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MINISTRIO DA EDUCAO

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA MG CAMPUS CURVELO


RECUPERAO SEMESTRAL 1 SEMESTRE DE 2011 2a Srie EPTNM HISTRIA Profa. Cristiane de Castro e Almeida ATIVIDADE AVALIATIVA Orientao 1. Este trabalho individual e consiste em uma lista de questes que devem ser respondidas pelo aluno, consultando o material bibliogrfico indicado para leitura durante o semestre (partes dos livros didticos e textos entregues em sala) 2. As perguntas no devem ser copiadas, mas as respostas tm que ser numeradas de acordo com as quests. 3. As respostas devem ser digitadas e impressas no padro ABNT, sem capa e com cabealho que inclua a identificao do aluno, seu nmero e turma. 4. Data da entrega: dia 12/07, s 13h. 5. Este trabalho ser avaliado em 20 pontos. Questes 1. (Uerj 2011)

O Jornal do Brasil aproveitou a corrida eleitoral pela presidncia do Brasil em 1989 e consultou a opinio dos candidatos para a seguinte questo: Se o senhor tivesse vivido a Revoluo Francesa, que personagem da poca gostaria de ter encarnado? A maioria preferiria ter sido povo. Dois gostariam de ter sido filsofos. Ningum quis ser poltico. Mas, curiosamente, aqueles que queriam ser povo ou filsofo em 1789, duzentos anos depois, almejavam a presidncia.
Adaptado de www.jblog.com.br

O dia 14 de julho de 1789, data da queda da Bastilha, considerado pelos historiadores um marco da Revoluo Francesa. a) Considerando o contexto poltico da Frana em 1789, explique a importncia simblica da queda da Bastilha para o movimento revolucionrio francs. b) Apresente, tambm, duas propostas da Revoluo Francesa que ainda faam parte da ordem poltica contempornea. 2. (Ufscar 2005) Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado, de 1789. Este documento um manifesto contra a sociedade hierrquica de privilgios da nobreza, mas no um manifesto a favor de uma sociedade democrtica e igualitria. "Os homens nascem e vivem livres e iguais perante as leis", dizia seu primeiro artigo; mas ela tambm prev a existncia de distines sociais, ainda que "somente no terreno da utilidade comum". A propriedade privada era um direito natural, sagrado, inalienvel e inviolvel. Os homens eram iguais perante a lei e as profisses estavam igualmente abertas ao talento; mas, se a corrida comeava sem empecilhos, pressuponha-se como fato consumado que os corredores no terminariam juntos. A declarao afirmava (posio contrria hierarquia da nobreza ou absolutismo) que "todos os cidados tm o direito de colaborar na elaborao das leis"; mas "tanto pessoalmente como atravs de seus representantes". E a assembleia representativa que ela vislumbrava como o rgo fundamental de governo no era necessariamente uma assembleia democraticamente eleita, tampouco, no regime que estava implcito, pretendia-se eliminar os reis.
(Eric Hobsbawm.)

a) Qual o contexto histrico que produziu a Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado de 1789 e, segundo o autor, qual a classe social beneficiada por ela? b) Qual a principal ideia que o autor defende no texto? 3. (Fgv 2007) Cidados: O homem nasceu para a felicidade e para a liberdade, e em toda parte escravo e infeliz. A sociedade tem por fim a conservao de seus direitos e a perfeio do seu ser, e por toda parte a sociedade o degrada e oprime. Chegou o tempo de cham-la a seus verdadeiros destinos; os progressos da razo humana prepararam esta grande Revoluo, e a vs especialmente imposto o dever de aceler-la. Para cumprir vossa misso, necessrio fazer precisamente o contrrio do que existiu antes de vs.
(Maximilien de Robespierre. Paris, 10 de maio de 1793.)

