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INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.

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CURSO BSICO GENERAL 1

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA

MORELIA, MICH.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BSICO GENERAL 1

INDICE
DESCRIPCIN PGINA

HISTORIA PC S DE PRIMERA GENERACIN CUESTIONARIO LA COMPUTADORA LENGUAJE BINARIO UNIDADES DE MEMORIA CUESTIONARIO HARDWARE ARQUITECTURA DE UNA COMPUTADORA CUESTIONARIO SOFTWARE CUESTIONARIO

3 6 9 10 11 12 12 13 23 24 25 29

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TRANSFORMADO EN UNA NECESIDAD EN TODOS LOS CAMPOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA: EN LA CIENCIA, EN LA PRODUCCIN, EN LA ADMINISTRACIN. INCLUSO, HASTA LAS MQUINAS DE ESCRIBIR HAN QUEDADO OBSOLETAS ANTE EL PUJANTE DESARROLLO DE LAS COMPUTADORAS.

STAMOS INMERSOS EN LA POCA DE LAS COMPUTADORAS. ACTUALMENTE SE HAN

POR QU SURGEN LAS COMPUTADORAS? LAS RAZONES

POR LAS QUE EXISTEN, SE DEBEN A

UNA NECESIDAD SOCIAL CONTEMPORNEA. ES UN PRODUCTO DE ELLA Y, COMO TAL, EST SUJETA A LOS MOVIMIENTOS DE SU ACTIVIDAD; ES DECIR, DE SU MODO DE ORGANIZACIN POLTICA, SOCIAL Y ECONMICA, EVIDENTEMENTE EN EL CAPITALISMO ESTAS NECESIDADES CASI NUNCA ESTN GUIADAS POR CONSIDERACIONES DE TIPO HUMANITARIO O SOCIAL, SINO POR CUESTIONES DE CARCTER MERCANTIL, BLICAS Y DE ACUMULACIN DE RIQUEZAS.

NO

ES CASUAL QUE HOY SEA UNA DE LAS

MAYORES RAMAS DE LA ACTIVIDAD ECONMICA INDUSTRIAL.

LAS

COMPUTADORAS SON EL RESULTADO DE UNA SOCIEDAD ALTAMENTE INDUSTRIALIZADA,

PRODUCTO DE EQUIPOS DE CIENTFICOS E INGENIEROS QUE DURANTE MUCHOS AOS INVIRTIERON GRANDES CAPITALES ECONMICOS Y HUMANOS PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN Y LA TECNOLOGA INFORMTICA.

ES

TAN

PROFUNDO

EL

IMPACTO

DE

LA

COMPUTACIN

LA

MICROELECTRNICA EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL, QUE ESTAS RAMAS DE LA ACTIVIDAD ECONMICA SLO SON SUPERADAS POR LA INDUSTRIA DEL PETRLEO Y SUS DERIVADOS A NIVEL MUNDIAL.

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ACTUALMENTE, RESULTA CASI IMPOSIBLE DESCUBRIR ALGUNA REA DE LA ACTIVIDAD HUMANA, EN LA


QUE NO APAREZCA UN CIRCUITO ELECTRNICO
1

QUE SE ENCARGUE DE ALGUNA FUNCIN, AS SEA TAN

SIMPLE COMO LA DE MEDIR EL TIEMPO EN UN RELOJ DE PULSERA

LOS

CIRCUITOS MICROELECTRNICOS SE HAN TRANSFORMADO EN LA MATERIA PRIMA DE

TODAS LAS MQUINAS Y APARATOS QUE NOS RODEAN; SIN EMBARGO, POCAS COSAS HAY TAN COMPLEJAS Y ELABORADAS COMO UNO DE ESTOS COMPONENTES CASI MICROSCPICOS.

ESTOS

COMPONENTES

ELECTRNICOS

SON

LA

CULMINACIN

DE

LOS

PROCESOS

TECNOLGICOS, CIENTFICOS Y MATEMTICOS MS IMPRESIONANTES DE LA HISTORIA.

PARA ELLO, EL

NIVEL DE DESARROLLO DE LAS MATEMTICAS TUVO QUE SER ALCANZADO POR EL NIVEL DE DESARROLLO DE LA TECNOLOGA ELECTRNICA.

DE HECHO, EL CAMPO DE LAS MATEMTICAS PURAS TUVO COMO PRECEDENTE EL DESARROLLO


DE LA GEOMETRA NO EUCLIDIANA, UNA FORMA DE GEOMETRA RADICALMENTE DISTINTA A LA PROPUESTA POR

EUCLIDES

HACE DOS MIL AOS, LA CUAL SE DEBE A LOS MATEMTICOS

GAUSS,

RIEMANN Y LOBACHEVSKY (EN TRABAJOS INDEPENDIENTES) DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX. EN AQUEL TIEMPO, LA GEOMETRA NO EUCLIDIANA, NO PAS DE SER UNA CURIOSIDAD DEBIDO A
UN GENIO INCOMPRENDIDO. SIN EMBARGO, FUE EMPLEADA POR

EINSTEIN

CINCUENTA AOS MS

TARDE PARA DESCUBRIR EL UNIVERSO DE LA RELATIVIDAD GENERALIZADA, QUE ACTUALMENTE NOS PERMITE EXPLICAR EL UNIVERSO DE UNA MANERA MS CERTERA.

EN EL CAMPO DE LA TECNOLOGA ELECTRNICA, AL CREARSE LA PRIMERA COMPUTADORA, SE


TUVO COMO PREMISA LA CREACIN DE LOS BULBOS, TUBOS ELECTRNICOS AL VACO, LOS QUE,

EVOLUCIONADOS, HOY SE CONOCEN COMO CIRCUITOS MICROELECTRNICOS, VOLVIENDO REALIDAD DISEOS TERICOS QUE REQUERAN DE MILES DE CAMBIOS DEL ESTADO DE UNA SEAL EN UN SEGUNDO.

Circuito electrnico.- Sistema en el cual la corriente de electrones fluye por un conductor en una trayectoria cerrada debido a una diferencia de potencial.

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5 EN
RESUMEN, PARA EXPLICAR EL SURGIMIENTO Y LA EXISTENCIA DE LAS COMPUTADORAS,

DEBEN TOMARSE EN CUENTA AL MENOS LOS SIGUIENTES FACTORES:

A)

EL ESTADO DE AVANCE DE LA ELECTRNICA.

B)

LA

EXISTENCIA DE UNA

TEORA MATEMTICA

PARA DESCRIBIR COMBINACIONES DE

VARIABLES LGICAS Y SUSTENTAR UNA VISIN DEL MUNDO QUE LLAMAREMOS "DIGITAL".

C)

LA DISPONIBILIDAD DE GRANDES CAPITALES


TECNOLGICOS.

PARA LA INVESTIGACIN Y EL

DESARROLLO

ESTO

LTIMO, POR DESGRACIA, EST INDISOLUBLEMENTE LIGADO CON LA

GUERRA Y EL DESARROLLO DE LAS ARMAS.

