TEST 1.

Mettez limparfait le verbe de la principale de ces phrases et oprez les transformations ncessaires : Monique pense quelle poursuivra ses tudes Toulouse. 2. Dans les phrases suivantes, mettez un temps qui convienne le verbe entre parenthses : Je ne (penser) pas quil y aura beaucoup de monde. 3. Dans les 3 phrases donnes, mettez le verbe entre parenthses au temps qui simpose : Il sest rjoui quand on lui (annoncer) son succs. Il sest rjoui aprs quon lui (annoncer) son succs. Il sest rjoui avant quon lui (annoncer) son succs. 4. Mettez le verbe entre parenthses au mode et au temps qui conviennent : Juliette reste contempler la mer jusqu ce que la nuit (tomber). 5. Mettez la locution de cause qui simpose : Les Anglais accordent beaucoup dimportance leur flotte ...lAngleterre est une le. 6. Dans la phrase suivante,ajoutez une seconde proposition circonstancielle de cause coordonne la premire : Puisquils sont en retard... , nous commencerons sans eux. 7. Etablissez un rapport grammatical de consquence entre les deux propositions indpendantes (faites les transformations qui simposent ) : Les parapluies des passants se retournent. Le vent souffle en rafales. 8. Dans les phrases suivantes : transformez le rapport de cause en un rapport de consquence. Le sense gnral doit rester le mne. Puisque le triangle est isocle , il a deux cts gaux. 9. partir de deux propositions indpendantes faites une seule phrase en utilisant un pronom relatif. Lordre des deux phrases doit tre conserv. Le phare est trs haut. Je me dirige vers ce phare. 10. Cette phrase este ambigu. Montrez le en replaant le pronom relatif la forme simple par le pronom relatif la forme compose : Voici le chien de la voisine qui mange toute la journe.