CERO EN GEOMETRA. COMPRENSIN DE TEXTO. 1) Por qu piensa Henry que slo un milagro podra salvarlo? 2) Qu saba de magia?

3) En qu consiste la magia del pentgono? 4) Explica cmo se vincula el final del relato con la preocupacin inicial de Henry. 5) Cul es la enseanza que pods extraer de esta historia? ESTRUCTURA. 6) Separar las partes principales del cuento (introduccin, nudo y desenlace) 7) Realizar las secuencias narrativas del texto. 8) Realizar un artculo periodstico (con los paratextos adecuados) sobre el tema tratado en este cuento. LA INTRUSA. CUESTIONARIO DE COMPRENSIN. 1- Al comenzar la lectura, qu creste? De qu o de quin hablaba el protagonista? 2- Qu elementos del texto hicieron que pensaras que se trataba de otra cosa? 3- Cmo la describe a esa intrusa ante el juez? 4- Cul es la problemtica socio-cultural-laboral que se plantea en el texto? 5- Puede compararla con una situacin real de un trabajador actual? Por qu? 6- Qu le pareci este texto? Le gust o no? Por qu? PRODUCCIN. 7- Realiza una historieta usando el argumento de este texto. 8 Realiza las secuencias narrativas de la historia. 9 Compara la historieta con las secuencias realizadas. LAS LGRIMAS DE UNA REINA. a) CUESTIONARIO DE COMPRENSIN 1)Dnde transcurre la historia? 2) Quines son los protagonistas del relato? 3) Qu le ocurre a la reina al salir del agua? 4) Cul es el presagio de la doncella? 5) Qu ocurre finalmente? 6) Por qu la reina estaba prevenida? b) PRODUCCIN. 1) Imaginen qu hubiera ocurrido de no haber tenido ese anticipo. 2) Redacta un artculo periodstico sobre el hecho narrado. (debe contener todos los paratextos que conocs) 3) Marca en el artculo que hiciste, los paratextos que usaste. EL LABRIEGO Y SUS HIJOS. CUESTIONARIO DE COMPRENSIN. a) El padre: actu bien o enga a sus hijos? Por qu? b) Qu pueden heredar los hijos de sus padres? c) Si los padres pudieran entregar una sola cosa a sus hijos, cul consideran la mejor? Por qu? I

d) Seala aspectos positivos y negativos del trabajo. e) Hipotetiza: Quedaron conformes los hijos con la herencia? Por qu? f) Hipotetiza: qu habrn pensado al cavar y no encontrar dinero? g) En el supuesto caso de recibir una herencia sin que sta sea esperada: qu te gustara recibir? La mano. 1) Explicar por qu se llama as la historia. 2) es un texto realista o no? Por qu? 3) Qu personajes intervienen en la historia? 4) Separa el texto en sus tres partes fundamentales. 5) Subraya en el texto los dichos que sirven para considerar a la mano una persona. 6) Contar qu problema se le plante al juez al tomarle declaracin y cmo se solucion. 7) Se la sentenci? Por qu? 8) Da el espacio de la narracin. 9) Separa el texto en marco+suceso=episodio. 10) Realiza las secuencias narrativas de la historia. Morir en la pavada. 1) Explica qu dos significados tiene la palabra pavada en el cuento. 2) Investiga datos del autor. 3) Explica brevemente la historia. 4) Realiza las secuencias narrativas. 5) De qu manera pods ubicar los dichos de la historia en la vida diaria? Fundamenta. 6) Qu opinin te merece el morir en la pavada? La cola de gato. 1) Por qu el autor habr escrito en el sexto prrafo que todava existe en una esquina de la plaza al referirse al negocio de Sarratea? 2) Dibuja una lnea de tiempo que represente la vida de Don Roque e incluyan en ella los sucesos que se relatan. 3) Cmo presenta el narrador la vida cotidiana? 4) La vida cotidiana del texto, se parece en algo a tu vida de todos los das? 5) Subrayen en el relato las apariciones de la escalera, Qu usos se le da en la narracin? 6) Rele el ltimo fragmento del cuento y explica por qu don Roque dice entonces fue cuando comprend que mi destino era ser empleado pblico. 7) Cres que una persona ya tiene su destino fijado? Fundamenta tu respuesta. 8) Realiza las secuencias narrativas del cuento.

II

Milagro. COMPRENSIN DEL TEXTO. a) En qu poca se desarrolla el cuento, qu elementos del texto te permiten suponerlo (subrayarlos)? b) Quines son los protagonistas de la historia? c) Dnde transcurre la historia? d) Qu milagros se han producido? Copia y completa. (hacer tres columnas) En el ciprs./ En la celda / En el espacio e) Enumera los hechos principales de la historia. Produccin. Realiza un artculo periodstico en donde reflejes el contenido del cuento. Actividades Algo muy grave va a suceder en este pueblo. Algo muy grave va a suceder en este pueblo. Cuestionario de comprensin. 1) A partir de qu hecho se desencadena la accin del cuento? 2) Creen los hijos en los dichos de su madre? Por qu? 3) Qu le sucede al hijo mientras juega al billar? 4) Cmo se encadena este hecho con el siguiente? 5) Por qu al carnicero se le acaba la carne? 6) Qu otros datos crean desconcierto a los habitantes de ese pueblo? 7) Por qu los habitantes deciden abandonar el pueblo y luego incendiar sus casas? 8) Sucedi realmente algo grave en ese pueblo? Fundamenta la respuesta. Produccin. Elabora una narracin breve (de diez renglones aproximadamente) relatando los acontecimientos ms importantes presentes en el cuento ledo, como si se tratara de una noticia periodstica. Para redactarla, recuerda que es conveniente: Utilizar la lengua informativa. No usar dilogos. No dar opiniones personales. Luego, colcale el ttulo que consideres adecuado para una noticia de un diario.

III