LA

PRIMERA COMPUTADORA ELECTRNICA SURGE COMO RESPUESTA A LA NECESIDAD DE

RESOLVER, EN FORMA PRCTICA Y RPIDA, EL PROBLEMA DE EFECTUAR LOS MILES Y MILES DE CLCULOS MATEMTICOS REQUERIDOS PARA DETERMINAR LA TRAYECTORIA DE UN PROYECTIL.

EL
DE

DEPARTAMENTO PENNSYLVANIA,

DE

DEFENSA

DE LOS

ESTADOS UNIDOS

DE

NORTEAMRICA

Y LA

UNIVERSIDAD

TRABAJARON EN UN PROYECTO DESTINADO A OBTENER TRAYECTORIAS BALSTICAS

POR MEDIOS MECNICOS O ELECTRNICOS, Y ESTO DIO COMO RESULTADO LA

MAQUINA

LLAMADA

ENIAC (ELECTRONIC NUMERICAL INTEGRATOR AND CALCULATOR) EN 1946. EN


LA ACTUALIDAD, LA INDUSTRIA DE LAS COMPUTADORAS SE HA DIVERSIFICADO DE SUS

ORGENES MILITARISTAS, TRANSFORMNDOSE EN EL PILAR INDISCUTIBLE SOBRE EL QUE DESCANSA TODA LA TECNOLOGA MODERNA.

CONSIDERADAS
HISTORIA.

COMO PIEZAS DE INGENIERA, LAS COMPUTADORAS TIENEN MUY CORTA

EN

REALIDAD, LA GRAN INFLUENCIA DE ESTOS APARATOS EN LA SOCIEDAD ES AN MS

RECIENTE, Y TIENE SU ORIGEN EN LA INDUSTRIALIZACIN DE LA MICROELECTRNICA, A PARTIR DE LA SEGUNDA MITAD DE LA DCADA DE LOS SETENTA.

AQU EN MXICO, DESDE 1983 , SE CONVIERTEN EN DEBIDO


A ESTO, SU HISTORIA DEBE MEDIRSE

OBJETOS DE CONSUMO PERSONAL, DIRECTO Y MASIVO.

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NO TANTO EN TRMINOS DE AOS SINO MS BIEN EN FUNCIN DE SUS AVANCES TECNOLGICOS, EN SUS DOS COMPONENTES ESTRUCTURALES Y CON EL MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA:

1) HARDWARE (EQUIPO), EN CUANTO A SUS CARACTERSTICAS CONSTRUCTIVAS. 2) SOFTWARE


MQUINA.

(PROGRAMAS),

COMO MEDIOS DE COMUNICACIN ENTRE EL HOMBRE Y LA

DESDE

ESTE PUNTO DE VISTA, EL AVANCE HISTRICO DEBE CONSIDERARSE EN ESAS DOS

DIRECCIONES. CONGRUENTE CON ELLO, PODEMOS DIVIDIR SU HISTORIA EN CUATRO GRANDES GENERACIONES:

PRIMERA GENERACION ABARCA DE 1946 A 1960, EN LA CUAL, LA TECNOLOGA ELECTRNICA ERA A BASE DE BULBOS
Y LA COMUNICACIN ENTRE EL HOMBRE Y LA MQUINA ERA EN TRMINOS DEL NIVEL MS BAJO QUE PUEDE EXISTIR Y QUE SE CONOCE COMO LENGUAJE DE MQUINA O BINARIO.

ALGUNAS COMPUTADORAS DE ESTA GENERACIN FUERON:

*1946

ENIAC. PRIMERA

COMPUTADORA DIGITAL ELECTRNICA DE LA HISTORIA. NO ERA

PROGRAMABLE EN EL SENTIDO ACTUAL. TENA

30 MTS. DE LONGITUD POR 3 MTS. DE ALTURA Y CASI 1 18,000

MT. DE ANCHO, REQUERA DE VARIOS KILMETROS DE CABLEADO ELCTRICO, CONSTABA DE BULBOS, CONSUMA

200 KW

DE ENERGA ELCTRICA, PESABA VARIAS TONELADAS, EXIGA DE TODO

UN SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO Y REALIZABA 5,000 OPERACIONES POR SEGUNDO.

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*1949 EDVAC. PRIMERA COMPUTADORA PROGRAMABLE, INCLUA LAS IDEAS CENTRALES DE


LAS COMPUTADORAS ACTUALES, INCORPOR EL CONCEPTO DE PROGRAMA DEL

DR. EN MATEMTICAS

JOHN VON NEUMANN.

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*1953 IBM-701. PRIMERA

COMPUTADORA

QUE

UTILIZA

EL

CONCEPTO

DE

TARJETA

PERFORADA PARA INTRODUCIRLE LOS DATOS.

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*1954-60 IBM. TUVO

VARIOS MODELOS; INCORPOR EL TAMBOR MAGNTICO QUE CON LOS

AOS SE TRANSFORMARA EN EL DISCO DURO ACTUAL.

SEGUNDA GENERACION ABARCA


DE

1960

1964,

Y PARA ESTAS FECHA LA ELECTRNICA HABA HECHO AVANCES


2

SEALADOS POR LA PAULATINA SUSTITUCIN DEL BULBO, POR EL TRANSISTOR

IMPLICANDO MENOR

CONSUMO DE ENERGA, REDUCIDO TAMAO Y MAYOR RAPIDEZ DE PROCESAMIENTO. COMUNICARSE CON ESTAS NUEVAS COMPUTADORAS, ERA MEDIANTE LOS

LA

FORMA DE DE

LENGUAJES

PROGRAMACIN DE ALTO NIVEL

(FORTRAN =

TRADUCTOR DE FRMULAS, Y

COBOL =

LENGUAJE

COMN ORIENTADO A LOS NEGOCIOS). LAS COMPUTADORAS ESTABAN AS:

1) EL HARDWARE

ESTABA CONSTRUIDO CON ELECTRNICA DE TRANSISTORES.

2) EL SOFTWARE DE COMUNICACIN LENGUAJES DE PROGRAMACIN DE ALTO NIVEL.

TERCERA GENERACION

Transistor.- Dispositivo semiconductor usado para ampliar una seal o para abrir y cerrar un circuito elctrico (conmutador electrnico).

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10 ABARCA
DE

1964

1975,

Y PARA ESTOS AOS LAS COMPUTADORAS TIENEN VENTAJAS

CUALITATIVAMENTE IMPORTANTES CON RESPECTO A SUS ANTECESORAS DEBIDO, POR UN LADO, A QUE ESTN HECHAS A BASE DE CIRCUITOS INTEGRADOS HECHOS DE MILES Y HASTA MILLONES DE COMPONENTES ELECTRNICOS

(TRANSISTORES,

RESISTENCIAS,

ETC.),

INTEGRADOS

EN

UN

DISPOSITIVO PEQUESIMO DE SILICIO; SU ELECTRNICA AHORA ES COMPACTA, DENSA Y MUY RPIDA, Y POR OTRO LADO, AUNQUE SE SIGUEN PROGRAMANDO CON LENGUAJES DE ALTO NIVEL, LA COMUNICACIN CON LA COMPUTADORA SE HACE MS FCIL, UTILIZANDO UN INTERMEDIARIO CONOCIDO COMO SISTEMA OPERATIVO. COMPUTADORA AHORA SON:

DE

ESTE MODO LOS DOS CRITERIOS QUE DEFINEN A UNA

1) EL HARDWARE ESTA CONSTRUIDO CON ELECTRNICA DE CIRCUITOS INTEGRADOS. 2) EL SOFTWARE DE COMUNICACIN ES EL SISTEMA OPERATIVO.

