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UNIVERSITATEA TEFAN CEL MARE SUCEAVA

Facultatea de tiine Economice i Administraie Public Departamentul ID Specializarea : Economia Comerului, Turismului i Serviciilor AnulI, Sem I

LIMBA FRANCEZ
Curs pentru nvmnt la distan

Lect. univ. Paraschiva NISIOI

2007

TABLE DES MATIERES

Unite 1: Rechercher un emploi3 Unite 2 : Travailler9 Unite 3 : Se faire connatre14 Unite 4 : Recevoir un client francophone.19 Bilan I23 Unite 5 : Vendre ses produits .Convaincre son client .26 Unite 6 : A la banque..33 Unite 7 : Dans les magasins.36 Unite 8 : LUnion Europenne..41 Bilan I I49 Corrig des exercices52 Elments de grammaire francaise ..55 Lexique alphabtique75 Bibliographie84

Unit 1 RECHERCHER UN EMPLOI DIALOGUE -M. Alain Lefvre: Bonjour, Mademoiselle. Jai rendez-vous aves Madame la Directrice 16 heures. -La secrtaire : Une minute. Je vais la prvenir de votre arrive. Asseyez-vous, je vous prie, elle arrive. -La Directrice : M.Lefvre, votre candidature nous intresse. VoyonsVous avez 24 ans, vous etes mari, sans enfants, vous avez fait une cole de commerce et vous avez des notions de franais. Vous etes reprsentant en jus de fruits; pourquoi voulez-vous quitter votre emploi ? -M.L: Mon poste actuel ne moffre plus douvertures intressantes. Et puis mon travail moblige me dplacer en permanence. Je serai bientt pre et je recherche un emploi stable. La D.: Et pourquoi voulez-vous travailler dans notre entreprise ? -M.L.: Votre socit est en pleine expansion et doit etre appelle souvrir encore davantage sur les marchs internationaux. Je voudrais m investir dans ce secteur trs porteur et votre socit y a , je pense, beaucoup davenir. -La D. : Vous connaissez dj nos produits ? nos clients ? notre concurrence ? -M.L. : Pour le moment,de faon gnrale, mais si ma candidature est retenue,je ferai une tude plus approfondie de ceux-ci. -La D. : Quelles sont vos relations avec les clients ? - M.L. : Excellentes. Jai toujours aim les contacts avec les gens. -La D. : Depuis combien de temps travaillez-vous ? - -M.L.-Depuis 6 ans Jai commenc vendre des livres domicile et depuis 3 ans je travaille comme reprsentant en jus de fruits dans tout le pays. -La D. : Quand pourrez-vous commencer le travail ? -M.L. : Je serai disponible dans un mois. -La D. : Merci. Je vous remercie M.Lefevre. Je vous crirai. Avez-vous bien compris ? - VRAI /FAUX ? -Il sagit dune candidature :

a.une spontane ; b.dun entretien dembauche ? c. la suite dune annonce ? - La Directrice a) a dj tudi le dossier b) ne connat pas du tout M.Lefevre

-M. Lefvre a) connat tres bien le franais b) connat un peu le franais -Il a) aime beaucoup voyager b) veut un poste stable -Cest une socit a) en faillite b) en expansion -M.Lefvre entretient a) de trs bonnes b) de mauvaises relations avec ses clients -Il pourra commencer travailler a) tout de suite b) bientt -La Directrice a) lui communique tout de suite le rsultat de lentretien b) lui transmettra ce rsultat :a) par lettre b) par tlphone

Agir en francais Comment exprimer une contrainte -je dois -je suis oblig de -mon poste moblige -je dois me dplacer en permanence. -Il faut se dplacer en permanence. Devoir : Je dois Tu dois Il doit Nous devons Vous devez Ils doivent + travailler ( verbe linfinitif )

Comment lire une annonce a) Secrtaire stno-dactylos Urgent Pour aroport Orly Salaire et avantages motivants b) Socit X recherche Secrtaire general ag de titulaire de -exprience de -il aura pour mission de -rmunration

EXERCICES 1. Un entretien dembauche. Quelles sont les questions quun employeur vous pose pour connatre vos qualits : -etre ponnctuel -avoir de lesprit dquipe -etre conome -sadapter au changement -avoir confiance en soi -avoir le sens des contacts humains -la discrtion -lambition 2. Etablissez lordre de cet entretien dembauche : -accueillir le candidat, le saluer -lui demander pourquoi il a pos sa candidature -lui demander sil souhaite aborder dautres points -linviter sasseoir -lui poser des questions sur certains points de son C.V. -lui remercier et prendre cong

-expliquer le but de lentretien -faire un rsum de ce que le candidat vous a dit -lui fixer un dlai pour votre rponse dfinitive -prsenter le poste le plus clairement possible

3. Rpondez aux questions suivantes en utilisant le futur : -Ont-ils dj reu le courrier ? -Ces clients sont-ils dj venus ?As-tu deja fait tes exercices ? -Avez-vous dj envoy le tlgramme ? -Etes-vous dj alls voir le spectacle ? -A-t-elle dj son diplme ? -Avez-vous dj reparti le travail ? 4. Les projets dune jeune fille : (les verbes-au futur) Dans deux ans - passer le bac - entrer la fac des sciences conomiques - etre spcialiste en conomie- 2009- se marier- 2110 aller travailler ltranger- 2115revenir en Roumanie - sinstaller dans une petite ville - crer une entreprise 5. Monsieur Simon change de vie.Dcrivez ! 29 ans : ingnieur chez Telecom Salaire : 2000 euros par mois Travail : Paris Moyen de transport : R.E.R.(Reseau Express Regional) (domicile-lieu de travail0 Lanne prochaine : cadre chez I.B.M. Salaire : 2500 euros par mois Domicile : 2 km de Lille ( a la campagne) Travail : Lille Moyen de transport : voiture (domicile-lieu de travail) Lanne prochaine :

Rdiger un CURRICULUM VITAE Modle : Lefvre Andr Adresse actuelle :5, Place de la Rpublique N le 9 septembre 1970 Ivry Situation de famille : mari,2 enfants Formation : 19 : diplme dexpert comptable 19 : diplme de lEcole de Commerce de Toulouse 19 : baccalaurat, lyce de Caen Stages : -octobre19 juillet 19 : stage dexpertise comptable au cabinet Dupont Paris -1-er trimestre 19 : dpartement informatique de la Socit Mille Pattes (fournitures automobiles) -ete 19 : dpartement du personnel de la Societe Luxor, S.A, Exprience professionnelle -19jusqu' prsent :secrtaire gnral, socit P.M.E. -19- 19 : directeur administratif , Etablissements Morillon -1919.. : directeur service comptable, Multirex , S.A. -1919 : expert comptable, Cabinet Brunel Langues -anglais :diplme de la Chambre de commerce franco-britanique un sjour de 2 mois en Angleterre ( lu, parle, crit) -espagnol : des notions

Dans dautres C.V. , les paragraphes sont : 1. Etat civil (nom et prnom, nationalit, date et lieu de naissance, situation de famille, nombre denfants) Adresse Etudes Diplomes Carrire Sports et loisirs Rfrences

2. Nom, prnom, age Adresse,tlphone Profession Diplomes Formation suprieure en prparation Connaissances pratiques Langues Sjours ltranger Stages Centres dintret Renseignements personnels (situation de famille, nationalite,etc.)

