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Rallye Francophonie

-fiche pdagogique-

Prof. Gabriela Jingan Colegiul Economic, Buzau


Dure des activits : 90 m Niveau : B1+/B2 Objectifs : Communicatifs - sexprimer sur les pays francophones - justifier et expliquer ses opinions - comprendre le contenu des informations audio diffuses Linguistiques - construire un raisonnement argument Thmes - La Francophonie Tches 1. Faire une recherche sur Internet pour trouver les rponses. 2. Rpondre aux questions donnes. 3. Remettre les phrases en ordre. 4. Complter les phrases. 5. Tester ses connaissances. 6. Raliser un essai / un article de journal pour participer la journe de la francophonie organise lcole par le Club Francophone.

Socioculturels - dcouvrir des rgions francophones - se familiariser la francophonie - fter la Journe de la Francophonie Matriel : sites Internet : http://www.francophonie.org/-Etats-et-gouvernements-.html, http://www.francophonie.org/IMG/pdf/carte-francophonie.pdf; http://www.francophonie.org/-Reperes-.html, http://www.francophonie.org/Implantations-dans-le-monde.html Activit 1 : Le monde et la Francophonie Pour pouvoir rpondre ces questions vous irez sur le site suivant http://www.francophonie.org/-Etats-et-gouvernements-.html

Vous pouvez aussi consulter http://www.francophonie.org/L-Organisation-internationale-de.html Est-ce que la francophonie est rpandue dans le monde? Pouvez-vous donner des exemples des pays o la francophonie existe ? Expliquez le terme OIF ? Combien dtat et de gouvernements dans le monde sont membres de lOIF ? Identifiez la France sur la carte. Sur quel continent se trouve-elle ? La Roumanie appartient aux tats membres ou aux tats observateurs ?

Activit 2 : Rpondez par VRAI ou FAUX (Justifiez votre choix) : En binme consultez les sites : http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/francophonie/francophonie.htm; http://www.francophonie.org/Une-histoire-de-la-Francophonie.html, http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/francophonie/chronologie.shtml

1. Leopold Sedar Senghor est le crateur du mot francophonie . 2. En Afrique il y a le plus grand nombre de francophones. 3. LOIF a 2 grands objectifs. 4. Il y a 200 millions de francophones dans le monde. 5. Un francophone partiel communique couramment en franais. 6. Le franais est la 9e langue la plus parle sur la plante. 7. 11 pays de lUnion Europenne ont rjoint lOIF. 8. Le franais, 2e langue de la Toile. 9. TV5 Monde est la plus grande classe de franais. 10. La Francophonie reprsente seulement lusage en commun de la langue franaise. Activit 3 : coutez la vido http://www.youtube.com/watch?v=cE0BIMtVUT4&NR=1 En binme. Remettez les phrases en ordre : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Un francophone partiel na quune comptence rduite en langue franaise. LOIF runit tous les deux ans le sommet de la Francophonie. La mondialisation ne dnote pa la francophonie, elle la rend plus ncessaire. En Europe cette prsence du franais se concr sur la faade ouest du continent : France Mtropolitaine, Belgique et Suisse. LOIF sest fix 4 objectifs. Onze pays de lUnion Europenne sur vingt-sept ont rjoint lOIF. Le franais est le 3e langue sur la Toile. TV5 Monde est le vecteur de la francophonie.

Activit 4 : Compltez les phrases : 1. On retient quil y a ....... de francophones dans le monde et ........ de francophones partiels. 2. La langue la plus parle du monde et au monde est ....... . 3. On estime quil y a actuellement dans le monde un total de ...... gens et de jeunes adultes qui ....... le franais au cours de leurs ...... et de leur ........ . 4. Moins vident, mais tellement significatif, le fait que ..... pays de lUnion Europenne sur 27 ont rjoint ..... de lOIF, ........ que la Francophonie ce nest pas seulement ........ en commun de la langue franaise. 5. Internet : ........ pages consultables en anglais. 6. la Comission Europenne, Brussels le nombre des ..... initialement rdigs en franais est pass de ..... ..... . 7. TV5 Monde, le vecteur audio-visuel, ....... . 8. L OIF sest fix 4 objectifs : dfense de la langue franaise et de la ........ ......, promotion de la paix et de la dmocratie et enfin, lutte pour lducation et pour le ........... ........ . Activit 5 : Rallye sur la Francophonie (quipes, d) 1) Dans la classe, constituez deux groupes. 2) Les deux quipes sont assises de chaque ct d'une table. 3) Posez le d sur la table. a. Prparation : 1) On constitue deux quipes dans la classe. 2) Chaque quipe s'aligne tte tte. 3) Le d est mis sur la table. b. Droulement : 1) Dans chaque quipe, les tudiants de chaque se mettent dun ct et de lautre de la salle de classe, comme pour un duel. 2) Un joueur de chaque quipe lance le d pour voir qui va commencer. Le premier joueur de

chaque quipe lance le d. 3) Chaque numro qui se trouve sur le d correspond une question du quiz. 4) Larbitre lit la question du site TV5 Monde : http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/quiz-1195-la-francophonie.htm, puis il compte jusquau trois pour avoir la rponse. 5) Celui qui rpond le plus vite et correctement gagne les points. 7) Chaque question a une valeur. Si le d montre le no 6, alors la question mise par larbitre vaut 6 points et ainsi de suite. Pour une mauvaise rponse on perd un nombre de points. Lquipe qui a le plus grand nombre de points est la gagnante. 8) Le jeu continue jusqu ce quon finisse les questions. c. L'quipe gagnante : Lquipe qui a le plus grand nombre des points gagne le jeu. Obs. Ajoutez dautres questions selon le niveau de vos apprenants. Activit 6 : Ralisez un essai / un article de journal pour participer la journe de la francophonie organise lcole par le Club Francophone.