Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
:IPS : IX A : I ( Gasal )
: 68 : 13 Oktober 2010
: 2010 / 2011
Skor Maksimal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tuntas Belajar Ya Tidak
No Urut Induk
Nama
Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
143 146 148 150 151 153 156 157 160 162 164 166 168 169 172 174 176 178 180 181 184 186 187 191 192
Andikan Ardian Beni P Azizatul Nurul Rubika Dian Isnawati Doni Sardoni Dwi Janarko Eka Pratama Epi Elyawati Heri Prasetyo Joni Saputro Juwardi Murtiningsih Nur Haqiqi Nurdiansyah Rika Arsat Nurvitasari Rizalul Mu'minin Samsul Huda Siswanto Sobirin Sriyani Suryanto Tri Murni Tri Prasetyo yayuk Lestari Nurul Maulana
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1
0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1
1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 9 8 8 9 7 5 8 7 9 8 7 8 9 9 8 10 9 10 9 7 8 7 8 10
90% 90% 80% 80% 90% 70% 50% 80% 70% 90% 80% 70% 80% 90% 90% 80% 100% 90% 100% 90% 70% 80% 70% 80% 100%
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 1
21 1
20 1
17 1
21 1
20 1
21 1
18 1
22 1
85% 78% 74% 63% 78% 74% 78% 67% 81% 85%
: IPS : IX A : II ( Genap )
: 68 : 18 April 2011
: 2010 / 2011
Skor Maksimal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tuntas Belajar Ya Tidak
No Urut Induk
Nama
Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
143 146 148 150 151 153 156 157 160 162 164 166 168 169 172 174 176 178 180 181 184 186 187 191 192
Andikan Ardian Beni P Azizatul Nurul Rubika Dian Isnawati Doni Sardoni Dwi Janarko Eka Pratama Epi Elyawati Heri Prasetyo Joni Saputro Juwardi Murtiningsih Nur Haqiqi Nurdiansyah Rika Arsat Nurvitasari Rizalul Mu'minin Samsul Huda Siswanto Sobirin Sriyani Suryanto Tri Murni Tri Prasetyo yayuk Lestari Nurul Maulana
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1
0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1
0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 8 8 8 9 7 5 8 7 9 8 5 8 9 9 8 10 8 10 9 7 8 7 8 9
80% 80% 80% 80% 90% 70% 50% 80% 70% 90% 80% 50% 80% 90% 90% 80% 100% 80% 100% 90% 70% 80% 70% 80% 90%
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 1
19 1
20 1
17 1
21 1
19 1
21 1
15 1
22 1
85% 70% 74% 63% 78% 70% 78% 56% 81% 85%
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN SMP NEGERI 3 SATU ATAP MIRI SRAGEN
Kelas : IX ( gasal ) A. PERORANGAN Jumlah peserta didik yang telah tuntas belajar ; 24 Presentasi peserta didik yang telah tuntas belajar B. KLASIKAL YA TIDAK 1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 2. Perlu perbaikan secara individual siswa Nomor Urut 7 Induk 156 Eka Pratama : : 96.3 %
Nama
Keterangan a. Daya Serap peroranagn Seorang peserta didik disebut telah tuntas belajar mencapai skor KKM, atau memperoleh nilai KKM b. Daya Serap klasikal Suatu kelas disebut sudah tuntas belajar bila kelas tersebut telah mencapai 75% peserta didik mencapai daya serap KKM (skor = KKM) c. Perbaikan soal secara klasikal Perbaikan suatu soal dimkasudkan untuk mengulang kembali materi dari materi pokok/kompetensi dasar tersebut apabila % skor tercapai KKM (skor = KKM)
Guru Mapel
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN SMP NEGERI 3 SATU ATAP MIRI SRAGEN