Maximilien de Robespierre foi um dos principais lderes da corrente jacobina da Revoluo Francesa. Ao discursar na Conveno acerca dos fundamentos que deveriam orientar a elaborao da primeira Constituio Republicana na histria do pas, Robespierre aplicou princpios iluministas para defender a construo de uma nova ordem poltica e social. a) Aponte uma medida adotada pelos jacobinos no contexto da radicalizao do processo revolucionrio francs (1792-1794). b) Explique um princpio iluminista presente no documento. 4. (Fgv 2005) A Revoluo Francesa foi marcada por uma srie de reviravoltas polticas. Em novembro de 1799, o general Napoleo Bonaparte liderou um golpe de Estado que ps fim ao Diretrio, inaugurando uma nova fase da Histria francesa.

a) Quais eram as caractersticas do Cdigo Civil estabelecido por Napoleo? b) Em que medida o Cdigo Civil chocava-se com a Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado de 1789? 5. (Unicamp 1991) Com a derrota de Napoleo Bonaparte, o Congresso de Viena e os tratados de 1814-1815 delinearam os rumos da reconstruo da Europa ps-Revoluo Francesa e ps-guerras napolenicas. a) O que estabeleceram esses tratados e qual a ameaa que desejavam evitar seus signatrios? b) Quais os pases que saram fortalecidos com o sistema de alianas? 6. (Fuvest 2004) "Os soldados franceses que guerrearam da Andaluzia a Moscou, do Bltico Sria [...] estenderam a universalidade de sua revoluo mais eficazmente do que qualquer outra coisa. E as doutrinas e instituies que levaram consigo, mesmo sob o comando de Napoleo, eram doutrinas universais, como os governos sabiam e como tambm os prprios povos logo viriam a saber."
Eric Hobsbawm. A era das revolues - 1789 - 1848.

Baseando-se no texto, aponte: a) As doutrinas e instituies referidas pelo autor. b) Os desdobramentos dessas guerras para a Amrica Ibrica. 7. (Uerj 2005) Em fevereiro de 2004, o Haiti foi manchete de jornais e revistas, em funo da sada de seu primeiro presidente eleito de forma direta, Jean-Bertrand Aristide, frente crescente oposio interna. A histria de lutas no Haiti comeou, no entanto, no final do sculo XVIII, quando ocorreram os primeiros movimentos de resistncia dominao francesa. Somente em 1804, aps mais de dez anos de conflitos, essa colnia conquistou sua independncia, passando a se chamar Haiti. a) Identifique o episdio da conjuntura internacional que influenciou, em agosto de 1791, no Haiti, o levante contra a dominao dos franceses e justifique sua resposta. b) Aponte a caracterstica que distinguiu o processo de independncia do Haiti do das outras colnias americanas e um reflexo dessa caracterstica sobre as elites brasileiras da primeira metade do sculo XIX. 8. (Fgv 2005) Na Amrica Latina, as primeiras dcadas do sculo XIX caracterizaram-se pela emancipao poltica da maior parte das colnias ibricas. a) Que fatores explicam a coincidncia do surgimento de movimentos de emancipao em todo o subcontinente? b) Como se explica o contraste entre a Amrica espanhola, que se fragmentou em diversos pases, e a Amrica portuguesa, cuja unidade foi mantida aps a independncia? 9. (Udesc 2009) Em 2008 foram comemorados os 200 anos da chegada da Famlia Real Portuguesa ao Brasil. Dentre as comemoraes houve uma grande exposio no Museu Nacional sobre os trajes e os costumes da Corte Portuguesa no Brasil. a) Explique algumas razes para a transferncia da Corte Portuguesa para o Brasil. b) Disserte a respeito das repercusses culturais da instalao da Corte Portuguesa na

cidade do Rio de Janeiro. 10. (Unicamp 2008) Sobre a transferncia da Corte de D. Joo VI para o Brasil, o historiador Kenneth Maxwell afirma: Novas instituies foram criadas pela coroa portuguesa, e a maioria delas foi estabelecida no Rio de Janeiro, que, assim, assumiu um papel centralizador dentro de uma Amrica portuguesa que antes era muito fragmentada no sentido administrativo. Houve resistncia a isso, principalmente em Pernambuco, em 1817. Mas, no final, o poder central foi mantido.
(Adaptado de Kenneth Maxwell, "Para Maxwell, pas no permite leituras convencionais". Entrevista concedida a Marcos Strecker. "Folha de So Paulo", 25/11/2007, Mais, p. 5.)

