SESIN DE APRENDIZAJE

REA: GRADO: TTULO: CDIGO: COMPETENCI A

Produce textos discontinuos y de diverso tipo para comunicar ideas, necesidades, intereses, sentimientos y su mundo imaginario, respetando las caractersticas de los interlocutores haciendo uso reflexivo de los elementos lingsticos y no lingsticos que favorecen la coherencia y cohesin de los textos.

Comunicacin Integral. 5 REALIZAMOS UNA ENTREVISTA. 3.1 CAPACIDAD INDICADORES ACTITUDES

Escribe textos segn sus intereses y necesidades de comunicacin de acuerdo con el plan de escritura.

Formula ? adecuadas para una entrevista y lo aplica. Demuestra habilidad para el trabajo colaborativ o. Usa con facilidad la actividad grabar de la XO.

Se muestra motivado por producir textos referidos a su realidad local, regional y nacional.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Presentemos la siguiente imagen, para que los nios(as) observen detenidamente; sacamos los saberes previos y producir el conflicto cognitivo a travs de interrogantes: Qu estn haciendo las nias?, Cmo registran lo que les dice el seor?, Dnde lo realizaron?, A

quin les gustara entrevistar?, Quines realizan esta actividad diariamente?, Les gustara realizar una entrevista?, Cmo lo haramos? Leemos el material informativo (Libros C.I pg.43), reflexionamos, analizamos y sintetizamos usando la tcnica del subrayado las ideas principales. Cada grupo elige un organizador grfico para presentar en un papelote, lo exponen al pleno, vierten sus opiniones y se corrige usando la tcnica del VAS. Elaboramos un consolidado y lo copian en su cuaderno. En forma prctica usa la actividad GRABAR de la XO, para: -Elige el tema que desea tratar. Planificar su entrevista -Elije la persona a quin entrevistar. -Elabora sus preguntas para formular. Graba la entrevista Edita la entrevista Publica la entrevista. Dialogamos sobre la actividad: Es importante realizar este tipo de actividad?, Porqu? , Qu procesos realizaron?, Qu dificultades tuvieron?, Cmo lo superaron? Medimos nuestros logros alcanzados en la actividad: METACOGNICIN: CONTENIDO QU SABA QU S CMO LO HE ANTES? AHORA? APRENDIDO? La Entrevista AUTOEVALUACIN: INDICADORES Escribo preguntas adecuadas para mi entrevista Realic una entrevista respetando su estructura Aprovech adecuadamente la actividad GRABAR de la XO Elaboro organizadores grficos a partir de un texto Participe activamente en el trabajo de grupo BIBLIOGRAFA: MINISTERIO DE EDUCACIN: Comunicacin

5.Primaria.Editorial:Grupo Norma. Edicin 2009.Pg. 43. La laptop XO. Sitios de Internet www.escolar.com www.profesorenlinea.cl LISETH VELA MESIA.