Kelas : IX ( genap ) A. PERORANGAN Jumlah peserta didik yang telah tuntas belajar ; 23 Presentasi peserta didik yang telah tuntas belajar B. KLASIKAL YA TIDAK 1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 2. Perlu perbaikan secara individual siswa Nomor Urut 7 12 Induk 156 166 Eka Pratama Murtiningsih : : 92.6 %
Nama
Keterangan a. Daya Serap peroranagn Seorang peserta didik disebut telah tuntas belajar mencapai skor KKM, atau memperoleh nilai KKM b. Daya Serap klasikal Suatu kelas disebut sudah tuntas belajar bila kelas tersebut telah mencapai 75% peserta didik mencapai daya serap KKM (skor = KKM) c. Perbaikan soal secara klasikal Perbaikan suatu soal dimkasudkan untuk mengulang kembali materi dari materi pokok/kompetensi dasar tersebut apabila % skor tercapai KKM (skor = KKM)
Guru Mapel
Sekolah
Th/pelajaran : 2010/2011 Kelas/semester : IX A ( Gasal ) Jenis Nomor dan Nama siswa Program Urut IndukNama Perbaikan 7 156 Eka Pratama No. soal
Uraian Program Siswa diberi soal pada materi yang sama dengan soal
Keterangan
50
69
Tuntas
Sekolah
Th/pelajaran : 2010/2011 Kelas/semester : IX A ( Genap ) Jenis Nomor dan Nama siswa Program Urut IndukNama Perbaikan Perbaikan 7 12 156 Eka Pratama 166 Murtiningsih No. soal
Uraian Program Siswa diberi soal pada materi yang sama dengan soal Siswa diberi soal pada materi yang sama dengan soal
Keterangan
50 50
69 68
Tuntas Tuntas
: : 68 : 14 April 2010
: 2009 / 2010
Skor Maksimal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tuntas Belajar Ya
Nama
Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
144 Anggar Setiawan 145 Anisah 147 Aris Warsito 149 Binarti 152 Dwi Narko 154 Dwi Yuli Astuti 155 Edi Suryanto 158 Fitri Sholekah 159 Gunawan 161 Heri Purwanto 163 Jumadi 165 Listianto 167 Nanda desi 170 Pujiyanto 171 Putri Maya Amalia 173 Rina Ayuningsih 175 Rujito 177 Sigid Subagiyo 179 Slamet Rahmadi 182 Suci ani 183 Suroto 185 Suwandi 188 Tutik Setianawati 189 Winarko 191 Nurul Maulana -
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1
1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 9 10 8 9 8 5 10 5 10 10 9 10 9 10 8 10 9 10 9 10 8 5 10 10
90% 90% 100% 80% 90% 80% 50% 100% 50% 100% 100% 90% 100% 90% 100% 80% 100% 90% 100% 90% 100% 80% 50% 100% 100%
1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
22 23 24 21 21 22 23 19 23 22 % peserta didik yang tuntas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 belajar = 88.9% 81% 85% 89% 78% 78% 81% 85% 70% 85% 81% Miri, 14 April 2010
Guru Mapel
0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
Nama
Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
144 Anggar Setiawan 145 Anisah 147 Aris Warsito 149 Binarti 152 Dwi Narko 154 Dwi Yuli Astuti 155 Edi Suryanto 158 Fitri Sholekah 159 Gunawan 161 Heri Purwanto 163 Jumadi 165 Listianto 167 Nanda desi Mega A 170 Pujiyanto 171 Putri Maya Amalia 173 Rina Ayuningsih 175 Rujito 177 Sigid Subagiyo 179 Slamet Rahmadi 182 Suci ani 183 Suroto 185 Suwandi 188 Tutik Setianawati 189 Winarko 191 Nurul Maulana -
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1
0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 10 9 9 6 9 6 9 8 10 8 8 10 8 10 8 9 7 9 8 10 8 8 8 10
