RECOMENDACIONES PRINCIPALES PARA TOMAR EN CUENTA AL MOMENTO DE VACIAR NOTAS DEFINITIVAS PARA EL 3ER LAPSO 2010-2011 ESTIMADO DOCENTE:

LEA Y VERIFIQUE LA PLANILLA ANTES DE VACIAR NOTAS (CEDULAS DE LOS ESTUDIANTES, NOMBRES Y APELLIDOS) YA QUE LA PLANILLA QUE OFRECEMOS EN ESTE TERCER LAPSO OBEDECE AL SISTEMA ECLIPSE EL CUAL ORDENA LAS NOMINAS DE LOS ESTUDIANTES SEGN SU NUMERO DE CEDULA. ESTO CON EL FIN DE AGILIZAR EL PROCESO DE VACIADO DE NOTAS DE FORMA INDIVIDUAL EN LA COORDINACION DE EVALUACION.

ASI MISMO AL FINAL DE LA PLANILLA SE INCLUYO UNA COLUMNA QUE CORRESPONDE A LAS INASISTENCIAS ACUMULADAS DE CADA ESTUDIANTE DURANTE EL LAPSO. DICHA

COLUMNA DEBE SER VACIADA POR EL DOCENTE SEGN EL REGISTRO CONTINUO QUE SE LLEVA COMO PARTE DEL CONTROL DIARIO, TAMBIEN ES RECOMENDABLE BUSCAR LAS INASISTENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN LAS COORDINACIONES PEDAGOGICAS LAS CUALES LLEVAN TAMBIEN ESE REGISTRO CONTINUO POR MATERIA.

.- IDENTIFQUESE CON LA PLANILLA: ES UNA HOJA DE CLCULO QUE LE PERMITE AL DOCENTE VACIAR LAS NOTAS
DE REGISTRO CONTINUO FACILITNDOLE: EL CLCULO DE PORCENTAJES: VERIFIQUE QUE EN EL RECUADRO DE PORCENTAJE APAREZCA UNA FLECHA DESPLEGABLE COLOR GRIS, ELLA CONTIENE LAS MLTIPLES OPCIONES DE PORCENTAJES DEL 01% AL 30% MXIMO. ESCOJA EL PORCENTAJE SEGN SU PLAN DE EVALUACIN PARA CADA DIMENSIN. OFRECE: SOLO Y NECESARIAMENTE LAS OPCIONES DE "RET" PARA EL ESTUDIANTE RETIRADO Y /O "NC" NO LA CURSA PARA LE ESTUDIANTE REPITIENTE QUE NO CURSA SU MATERIA. ESTAS OPCIONES SOLO APARECERN EN LA 3ERA COLUMNA DE LA DIMENSIN DEL SER. AL SER ESCOGIDA POR EL DOCENTE, ESTA OPCIN SE REFLEJARA AUTOMTICAMENTE EN LA CALIFICACIN DEFINITIVA DE FORMA TAL, QUE EL RECUADRO NO QUEDE VACIO. AS, EL ESTUDIANTE APARECER SIN NOTA. Y SOLO SE REFLEJARA LAS OPCIONES ( RET O NC) . LA PLANILLA MUESTRA LA OPCIN "NP" EN TODAS LAS CASILLAS DE LAS COLUMNAS DE CADA DIMENSIN. POR SER UNA HOJA DE CLCULO, ESTA OPCIN NP EQUIVALE A 01 PUNTOS PARA QUE AS SEA TOMADO PARA EFECTOS DE PROMEDIO. SI EL ESTUDIANTE POR ALGN MOTIVO NO ASISTI A TODO EL LAPSO DE FORMA INJUSTIFICADA EL DOCENTE TIENE LAS OPCIONES NP=01 PUNTOS. Y/O I = INICIADO QUE EQUIVALE TAMBIN A 01 PUNTOS. SI EL ESTUDIANTE ESTUVO DE REPOSO MEDICO CONTINUO DURANTE EL LAPSO. SE RECOMIENDA DEJAR LAS CASILLAS VACAS Y SOLO COLOCAR EN EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE UN (*) ASTERISCO DONDE ESPECIFIQUE EL MOTIVO DE NO TENER NOTA DURANTE EL MISMO. SE RECOMIENDA AL DOCENTE QUE MANEJE 1 O MAS NOTAS EN CADA DIMENSIN (SEAN AS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES) YA QUE PODRA REFLEJAR UN ERROR AL MOMENTO DEL CONTEO ESTADSTICO Y / O CON LOS PROMEDIOS. SE RECOMIENDA QUE ANTE UN ERROR AL MOMENTO DE VACIAR NOTAS EN LA PLANILLA Y NECESITE CORREGIRLO USE LA TECLA (SUPR) = SUPRIMIR. CADA CASILLA DE CADA COLUMNA EN TODAS LAS DIMENSIONES TIENEN UNA FLECHA DESPLEGABLE GRIS QUE OFRECE DESDE ( NP HASTA 20 PUNTOS) , DE SER NECESARIO SELA O BIEN PUEDE USAR EL TECLADO DE SU COMPUTADOR.