EN ESTA GENERACIN SURGEN LAS MINICOMPUTADORAS, EQUIPOS DE TAMAO MEDIANO, ALTA


CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO DE DATOS Y GRAN VELOCIDAD.

CUARTA GENERACION? ESTA


GENERACIN NO HA TERMINADO Y ABARCA DE

1975

HASTA NUESTROS DAS; A

PRINCIPIOS DE LA MISMA, EL AVANCE DE LA MICROELECTRNICA HACE POSIBLE INCLUIR TODOS LOS COMPONENTES DEL PROCESADOR CENTRAL DE UNA COMPUTADORA EN UN SOLO CIRCUITO INTEGRADO DE GRAN DENSIDAD, CONOCIDO COMO CHIP Y LLAMADO MICROPROCESADOR, CUYO TAMAO TPICO ES DE 2 A 12 MM DE LADO POR 1 A 8 MM DE ESPESOR.
4

ESTE DISPOSITIVO FUE LA BASE PARA CREAR UNA PEQUEA COMPUTADORA QUE AHORA CABE
EN UN ESCRITORIO, A LA QUE SE LE DIO EL NOMBRE DE MICRO-COMPUTADORA O COMPUTADORA PERSONAL (PC) Y QUE ES LA QUE CONOCEMOS.

EN

UN SENTIDO ESTRICTO, ESTA GENERACIN NO HA TERMINADO, PORQUE LOS EQUIPOS

ACTUALES NO SE HAN DIFERENCIADO RADICALMENTE DE LOS ANTERIORES, Y SIGUEN MANTENIENDO

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LAS MISMAS CARACTERSTICAS ESTRUCTURALES DE LA TERCERA GENERACIN; SIN EMBARGO, ESPERAMOS QUE EN UN FUTURO CERCANO SE PERFECCIONEN LOS MEDIOS TERICOS (MATEMTICOS) Y PRCTICOS (TCNICOS), PARA AUMENTAR EL GRADO DE PARALELISMO COMO EN SOFTWARE.
3

TANTO EN HARDWARE

POR OTRA PARTE, DESDE HACE ALGUNOS AOS SE VIENE EXPLORANDO LA IDEA DE CONSTRUIR
COMPUTADORAS QUE EMULEN EL MODO DE OPERAR DE LAS REDES NEURONALES DEL CEREBRO, QUE RESUELVEN PROBLEMAS MEDIANTE ACERCAMIENTOS PAULATINOS Y EXHIBEN LA PROPIEDAD DE APRENDER MS SOBRE UN TEMA EN LA MEDIDA DE QUE DISPONGA DE MAYOR INFORMACIN SOBRE L.

ESTE ES UN CAMPO MUY AVANZADO QUE SE CONOCE COMO: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, ES DECIR,
UN CONJUNTO DE TCNICAS MATEMTICAS Y DE SOFTWARE QUE SIMULAN ALGUNOS DE LOS MECANISMOS MENTALES QUE EMPLEAMOS PARA CONOCER LAS COSAS Y QUE GIRAN ALREDEDOR DEL LENGUAJE.

SE PRETENDE LOGRAR QUE LA COMUNICACIN CON LAS COMPUTADORAS SE ESTABLEZCA,

NO MEDIANTE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIN Y LOS SISTEMAS OPERATIVOS, COMO EN LA ACTUALIDAD, SINO A TRAVS DEL LENGUAJE NATURAL COMO EL ESPAOL O EL INGLS.

EN ESTOS MOMENTOS SE PERFILA EL USO DE CIRCUITOS

DE PROCESAMIENTO EN PARALELO Y

PROGRAMAS BASADOS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL, Y EN ENTENDIMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL.

ESTA GENERACIN QUE NO HA CULMINADO, TENDR (CUANDO SE HAGA REALIDAD, TAL VEZ EN
LA PRIMERA DCADA DEL SIGLO XXI LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS:

1. EL HARDWARE

ESTAR CONSTRUIDO CON MICROPROCESADORES O CHIPS

DE MUY ALTA

INTEGRACIN Y PARALELISMO QUE EMULEN ALGUNAS CARACTERSTICAS DE LAS REDES NEURONALES DEL CEREBRO HUMANO.

2. EL SOFTWARE

OPERAR CON PROGRAMAS BASADOS EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EN EL

ENTENDIMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL HUMANO.

Paralelismo.- Disponibilidad de varios procesadores centrales que permiten realizar en forma simultanea o paralela varias operaciones en la misma computadora, siempre que stas sean independientes entre s, y no slo en forma secuencial (una operacin despus de otra), como hasta ahora lo hacen. Chip.- Circuito integrado que contiene desde unas docenas hasta varios millones de componentes electrnicos (transistores, resistencias, etc.).

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CUESTIONARIO HISTORIA

1. QU ES UN CIRCUITO ELECTRNICO? 2. QU ES UN BULBO? 3. QU ES UN TRANSISTOR? 4. QU ES UN CIRCUITO INTEGRADO? 5. QU ES UN CHIP? 6. QU ES UN MICROPROCESADOR? 7. CULES SON LOS TRES FACTORES QUE EXPLICAN EL SURGIMIENTO Y LA EXISTENCIA DE LAS
COMPUTADORAS?

8. CUL FUE LA NECESIDAD PRCTICA QUE RESOLVI LA PRIMERA COMPUTADORA ELECTRNICA


CREADA (ENIAC) EN 1946?

9. CULES SON LOS DOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE UNA COMPUTADORA? 10. EN FUNCIN DE QU SE MIDE LA HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS? 11. CULES SON LAS CARACTERSTICAS DE LA PRIMERA GENERACIN DE COMPUTADORAS? 12. CULES SON LAS CARACTERSTICAS DE LA TERCERA GENERACIN DE COMPUTADORAS? 13. QU ENTIENDES POR PARALELISMO? 14. QU ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?

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13

ES

UNA MQUINA ELECTRNICA CAPAZ DE ACEPTAR INFORMACIN, PROCESARLA Y

PROPORCIONAR UN RESULTADO. Y SOFTWARE.

ESTRUCTURALMENTE EST FORMADA POR DOS PARTES: HARDWARE

COMPUTADORA PORTATIL ESTANDAR

COMPUTADORA DE ESCRITORIO

CARACTERISTICAS IMPORTANTES
ALTSIMA VELOCIDAD, MEMORIA GIGANTE5,
PARA HACER LAS OPERACIONES LGICAS Y ANALTICAS, CAPAZ DE

REALIZAR MILLONES DE OPERACIONES EN MILSIMAS DE SEGUNDO. CAPAZ DE ALMACENAR BIBLIOTECAS ENTERAS DE INFORMACIN, EN

DISPOSITIVOS PEQUEOS LLAMADOS DISCOS.

