé le jeu des acteurs dans ce film? [1]

18 Qui se souvient surtout de la musique du film? [1]

19 Qui pense que ce film est vraiment mauvais? [1]

20 Qui a trouvé l’histoire trop difficile à comprendre? [1]

[Total : 7]

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 8

Exercice 4 Question 21

21 Vous êtes dans un camping en France.

Écrivez une carte postale à votre correspondant(e) français(e). Écrivez environ 25 à 30 mots en
français.

Regardez attentivement les images et dites:

(a) Quand vous êtes arrivé(e)

(b) Où est le camping

(c) A quel endroit vous mangez

(d) Ce que vous faites le matin

et l’après-midi

0520/2/M/J/02
 9 For
Examiner’s
Use

Cher/Chère Dominique

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

Dominique Durant
________________________
......................................................................................

Rue Parmentier
________________________
......................................................................................

69,000 Lyon
________________________
......................................................................................

France
________________________
......................................................................................

......................................................................................

[Total : 10]

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 10
Section 2
Exercice 1 Questions 22–30
Lisez l’article suivant et répondez aux questions en français.
Les jeunes mangent-ils mal?
Que choisit-on quand on mange entre
copains? Pour les 14–16 ans, c’est le
hamburger-frites et la pizza qui arrivent en
première position, accompagnés d’un
grand verre de coca ou une boisson
gazeuse sucrée.
Et puis on finit avec un gâteau ou une
grosse glace avec de la crème.
Délicieux! Oui, mais pas pour la
santé! Car ces aliments sont trop riches en
graisse et en sucre. Ils font grossir et sont
mauvais pour la santé.
Par contre, on trouve très peu d’œufs
et de poisson (les jeunes détestent
l’odeur!) dans les assiettes des 14–25
ans.
Quant aux crudités et aux fruits, ils en
mangent seulement si les parents
0520/2/M/J/02
insistent. Dommage! car c’est là que se
cachent les vitamines qui donnent de
l’énergie et vous gardent en pleine forme.
Une mauvaise habitude se développe
chez les jeunes: le grignotage. C’est-à-
dire qu’entre les repas on mange tout le
temps, pas beaucoup, mais surtout des
sucreries comme les barres de chocolat,
des bonbons, mais aussi des chips. Et à
l’heure du repas, on n’a plus faim… Et
quand ces jeunes rentrent à la maison, ils
veulent tout simplement s’asseoir devant
la télé avec un plateau sur les genoux.
Mais pour les parents, pas question
de supprimer les repas en famille autour
de la table. Là, la nourriture est saine et en
plus, c’est un moment familial bien
agréable.
 11 For
Examiner’s
Use
22 Quels sont les aliments favoris des jeunes?

(i) ......................................................................................................................................[1]

(ii) ......................................................................................................................................[1]

23 Quelles sont leurs boissons préférées?

(i) ......................................................................................................................................[1]

(ii) ......................................................................................................................................[1]

24 Quels desserts choisissent-ils souvent?

..............................................................................................................................................[1]

25 Dans ces aliments, qu’est-ce qui est mauvais pour la santé?

(i) ......................................................................................................................................[1]

(ii) ......................................................................................................................................[1]

26 Pourquoi ne mangent-ils pas de poisson?

..............................................................................................................................................[1]

27 Pourquoi faut-il consommer des fruits et des crudités? Donnez 2 raisons.

(i) ......................................................................................................................................[1]

(ii) ......................................................................................................................................[1]

28 Pourquoi beaucoup de jeunes n’ont-ils pas faim à l’heure des repas?

..................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................[2]

29 A l’heure du repas, comment les jeunes aiment-ils manger?

..............................................................................................................................................[1]

30 (a) Comment les parents voudraient-ils manger?

......................................................................................................................................[1]

(b) Pourquoi? Donnez 2 raisons.

(i) ...............................................................................................................................[1]

(ii) ...............................................................................................................................[1]
[Total : 16]
0520/2/M/J/02 [Tournez la page
 12 For
Examiner’s
Use
Exercice 2 Question 31

31 Vous écrivez une lettre à votre correspondant(e) français(e) pour parler de votre pays.

Dites:

(a) Où vous habitez (pays, région, ville)

(b) Décrivez votre pays (paysage, climat…)
(c) Dites si vous aimez ce pays et pourquoi.

Écrivez environ 80 à 95 mots maximum.

