Universidad Andrs Bello

Facultad de ciencias sociales Carrera de Sociologa Curso de Epistemologa de las Ciencias Sociales

El viraje de la Filosofa
Integrantes: Fabiola Rojas E. / Sebastin Muoz M. Introduccin Moritz Schlick en su texto Viraje de la filosofa comienza reflexionando acerca de los problemas filosficos en los mtodos clsicos, donde luego va a entregar una solucin a travs de un nuevo mtodo que se suma al estudio filosfico. Tal herramienta, es la Lgica, la cual estimula un anlisis ms profundo, el conocimiento de la naturaleza de lo lgico mismo. Desde ah es que se comienza a hablar del Viraje ya que la Filosofa se transforma en un sistema de actos en lugar de un sistema de conocimiento. Por lo que se considera que en funcin a la lgica, la filosofa lograr la claridad y el sentido. El viraje de la Filosofa Desde principios del siglo XX, se desarrolla dentro de la filosofa una nueva corriente que recibe el nombre de "Neo-positivismo", donde tomar importancia la Lgica (elemento que mantiene correlacionalidad con las distintas formas de conocimiento) y se rechazar la Metafsica. Dentro del neopositivismo se van a destacar autores como Carnap, Wittgenstein y Schlick -relacionados al crculo de Viena-, los cuales reunidos comenzaron a desarrollar conversaciones entorno a los problemas epistemolgicos, donde se destaca la ausencia de mtodos para desarrollar conocimiento nuevo y objetivo. Con la formacin del Circulo de Viena se desarrollaron diversas interrogantes; destacando el dilema que cuestionaba a la filosofa por la generacin -o no- de algn logro en el periodo precedente, ya que no se haba logrado esclarecer el real progreso filosfico desde un periodo de tiempo a otro (presente). Hasta ese momento las proposiciones filosficas antiguas (filosofemas) haban sido consideradas vlidas tan solo por su "significacin histrica" y no por su "significacin objetiva" (entendindola como el fin mismo de la filosofa). Conforme a aquello, cada autor tuvo la idea de que su modelo filosfico sera el ltimo y por tanto otorgara finalmente el camino -rumbo- a la creacin de un mtodo que conocimiento vlido. Algunos de los intelectuales que pretendieron y creyeron establecer

mtodos filosficos fueron; Descartes (Racionalismo) y Kant (crtica de la razn pura). Quienes no lograron encontrar un camino correcto hacia la transformacin de la filosofa en ciencia, ya que an sta no conceba establecer "problemas" (Teoras). Sin embargo Schlick menciona: [en aquel momento] estoy convencido de que nos encontramos en un punto de viraje definitivo de la filosofa, y que estamos objetivamente justificados para considerar como concluido el estril conflicto entre los sistemas. Genera aquel postulado debido a que se han desarrollado mtodos que podran dar solucin a aquellos problemas, y en este punto slo falta aplicarlos. De los nuevos mtodos desarrollados por los filsofos, se va a dar paso a un nuevo camino en la filosofa, el que tendr su origen en la lgica. El primero en tratar aquello fue Wittengenstein dentro de su Tractatus Lgico-Philosophicus (1922), donde establece que es cognoscible todo lo que puede ser expresado, y sta es toda la materia acerca de la cual pueden hacerse preguntas con sentido. Considerando que los elementos que poseen sentido son aquellos que se rigen bajo la sintaxis lgica. Esto es lo que cambiar la ocupacin y enfoque de la filosofa, lo que no significa en s mismo que, la lgica fuese la causa del "viraje de la filosofa", sino que permiti la comprensin de los enunciados1 y proposiciones. Dado que "todo conocimiento es una expresin, una representacin ", se hace necesaria la presencia de la lgica, para crear una forma comn dentro del lenguaje y darle sentido a las palabras (enunciados) -ya que stas pueden tomar distintos significados- lo que permite establecer "validez y limites del conocimiento". Entendiendo, en correlacin a aquello, que todo lo que se puede conocer (cognoscible) puede ser representado y/o expresado a travs de la Lgica. De acuerdo a lo anterior; para determinar la veracidad o falsedad de los enunciados se requiere de una ciencia emprica que demuestre su postulado. Es en aquellas circunstancias donde se establece que la labor de la filosofa solo radica en el descubrimiento del sentido de las proposiciones, es decir, por medio de estas se aclaran (a travs de una sintaxis lgica) y se genera su significado real.

Conclusin
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Estos pueden tener distintos significados debido a su ambigedad. A modo de ejemplo es posible mencionar el juego, para referirse a uno de naipes o al football

Epistemologa, tambin conocida como Gnoseologa hace referencia a la bsqueda conocimiento cientfico y al anlisis de los supuestos filosficos. Ciencia que debe producir conocimiento a travs de bases slidas que posean objetividad y representacin en las afirmaciones cientficas. Donde aquel saber, puede ser verificable a travs de una rama -herramienta- de la filosofa llamada Lgica (disciplina formal e instrumento de aprendizaje), la cual al estudiar los principios de demostracin y validez de los argumentos, segn su estructura, entregar a la epistemologa fundamentos para comprender proposiciones cientficas y la capacidad para que stas sean aceptadas o refutadas.