90% 100% 90% 90% 60% 90% 60% 90% 80% 100% 80% 80% 100% 80% 100% 80% 90% 70% 90% 80% 100% 80% 80% 80% 100%
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 25 23 24 23 22 16 23 14 24 % peserta didik yang tuntas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 belajar = 92 % 80% 100% 92% 96% 92% 88% 64% 92% 56% 96% Miri, 24 April 2010
Guru Mapel
Supriati, M.Pd
0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN SMP NEGERI 3 SATU ATAP MIRI SRAGEN
Kelas :VIII ( Genap) A. PERORANGAN Jumlah peserta didik yang telah tuntas belajar : 23 Siswa
YA
TIDAK
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 2. Perlu perbaikan secara individual siswa Nomor Urut 5 7 Induk 152 155 Dwi Narko Edi Suryanto :
Nama
Keterangan a. Daya Serap peroranagn Seorang peserta didik disebut telah tuntas belajar mencapai skor KKM, atau memperoleh nilai KKM b. Daya Serap klasikal Suatu kelas disebut sudah tuntas belajar bila kelas tersebut telah mencapai 75% peserta didik mencapai daya serap KKM (skor = KKM) c. Perbaikan soal secara klasikal Perbaikan suatu soal dimkasudkan untuk mengulang kembali materi dari materi pokok/kompetensi dasar tersebut apabila % skor tercapai KKM (skor = KKM)
Guru Mapel
Supriati, M.Pd
Sekolah
Kelas/semester : VIII ( Genap) Jenis Nomor dan Nama siswa Program Urut Induk Nama Perbaikan 5 7 152 Dwi Narko 155 Edi suryanto No. soal
Uraian Program Siswa diberi soal pada materi yang sama dengan soal yang berbeda tetapi dengan bobot soal yang sama
Keterangan
60 60
68 68
Tuntas Tuntas
Nama
Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
143 146 148 151 153 156 157 160 162 164 166 168 169 172 174 176 178 180 181 184 186 187 191 -
Andikan Ardian Beni P Azizatul Nurul Rubika Doni Sardoni Dwi Janarko Eka Pratama Epi Elyawati Heri Prasetyo Joni Saputro Juwardi Murtiningsih Nur Haqiqi Nurdiansyah Rika Arsat Nurvitasari Rizalul Mu'minin Samsul Huda Siswanto Sobirin Sriyani Suryanto Tri Murni Tri Prasetyo yayuk Lestari -
1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 10 9 7 7 7 10 6 7 7 8 10 8 10 7 9 8 9 6 8 8 9 6
80% 100% 90% 70% 70% 70% 100% 60% 70% 70% 80% 100% 80% 100% 70% 90% 80% 90% 60% 80% 80% 90% 60%
19 % peserta didik yang tuntas 1 belajar = 87 % 83% Miri, 24 April 2010 Guru Mapel
ril 2010
1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
Miri,
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN SMP NEGERI 3 SATU ATAP MIRI SRAGEN
Kelas :VIII ( Genap) A. PERORANGAN Jumlah peserta didik yang telah tuntas belajar : 20 Siswa
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 2. Perlu perbaikan secara individual siswa Nomor Urut 8 19 23 Induk 160 181 191 Heri Prasetyo Sriyani Yayuk Lestari : Ya
Nama
Keterangan a. Daya Serap peroranagn Seorang peserta didik disebut telah tuntas belajar mencapai skor KKM, atau memperoleh nilai KKM b. Daya Serap klasikal Suatu kelas disebut sudah tuntas belajar bila kelas tersebut telah mencapai 75% peserta didik mencapai daya serap KKM (skor = KKM)
c. Perbaikan soal secara klasikal Perbaikan suatu soal dimkasudkan untuk mengulang kembali materi dari materi pokok/kompetensi dasar tersebut apabila % skor tercapai KKM (skor = KKM)
Guru Mapel
Th/pelajaran : 2009/2010
Uraian program
Perbaikan
8 19 23
Keterangan
80 90 80
21 200903 2 004