NOTAS SOBRE UNA CLASE MAGISTRAL

Nashla Báez
Más Antropología,
jueves, 02 de junio de 2011 a las 23:42

Esta lucha tiene que ser creativa, mediática,

simbólica y emotiva; y los universitarios
somos expertos en esas cuatro cosas.
Ocarina Castillo 2011

Ayer con lluvia y todo, presencié una clase como muy pocas he visto en mis andares
universitarios, una clase que va más allá del título con el que se promocionó, dejó de ser
Magistral para ser una clase dialógica y dialéctica que promovió la participación de los
asistentes; fue una presentación que aunque se enunciaba “La Universidad que Queremos”
no resultó un ejercicio utópico y onírico, la profesora Ocarina Castillo logró con una
destreza casi poética apostar por una reflexión en torno a un articulo realizado por ella hace
más de una década, en donde exaltaba tributos y necesidades de la universidad venezolana
y expuso que luego de trece años coinciden, la diferencia solo radica en las categorías
semánticas.
La profe “Oca” nos habló de la necesidad que tienen las Universidades de interconectarse,
explicó que esto no aplica solo a la tecnología, sino interconectarse en redes de
conocimiento, esbozó los ejemplos del CENAMB, COMIR y CEM hablando del ambiente,
la mitigación de riesgos y género como temas transversales que deben tratar los estudiantes
universitarios, aquí hizo especial énfasis en la labor que realiza el Programa de
Cooperación Interfacultades, sin embargo no olvidó la importancia de la interconexión
tecnológica en este sentido, comentó además, la experiencia innovadora de las “Aulas
Virtuales” y aprovechó de hablar cómo han cambiado los estudiantes ahora por las nuevas
tecnologías de información y comunicación.
Ocarina nos recordó a los presentes que el Maestro es quien enseña a pensar y además
recalcó la importancia de aprender a aprender, pero sobre todo la importancia de aprender a
desaprender.
Durante la clase, exhortó a las autoridades universitarias que se plantearan la realización de
un calendario concertado para las facultades para mejorar la movilidad estudiantil en la
UCV. También esbozó la situación de los docentes universitarios, narró con preocupación
el hecho de que la mayoría de los profesores de la universidad son jubilados y, sobre todo,
mostró gran inquietud por no estar dejando una generación de relevo.
Nuestra querida profesora, una Maestra como pocos, luego de asignar la tarea a los
asistentes (que consistió en una invitación a las Mesas Académicas que el PCI tendrá la
semana que viene), culminó la clase con un mensaje lleno de esperanza, un mensaje que me
voy a tomar la atribución de repetir:
"Que esta lluvia nos quite la desesperanza
Que esta lluvia nos quite la inercia
que esta lluvia nos quite la rabia
que esta lluvia nos quite los miedo
que esta lluvia nos quite las insatisfacciones cotidianas
y Vamos a Pedirle a San Isidro quite el agua y ponga el sol
y que con ese sol venga la luz,
venga el diálogo,
venga el coraje,
vengan las ganas
y venga la disposición a que todos juntos
obreros, estudiantes, profesores y empleados todos juntos
construyamos la Universidad que queremos
que es la Universidad que este País se merece"

De esta manera, bajo el cielo gris de esa mañana lluviosa el puente Salvador se vistió de
Academia, en el marco de la protesta gremial Universitaria, y concluyó así esta clase
magistral que terminó siendo una obra maestra llena de esperanza.
Una Estudiante que asistió y se siente orgullosa de su UCV y de sus profesores.