Unit 2

TRAVAILLER Andr Brunel, chef du service commercial, prsente Mlle Isabelle Da Rold la secrtraire du service export Christiane Peltier. Christiane, je viens de te prsenter notre nouvelle collabolatrice,Mlle Da Rold dont je tai parl. Elle va travailler chez nous en tant quassistante export.Je compte sur toi pour la mettre au courant de nos activits. Je suis heureuse de vous accueillir , Mademoiselle . Jai un peu de temps ce matin et je pourrai vous expliquer le fonctionnement de notre service , nous ferons le tour de la maison et je vous prsenterai nos collgues. Voil, moi, je tape la machine toute le journe,je rponds au tlphone et je prpare les dossiers pour le patron et puis aussi, je moccupe des clients qui viennent nous rendre visite. - Ca fait un peu trop de choses, nest-ce pas ? - Oui, mais je crois que cest intressant parce que cest trs vari. Chez nous , les secrtaires ont plus de responsabilits et elles peuvent prendre des initiatives. - Et les collgues, vous vous entendez bien ? - Elles sont toutes sympas, surtout Chantal, la grande blonde qui est la plus jeune . Quant au chef de service, il n a pas lair trs aimable mais pour linstant, nous navons pas trop nous plaindre de lui. Avec moi, il a t trs comprhensif. Jai obtenu un mi-temps car je ne peux pas acepter un plein-temps cause de mes enfants. Mais comment ca se passait la ou vous etiez? Ah, vous savez, lambiance tait bonne, mais le travail tait abrutissant. Je travaillais au guichet des renseignements la gare de Lyon . Je dlivrais les billets aussi. Nous tions 12 guichetiers et il y avait parfois 200 clients qui attendaient et simpatientaient. Et vous aviez un horaire fixe ? - Ah, non, je travaillais une semaine de 7 h 16h 45 ( une heure pour djeuner au self) , horaire supportable , et une semaine de 12h 20h trente ce qui tait trs long et trs dur.En plus, jtais de service trois samedis et dimanches sur quatre , alors je ne profitais gure de la gratuit du train. Et vos loisirs ? Avant de prendre ce travail , lorsquil faisait beau, on se promenait et on allait faire un peu de natation avec les enfants. Maintenant nous avons perdu le contact avec nos amis cause de ces week-ends de travail. Je lisais beaucoup, jen ai moins envie , tellement jai sommeil. Ma vie : boulot (au bureau et la maison) ,dodo. Javais de

la chance dchapper au mtro parce que jallais pieds au bureaua , cest dj du pass. Maintenant je ferai de mon mieux pour me mettre au courant le plus vite possible. Ne vous inquitez pas, je serai l pour vous aider. Pour commencer, on repartira le travail de la journe et on ouvrira le courrier. Demain on lira ensemble quelques telex. Voulez-vous jeter un coup dil sur ces lettres Volontiers.

Avez-vous bien compris ? - Qui prsente Mademoiselle Da Rold ? Le responsable du service technique Le chef du service commercial La secrtaire du service export

- A qui la prsente-t-il ? au responsable des achats au chef du service aprs-ventes la secrtaire du service export - Christiane, est-elle contente mcontente de son travail ?Pourquoi ? - Elle considre que le chef du personnel est trop autoritaire nest pas comprhensif na pas lair trs aimable, mais - Isabelle Da Rold travaillera en journe continue mi-temps plein temps.Pourquoi ? - Dites pourquoi elle ntait pas contente de son travail lambiance nait pas bonne son travail tait ennuyeux elle avait trop de responsabilits son horaire tait fixe elle ne pouvait pas profiter de la gratuit du train elle travaillait quelquefois le samedi et le dimanche - Quest-ce quelle faisait avant de prendre son travail antrieur ? elle se promenait elle faisait du sport elle rencontrait des amis 10

- Quest-ce quelle va faire ? elle lira le courrier elle prendra une pause d une demi-heure elle apprendra comment fonctionne la photocopieuse

Agir en francais Comment prsenter quelquun ? -Je vous (te) prsente -Voici mon (ma) collgue -Cest -Je viens vous (te) prsenter -Permettez-moi de vous (te) prsenter -Puis-je vous (te) prsenter -Jai lhonneur de vous (te) prsenter -Jai le plaisir de vous (te) prsenter Comment rpondre une prsentation ? -Enchant(e) -Tres heureux (euse) , ravi (e0 -Je suis enchant(e) de faire votre connaissance vous connatre vous accueillir EXERCICES 1. Relisez le texte Travailler . Cherchez les verbes au futur et mettez-les au passe compos. 2. Employez les formes adquates des adjectifs : BEAU -Jai rencontr Christiane. Elle portait unerobe, unpantalon,unecharpe, unmanteau,unchapeau. unimpermable,

VIEUX -Elle navait plus savoiture, sonsac,sonparapluie, sonchapeau,ami.

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NOUVEAU -Elle sest achet unlivre,unalbum,unevoiture,une maison,desbijoux.

3.Voici lemploi du temps de Christiane Peltier : 6h 30-rveil ; douche 7h-petit djeuner 7h 30-dpart pour le bureau 8h-arrive au bureau de 8h 12h-travail de 12h 13h30-djeuner dans le restaurant de lentreprise de 13h30 17h30-travail de 17h30 20h-apritif avec un copain,promenade-retour la maison 20h-tlvision 23h-coucher

Racontez la journe de Christiane Peltier: au prsent au pass compos limparfait 4. Mettez en roumain : Isabelle est prsente ses collgues. Elle fera de son mieux pour se mettre au courant le plus vite. Elle ntait pas contente de son travail. Elle donnait des renseignements et son horaire variable ne lui permettait pas de profiter de la gratuit du train. La secrtaire du service dexport tape la machine toute la journe, rpond au tlphone et recoit les clients qui viennent leur rendre visite.. Elle dit que son travail est intressant car elle peut prendre des initiatives et elle a plus de responsabilits.