a) Segundo o texto, quais as mudanas suscitadas pela transferncia da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro em 1808? b) Quais os objetivos do movimento de Pernambuco em 1817? 11. (Uerj 2002) O Deus da natureza fez a Amrica para ser independente e livre: o Deus da Natureza conservou no Brasil o prncipe regente para ser aquele que firmasse a independncia deste vasto continente. Que tardamos? A poca esta. Portugal nos insulta ... a Amrica nos convida ... a Europa nos contempla ... o prncipe nos defende ... Cidados! Soltai o grito festivo ... Viva o Imperador Constitucional do Brasil, o senhor D. Pedro Primeiro.
("Correio Extraordinrio do Rio de Janeiro", 21/09/1822.)

a) Comparando os processos de emancipao poltica da Amrica portuguesa e da Amrica espanhola, aponte uma diferena verificada entre eles. b) Apresente duas razes para a independncia do Brasil. 12. (Ufrn 2000) A Inglaterra teve influncia significativa no difcil processo de reconhecimento externo do Brasil como nao soberana, aps a independncia. Analise um dos interesses da Inglaterra no reconhecimento da Independncia do Brasil. 13. (Ufc 2002) Tratando-se da influncia do liberalismo no processo de Independncia do Brasil, Emlia Viotti afirma que: "O liberalismo significava nesta fase a liquidao dos laos coloniais. No se tratava de mudar a sociedade e reformar a estrutura colonial de produo".
(COSTA Emlia V. "Introduo ao Estudo da Emancipao poltica do Brasil" in: MOTA, Carlos Guilherme (Org). Brasil em Perspectiva, So Paulo, Difel, p. 93)

De acordo com o texto acima, cite trs caractersticas presentes na Constituio de 1824 que expressam as ideias da historiadora. 14. (Ufc 2010) Leia o texto abaixo e responda as questes a seguir. Nas evolues da sociedade brasileira, o Cear tem sido vtima expiatria dos preconceitos, que no seu voo da terra levam sempre pedaos palpitantes da verdade e da justia. Para cada esperana, aqui, houve sempre malogro, para cada luta a ignomnia da disperso ou da morte. As aclamaes de 1824, saudando a aurora da liberdade, foram hinos que acabaram em nnias.

BRGIDO, Joo. Miscelnea Histrica ou Coleo de Diversos Escriptos de Joo Brgido. Fortaleza: Fundao Waldemar Alcntara, 2009, p 29-46.

a) A que movimento o texto se refere como aclamaes? b) Alm do Cear, que outras provncias participaram do movimento em questo? c) Cite os dois lderes cearenses exemplarmente punidos com a morte por participarem desse movimento. d) Considerando as aclamaes s quais o texto se refere, siga as seguintes orientaes: I. indique duas razes que levaram ecloso do movimento acima mencionado. II. narre o desfecho desse movimento. 15. (Uerj 2001) V PARA O OESTE, JOVEM, E CRESA COM O PAS. Essa expresso, criada por Horace Greeley, em 1851, simboliza a expanso territorial realizada pelos Estados Unidos ao longo do sculo XIX. a) Relacione a "marcha para o oeste" com a doutrina do "Destino Manifesto". b) (Uerj 2001) Cite duas estratgias utilizadas pelos E.U.A. para a expanso de suas fronteiras, ao longo do sculo XIX. 16. (Fuvest 2006) A recente catstrofe ocorrida em Nova Orleans mostrou a pobreza da regio, mais uma vez apontando as diferenas econmicas e sociais entre o norte e o sul dos Estados Unidos. Para a maioria dos historiadores, essas diferenas esto associadas Guerra de Secesso, que dividiu o pas, no sculo XIX, e deixou srias consequncias. a) Quais eram as diferenas entre o norte e o sul dos Estados Unidos antes da Guerra? b) Qual o tratamento dispensado pelos vitoriosos aos derrotados no final da Guerra? 17. (Fuvest 2008) Nos Estados Unidos, a expanso para o Oeste se completou no final do sculo XIX. Discorra sobre esse fenmeno histrico no que se refere a) questo indgena e incorporao de terras para a agricultura. b) ao Oeste, como temtica da cultura norte-americana, por exemplo na literatura, no cinema e nos meios de comunicao. 18. Explique o que foram as Revolues de 1830, onde e por que aconteceram. 19. (Ufrrj 2006) "Qualquer historiador reconhece-a imediatamente: as barbas, as gravatas esvoaantes, os chapus dos militantes, as bandeiras tricolores, as barricadas, o sentido inicial de libertao, de imensa esperana e confuso otimista. Era a 'primavera dos povos' - e, como a primavera, no durou".
(Eric Hobsbawm "Era do Capital", Paz e Terra, RJ, 1982, p.33).

