Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • Plano de Aula Alfabetização em Braille - Ana Luiza e Éderson

    Transféré par

    Éderson Diego
    24K vues1 page
    O documento descreve um plano de aula para alfabetização de alunos com deficiência visual. O plano inclui 6 aulas com o objetivo de ensinar conceitos de vogais, consoantes e formação de sílabas e palavras simples em Braille e à tinta. As aulas abordam vogais, consoantes específicas, união delas em sílabas e palavras, e por fim conceitos para formação de frases simples. A avaliação é feita diariamente e de forma final para verificar a compreensão dos alunos.

    Description originale:

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Signaler ce document
    O documento descreve um plano de aula para alfabetização de alunos com deficiência visual. O plano inclui 6 aulas com o objetivo de ensinar conceitos de vogais, consoantes e formação de sílabas e palavras simples em Braille e à tinta. As aulas abordam vogais, consoantes específicas, união delas em sílabas e palavras, e por fim conceitos para formação de frases simples. A avaliação é feita diariamente e de forma final para verificar a compreensão dos alunos.

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    24K vues1 page

    Plano de Aula Alfabetização em Braille - Ana Luiza e Éderson

    Transféré par

    Éderson Diego
    O documento descreve um plano de aula para alfabetização de alunos com deficiência visual. O plano inclui 6 aulas com o objetivo de ensinar conceitos de vogais, consoantes e formação de sílabas e palavras simples em Braille e à tinta. As aulas abordam vogais, consoantes específicas, união delas em sílabas e palavras, e por fim conceitos para formação de frases simples. A avaliação é feita diariamente e de forma final para verificar a compreensão dos alunos.

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    sur 1

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS CENTRO DE EDUCAO E CINCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ACIEPE: Aprender a ensinar alunos com deficincia

    visual TEMA: Alfabetizao

    Plano de Aula
    DADOS Escola: Universidade Federal de So Carlos - UFSCar Professores: Ana Luiza Marin e derson Diego da Silva Durao da atividade: 6 horas/aula [ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Mdio 1 Ano Contedos: conceito de vogal; conceito das consoantes B, C, D, F e J; conceito de slabas simples a partir das consoantes apresentadas; formao de palavras com slabas simples. Disciplinas envolvidas: Lngua Portuguesa (Alfabetizao). Objetivos Objetivos Gerais: - Incluir o aluno vidente no contexto do aluno que possui deficincia visual. - Reconhecer vogais e consoantes para formar slabas simples. Objetivos especficos: - Reconhecer, o aluno com deficincia visual, as vogais em Braille. - Reconhecer as consoantes B, C, D, F e J (formao de palavras simples). Metodologia 1 Aula: - Apresentar aos alunos deficientes visuais e videntes as vogais (A, E, I, O, U) nas formas em Braille e tinta, respectivamente. - Explicar o som que cada vogal produz, unio somente de vogais, no formando palavras do nosso contexto. 2 Aula: - Apresentar as consoantes B, C, D, F e J, nas formas tinta e em Braille. - Explicar o som que cada consoante produz. 3 Aula: - Unio de consoantes + Vogais, formando slabas simples. 4 Aula: - Formar palavras simples com as letras estudadas. 5 Aula: - Apresentar aos alunos conceitos para formao de frases simples a partir das palavras construdas por eles. 6 Aula: - Aprimoramento de tudo o que foi estudado nas aulas anteriores. Recursos Celas Braille confeccionadas em E.V.A.; Tampinhas de garrafa revestidas com E.V.A.; Alfabetrio (para alunos videntes); Giz; Lousa.

    Avaliao - Diria, atravs da observao da compreenso que os alunos tiveram para o reconhecimento e escrita das letras tinta e em Braille. - Avaliao final pode acontecer atravs da capacidade do aluno escrever ou representar as slabas, as palavras trabalhadas em sala de aula e, posteriormente, as frases.

    Vous aimerez peut-être aussi