En 50 Megabytes almacenaramos un piso completo de una biblioteca pblica, como la del Planetario de Morelia; en un Terabyte almacenaramos una informacin tal que para imaginarla, tendramos que talar 50 mil rboles, hacer papel con ellos e imprimir texto,

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14 PRECISIN
IMPRESIONANTE,
6

PARA REALIZAR LOS CLCULOS MATEMTICOS, MANEJANDO

NMEROS GRANDSIMOS, O PEQUESIMOS DEL ORDEN DE DECIMALES HASTA DE 32 DGITOS.

10300

10-300 RESPECTIVAMENTE CON

LENGUAJE BINARIO
PARA
QUE LAS COMPUTADORAS PUEDAN ENTENDER LO QUE LES PEDIMOS, NECESITAN TRADUCIR LO QUE LES DECIMOS A SU LENGUAJE DE MAQUINA, O LENGUAJE BINARIO, EL CUAL ESTA CONFORMADO POR UNOS(1) Y CEROS(0).

EL

LENGUAJE BINARIO TIENE COMO BASE EL SISTEMA NUMRICO BINARIO, EL CUAL UTILIZA

SOLAMENTE DOS DGITOS: EL UNO

(1) Y EL CERO (0), REPRESENTANDO LA PRESENCIA DE SEAL POR

EL UNO (1), Y LA CARENCIA DE SEAL POR UN CERO (0).

A ESTE 1

SE LE DENOMINA

BIT

DIGITAL SIGNIFICA QUE UTILIZA EL SISTEMA NUMRICO BINARIO. LA SEAL CON QUE SE DETERMINA EL BIT PUEDE SER: LA PRESENCIA O AUSENCIA DE UN VOLTAJE EN DISPOSITIVOS ELECTRNICOS, COMO EN LA
MEMORIA RAM.

LA PRESENCIA O AUSENCIA DE MAGNETISMO EN DISPOSITIVOS MAGNTICOS, COMO EN LOS DISCOS. LA PERFORACIN O NO-PERFORACIN EN UN ESPACIO, COMO EN LOS CD-ROM.

UN BIT, (BINARY DIGIT) ES LA UNIDAD BSICA DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIN EN MEMORIA, Y


SE ALMACENA MEDIANTE

1 0.

conteniendo informacin en todas las hojas. Ahora bien, si midiramos toda la informacin impresa en el mundo en libros, peridicos, revistas, las libretas de tu escuela y los recaditos pegados en las puertas ( s, toda la informacin impresa), llegaramos a tener unos 200 Petabytes de informacin... Con 500 Petabytes abarcaramos toda la informacin en redes de computadoras del mundo. Todo esto hablando de texto exclusivamente. EL RADIO DE NUESTRA GALAXIA MIDE: 6X1019 METROS = 6,000,000,000,000,000,000 METROS. LA MASA DEL SOL ES DE: 1.97X10-30 KILOGRAMOS = 1,970,000,000,000,000,000,000,000,000,000 KG EL RADIO DE UN PROTN MIDE: 1.2X10-15 METROS = 0.000,000,000,000,001,2 METROS LA MASA DE UN ELECTRN ES DE: 9.1X10-31 KILOGRAMOS = 0.000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,91 KG 6

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15 1 BYTE = 8 BITS,
Y ES LA OTRA UNIDAD FUNDAMENTAL DE MEMORIA, QUE SE UTILIZA COMO

BASE PARA DERIVAR OTRAS UNIDADES MS GRANDES. NMERO U OTRO SMBOLO CUALQUIERA) EN LA MEMORIA.

ALMACENA

UN SLO CARCTER

(LETRA,

DE MANERA QUE CUANDO DECIMOS QUE

UN DISCO TIENE UNA CAPACIDAD DE

888,000 BYTES

DE MEMORIA, QUIERE DECIR QUE PUEDE ALMACENAR APROXIMADAMENTE 888,000 CARACTERES.

EJEMPLO:

LOS CARACTERES A, B Y C EN LENGUAJE BINARIO SE ESCRIBEN COMO: A=01000001, B=01000010, C=01000011

UNIDADES DE MEMORIA
1 BYTE = 1B (UNO) 1 KILOBYTE = 1 KB = 1024 B 1 MEGABYTE =1 MB = 1024 KB 1 GIGABYTE = 1 GB = 1024 MB 1 TERABYTE = 1 TB 1 PETABYTE = 1 PB = 1024 GB = 1024 TB

1,000 B 1,000,000 B 1,000,000,000 B 1,000,000,000,000 B 1,000,000,000,000,000 B

(UN MIL) (UN MILLN) (UN MIL MILLONES) (UN BILLN) (UN MIL BILLONES)

CUESTIONARIO LA COMPUTADORA

15. QU ES UNA COMPUTADORA? 16. CULES SON LAS TRES CARACTERSTICAS MS IMPORTANTES DE UNA COMPUTADORA? 17. QU ES EL LENGUAJE BINARIO? 18. QU TIPO DE SEALES NOS REPRESENTA UN BIT? 19. QU SIGNIFICA QUE UNA SEAL SEA DIGITAL? 20. QU
ES UN BYTE?

21. CUNTOS BYTES TIENE UN GIGABYTE?


Las dimensiones de los cuerpos se pueden medir con potencias de 10, los exponentes de los ejemplos dados no van ms all de los 30 o 31 respectivamente. Qu no podremos medir con exponentes del orden de 300 y 300 respectivamente?

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EL HARDWARE (EQUIPO),

ES LA PARTE FSICA O TANGIBLE DE LA COMPUTADORA, QUE

PODEMOS VER Y TOCAR, COMO EL MONITOR, LA UNIDAD CENTRAL, EL TECLADO, LA IMPRESORA, ETC.

EL MONITOR, ES EL PRINCIPAL DISPOSITIVO DE SALIDA, NOS PERMITE VER LOS RESULTADOS


DE LA INFORMACIN PROCESADA QUE NOS ENVA LA ESCRIBIMOS A TRAVS DEL TECLADO.

C.P.U.,

AS COMO LA INFORMACIN QUE

EL GABINETE

CPU (COMO

SE LE CONOCE), ES EL CEREBRO DE LA COMPUTADORA EN

DONDE SE ENCUENTRA LA UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO

(CPU), LA MEMORIA, LAS UNIDADES

DE DISCO, Y TODOS LOS COMPONENTES ELECTRNICOS QUE LO CONFORMAN.

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LA CPU

UNIDAD CENTRAL

DE

PROCESAMIENTO,

ES EL LUGAR DONDE SE ANALIZA E

INTERPRETA LA INFORMACIN, Y DONDE SE EJECUTAN TODAS LAS OPERACIONES LGICAS.

