Licenciatura em Teatro do Programa Pr-licenciatura UnB/UNIR/MEC MDULO PROFESSORA ALUNO(A) TUTOR(A) Pedagogia do Teatro 2 Rita Gusmo Jorge Ramos

Nunes Paula Braga TURMA DATA Ceilndia 13/05/2011 Resenha crtica do texto: ATIVIDADE Planejamento Escolar.

O PLANEJAMENTO ESCOLAR

NUNES, Jorge Ramos, aluno do sexto semestre do Curso de Teatro da Universidade de Braslia UnB. O Planejamento Escolar o dcimo captulo do livro, Didtica de Jos Carlos Libneo, publicado em 1994, pela editora Cortez, So Paulo. Em o Planejamento Escolar, Libneo, apresenta de uma maneira ampla, detalhando as diferenas existentes nos diversos nveis de planejamento, oportunidade em que conceitua cada um deles. Ao iniciar o texto Libneo apresenta de maneira direta e clara a sistematizao do trabalho docente que est centrado na aprendizagem do aluno. E ainda aponta a importncia do planejamento escolar, como sendo um momento de reflexo, pesquisa e avaliao, onde afirma que somente o planejamento no garantia do sucesso de ensino. At porque a sua elaborao esta centrada na direo, organizao e coordenao do ensino. Os planos devem ser flexveis, ser revistos, analisados e modificados sempre que necessrio. O autor ainda apresenta a diferena entre os trs nveis de planejamentos, que so: o plano da escola, que um planejamento maior e que servir de referncia para os demais planos; o plano de ensino neste, por sua vez est previso dos objetivos e tarefas docente para o semestre ou ano letivo. E finalmente o plano de aula que a previso do desenvolvimento do contedo. Ele ainda aponta os requisitos que devem ser atendidos pelo planejamento, como: objetivos e tarefas da escola democrtica; as exigncias dos planos e oficiais; as condies prvias dos alunos para a aprendizagem; os princpios e as condies do processo de transmisso e assimilao ativa dos contedos. Libneo em o Planejamento Escolar apresenta-se sem muita complexidade, contudo, no dispensa a ateno para que haja uma boa compreenso da mensagem apresentada, logo um texto interessante, pois conceitua de maneira clara o planejamento escolar. Este, sem dvida deve ser lido por todos os agentes ativos no processo ensino aprendizagem, uma vez que, o planejamento indispensvel em qualquer rea da vida e principalmente na educao. Jos Carlos Libneo doutor em Filosofia e Histria da Educao pela PUC de S. Paulo. Nasceu em Angatuba, Estado de So Paulo, em 1945 e fez seus estudos iniciais e o ensino mdio no Seminrio Diocesano de Sorocaba (SP). Formou-se em Filosofia em 1966 na PUC de S. Paulo, onde tambm obteve o ttulo de mestre em Filosofia da Educao (1984) e

depois de doutor em Histria e Filosofia da Educao (1990).

LIBANEO, Jos Carlos. Didtica. So Paulo: Cortez, 1994. Coleo Magistrio. Srie Formao do Professor.