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................[20]

0520/2/M/J/02
 13

BLANK PAGE

Tournez la page pour la Section 3

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 14
Section 3
Exercice 1 Questions 32–38
Lisez l’article puis dites si les phrases suivantes sont vraies ou fausses en cochant la case
appropriée. Si elles sont fausses corrigez-les selon le texte.
Aujourd’hui on circule à pied!
Le gouvernement poussé par les
écologistes, qui veulent défendre et
protéger l’environnement, a maintenant
décidé d’organiser tous les ans une
journée entière sans voitures. Appelée “En
ville sans ma voiture”, cette opération
lancée pour la première fois en 1998, avait
concerné seulement 35 villes. Cette année
elle va toucher plus de 70 villes en France,
Paris compris.
Elle a pour effet immédiat de rendre les
centres-ville plus agréables aux piétons.
Car, pendant toute cette journée, dans
chacune de ces 70 villes, le centre-ville et
de nombreuses rues situées près du
centre, seront fermés à la circulation: les
automobilistes ne sont pas autorisés à s’y
déplacer en voiture. Cette interdiction, on
l’espère, devrait redonner aux
automobilistes le goût d’utiliser les
transports en commun qui ont connu une
baisse de popularité ces 5 dernières
années.
Le Ministère de l’Environnement espère
aussi qu’elle va donner la chance à
beaucoup d’habitants des villes de
redécouvrir le plaisir de marcher (pour
0520/2/M/J/02
ceux qui habitent près de leur lieu de
travail) ou le plaisir de faire du vélo.
Mais, pour le gouvernement, l’objectif
principal de cette opération est de faire
baisser d’au moins 6% le trafic automobile
dans les villes mais surtout de le faire
baisser toute l’année. Ceci permettrait de
réduire le taux de pollution en ville de
manière constante. On espère en effet
que le public va découvrir au cours de ces
journées d’autres modes de transports
que la voiture et continuer à les utiliser,
même après la journée sans voiture.
Il faut cependant noter que l’interdiction
de circuler en voiture ne touche ni les
transports en commun, ni les véhicules
prioritaires, c’est-à-dire, les ambulances,
les pompiers, la police. Toutes les voitures
non-polluantes auront également le droit
de circuler ce jour là: le gouvernement
veut ainsi encourager le public à acheter
des véhicules non-polluants. Cette
journée va cette année encore faire le
bonheur des cyclistes, des piétons et
aussi des rollers, mode de transport qui se
développe de plus en plus dans la
capitale.
 15 For
Examiner’s
Use
Exemple: VRAI FAUX

Les maires des villes ont eu l’idée d’avoir chaque année une journée
✓
sans voiture

Non, c’est le gouvernement et les partis écologistes qui ont organisé cette journée
..................................................................................................................................................

32 De moins en moins de villes acceptent de participer à “En ville sans

ma voiture”.

..................................................................................................................................................

33 Les personnes à pied apprécient ce jour-là de se promener en ville.

..................................................................................................................................................

34 Il sera interdit de circuler en voiture dans toute la ville de Paris et sa

banlieue ce jour-là.

..................................................................................................................................................

35 Trop de gens utilisent en ville les transports en commun pour se

déplacer.

..................................................................................................................................................

36 Le but principal du gouvernement c’est d’encourager les habitants

des villes à s’acheter un vélo.

..................................................................................................................................................

37 Pendant cette journée, les seules voitures autorisées à circuler sont

les véhicules prioritaires.

..................................................................................................................................................

38 A Paris beaucoup de gens aiment se déplacer en roller.

..................................................................................................................................................

[Total : 12]