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Unit 3 SE FAIRE CONNAITRE Allo,Grard Favier lappareil. Bonjour, M.Favier.Je suis Yves Merlin,responsable des ventes de la socit Mille Pattes. Oui, Monsieur Merlin. Je crois que nous navons jamais t en contact jusqu' maintenant, nest-ce pas ? Cest exact.Je vous tlphone de la part de notre conseiller commercial , M.Gautier, qui a fait votre connaissance la foire de STRASBOURG. Vous lui transmettez mon bon souvenir. Je ny manquerai pas.Il ma recommand de madresser votre maison , Ligne jeunes .Vous vous occupez de la diffusion de vetements pour les moins de 20 ans , nest-ce pas ? Cest cela.Et depuis peu de temps , nous avons aussi une boutique darticles dartisanat.Je suis moi meme responsable des achats. Et nous,nous sommes spcialiss dans les fabrications de ce type. Si vous voulez , je peux vous donner une ide densemble de nos productions, puis je vous confirmerai et prciserai tout cela par lettre,avec une documentation. Je vous coute. Nous fabriquons des chemises, des jeans, des blousons dans toutes les tailles, les trs petites et les trs grandes aussi.Nous offrons aussi une collection darticles fminins, ceintures, sacs main, chaussures, foulards.Depuis 5 ans , nous fournissons des produits dartisanat et nous venons den modifier la gamme. Cela nous intresse normement. Nous vous prciserons tout cela par lettre. Au revoir, Monsieur, et je vous remercie de mavoir appel. Avez-vous bien compris ? - Qui tlphone a qui ? Le responsable des achats de la maison Ligne jeunes au responsable des ventes de la socit Mille pattes ? Le responsable des ventes de Mille pattes au responsable des achats de Ligne jeunes ?

- Les deux personnes Se connaissent dj Nont jamais t en contact avant - M.Merlin a obtenu les coordonnes de M.Favier 13

Par une annonce dans un journal Par le visite du stand Ligne jeunes la foire de Strasbourg Par lintermdiaire de leur conseiller commercial

- La socit Mille pattes fabrique Seulement du prt- porter Du prt--porter, des accessoires fminins et de lartisanat. Du prt-porter et de lartisanat Agir en francais COMMENT LIRE UNE LETTRE EN FRANCAIS Mille pattes 82, rue de Turenne 75003 Paris Tel. :48876730 Telex :217672 Objet :lettre circulaire Annexes :catalogue Ligne jeunes 17, rue du Mont Blanc 0100 Genve Paris Le 26 novembre 2005 Messieurs, Nous avons le plaisir de vous annoncer qu partir de cet automne, notre maison offrira une collection complte darticles fminins (ceintures, sacs main, chaussures, foulards, etc. ) cot de notre collection de prt--porter habituelle. Vous trouverez une description complte de nos nouveaux articles dans le catalogue automne-hiver ci-joint. Nous vous adressons galement un exemplaire de nos conditions de vente et une liste de nos prix. Nous attirons votre attention sur les conditions particulirement avantageuses consenties pour toute premire commande. Vous recevrez aussi une circulaire concernant nos articles dartisanat. Nous restons votre disposition pour tout renseignement complmentaire et vous prions dagrer, Messieurs, lexpression de nos sentiments dvous.

Yves Merlin, Responsable des ventes LES PARTIES DUNE LETTRE

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o o o o o o o o

Len-tete = nom et adresse de lexpditeur Lobjet de la lettre Pices jointes La vedette = nom et adresse du destinataire Appel = la personne laquelle la lettre est adresse Corps de la lettre Formule de politesse Signature

EXERCICES 1. Transformez suivant le modle : Modle : A gauche , cest son bureau, droite cest mon bureau. A gauche cest son bureau, droite cest le mien o Nous avons des livres :jai mes livres, elle a ses livres. o La maison Mille pattes a ses boutiques. La maison Ligne jeunes a aussi ses boutiques. o Nous avons prvenu nos dtaillants. Avez-vous prvenu vos dtaillants ? o Notre responsable des ventes est trs entreprenant. Je me demande comment est celui de nos concurrents. o Ton offre est intressant mais mon offre est plus avantageux. 2 . Mettez en roumain : Ils prviendront leurs secrtaires. Les notres sont dj prvenues. Aprs avoir appel le responsable des achats, crit toutes les lettres et tous les tlgrammes, reu toutes les clientes et tudi tous les dossiers, elles sont parties la maison. Ils nont jamais t en contact jusqu' maintenant. Cest son conseiller commercial qui lui a recommand de sadresser eux. Ce sont ses concessionnaires en France. Les leurs nattendaient que cette lettre , mais on les a prvenus par tlex. Ils ont eu le plaisir dannoncer qu partir de cet t ils nous offriront une collection complte darticles nouveaux. Leur description se trouve dans le catalogue automne-hiver ci-joint. 2. Compltez par les formes de TOUT : Il va lancer un nouveau produit. Depuis 3 mois,.les semaines il a envoy des circulaires ,les jours, il a fait passer des rclames. Sa femme est contente mais lui,il est mu. Il est anxieux de meme. Ses partenaires ,ils en seront prsents. En cas, il a prvu. Il a vrifi la liste de les invits et il a prpar les apritifs possibles. est prt.

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Ils peuvent arriver moment. Le patron regarde dansles directions. Aujourdhui peut arriver,le meilleur comme le pire.

Unite 4 RECEVOIR UN CLIENT FRANCOPHONE Bonjour, M.Favier. Je suis heureux de vous recevoir chez nous. Justement jallais vous tlphoner. Vous etes venu en avion ? Oui, je suis parti dOrly Sud ce matin. Jai rencontr votre conseiller commercial, M.Gautier, qui revenait de la foire de Strasbourg. Vous devez y aller vous aussi ? Non, jen viens. Je suis rentr il y a deux jours.Ave-vous recu notre lettre et notre catalogue ? Oui, oui,je vous rassure tout de suite : nous avons recu votre envoi. Vous faites des choses trs intressantes :dans tous les cas , qui nous intressent. Pourrais-je voir quelques modles ? Je vais demander les chantillons des tissus au service commercial.Et puis, aprs le djeuner, on fera venir des mannequins.Vous pourrez juger vous-meme de la qualit de nos articles. Mais jen suis dj convaincu. Serait-il possible davoir trs rapidement vos articles en maxi chemises et super blousons ?Environ 6000de chaque.Vous voulez les rfrences ? Non,non, ce sont des crations qui ont un norme succs , et vous arrivez temps car nos stocks spuisent. Vous etes sur que vous aurez la quantit ? Oui, jen suis peu prs certain.Avec quelle rpartition entre pour les articles et les tailles ? Egale entre les diffrentes possibilits. Vous les voulez quand ? Dans les plus brefs dlais, si possible. Si nous faisons un envoi par chemin de fer, ca risque detre plus long.On peut charger un camion et il pourrait etre chez vous dans trois jours, au plus. Ce serait parfait. Mais ca va augmenter le prix de 0,25 %. Tant pis . Mais vous faites une remise sur la quantit ? Oui, au-dessus de 5000 articles dans chaque catgorie , cest 0,7 % sur le prix global. Vous payez comptant ? Non, bien sur. 25 % la commande et le reste par traites acceptes trois mois. Je vais en aviser mon directeur.Il pourra confirmer cette commande par un tlex dans la journe. Parfait. Je moccupe tout de suite de lexpdition.Mais tout dabord, si vous le permettez, je vais vous emmener djeuner. Bien volontiers.