PROCESADOR PENTIUM

LA MEMORIA,

ES EL DISPOSITIVO QUE ALMACENA TEMPORALMENTE LA INFORMACIN QUE

SER PROCESADA POR LA UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO.

DIMM DE MEMORIA RAM

EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA:

1) MEMORIA INTERNA (O

PRINCIPAL), PORQUE SE ENCUENTRA EN EL INTERIOR DE LA UNIDAD

CENTRAL, Y QUE A SU VEZ SE DIVIDE EN:

A)

MEMORIA ROM (MEMORY ONLY READ)

MEMORIA DE SLO LECTURA, Y CUYA

INFORMACIN QUE CONTIENE NO SE PUEDE MODIFICAR; EN ELLA SE ENCUENTRAN PROGRAMAS INSTALADOS POR EL FABRICANTE, QUE CORREN AUTOMTICAMENTE AL ENCENDERSE LA

COMPUTADORA PARA VERIFICAR LOS PERIFRICOS Y COMENZAR A EJECUTAR EL SISTEMA OPERATIVO.

B)

MEMORIA RAM (RANDOM ACCESS MEMORY)

MEMORIA DE ACCESO ALEATORIO, EN LA

CUAL SE PUEDE ESCRIBIR, LEER O MODIFICAR INFORMACIN, SE CARGAN EN ELLA LOS COMANDOS INTERNOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL ARCHIVO

COMMAND.COM,

Y LOS PROGRAMAS QUE SE VAN A

EJECUTAR; SE PIERDE CON LA INTERRUPCIN DEL FLUJO ELCTRICO O POR APAGARSE.

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2) MEMORIA EXTERNA (O SECUNDARIA)


Y SE DIVIDE A SU VEZ EN:

PORQUE SE ENCUENTRA FUERA DE LA UNIDAD CENTRAL

* DISCOS FLEXIBLES * DISCOS DUROS * UNIDADES DE RESPALDO

EN ESTOS DISPOSITIVOS SE GUARDA LA INFORMACIN EN FORMA DE CARPETAS Y ARCHIVOS; EN ESTA


MEMORIA SE PUEDE LEER, ESCRIBIR, BORRAR O MODIFICAR.

LA UNIDAD DE DISCO FLEXIBLE,

ES EL DISPOSITIVO QUE SIRVE PARA LEER O ESCRIBIR

INFORMACIN EN UN DISCO FLEXIBLE DE 3.

UNIDADES DE DISCO

LA UNIDAD A SE ESCRIBE COMO A: Y PERTENECE AL DISCO FLEXIBLE DE 3.5". LA UNIDAD C SE ESCRIBE COMO C: Y PERTENECE AL DISCO DURO.

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19 LA UNIDAD D SE ESCRIBE COMO D: Y PERTENECE AL CD-ROM.

ESTAS ASIGNACIONES DE LETRAS IDENTIFICADORAS PUEDEN VARIAR EN ALGUNOS CASOS.

LA IMPRESORA.- ES

UN DISPOSITIVO DE SALIDA QUE PERMITE OBTENER LOS RESULTADOS

PRESENTADOS EN EL MONITOR (AN CUANDO STOS NO SE OBSERVEN EN SU TOTALIDAD) A TRAVS DE UNA HOJA IMPRESA.

EL TECLADO.- DISPOSITIVO DE ENTRADA 1

QUE NORMALMENTE TIENE CUATRO PARTES:

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20 LAS TECLAS DE FUNCIN, (F1, F2,...,F12), SON TECLAS QUE REALIZAN FUNCIONES ESPECIALES QUE
DEPENDEN DE UN PROGRAMA DETERMINADO, COMO DAR INSTRUCCIONES O ELEGIR ENTRE OPCIONES DE UN MEN; LAS IDENTIFICAMOS CON EL NMERO 1.

LAS

TECLAS NUMRICAS, IDENTIFICADAS CON EL NMERO

2,

QUE FACILITAN EL ACCESO A

LOS

NMEROS DE MANERA PARECIDA A UNA SUMADORA, Y QUE TIENEN ADEMS UNA DOBLE FUNCIN, SIMILAR A LAS TECLAS QUE SE ENCUENTRAN A LA IZQUIERDA DE ELLAS Y QUE EN EL DIBUJO IDENTIFICAMOS CON EL NUMERO 4. LA FUNCIN REALIZADA DEPENDE DE LA TECLA BLOQ NUM:

BLOQ NM.-

ACTIVA

EL BLOQUE DE TECLAS NUMRICAS DEL LADO DERECHO DEL TECLADO; UNA

LUZ AS LO INDICA.

LAS

TECLAS ALFANUMRICAS, IDENTIFICADAS EN EL DIBUJO CON EL NMERO

3,

SON IGUALES A LAS

DE CUALQUIER TECLADO DE MQUINA DE ESCRIBIR, EXCEPTO POR ALGUNAS TECLAS ADICIONALES. A CONTINUACIN, SE EXPLICA EL USO DE LAS TECLAS MS IMPORTANTES DE ESTA SECCIN:

ESC.- CANCELA O INTERRUMPE UN COMANDO EN EJECUCIN O ASUME UNA FUNCIN ESPECFICA.

CONTROL.- EN COMBINACIN CON OTRAS TECLAS, EJECUTA UN COMANDO.

MAYSCULAS TEMPORALES.- PERMITE ESCRIBIR UN CARACTER EN MAYSCULA ECONTRNDOSE


EL TECLADO EN MINSCULAS O AL REVS, AS COMO PARA OBTENER LOS SIGNOS SUPERIORES DE LAS TECLAS QUE TIENEN DOS; ALGO SIMILAR A UNA MQUINA DE ESCRIBIR.

BLOQ MAYS.- MAYSCULAS PERMANENTES; ESCRIBE TODAS LAS LETRAS EN MAYSCULAS CUANDO
SE ENCUENTRA ACTIVA; UNA LUZ EN EL TECLADO AS LO INDICA.

INTRO, ENTER.- SE

USA PARA INTRODUCIR UN COMANDO A LA COMPUTADORA Y STA LO

EJECUTE; EN EL PROCESADOR DE TEXTO ES PARA CAMBIAR DE RENGLN O LNEA.

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ALT.- SU USO ES SIMILAR A LA TECLA CONTROL YA QUE SE USA EN COMBINACIN CON OTRA TECLA.
SE UTILIZA PARA LLAMAR MENS O EJECUTAR UN COMANDO.

TABULADOR.- SE UTILIZA PARA DESPLAZAR EL CURSOR HACIA LA DERECHA OCHO ESPACIOS, O HACIA
LAS DIFERENTES OPCIONES DE UN MEN, O HACIA DIFERENTES VENTANAS EN UNA PANTALLA DE CAPTURA.

ALT GR.- SE USA EN LUGAR DE CONTROL+ALT, Y PARA OBTENER LOS SMBOLOS QUE ESTN EN LAS
TECLAS QUE TIENEN 3 SIGNOS CARACTERES; ESTO EN LA MAYORA DE LOS CASOS.