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 16
Exercice 2 Questions 39–45
Lisez l’article ci-dessous, puis répondez aux questions en français.
A chacun son aventure
Claire a gardé un visage d’adolescente
et pourtant c’est une femme de caractère
qui a prouvé bien souvent sa
détermination et son courage. Elle est non
seulement médecin mais aussi et surtout
une alpiniste expérimentée. En 1990, elle
est la première française à atteindre le
sommet de l’Everest, la plus haute
montagne du monde. Et dix ans plus tard,
et après avoir grimpé les sept plus hauts
sommets du monde, elle atteint le Pôle
Nord.
Et puis, pour Claire, est venu le temps
où elle a eu envie de ne plus partir seule:
elle voulait partager les joies d’une
aventure sur la mer avec des enfants
malades.
En 1994, elle fonde l’association “A
chacun son aventure”. Avec cette
association, Claire veut aider les enfants
malades à vivre les moments difficiles en
les emmenant dans des expéditions en
bateau. Elle travaille avec douze hôpitaux
et a déjà emmené plus de 700 enfants.
Dans sa dernière expédition, elle a fait
naviguer sur un grand voilier appelé
l’Espoir pendant 10 jours 11 adolescents.
Tout au long du voyage, les adolescents
0520/2/M/J/02
ont pu faire partager leur aventure, grâce à
Internet, à leurs camarades restés à
l’hôpital. Quelle joie pour eux de recevoir,
chaque jour, les carnets de route et les
photos de leurs amis!
“Ce qui me fait vraiment chaud au
cœur, dit Claire, c’est de voir la chaîne de
solidarité qui s’établit entre les grands et
les petits. Car l’équipe qui accompagne
les enfants n’est pas entièrement
médicale. Il y a aussi des “grands”, ceux
qui ont déjà eu la chance de partir avec
moi quand ils étaient malades. Sortis de
l’hôpital, ils ont passé un diplôme de
moniteur et ils reviennent pour aider les
petits.”
On lui demande souvent si le plaisir de
vaincre des sommets ne lui manque pas.
“Pas du tout! En fait, pour moi, il est plus
difficile de faire ce que je fais actuellement
que de grimper l’Everest! Pour partir avec
ces enfants, il y a toute une démarche: il
faut trouver de l’argent, puis, rassembler
toute une équipe et tout organiser. Mais,
pour moi, l’essentiel, c’est la joie de ces
enfants. Et je donne toute mon énergie à
ces enfants. Et cela me satisfait
pleinement!”
 17 For
Examiner’s
Use
39 Quels sont les exploits de Claire comme alpiniste? Citez-en 2.

(i) ......................................................................................................................................[1]

(ii) ......................................................................................................................................[1]

40 Pourquoi ne continue-t-elle pas à vivre ses aventures seule?

..............................................................................................................................................[1]

41 Qu’est-ce que l’Association “A chacun son aventure” offre aux enfants malades?

..............................................................................................................................................[1]

42 Pourquoi les jeunes ont-ils utilisé Internet pendant l’expédition du voilier l’Espoir?

..............................................................................................................................................[1]

43 Qu’ont-ils envoyé à leurs amis restés à l’hôpital?

(i) ......................................................................................................................................[1]

(ii) ......................................................................................................................................[1]

44 Claire mentionne une chaîne de solidarité. Expliquez ce qu’elle veut dire? Donnez 3 détails.

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................[3]

45 Pourquoi ne regrette-t-elle pas ‘le plaisir de vaincre des sommets’?

..............................................................................................................................................[1]

[Total : 11]

0520/2/M/J/02 [Tournez la page

 18 For
Examiner’s
Use
Exercice 3 Questions 46–65

Complétez ce texte. Remplissez chaque blanc en écrivant un mot seulement.

Exemple: trouvais
Ce jeudi je me .......................... dans ma chambre d’hôtel; je devais rentrer
chez
.......................... moi le lendemain

Sébastien Dupont, 7 ans, était (46).......................... vacances à la montagne avec

(47).......................... parents.

Ce matin-là, comme (48).......................... faisait très beau et qu’il (49).......................... avait

beaucoup de neige, les parents de Sébastien ont décidé (50).......................... faire du ski sur une

piste (51).......................... était vraiment très difficile pour ne (52).......................... rencontrer

d’autres skieurs.

Après (53).......................... skié toute la matinée, les Dupont ont pensé (54)..........................

c’était le moment de rentrer car le temps commençait (55).......................... changer. C’est à ce

moment qu’ils (56).......................... réalisé que Sébastien ne (57).......................... suivait plus. Ils

ont refait le chemin (58).......................... criant le nom de Sébastien: sans réponse.

Après 2 heures de recherche, et au moment où madame Dupont allait redescendre

(59).......................... chercher du secours, ils ont entendu une voix qui appelait très faiblement

(60).......................... secours.

Ils ont couru (61).......................... l’endroit d’où venait la voix. Sébastien était tombé

(62).......................... une profonde crevasse. Deux heures plus (63)......................... , les

secouristes appelés (64)......................... téléphone portable, remontaient l’enfant. Quelle

chance! Tombé à plus de 8 mètres de profondeur, l’enfant (65)......................... sain et sauf.

[Total : 10]

0520/2/M/J/02
 19

BLANK PAGE

0520/2/M/J/02
 20

BLANK PAGE

0520/2/M/J/02