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Avez-vous bien compris ? -Quand est arriv le client ? Il y a deux jours Ce matin matin Hier -Comment a-t-il voyag ? En voiture En avion En bateau Le fournisseur Ira la foire de Strasbourg Vient den revenir Est revenu depuis deux semaines -Que demande le client ? -Quest-ce quil demande ?Donnez les dtails de sa commande. -Quest-ce que le fournisseur dit propos de ses produits La production est suffisante Les stocks sont puiss Il y a trop darticles non vendables Le client a besoin de la marchandise Tout de suite Nimporte quand Dans deux semaines -Quels sont les avantages et les inconvenients du transport par chemin de fer ou par camion ? La remise est Une augmentation du prix Une rduction du prix Une acceptation du prix Le fournisseur accorde une remise pour La fidlit du client Limportance de la commande Le paiement comptant Le client paie Comptant Par chques Comptant et par traite Le client 17

Confirme la commande Attend la dcision de son directeur Modifie la commande

Le client Va djeuner seul Va djeuner avec le fournisseur

Agir en francais LIRE UN TELEX SUITE CONVERSATION TELEPHONIQUE AVEC NOTRE RESPONSABLE DES ACHATS CONFIRMONS NOTRE COMMANDE POUR PRODUITS SUIVANTS : 6000 MAXI CHEMISES , 6000 JEANS , 6000 SUPER BLOUSONS . REPARTITION EGALE POUR LES ARTICLES ET LES TAILLES . TRANSPORT PAR CAMION , REMISE 0,7 % SUR LE PRIX GLOBAL .PAIEMENT COMPTANT 25% A LA COMMANDE . LE RESTE PAR TRAITES ACEPTEES A 3 MOIS. SALUTATIONS. EXERCICES 1.Rpondez aux questions suivantes en employant :personne, rien, aucun, pas un : -Quelquun a tlphon pour moi pendant mon absence ? -Non -Jai recu des lettres ? -Non. -Pas meme un tlex ? -Non. -Des clients sont passs me chercher ? -Nonmais M..Brunel est venu. -Il a laiss quelque chose pour moi ? -Non 2. Mettez en roumain : Il va en voiture. Il va avec sa voiture rouge. Il arrive en omnibus. Elle est rentre par le train le matin. Ils ont voyag dans un train express. Elle est venue bicyclette. Il est descendu par lascenseur. On transporte les marchandises par chemin de fer (par train), par camion, par autobus, par mer. 3. Recrivez le texte suivant en remplacant le chiffres par un pronom indfini : 18

Jai invit 80 personnes ce cockteil. 76 sont venues. 4 taient ltranger. 76 ont t ponctuelles. 35 mont offert un cadeau . 60 ont dans toute la nuit et 12 sont parties plus tot. 74 se sont bien amuses et 2 ont t malades.

4. Remplacez les points de suspensiom par : plusieurs, la plupart, certain ou chacun : Il y a eu une grve au mtro. Une dizaine demploys sont arrivs en retard au bureau. 18 candidats sur 20 ont russi ce concours. Quand jtais au bureau, deux ou trois clients sont venus le chercher. Il aenvoy une invitation tous ses partenaires sans exception. 5.Compltez par la prposition adquate : Ils viennentSuisse. Il est all son fournisseur. Il part Mexique. Nous allonsMadrid. Elle arriveBruxelles. Je suisla rception de lhotel. Nous venonssalon dexport. Le vol partaroport dOrly. Mon reprsentant rentreRome. Mon collgue est sortison bureau 16 heures. 6. Traduisez en roumain : Je voudrais recevoir cet envoi dans les plus brefs dlais . On pourrait charger un camion qui serait chez vousdans 3 jours. Vous en etes sur ? Oui, mais cela va augmenter le prix de 0,25%. Au-dessus de 5000 articles pour chaque catgorie , nous accordons une remise de 0.7 % sur le prix global . Si vous voulez payer comptant, il y aura un escompte de 25. Vous arrivez temps, car nos stocks spuisent Chacun des deux partenaires sera content. Mais vous aurez la quantit ? Oui, jen suis peu prs certain.

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BILAN I 1-ere annee 1. Remettez en ordre le dialogue ci-dessous: Cest quand meme trs robuste. Vous nen faites pas lusage dun professionnel -Non, vous narriverez pas me convaincre. Je pense que le camescope est trop nouveau et pas encore tout a fait au point. -Cest vrai, mais il nous faut quand meme une qualit de semiprofessionnel. Cest indispensable car nos enregistrements sont utiliser en classe et il faut une bonne qualit de limage. 2. Quelle est votre opinion ? Commentez : travailler cest -gagner sa vie -soccuper -prendre plaisir son metier -acquerir un savoir-faire - se raliser pleinement -retrouver ses copains -etre seul -etre un numero , un robot -spuiser physiquement -enrichir son patron -attendre , sennuyer -spuiser mentalement -produire pour son pays 3. Dites une phrase qui correspond chacune des motivations suivantes : o o o o o o o o o o o o Scurit de lemploi Bonne ambiance Exercice de responsabilit Intret et utilit du travail Rmunration intressante Comptence des responsables Reconnaissance des mrites Possibilite de faire des suggestions Indpendance dans le travail Conditions de travail intressantes Possibilits de promotionet de perfectionnement Bonne rputation de la profession

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o Bonne adaptation aux aptitudes et aux gouts personnels.