As revolues de 1848 tiveram seu incio na Frana, em fevereiro daquele ano, com a derrubada do "Rei Burgus", Lus Felipe, e se estenderam por diversos Estados europeus em pouco tempo. a) Exponha um resultado da forte participao operria, j de base socialista, na derrubada do "Rei Burgus". b) Explique as palavras de Hobsbawm sobre a durao da "primavera dos povos". 20. (Unicamp 2003) O liberalismo tornou-se ideologia predominante na sociedade ocidental a partir da segunda metade do sculo XIX. a) Quais direitos naturais que o liberalismo se prope a garantir?

b) Quais as principais caractersticas do liberalismo econmico? c) Quais correntes de pensamento se opuseram ao liberalismo no sculo XIX? 21. (Uff 2005) Escrito em 1880, o livro de Friederich Engels, Do Socialismo Utpico ao Socialismo Cientfico, buscou discutir os limites do chamado Socialismo Utpico. Os filsofos do Socialismo Utpico acreditavam que a partir da compreenso e da boa vontade da burguesia se poderia transformar a sociedade capitalista, eliminando o individualismo, a competio, a propriedade individual e os lucros excessivos, todos responsveis pela misria dos trabalhadores. Como alternativa quela corrente, Engels e Marx propunham o Socialismo Cientfico. Com base nessa informao: a) caracterize a alternativa proposta por Engels e Marx - o Socialismo Cientfico - em relao ao papel dos trabalhadores na transformao da sociedade. b) mencione uma proposta levada a efeito pelos socialistas utpicos. 22. (Ufjf 2006) Leia, atentamente, a citao a seguir e responda: "Marx defendia a necessidade da ao poltica e da conquista do poder pelo proletariado organizado em um partido poltico. Bakunin propunha a necessidade da solidariedade e a prtica da revoluo, ou seja, a realizao da revoluo. Bakunin considerava que a manuteno do Estado, mesmo que na forma da ditadura do proletariado, acabaria levando formao de uma nova classe exploradora e privilegiada, que perpetuaria a opresso econmica e poltica do Estado."
TOLEDO, Edilene. "Travessias revolucionrias". Campinas, SP: Ed. Unicamp, 2004, p. 100.

a) Bakunin e Marx representaram duas correntes ideolgicas de contestao da ordem liberal burguesa na segunda metade do sculo XIX. Qual o nome das duas correntes? b) Explique, com suas palavras, o que defendia o movimento idealizado por Bakunin. 23. (Ufrrj 2007) Leia os trechos a seguir, extrados do Manifesto Comunista de Karl Marx e Friedrich Engels, e responda ao que se pede. "O operrio moderno ao invs de ascender com o progresso da indstria, afunda-se cada vez mais abaixo das condies de sua prpria classe. (...) A burguesia produz, antes de mais nada, seus prprios coveiros. Seu declnio e a vitria do proletariado so igualmente inevitveis. (...) O que caracteriza o comunismo no a supresso da propriedade privada em si, mas a supresso da propriedade burguesa. (...) A propriedade burguesa moderna constitui a ltima e mais completa expresso do modo de produo e apropriao baseado em antagonismos de classe, na explorao de uma classe por outra."
(In Reis Filho, Daniel Aaro (Org.). "O Manifesto Comunista 150 anos depois". So Paulo: Fundao Perseu Abramo, 1998, pp. 19, 20 e 21.)

a) A Igreja toma posio sobre as ideias socialistas por meio da Encclica "Rerum Novarum" do Papa Leo XIII. Mencione um posicionamento da Igreja que contradizia as ideias defendidas, pelo texto apresentado, por Karl Marx e Friedrich Engels. b) Relacione o capitalismo industrial com o surgimento dos movimentos socialistas.