: RETROCESO.- DESPLAZA

EL CURSOR UN ESPACIO HACIA LA IZQUIERDA, BORRANDO LOS

CARACTERES QUE ENCUENTRE A SU PASO.

LAS TECLAS CURSORAS SE UTILIZAN PARA MANIPULAR EL CURSOR DEL TECLADO:

(),(),(),().- TECLAS

DE MOVIMIENTO DEL CURSOR; SI SE DESACTIVA

BLOQ NUM,

LOS

NMEROS 2, 4, 6, Y 8 EJERCEN UNA FUNCIN SIMILAR.

SUPR SUPRIMIR.- BORRA

UN CARACTER EXACTAMENTE DONDE SE ENCUENTRA EL CURSOR; EN SU

CASO, SI SE ENCUENTRA SELECCIONADA UNA PALABRA, UNA ORACIN O UN PRRAFO, SUFRE EL MISMO EFECTO.

INSERT.- INSERTA CARACTERES EN TEXTO, SE CANCELA PULSNDOLO NUEVAMENTE. POR DEFECTO,


ESTA TECLA SE ENCUENTRA CONFIGURADA PARA

SOBREESCRIBIR,

DE TAL MANERA QUE PARA

INSERTAR DEBE MODIFICARSE DICHA CONFIGURACIN.

INICIO.- DESPLAZA EL CURSOR AL INICIO DE LA LNEA

DE DONDE SE ENCUENTRE.

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FIN.- DESPLAZA EL CURSOR AL FINAL DE LA LNEA DE DONDE SE ENCUENTRE.

RE PG.- SE USA PARA REGRESAR UNA PGINA EN LA PANTALLA.

AV PG.- SE USA PARA AVANZAR UNA PGINA EN LA PANTALLA.

IMPR PANT.- IMPRIME LO QUE SE VE EN PANTALLA, PERO NO DE MANERA DIRECTA. USUALMENTE SE


AUXILIA DE UNA APLICACIN GRFICA EN DONDE SE COMPLETA LA ACCIN.

PAUSA.- HACE

UNA PAUSA CUANDO SE ESTA VISUALIZANDO EN PANTALLA LA CODIFICACIN DE UN

PROGRAMA MUY LARGO.

BARRA ESPACIADORA.- DE

MANERA SIMILAR A UNA MQUINA DE ESCRIBIR, POR CADA VEZ QUE SE

PULSA, EL CURSOR AVANZA UN ESPACIO.

TECLA DE INICIO DE WINDOWS.- ES EQUIVALENTE A HACER CLICK EN EL BOTN INICIO DE LA BARRA


DE TAREAS DE WINDOWS.

BLOQ DESPL.-

ESTA

TECLA TIENE UN FUNCIONAMIENTO SEGN EL PROGRAMA O APLICACIN EN

EJECUCIN Y EN ALGUNOS CASOS, NO REALIZA ACCIN ALGUNA; EN EXCEL DESPLAZA EL CONTENIDO DE UNA HOJA SIN MOVER EL CURSOR DE LUGAR.

A UN COSTADO DE LA TECLA F12 SE ENCUENTRAN TRES TECLAS DE COLOR GRIS OBSCURO (SOLO EN
TECLADOS PARA ANTERIOR.

WINDOWS 98 O WINDOWS 2000); SE COMPORTAN DE MANERA SIMILAR QUE LA

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

23

RATN.- ES UN DISPOSITIVO DE ENTRADA

QUE HACE QUE LA COMPUTADORA MUEVA EL CURSOR U

OBJETOS POR TODA LA PANTALLA, O BIEN, PERMITE DESPLEGAR ALGN MEN Y SELECCIONAR Y EJECUTAR UNA OPCIN DEL MISMO; GENERALMENTE, SU CURSOR LO VEMOS COMO UN PUNTERO EN FORMA DE UNA FLECHA.

CURSOR

DEL TECLADO:

ES

UN GUIN PARPADEANTE VERTICAL QUE APARECE EN LA PANTALLA Y

MUESTRA LA POSICIN EN DONDE APARECER EL SIGUIENTE CARCTER QUE SE ESCRIBIR O DONDE SE EJECUTAR UNA ACCIN DE MODIFICACIN (EDICIN).

DISCOS.- SON PLACAS MAGNTICAS CIRCULARES, HECHAS DE PLSTICO MYLAR Y RECUBIERTAS DE


XIDO FERROSO, CAPACES DE CONSERVAR PUNTOS MAGNTICOS QUE REPRESENTAN INFORMACIN BASADA EN CARACTERES. EXISTEN DOS TIPOS DE DISCOS: FLEXIBLES Y DUROS.

DISCOS FLEXIBLES

DISCO DURO

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

24

LOS DISCOS FLEXIBLES CONSTAN DE

UNA SOLA PLACA MAGNTICA Y SE DISTINGUEN POR SU TAMAO

(3.5 PULGADAS) Y CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO DE 1.44 MB.

LOS DISCOS FLEXIBLES

DEBEN GUARDARSE EN UN LUGAR SEGURO, LEJOS DEL POLVO, LA HUMEDAD,

DE OBJETOS MAGNTICOS Y TEMPERATURAS ALTAS, TIENEN CUBIERTAS DE PLSTICO CON PROTECTORES DE METAL QUE LOS CUBRE CONTRA EL POLVO Y LAS HUELLAS DIGITALES. CUENTAN CON UNA MUESCA QUE SE PUEDE MOVER PARA PROTEGERLOS CONTRA LA ESCRITURA O BORRADO DE INFORMACIN.

LOS

DISCOS DUROS TIENEN LAS MISMAS CARACTERSTICAS DEL DISCO FLEXIBLE, EXCEPTO LA

MUESCA, SOLO QUE CUENTAN CON MS PLACAS MAGNTICAS PARA PERMITIR UNA MAYOR CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO, CUYO RANGO OSCILA YA EN DECENAS DE INSTALADO EN LO QUE DENOMINAMOS

GB. GENERALMENTE SE ENCUENTRA

CPU. SU MATERIAL ES MS RGIDO, ALUMINIO, PARA SOPORTAR

MAYORES VELOCIDADES Y ALMACENAMIENTO.

MODEM.-

ES

UN DISPOSITIVO DE ENTRADA Y DE SALIDA QUE PERMITE ESTABLECER LA

COMUNICACIN ENTRE DOS O MS COMPUTADORAS POR MEDIO DE LA LNEA TELEFNICA, TRADUCIENDO LAS SEALES BINARIAS DE LA COMPUTADORA EN SONIDOS AUDIBLES QUE PUEDAN SER TRANSMITIDOS A TRAVS DE UNA LNEA TELEFNICA; DESPUS, SE INVIERTE ESTE PROCESO EN EL OTRO EXTREMO DE LA LNEA DONDE SE ENCUENTRA LA OTRA COMPUTADORA.

EN LA ACTUALIDAD, LA VELOCIDAD COMN DE LOS MODEMS ES DE 56.6 KBPS.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

25 SCANNER.- DISPOSITIVO
DE ENTRADA QUE PERMITE DIGITALIZAR UN DOCUMENTO PARA PODER

PROCESARLO Y TRANSFORMARLO EN UN ARCHIVO DE IMAGEN, DE TEXTO O DE AMBOS.