4. Mettez le texte suivant au futur puis au conditionnel prsent : Je pense que ce modle vous convient. Pour la mise en marche, un technicien vient chez nous. Il assure linstallation. Nous prenons en charge son voyage et son salaire. Vous navez payer que les frais de sjour. Le paiement se fait aprs la livraison. 5. Mettez en roumain : La camra Sony est robuste. Les nouveaux lave-vaisselle consomment beaucoup dnergie. Chez nous, les secrtaires ont des responsabilits. Ils recoivent beaucoup de tlex. Ces employs travaillent beaucoup. Ils ont trait notre commande avec beaucoup dattention. Il a essay de nous prvenir assez tot. Les ralisations cl en main sont tres performantes. 6. Transformez les verbes entre parenthses en particupes passs et accordez-les si cest le cas -Ces machines nous ont (expdier) le 1 juillet dernier. -Dautres contrats vont etre (tablir) par cette quipe . -Ce sont les documents que ma( adresser) votre fournisseur. -Ces clientes, il les a (voir) et leur a ensuite (crire). -Les taches ont t (rpartir) entre les membres du groupe. -Les marchandises quils ont (vendre) taient toutes de trs bonne qualit. -Nous avons (recevoir), ce jour, la visite des reprsentants que nous a( envoyer) cette socit. -Il connat la femme de son partenaire et il lui a ( transmettre) ses hommages. -Les dcisions quils ont( prendre) leur taient defavorabes. -Je les ai ( prvenir ) trop tard car notre commande tait deja (fabriquer.) -Nous navons pas( aimer) les modles que le vendeur nous a (offrir). -Ils ont (choisir )ces blousons et ces chemises hier, mais ceux quils ont ( choisir) aujourdhui ne sont pas encore prets. 7. Employez linfinitif pass. Modle :

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Il a visit toute lexposition . Puis il est parti. Apres avoir visit toute lexposition, il est parti. -Il avertit son client, puis il arrete la fabrication -Il recoit linvitation puis il se prsente pour lentretien et les tests. -Elle rpond au tlphone, puis elle soccupe des dossiers pour demain. -Je donne des explications par tlphone, puis je confirme par lettres. -Je lis cette annonce,puis je madresse votre maisom. -Tu choisis la temprature adquate, puis tu appuies sur le bouton pour mettre la machine en marche.

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Unite 5

VENDRE SES PRODUITS. CONVAINCRE SON CLIENT -Monsieur Sanchez, quelle joie de vous recevoir en France ! Nous vous attendions -Mais tout le plaisir est moi, mon cher ! -Avez-vous dj jet un coup dil sur les nouvelles modles que nous prsentons loccasion de cette foire-exposition ? -Jai vu , jai vu.Cest absolument extraordinaire ! -Vous avez dj remarqu le dernier-n de nos lave-vaisselle ? -Cest celui-la, nest-ce pas ? Quelle ligne ! -Et non seulement ca, mais pratique et simple manipuler !Regardez :pour la mise en marche, un seul bouton. Vous tournez pour avoir le programme dsir et vous appuyez pour mettre la machine en marche.Vous avez 3 tempratures au choix, au lieu de 2 sur lancien modle :450, 550 et 650. et avec ca , pas bruyant, du tout. Ecoutez1 -En effet1 Quelle diffrence avec le modle prcdent ! -Il a t test par lUnion des consommateurs qui le recommande dj. Vous savez pourquoi ?Parce quil est trs conomique ; vous pensez,il depense un quart de moins dnergie que tous les modles actuellement sur le march ! -Ah, ca mais lheure actuelle , cest largument convaincant. -En plus, nous sortons un produit de nettoyage spcial, non polluant,Et la protection de lenvironemment , voil encore un argument fort actuellement. -Magnifique !Mais ca va avoir un succs fou , votre truc ! -Vous pensez ! -eteuh ,cot solidit ? parce que vous savez que jassure aussi le service aprs vente1 -Aucun problme. La mcanique en est simple comme tout. Elle peut etre remplace laide dun tournevis seulement. -Alors, dans ce cas ca mintresse. -Si vous voulez commander , je vous conseille de le faire tout de suite, parce quils vont partir comme des petits pains. Jai dj pas mal de commandes, mis pas encore pour lEspagne. Et si vous etes le premier dans notre pays, vous voyez lavantage pour vous -Alors je commande tout de suite. -Quelle quantit ? -Disons une douzaine pour commencer.Mais les dlais de livraison ? -En douanne , ou domicile ? -A domicile, si possible. -Alors , avec les formalits la frontire, comptez six semaines. -Daccord. Et pour le paiement ? -Etant donne la quantit, je peux faire des conditions spciales. Disons.un premier vesement ,disonsle tiers , la confirmation crite de la commande et le reste aprs la livraison. Ca vous convient ?

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-Cest parfait. -Je vous demanderai seulement de signer ce formulaire. -voil. -Eh bien, je vous remercie, Monsieur Sanchez et au plaisir de nous revoir. -Alors, a bientt . Mes hommages a Madame Dupont. -Je ny manquerai pas. Au revoir , Monsieur Sanchez. Avez-vous bien compris ? -La conversation a lieu : Dans le bureau dun fabricant francais Dans le bureau de M.Sanchez, Madrid Au stand dune foire exposition -Le nouveau lave-vaisselle prsente des avantages techniques par rapport lancien modle . Lesquels ? Enumrez-les ! -Quel est, selon vous, largument le plus convaincant pour vendre ce lave-vaisselle ? - Le fourniseur pense que M.Sanchez va vendre beaucoup de lave-vaisselle dans son pays.Pourquoi ? grace au produit de nettoyage non polluant grace la consommation dnergie rduite grace la facilt de maniement -Qurelle est la quantit c ommande ? -Ou ? Quel en est le dlai de livraison propos par le fournisseur ?Et le paiement ? -Pourquoi le fournisseurs accorde-t-il des facilits de paiement ? fidlit du client quantit de la commande volont de pentration sur le march espagnol -Les deux partenaires se connaissaient ne se connaissaient avant cet entretien. Agir en francais CONVAINCRE UN CLIENT DACHETER Enumerer les argments ,les avantages , les mettre en ordre en premier lieu en second lieu en troisime lieu en dernier lieu

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dabord ensuite de plus ( en plus) en outre par ailleurs tout dabord a ce /sajouite dautre part si lon ajoute / encore /enfin

On sait dj que, par exemple que Plus important encore Il faut compter aussi sur A ce premier avantage sajoute Non seulement mais aussi Demander son avis : Jai lintention de Jai envie de Je pourrais Jaimerais Quest-ce que vous en pensez ? A votre avis , cest une bonne ide ?

