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Liceo Andrs Bello A-94 Departamento de Lenguaje y Comunicacin Profesor: David Montecino Vieira Nivel: NM3

Macroestructura
La macroestructura de un texto es el conjunto de proposiciones que sintetizan su significado, llamadas "macroproposiciones". La macroestructura alude al significado global del texto, y se construye a partir de las ideas principales que se van desarrollando prrafo a prrafo. Expresa, por as decirlo, una comprensin global a partir de comprensiones particulares. Llegar a la construccin de la macroestructura implica, por parte del lector, un esfuerzo para seguir el hilo conductor que va desarrollando el autor. Del buen seguimiento que haga de las ideas principales depende el grado o nivel de comprensin que se logre. Por decirlo de alguna manera, la minuciosa observacin de los rboles nos permite visualizar el bosque.

Identificacin
Es importante, por ello, identificar la idea principal de cada prrafo, porque con ella se conectan y cobran sentido las dems ideas que lo constituyen, las llamadas ideas de apoyo. Se da, pues, una valoracin de las ideas considerndolas como principales y secundarias. Visualizar esta jerarquizacin de ideas es lo que conocemos como identificar la macroestructura de un texto. Cuando hayamos terminado este proceso, tendremos la materia prima de las proposiciones ms importantes sobre el tema del texto, lo que esencialmente se quiere decir de l y podremos trabajar sobre ellas para integrar una visin general de la informacin all expresada.

Macroestrategias
El segundo proceso a realizar, es someter las ideas principales obtenidas de los prrafos del texto a un proceso de edicin y filtrado, a travs de cuatro grandes estrategias que nos permiten llegar a una elaboracin propia del texto. 1. Omisin: consiste en quitar u omitir del texto la informacin que se considera poco relevante o accesoria. Hay que sacar o acortar las ideas que no sea importantes para el objetivo comunicacional del texto. 2. Seleccin: es tambin una operacin de omisin, pero en este caso el procedimiento consiste en elegir, seleccionar o subrayar la informacin relevante o ms importante. Las ideas principales que te parezcan ms importantes deben ser resaltadas para su posterior elaboracin. 3. Generalizacin: se sustituyen una serie de conceptos o ideas por un concepto generalizador o inclusor que los abarque. Se toman las ideas principales que tengan contenidos similares y se construye un proposicin que las ane. 4. Construccin: consiste en reemplazar una serie de ideas o conceptos referidos a un tema o aspectos de un tema, por ideas similares pero expresadas de manera totalmente distinta, es decir, se realiza una elaboracin personal del texto ledo. En otras palabras, se construye un

Liceo Andrs Bello A-94 Departamento de Lenguaje y Comunicacin Profesor: David Montecino Vieira Nivel: NM3

nuevo texto que sintetice de manera propia las ideas que quedaron luego de los procesos anteriores.

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