ESCANER MANUAL

CD-ROM.-

(COMPACT

DISC READ ONLY MEMORY, MEMORIA DE SLO LECTURA EN DISCO

COMPACTO), ES UN DISCO QUE ALMACENA TEXTO, GRFICOS Y SONIDO ESTEREOFNICO DE ALTA FIDELIDAD, MUY SEMEJANTE AL

CD DE MSICA; EST GRABADO EN FORMA DIGITAL COMO UNA SERIE

DE QUEMADURAS O PERFORACIONES HECHAS MEDIANTE UN RAYO LSER; PARA LEERSE, UN RAYO LSER DENTRO DEL APARATO DE CD EMITE UNA LUZ SOBRE LAS PERFORACIONES Y RECOGE LOS REFLEJOS EN FORMA DE CDIGO BINARIO.

ESTOS CD-ROM PUEDEN ALMACENAR CADA UNO HASTA 720 MB DE INFORMACIN, LO QUE EQUIVALE
APROXIMADAMENTE A 250,000 PGINAS DE TEXTO.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

26 RED.- ES UN CONJUNTO DE COMPUTADORAS INTERCONECTADAS PARA COMPARTIR INFORMACIN Y


RECURSOS, COMO SON IMPRESORAS, DISCOS DUROS, ETC.

LAS REDES CUENTAN CON UN SERVIDOR DONDE SE ALMACENA LA INFORMACIN. EL SERVIDOR ES LA


COMPUTADORA PRINCIPAL Y DESDE AH SE ADMINISTRA LA RED.

EXISTEN

DESDE REDES LOCALES, ES DECIR QUE ESTN DENTRO DE UN MISMO EDIFICIO O CUARTO,

HASTA REDES MUNDIALES, QUE SON LAS QUE INTERCONECTAN COMPUTADORAS EN VARIOS PASES, COMO ES EL CASO DE LA

RED MUNDIAL DE INTERNET, QUE NOS PERMITE ACCESAR A BASES DE

DATOS GIGANTES SOBRE CUALQUIER TEMA, NOS OFRECE EL SERVICIO DE CORREO ELECTRNICO, DE MARKETING Y TELECONFERENCIAS.

PODEMOS

COMUNICARNOS CON NUESTRO VECINO, SI SE

ENCUENTRA CONECTADO, O A UN PAIS REMOTO PUDIENDO CONVERSAR SIMULTNEAMENTE AS COMO TRANSFERIR INFORMACIN, O HASTA CON UN CIENTFICO DE ALGUNA UNIVERSIDAD EN JAPN.

ARQUITECTURA DE UNA COMPUTADORA


D I S P O S I T I V O S

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

27 DE ENTRADA

DE PROCESO

DE SALIDA

TECLADO

CPU

MONITOR

MOUSE

MEMORIA

DISCOS

DISCOS

UNIDADES

IMPRESORA

MODEM

MODEM

CD-ROM

BOCINAS

SCANNER

MICROFONO

CAMARA

UN USUARIO

ES LA PERSONA QUE HACE USO DE UNA COMPUTADORA. ES CUALQUIER PARTE FSICA DE LA COMPUTADORA. DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y DE SALIDA. PERMITEN QUE EL USUARIO SE COMUNIQUE CON LA COMPUTADORA

UN DISPOSITIVO

DISPOSITIVOS PERIFRICOS DISPOSITIVOS


DE

ENTRADA

INTRODUCINDOLE INFORMACIN.

DISPOSITIVOS

DE

SALIDA

PERMITEN QUE LA COMPUTADORA SE COMUNIQUE CON EL USUARIO,

OBTENIENDO DE ELLA LA INFORMACIN QUE HA PROCESADO.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

28

CUESTIONARIO HARDWARE

1. QU ES EL HARDWARE? 2. QU ES EL MONITOR? 3. PARA QU SIRVEN LAS TECLAS ENTER, RETROCESO ,TABULADOR Y ESC? 4. QU ES EL RATN? 5. QU ES LA IMPRESORA? 6. QU ES LA MEMORIA? 7. QU ES LA MEMORIA RAM? 8. QU ES EL CPU? 9. PARA QU SIRVE EL MDEM? 10. CULES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE UN DISCO DURO Y UNO FLEXIBLE? 11. CMO SE PROTEGE UN DISCO FLEXIBLE? 12. QU CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO TIENE UN DISCO DE 3.5 PULGADAS DE ALTA DENSIDAD? 13. QU ES UN CD-ROM? 14. QU ES UNA RED? 15. CULES SON LOS DISPOSITIVOS DE SALIDA?

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CURSO BASICO GENERAL 1

29

EL SOFTWARE O LOS PROGRAMAS, ES LA PARTE LGICA, INTANGIBLE, DE LA COMPUTADORA. ES UNA


CREACIN INTELECTUAL EXPRESADA A TRAVS DE UN MEDIO DE SOPORTE

-DISCOS,

CHIPS-,

CONSISTENTE EN LAS INSTRUCCIONES, LOS DATOS, LOS PROGRAMAS, ARCHIVOS, ETC. QUE SE INTRODUCEN A LA COMPUTADORA PARA QUE PUEDA PROCESAR LA INFORMACIN.

EL SOFTWARE SE DIVIDE EN:

1. SISTEMAS OPERATIVOS.- CONJUNTO

DE PROGRAMAS QUE ADMINISTRAN LOS RECURSOS DE LA

COMPUTADORA (PROCESADOR, MEMORIA, DISPOSITIVOS PERIFRICOS, ETC.), Y ES UN INTERMEDIARIO O TRADUCTOR ENTRE EL SOFTWARE Y HARDWARE. POR EJEMPLO:

MSDOS 8.0.- SISTEMA OPERATIVO DE DISCO MICROSOFT, VERSIN 8.0 DRDOS 6.0.- SISTEMA OPERATIVO DE DISCO DIGITAL RESEARCH, VERSIN 6.0. UNIX.SISTEMA OPERATIVO PARA MACROCOMPUTADORAS.

WINDOWS.- SISTEMA OPERATIVO DE AMBIENTE GRFICO. OS/2.SISTEMA OPERATIVO DE AMBIENTE GRFICO.

2. LENGUAJES

DE

PROGRAMACIN.- CONJUNTO

DE INSTRUCCIONES QUE PERMITEN LA CREACIN

DE PROGRAMAS O SISTEMAS CUYA APLICACIN SER PARA OPTIMIZAR UN PROCESO DE TRABAJO.

ENTRE LOS MS IMPORTANTES ESTN:

ESPECIALIZADOS: XBASE, MACROS, ETC. ALTO NIVEL: BASIC, COBOL, PASCAL, FORTRAN,
ETC.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

30 MEDIO NIVEL: C, C++, ENSAMBLADOR. BAJO NIVEL: BINARIO O DE MAQUINA

3. PAQUETES

DE

APLICACIN.- SON

PROGRAMAS ESPECIALIZADOS PARA RESOLVER UNA TAREA

PARTICULAR, DIVIDINDOSE EN CINCO GNEROS PRINCIPALES.

