DuocUC Vicerrectora Acadmica Direccin de Formacin General

TAL 011

TALLER DE APRESTO LABORAL

SIMULACIN DE ENTREVISTA LABORAL

1. ORIENTACIN DE LA ENTREVISTA A continuacin se presentan algunas preguntas orientadoras para desarrollar la entrevista (cada docente puede incluir otras). La evaluacin de la entrevista se efectuar segn la pauta respectiva, la que tiene por finalidad medir si los alumnos han logrado internalizar las competencias desarrolladas en el taller, resumidas stas en la competencia base de Autogestin. Para desarrollar la entrevista, se simula que los alumnos postulan a un cargo especfico y a una empresa en particular (esta ltima es la empresa abordada en el trabajo grupal Conociendo mi Mercado Objetivo). El cargo lo conocen a travs de la respectiva descripcin de cargo, la que ha sido entregada por el docente en las clases previas referidas a la unidad en cuestin. En la siguiente matriz, se describen los campos de informacin aludidos en dicha descripcin. Descripcin de Cargo Nombre del cargo Dependencia funcional Relacin de supervisin o dependencia jerrquica Requisitos de formacin profesional y experiencia laboral Requisitos de estudios especializacin edad, otros Proyecciones y desafos del cargo Principales dificultades del cargo Finalmente, los alumnos tendrn un tiempo entre 12 a 15 minutos para ser entrevistados. 2. COMPETENCIAS A MEDIR COMPETENCIAS TCNICAS En el cargo x (segn la descripcin de cargos) piensa usted que rene las destrezas y habilidades especiales sobre conocimientos para desarrollar bien el puesto? Conociendo las exigencias del cargo, de qu manera cree usted que podra compensar la falta de experiencia laboral? Cules seran sus desafos personales en el corto plazo en este cargo? En sus trabajos anteriores a qu dificultades se vio enfrentado y cmo las resolvi? Cules siente usted que son sus fortalezas y debilidades en lo profesional? COMUNICACIN-RELACIONES INTERPERSONALES Le ha correspondido alguna vez liderar un proyecto? Cunteme detalladamente su participacin, sus responsabilidades, su relacin con el equipo, etc. Recuerde alguna situacin anterior en que sus pares, jefes o subalternos hayan estado muy ofuscados. Nrrela y dgame cmo enfrent la situacin. MOTIVACIN VOLUNTAD Por qu le interesa postular a este cargo? A esta empresa? En cul de las empresas anteriores o cargos anteriores se sinti mejor y qu contribuy a ello, a qu se debi? En algunos de los cargos anteriores usted se fue por su voluntad? Qu gener su salida?

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PERSISTENCIA-TOLERANCIA A LA FRUSTRACIN Cunteme de algn objetivo laboral que usted se haya planteado en los ltimos dos aos. Qu hizo concretamente para lograrlo? Qu dificultades debi enfrentar? Cmo lo hizo y cmo se sinti? Qu ha hecho usted cuando un objetivo fijado no lo ha logrado? Cmo se ha sentido o qu sentimientos le han despertado? En alguno de los cargos anteriores ocupados por usted, cunteme sobre algn proyecto que usted present a su jefe y que l haya rechazado qu hizo usted? como se sinti? ACTITUD Y PERCEPCIN DE LA DIRECCIN RECIBIDA En qu materias o aspectos usted y su jefe anterior no coincidan? Qu aspectos o conductas no le gustaban de su anterior jefe? Cmo logra su jefe un buen trabajo o el mejor desempeo de parte suya? Se ha sentido valorado por su jefe o la empresa en que ha trabajado? Qu tipos de recompensas le dan mayor satisfaccin? Fundamente por favor DIRECCIN SUPERVISIN EJERCIDA Cmo definira usted el rol de un jefe? En alguna oportunidad un subalterno directo se ha comportado en forma no apropiada?. Qu hizo en ese caso? Qu hace usted para mantener motivados a sus colaboradores? Cmo mide usted los resultados de su gestin como jefe? CIERRE FINAL Estaramos finalizando la entrevista. Desea hacerme alguna pregunta? Quisiera que le explicara o desea saber algo ms con relacin a la empresa o el cargo? El proceso de seleccin contina de la siguiente forma: (informar al postulante en que etapa va el proceso) Agradezco su tiempo dedicado a esta entrevista y le deseo mucha su suerte en este proceso de seleccin Prximamente el seor XXXXXX se contactar con usted para informar el resultado del proceso

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3. EVALUACIN La entrevista ser evaluada segn los tems sealados en la siguiente pauta, independiente de las preguntas realizadas al alumno. No olvidar que las preguntas formuladas son orientadoras para guiar la entrevista, el docente perfectamente puede incluir otras. En todo caso, es imprescindible que una vez revisada y calificada la entrevista, el docente adems de informar la nota retroalimente al alumno de su desempeo en sta y de los aspectos de mejora. La nota se pondr en funcin del puntaje obtenido segn la Pauta de Evaluacin correspondiente y la Tabla de Notas Segn Puntaje A continuacin se da un detalle de los elementos a evaluar Nombre alumno Seccin Fecha evaluacin FACTORES A EVALUAR TEM N 1 PRESENTACIN PERSONAL Formalidad del vestuario Pertinencia Orden Higiene Observaciones Logrado Medianamente logrado No Logrado

TEM N 2 COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL Existi saludo Lenguaje apropiado Uso de los tiempos al hablar Diccin Tono de voz Postura corporal Observaciones

Logrado

Medianamente logrado

No Logrado

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TEM N 3 APRECIACIN PERSONAL Muestra seguridad de s mismo Entusiasmo Empata Flexibilidad Observaciones Logrado Medianamente logrado No Logrado

TEM N 4 NIVEL DE RESPUESTA Claras Convincentes Denotan capacidad de sntesis Hay uso de conceptos tcnicos Es capaz de preguntar Observaciones Logrado Medianamente logrado No Logrado

TEM N 5 MBITOS DE CONOCIMIENTO Del mercado laboral Exigencias de la empresa De la carrera De su vida personal - familiar De su trayectoria laboral y acadmica Sus competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) Sus limitaciones y debilidades Intereses, metas y desafos profesionales Observaciones Logrado Medianamente logrado No Logrado

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