DONNER SON AVIS Reaction positive : Je pense ( crois, suis sur, trouve ) que Oui, mon avis.. Cest tres bien Cest une bonne ide Vous avez raison Ca va marcher Reaction neutre Je ne sais pas Je ne peux pas vous dire Je nen pense rien Je nai pas davis sur la question Reac tion negative Non, mon avis ce nest pas une bonne ide Selon moi ca ne marchera pas,Selon moi vous avez tort 25

Faire des compliments, exprimer son approbation Je vouis flicite Permettez-moi de vous fliciter Mes compliments ! Vous etes bien install1 Vous russirez , cest un fait certain. Cest convaincant. Cest un argument fort. C est tout fait ce qui nous faut Ca va avoir du succs. Ca mintresse. Quelle ligne ! Exprimer sa satisfaction Cest extraordinaire ! Cest super ! Quelle joie de vous revoir ! Tout le plaisir est pour moi. EXERCICES 1.Traduisez ce telex : BONJOUR , SUITE A LA VISITE DE NOTRE CHEF DES VENTES AU 12 - IEME SA LON DE LELECTROMENAGER , NOUS VOUS PRIONS DE NOUS COMMUNIQUER LES MEILLEURS PRIX POUR COMMANDE DAU MOINS 40 UNITES DE VOS NOUVLLES MACHINES A LAVER . PRIERE DE PRECISER LE DELAI DE LIVRAISON . SALUTATIONS. 2. Voici le mode demploi dun ordinateur. Les phrases sont mises en dsordre ; remettez-les dans un ordre logique : -Elle affichera sur lcran que vous pouvez commencer. -Ensuite entrez le numro de code, -En frappant sur la touche KJ -Ds que vous avez un rsultat, mettez-le en mmoire. -Daccord,mettez le contact. -Quand la machine aura enregistr le code -Indiquez que vous abandonnez -Puis vous ferez votre travail -Si vous voulez vous servir dece programme, voici ce quil faut faire -Quand vous avez fini de travailler -Enfin, noubliez pas dteindre les appareils -Vrifiez que tous les appareils sont bien allums. 3. Dites quelle est la valeur de chaque phrase de lexercice prcdent :

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--recommander -- exprimer la manire -- conseiller -- proposerinformer -- exprimer le moment 4. En France on a fait un sondage sur un chantillon reprsentatif de femmes :leur mari et les taches mnagres . Leur mari soccupe : -couramment -de temps en temps -ne soccupe jamais de Voici les rsultats pour la premire catgorie. Commentez : vaisselle 31 % lessive 11% repassage 7% mnage 23 % passer laspirateur 25 % faire les vitres 15 % faire la cusine 30% faire le lit 29% mettre le couvert 39 % dbarrasser la table 38 % faire les courses 38% sortir les poubelles - 50 % Voici les raisons invoques par les hommes pour ne pas participer aux taches mnagres : je nai pas envie 20 % je ne sais pas le faire 18 % jai autre chose faire 15 ma femme le fait mieux que moi 13 % ce n est pas le role dun homme 12 % je suis fatigu 9% autres 13 % Voil les conclusions du sondage ; les cadres moyens ont plus tendance faire la vaisselle et le lit , en revanche les cadres suprieurs font les courses , mettent et dbarrassent la table . Les ouvriers , eux, ont tendance aider au mnage et sortir la poubelle. 5. Transformez les adjectfs en adverbes.Modifiez aussi toute la phrase : Modele :Sa rponse a t polie. Il a rpondu poliment : La fabrication de ces modles a t difficile. La raction du client a et vive (ragir). Le depart de notre employ a t brusque. Sa rponse a t diffrente. Lexplication du vendeur a t claire. Linstallation de ce bureaux est confortable. 27

Laccueil du directeur a t froid. La fabrication de ces modles est actuelle. La descente est dangereuse. Laccueil du fournisseur a t chaleureux. 6. Mettez les phrases suivantes la voix passive au pass compos : Le client avertit le fournisseur de lannulation de sa commande. Le responsable des ventes envoie la marchandise chez le bnficiaire. Notre concessionnaire vend nos appareils de radio au Mexique. Les visiteurs du stand apprcient ces machines laver automatiques,Nos ouvriers appliquent cette nouvelle mthode. 7. Traduisez en roumain : Vous trouverez le bouton pour avoir le programme dsir et vous appuyez pour mettre la machine en march. Ce modle dpense un quart de moins dnergie que tous les modles se trouvant actuellement sur le march. Cest un argument trs convaincant . Nous sommes intresss par ces lave-linge qui ont t tests par lUnion des consommateurs. Nous vous prions de faire livrer des chantillons au sige de notre socit : cest le meilleur moyen de constater la comptitivit de ce que vous nous offrez.

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Unite 6 A LA BANQUE Le Crdit Lyonnais, votre service. Bonjour, Mademoiselle. Je voudrais le service des changes, sil vous plait. Ne quittez pas. Service des changes. M.Dolet lappareil. Bonjour,M .Dolet. Ici M.Leduc. Bonjour, M.Leduc.Quest -ce que je peux faire pour vous ? Je pars pour qulques jours en voyage daffaires au Portugal, puis je rentre par lEspagne et la France.Il me faut des euros. Combien voulez-vous changer ? Un million lei Quel est le taux aujourd.hui ? Je vais voir, Monsieur. Je voudrais aussi changer des dollars pour mon collgue M.Vitalon. B comme Berthe ? Non, V comme Victor. Nous passons ce soir avant 17h 30 ? Entendu. A bientt , M.Leduc. Avez-vous bien compris ? -Le client tlphone pour Un placement long terme Demander un crdit Changer des devises -Quest-ce quil est en train de faire ? Il part en voyage daffaires au Portugal Il ern revient Il emprunte de largent Agir en francais COMMENT TELEPHONER -tlphoner (au standard tlphonique) -dcrocher / raccrocher le rcepteur -personne qui appelle -correspondant # # # # # allo , bonjour un instant, sil vous plait je vous entend trs mal ne quittez pas il est en ligne

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# # # # #

sa ligne est occupe pour linstant quel numro ? quel poste ? ne coupez pas pouvez vous rpter lentement ? COMMENT EPELER UN NOM

Epelerpour bien comprendre ! == A comme Anatole == B comme Berthe == C comme Clestin == D comme Dsir ==E comme Eugne == E comme Emile ==F comme Francois == G comme Gaston == H comme Henri ==I comme Irma == J comme Joseph == K comme Kleber == L comme Louis == M comme Marcel == N comme Nicolas == O comme Oscar == P comme Pierre == Q comme Quentin ==R comme Raoul ==S comme Susanne == T comme Thrse == U comme Ursule ==V comme Victor == W comme William == X comme Xavier ==Y comme Yvonne ==Z comme Zoe EXERCICES 1 Les employes de l poste Quest-ce quelles vont faire ?

Elles arrivent au bureau Lisent le courrier 30

Envoient un telex Font un virement Verifient lescomptes Ouvrent des comptes courants Rglent les factures

Quest-ce quelles viennent de faire ? Elles ont bu du caf Ont recu un tlex Ont rpondu au tlphone Ont crit des lettres Ont fait une pause de djeuner Ont offer des formulaires aux clients

Questce quelles sont en train de faire ? Elles convertissent des dollars en lei Parlent avec un client francais Remplissent des formulaies Calculent le montant des chques Font des oprations bancaires Envoient un tlgramme

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Unite 7 DANS LES MAGASINS DIALOGUES


1.

