Nombre: _____________________________________________

Curso: 3 bsico _______ Fecha: __________________________

Puntaje obtenido:

/ 46 puntos

Prueba Unidad VI de Lenguaje

Lee el siguiente texto.

En el desierto, en la falda de un cerro lleno de piedras, en que no se vea ni
un poco de hierba, haba crecido una mata de cactus que no tena espinas como
las tiene ahora.
Aunque no haba gota de agua en ese lugar y apenas caa por ah la lluvia una
que otra vez, la planta se hallaba siempre verdecita y el interior de sus gruesas
hojas estaba constantemente lleno de un lquido blanco y de una pasta muy suave.
Todos los das pasaban junto al cerro rebaos de llamas, vicuas y alpacas y
cuando tenan sed se acercaban al cactus y mordan las anchas hojas para
refrescarse con su jugo.
Claro est que al pobre le causaban dolor los mordiscos que le daban y
deca:
- Si tuviera con qu defenderme de los dientes de los animales!
El cactus se hallaba una tarde muy tranquilo, cuando de pronto oy un ruido
que vena de la cima del cerro. Mir hacia arriba y vio que desde lo ms alto
bajaban corriendo una zorra y una gran piedra.
- No me has de ganar! grit la zorra.
- Anda loca, si ya no puedes ms, ests con la
lengua afuera! le contest la piedra que, dando
vueltas y botes entre las rocas, bajaba con
rapidez, dejando atrs a la zorra.
De repente, el cactus oy que lo llamaban:
- Cactus, cactus!
Puso atencin y se dio cuenta que era la voz de la
zorra.
- Qu quieres?, pregunt la planta.
- Cactus, quieres hacerme un favor?
- Cmo no!, le respondi.
- Entonces, ataja la piedra y yo en pago te regalo
mis uas.
- Uas?, se dijo la planta. Pero si eso es
precisamente lo que necesitaba. Uas para poder
defenderme de las llamas, las vicuas y las
alpacas que me muerden todo el da sin compasin! En seguida te voy a
ayudar, le contest.

La piedra se le acercaba ms, dando salto tras salto. La planta esper que
se le acercara lo suficiente y cuando ya la tena a corta distancia, estir cuanto
pudo sus largas hojas, como si fueran brazos, y la ataj sujetndola
fuertemente.
Mientras tanto la zorra haba ido avanzando. Pas junto a la piedra, la cual
estaba prisionera sin poder moverse, y lleg a la meta. Una vez all comenz a
gritar con burla:
- Piedrucha, piedrucha, te gan!
La otra haca esfuerzos por soltarse, pero la planta la sujetaba con
firmeza.
La zorra cumpli su promesa y desde ese da, el cactus tiene fuertes
espinas para protegerse de los animales sedientos.

Luego de leer el relato, responde las siguientes preguntas.

1. Este texto es un mito o una leyenda?

(2 puntos)

____________________________________________________________
2. Cul es el hecho real que explica?

(2 puntos)

____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Segn el texto el cactus tiene los brazos abiertos porque...

(1 punto)

____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Qu le regala la zorra al cactus despus de haberla ayudado? (1 punto)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Qu quera tener el cactus? Para qu?

(3 puntos)

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Encierra en un crculo la alternativa correcta.

(8

puntos)
1. Todas las palabras tienen una slaba en la que cargamos la voz. Esta slaba
recibe el nombre de:
a) Slaba tona
b) Slaba tnica
c) Slaba aguda
2. La slaba tnica de las palabras agudas es la:
a) Penltima slaba
b) Antepenltima slaba
c) ltima slaba
3. Las palabras que se acentan en la antepenltima slaba reciben el nombre de:
a) Palabras agudas
b) Palabras graves
c) Palabras esdrjulas
4. En la oracin La Luna es el satlite de la Tierra, las palabras subrayadas
son:
a) Palabras agudas
b) Palabras graves
c) Palabras esdrjulas
5. Las palabras amor, oracin y subi son:
a) Palabras agudas
b) Palabras graves
c) Palabras esdrjulas
6. Llevan tilde las palabras agudas cuando terminan en:
a) vocal
b) n y s
c) vocal, n y s.
7. Llevan tilde las palabras graves cuando:
a) Terminan en n, s y vocal.
b) Terminan en vocal.
c) No terminan en n, s y vocal.
8. En la oracin El cohete viaj alrededor de Jpiter y Saturno, las palabras
subrayadas son:
a) grave esdrjula - aguda
b) aguda grave - esdrjula

c) grave aguda - esdrjula

Clasifica las siguientes palabras en agudas, graves o esdrjulas:

(12 puntos)
prximo

honesto

hacer

oxgeno

crujir

indgena

ngel

rbol

lavar

as

corazn

regla

Esdrjulas

Graves

Agudas

Dictado de palabras.

(4 puntos)

_______________________

______________________

_______________________

______________________

_______________________

______________________

_______________________

______________________

Cambia a plural las siguientes oraciones.

(4 puntos)

1. Mi antifaz es rojo.
________________________________________________________
2. La perdiz est en el nido.
________________________________________________________
3. El pez es muy veloz.
________________________________________________________

Escoge dos palabras homnimas y escribe dos significados diferentes

para cada una.

vela

(6 puntos)
hoja

carpa

cara

copa

sol

______________ : _____________________________________________________
_____________________________________________________
______________ : _____________________________________________________
_____________________________________________________

______________ : _____________________________________________________
_____________________________________________________
______________ : _____________________________________________________
_____________________________________________________

Escoge una de las palabras que definiste anteriormente y realiza una

oracin para cada uno de los significados. Recuerda escribir correctamente

las oraciones!
(3 puntos)
1. _________________________________________________________
___________________________________________________________

2. _________________________________________________________
___________________________________________________________