LA PLANILLA DE REGISTRO. TIENE EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA. UNA TABLA DE RESUMEN ESTADSTICO DE LA SECCIN QUE USTED MANEJA. ESTA CONTIENE TODA LA INFORMACIN NECESARIA PARA QUE EL DOCENTE Y SUS ESTUDIANTES LAS ANALICEN EN CONJUNTO, PERMITINDOLE VERIFICAR LOS PORCENTAJES DE APROBADOS Y REPROBADOS, LA CALIFICACIN MXIMA Y MNIMA, ESTUDIANTES ACTIVOS EN LA SECCIN, RETIRADOS, NO CURSANTES. ETC. ESPERANDO LE SEA DE GRAN AYUDA.

 DOCENTE: SE RECOMIENDA VERIFICAR EN LA COORDINACIN PEDAGGICA LOS ESTUDIANTES QUE NO CURSAN SU MATERIA. AS COMO TAMBIN LOS ESTUDIANTES RETIRADOS DE LAS SECCIONES QUE USTED TRABAJA, CON EL FIN DE QUE NO HAYA CONFUSIONES.

NINGUNA CASILLA DE INDICADORES DEBE QUEDAR VACA. ES RECOMENDABLE Y EN CIERTO SENTIDO OBLIGATORIO QUE EL DOCENTE LLENE LOS INDICADORES QUE EVALU DURANTE EL LAPSO EN CADA DIMENSIN. ESTAS CASILLAS NO PUEDEN QUEDAR EN BLANCO. LA COORDINACIN DE EVALUACIN NO ACEPTARA PLANILLAS INCOMPLETAS O CON CASILLAS DE DIMENSIONES VACIAS... ES NECESARIO QUE EL DOCENTE ADJUNTE A SU PLANILLA DE REGISTRO EVALUACIN

LOS INSTRUMENTOS DE

EVALUACION QUE

USO PARA LA EVALUACION EN LAS DIFERENTES DIMENSIONES ANTE LA COORDINACIN DE

LA PLANILLA DE REGISTRO DEBE SER IMPRESA NECESARIAMENTE EN HOJA TIPO EXTRA OFICIO EN FORMA HORIZONTAL SE AGRADECE NO CAMBIAR LA CONFIGURACIN DE LA MISMA. ANTE ALGUNA OTRA OBSERVACIN O CRITICA CONSTRUCTIVA, LES AGRADECERAMOS HACERLAS LLEGAR A TIEMPO A LA COORDINACIN DE EVALUACIN.

(SI ES NECESARIO PARA ACLARAR DUDAS AL DOCENTE QUE LO NECESITE PUEDEN DIRIGIRSE A LA COORDINACION DE EVALUACION).

ATTE.

COORDINACION DE EVALUACION