Vous desirez? Je voudrais acheter une robe Une robe du soir? Nous aavons des robes du soir merveilleuses. Une robe du soir ? Non, jen ai dj une. Je voudrais une petite robe avec des manches. Vous faites du 42 ou du 44 ? Du 44. Un instant, je vais voir . oui, voil ! Oh, la jolie robe ! Je voudrais cette robe. Je voudrais aussi aussi une jupe, sil vous plait. Vous la voulez en gris,en bleu, en rouge,en vert ? En gris. Il vous reste du 44 en gris ? Oui, vous avez de la chance.Voil Mademoiselle. Et cette jupe plise, essayez-la. Jai limpression quelle est un peu juste la taille. Oh,non, Mademoiselle, cest juste votre taille. Marie, tu trouves que a me va ? Ah,oui1 Ce nest pas mal, pas mal du tout.Ca te va bien cette couleur. Oui, je crois que je vais lacheter Je fais votre paquet et je paie la caisse.

2. Je voudrais acheter un complet sport. Une veste gris-clair avec un pantalon plus fonc . Oui, cest pratique et meme chic. Voil , Monsieur, la veste et le pantalon. Allez danns la cabine dessayage et passez- les. Le pantalon, il est beaucoup trop long. Oh, si ce nest que ca, on peut vous larranger1 Andre, tu ne trouves pas que la veste fait trop lgant pour moi/ Pas du tout !Cest tout fait ton style et de plus, ca se porte avec tout. Je me sens bien l-dedans. Je vais la prendre.Le pantalon aussi. Je voudrais aussi une cravate rayures. Comme celle qui est en virine, l, tout au fond ? Je vais vous la montrer,venez voir ! Elle est franchement belle, Christian. Si vous voulez faire mon paquet, Monsirur. Je vais payer la caisse.

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3. 4. Madame Oui, Bonjour, Monsieur, Vous souvenez-vous de moi ?Je vous ai achet pour une belle somme dargent des vetements lautre jour Oui, peut-etre, Monsieur Comment ca peut-etre ! Certainement, oui. Vous mavez vendu ces deux chemises en coton.Finalement ce nest pas ma taille, elles sont beaucuop trop grandes.Je vous les rapporte pour les changer. Je regrette,Monsieur. Ces chemises sont soldes.Nous ne pouvons pas les changer. Avez-vous bien compris ? 1. -Combien de personnes participent ce dialogue ? - Deux - Trois - Quatre -Ou se pase laction ? - Des chaussures - De maroquinnerie - Du prt--porter - La cliente achte : - Une ceinture et un sac--main - Une robe et une jupe - Un pull - La cliente veut une jupe - En jaune Passons au rayon des chaussures. Si a ne vous drange pas trop, le rayon des chaussures. Je lapercois cet tage. Tiens, jai oubli mes bottes1 Celles de lanne dernire sont abimes. Il me faut une paire de bottes, sil vus plait1 Des bottes talons hauts ou talons plats ? A talons hauts. Jai dj une paire de bottes talons plats. Elles sont comodes,cest vrai, mais je veux etre la mode. Quele est votre pointure, Mademoiselle ? Je chausse du 37. Tenez, voici diffrents modles. Choisissez ! Elles sont lgantes et pas trop chres.Voulez-vous les essayer ? Ouije ne suis pas trop laise, elles me serrent un peu. Vous savez, elles vont slargir. Cette forme de bottes te va trs bien1 En tout cas, elles me plaisent assezJe vais rflchirMerci, Madame.

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La jupe lui va -

En vert En rouge En gris Trs bien Elle lui est un peu juste la taille

2. -Combien y a-t-il de personnes ? - Trois,deux clientes et le vendeur - Deux, la cliente et le vendeur - Trois, le vendeur et deux clients,un homme et une femme -Le client achte - Une paire de chaussures - Un complet et une cravate - Un pull coll roule -Quels sont les avantages prsents par Andre? - Bon march - A la mode - Pratique et chic 3. -Pourquoi la cliente veut-elle acheter une paire de bottes ? Ses bottes sont - talons plats - abimes - ne sont plus la mode -Comment sont ces bottes ? - commodes - lgantes et pas trop chres - noires Agir en francais DANS UN MAGASIN DE VETEMENTS DEMANDER -Je voudrais -Je cherche -Auriez-vous.. -Vous navez pas un autre coloris ?-En bleu, vous navez rien ? CHOISIR, HESITER, DIRE LES AVANTAGES OU LES INCONVENIENTS. -Jai limpression quil mest un peu large / trop etroit / trop juste / quil me serre un peu aux paules ; aux hanches ; la taille -Linconvnient cest que ca risque de passer vite de mode / detre trop lger / chaud

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-Cest facile entretenir /pratique / commode / lgant / bon march / la mode -Ca se porte avec tout / se repase bien -Je ne suis pas du tout fix / je vais rflchir ACCEPTER / REFUSER DACHETER -Oui, je me sens bien l-dedans -Ooui, je crois que je vais le,la prendre -Ca me plait Non, c est trop cher -Je vais rflchir DEMANDER UN CONSEIL -Tu trouves que ca me va bien ? -Tu ne crois pas que -Quest-ce que tu en penses ? CONSEILLER / DIRE SON OPINION -Ce nest pas mal -Tu peux lessayer -Ca te va trs bien / comme il faut -L e pantalon est rallnger / raccourcir -Prends-le -Tu vas encore acheter un pantalon gris ! -Mais tu en as dj deuxPrends plutot EXERCICES 1. Un homme daffaires avec sa femme arrivent Bucarest au mois de dcembre. Leurs bagages sont perdus. Ils doivent refaire leur garde-robe. -Quest-ce quils vont acheter ? -Dans quels magasins ? 2. Attachez-vous de limportance la manire dont on s habille ? OUI -On shabille pour se plaire -pour plaire aux autres -Les vetements rvlent la personnalit -On a plus de chance de russite quand on est bien habill -Changer de vetements cest multiplier les facettes de sa personnalit NON -Les habits nont aucune importance -Ils doivent etre pratiques, ca suffit

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- Les vetements sont un masque 3. Compltez : 1. Chez lpicier on achte 2. A lde laspirine 3. A la boulangerie on achte 4. des cigarettes , ca sachte au 5. boucher 6. crmerie 4. O achtent-ils ? - Je voudrais: - deux kg de pommes de terre, une salade,1l dhuile, 1 paquet de caf ; - un litre de lait , 6 ufs, 2 yaourts, un paquet de beurre - 2 cartes postales, 3 timbres, 1 paquet de cigarettes 5. Cela sest pass il y a une semaine. Racontez au pass compos : -Elle veut acheter un cadeau pour lanniversaire de sa fille. -Elle voit un joli blouson. -Mais elle na pas assez dargent. -Elle lit une belle annonce : le dernier disque dun grand chanteur. -Le magasin ferme 19 h. -Elle fait le tour des magasins et elle prend la dcision de revenir avec sa fille.