A) PROCESADORES DE PALABRAS O DE TEXTO.

- WORD - WORD PERFECT - WORD STAR - AMI PRO (WORD PRO) - VTEX, ETC.

B)

HOJAS DE CLCULO.

- LOTUS 123 - EXCEL - QUATTRO PRO, ETC

C)

MANEJADORES DE BASES DE DATOS. DBASE CLIPPER

- ORACLE FOX APPROACH PARADOX ACCESS, ETC.

D) COMUNICACIONES.

- ADVLINK

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

31 - MTEZ

E) GRFICOS Y PUBLICACIONES.

- POWER POINT - HARVARD GRAPHICS - FREELANCE GRAPHICS - COREL DRAW - PAGE MAKER - VENTURA PUBLISHER

PAQUETES INTEGRADOS O SUITES.- LAS PRINCIPALES EMPRESAS DESARROLLADORAS DE SOFTWARE


VENDEN PAQUETES INTEGRADOS, QUE CONTIENEN UN PROCESADOR DE TEXTO, UNA HOJA DE CLCULO, UNA BASE DE DATOS, Y UNA APLICACIN PARA PRESENTACIONES O GRFICOS. COMERCIALES SON:

LOS

MS

MICROSOFT OFFICE 2000: 1. WORD 2. POWER POINT 3. EXCEL 4. ACCESS LOTUS SMARTSUITE: 1. AMIPRO (WORDPRO). 2. FREELANCE GRAPHICS. 3. LOTUS 1-2-3. 4. APPROACH. COREL

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

32 1. WORD PERFECT. 2. CORELDRAW. 3. QUATTRO PRO. 4. PARADOX. STAROFFICE 1. PROCESADOR DE PALABRAS. 2. HOJA DE CLCULO. 3. PRESENTACIONES. 5. VISOR DE HIPERTEXTO.

LAS

APLICACIONES DE

MS-DOS

NOS COMUNICAN INFORMACIN A TRAVS DE TEXTO, EN LA TPICA

PANTALLA DE

80 COLUMNAS Y 25 RENGLONES. EN LA ACTUALIDAD, SE ENCUENTRA MUY DIFUNDIDO EL MS-DOS,


Y CREA UN AMBIENTE GRFICO, QUE ES

SISTEMA OPERATIVO QUE EVOLUCIONA DE

WINDOWS.

ESTE

AMBIENTE O INTERFASE REPRESENTA GRFICAMENTE LAS APLICACIONES, PERMITE LA

SELECCIN DE COMANDOS A TRAVS DE UN PUNTERO, EL CUAL ES CONTROLADO POR EL RATN Y UTILIZA EL CONCEPTO DE VENTANAS PARA LA CLASIFICACIN DE LAS APLICACIONES, PERMITIENDO EL USO DE DIFERENTES APLICACIONES EN FORMA SIMULTNEA.

EL

AMBIENTE GRFICO HA SEGUIDO DESARROLLNDOSE HASTA HACER POSIBLE LA TRANSMISIN DE

INFORMACIN A TRAVS DE DIVERSOS MEDIOS. ES LO QUE SE CONOCE COMO MULTIMEDIA.

MULTIMEDIA.- ES

LA COMBINACIN DE TEXTO, SONIDO, ANIMACIN Y VDEO PARA PRESENTAR

INFORMACIN. HACE MS ATRACTIVO Y COMPLETO LO QUE DESEAMOS COMUNICAR.

PODEMOS, POR EJEMPLO, VER UNA BIOGRAFA DE UN PERSONAJE FAMOSO, ESCUCHAR SU VOZ Y VER
AL MISMO TIEMPO UN VDEO SOBRE ALGN EPISODIO DE SU VIDA.

EXISTEN,

EN

CD-ROM,

ENCICLOPEDIAS DE MSICA, DE MATEMTICAS, DE MEDICINA; DE INGLES, ETC., LA TENDENCIA VA HACIA LA PRESENTACIN DE LA INFORMACIN A TRAVS DE MULTIMEDIOS.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

33

V Z O

IA D E IM LT U M
MS C UI A

T T EX O

C D-R M O

V DEO I

REALIDAD VIRTUAL LA
IDEA BSICA DE LA REALIDAD VIRTUAL ES PROVOCAR AL USUARIO LA SENSACIN DE QUE EN

VERDAD PARTICIPA EN LAS ESCENAS QUE SE LE PRESENTAN.

SE LE SUMINISTRAN A LOS SENTIDOS LAS

MISMAS IMPRESIONES QUE CONSEGUIRAN POR S MISMAS SI SE TRATARA DE UN MOMENTO DE LA VIDA REAL; INCLUSO, SE TIENE EN CUENTA LOS MOVIMIENTOS QUE PROVOCAN LOS CAMBIOS EN LAS IMGENES.

PARA

CONSEGUIRLO, EL SENTIDO QUE MS SE ESTIMULA ES LA VISTA.

EN

LA REALIDAD

VIRTUAL LAS COSAS SE VEN EN TRES DIMENSIONES, CON UNA CLARA PERCEPCIN DE LAS DISTANCIAS ENTRE LOS OBJETOS Y DE LA PROFUNDIDAD DEL CUADRO VISUAL.

EL

DISPOSITIVO ESENCIAL PARA PENETRAR EN LA REALIDAD VIRTUAL ES UN CASCO QUE TIENE DOS

VISORES INDEPENDIENTES SITUADOS AL FRENTE DE LOS OJOS.

ESTE

CASCO PERMITE QUE LOS

MOVIMIENTOS DE LA CABEZA DEL OBSERVADOR PROVOQUEN CAMBIOS EN LA PERCEPCIN DE LAS IMGENES, DE IGUAL MANERA A COMO SUCEDE CUANDO ALGUIEN MUEVE LA CABEZA PARA OBTENER UNA VISIN DE LAS COSAS DESDE UN NGULO DISTINTO.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

34

CUESTIONARIO SOFTWARE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

QU ES EL SOFTWARE? CULES SON LOS TIPOS DE SOFTWARE QUE EXISTEN? QU ES UN SISTEMA OPERATIVO? QU SIGNIFICA MS-DOS 6.22? ESCRIBA TRES LENGUAJES DE ALTO NIVEL PARA
QU SIRVEN LOS PAQUETES DE APLICACIN?

ESCRIBA DOS PAQUETES ESPECIALIZADOS EN BASE DE DATOS CULES SON LOS PRINCIPALES PAQUETES INTEGRADOS DE SOFTWARE Y QUE CONTIENEN? CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE AMBIENTE MS-DOS Y AMBIENTE GRFICO?

10. QU ES MULTIMEDIA? 11. QU ES LA REALIDAD VIRTUAL? 12. CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE MULTIMEDIA Y REALIDAD VIRTUAL?

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 1.0


CURSO BASICO GENERAL 1

35

MORELIA, MICH., OCTUBRE DE 2000

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