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Unit 8

LUNION

EUROPEENNE

1. Inspire par la volont des citoyens et des Etats de lEurope de batir leur avenir commun, la Constitution Europenne tablit lUnion Europenne laquelle les Etats membres attribuent des comptences pour atteindre leurs objectifs communs. LUnion coordonne les politiques des Etats membres visant atteindre ces objectifs et exerce sur le mode communautaire les comptences quils lui attribuent. 2. LUnion est ouverte tous les Etats europens qui respectent ses valeurs et qui sengagent les promouvoir en commun. Objectifs 1. LUnion a pour but de promouvoir la paix , ses valeurs et le bien-etre de ses peuples. 2. LUnion offre ses citoyens un espace de libert , de scurit et de justice sans frontires intrieures , et un march o la concurrence est libre et non fausse. 3. LUnion uvre pour le dveloppement durable de lEurope fond sur une croissance conomique quilibre et sur la stabilit des prix,une conomie hautement comptitive,qui tend au plein emploi et au progrs social , et un niveau lev de protection et damlioration de la qualit de lenvironnement.Elle promeut le progrs scientifique et technique. 4. Elle combat lexclusion sociale et les discriminations , elle promeut la justice et la protection sociales ,lgalit entre les femmes et les hommes, la solidarit entre les gnrations et la protection des droits de lenfant. 5. Elle promeut la cohsion conomique,sociale et et territoriale et la solidarit entre les Etats membres. 6. Elle respecte la richesse de sa diversit culturelle et linguistique et veille la sauvegarde et au dveloppement du patrimoine culturel europen. 7. Dans ses relations avec le reste du monde,lUnion affirme et promeut ses valeurs et ses intrets.Elle contribue la paix , la scurit, au dveloppement durable de la plante , la solidarit et au respect mutuel entre les peuples , au commerce libre et quitable , llimination de la pauvret et la protection des droits de lhomme, en particulier ceux de lenfant , ainsi quau strict respect et au dveloppement du droit international , notamment au respect des principes de la Charte des Nations Unies. 8. LUnion poursuit ses objectifs par des moyens appropris , en fonction des comptences qui lui sont attribues. LES SYMBOLES DE LUNION -Le drapeau de lUnion reprsente un cercle de douze toiles dor sur fond bleu. -Lhymne de lUnion est tir de l Ode la joie de la Neuvime symphonie de Ludwig van Beethoven. La devise de lUnion est : Unie dans la diversit . La monnaie de lUnion est leuro. La journe de lEurope est clbre le 9 mai dans toute lUnION 37

LES DROITS FONDAMENTAUX ET LA CITOYENNETE DE LUNION A . Les droits de lUnion LUnion reconnat les droits , les liberts et les principes nnoncs dans la Charte des droits fondamentaux . Les droits fondamentaux font partie du droit de lUnion en tant que principes gnraux.

B . La citoyennet de lUnion 1. Toute personne ayant la nationalit dun Etat membre possde la citoyennet de lUnion. La citoyennet de lUnion sajoute la citoyennet nationale et ne la remplace pas. 2. Les citoyens de lUnion jouissent des droits et sont soumis aux devoirs prvus par la Constitution. Ils sont : a. le droit de circuler et de sjourner librement sur le territoire des Etats membres. b. Le droit de vote et dligibilit aux lections au Parlement europen ainsi quaux lections municipales dans lEtat membre o ils rsident , dans les memes conditions que les ressortissants de cet Etat. c. Le droit de bnficier, sur le territoire dun Etat tiers de la protection des autorits diplomatiques et consulaires de tout Etat membre dans les memes conditions que les ressortissants de cet Etat. d. Le droit dadresser des ptitions au Parlement Europeen, de recourir au mdiateur europen , ainsi que le droit de sadresser aux institutions et aux organes consultatifs de lUnion dans lune des langues de la Constitution et de recevoir une rponse dans la meme langue. Ces droits sexercent dans les conditions et limites dfinies par la Constitution et par les mesures adoptes en application de celle-ci. LAPPARTENANCE A LUNION 1. lUnion est ouverte tous les Etats europeens qui respectent les valeurs vises par lUnion et sengage les promouvoir en commun. 2. Tout Etat europen qui souhaite devenir membre de lUnion adresse sa demande au Conseil Europen. Le Parlement Europen et les parlements nationaux sont informs de cette demande . Le Conseil statue lunanimit aprs avoir consult la Comission Europenne et aprs approbation du Parlement Europeen , qui se prononce la majorit des membres qui le composent . Les conditions et les modalits de ladmission font lobjet dun accord entre les Etats membres et lEtat candidat.

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Cet accord est soumis par tous les Etats contractants ratification , conformment leurs rgles constitutionnelles respectives. 3. Tout Etat membre peut dcider , conformment ses rgles constitutionnelles, de se retirer de lUnion. 4. LEtat membre qui dcide de se retirer notifie son intention au Conseil europeen.LUnion ngocie et conclut avec cet Etat un accord fixant les modalits de son retrait , en tenant compte du cadre de ses relations futures avec lUnion.Cet accord est ngoci connformment larticle III-325 , paragraphe 3. Il est conclu au nom de lUnion par le Conseil , statuant la majorit qualifie, aprs approbation du Parlement.5. La Constitution cesse detre applicable lEtat concern partir de la date dentre en vigueur de laccord de retrait ou, dfaut , deux ans aprs la notification vise au paragraphe 2, sauf si le Conseil Europen , en accord avec lEtat membre concern, dcide lunanimit de proroger ce dlais. LA CHARTE DES DROITS FONDAMENTAUX DE LUNION -La dignit humaine est inviolable. Elle doit etre respecte et protge. -Toute personne a droit la vie. -Nul ne peut etre condamn la peine de mort,ni execut. -Toute personne a droit son integrit physique et mentale.Dans le cadre de la mdecine et de la biologie, doivent notamment etre respects : a) le consentement libre et clair de la personne concerne , selon les modalits dfinies par la loi ; b) linterdiction des pratiques eugeniques ,notamment celles qui ont pour but la slection des personnes ; c) linterdiction de faire du corps humain et de ses parties , en tant que tels,une source de profit ; d) linterdiction du clonage reproductif des etres humains. Nul ne peut etre soumis la torture, ni des peines ou traitements inhumains ou dgradants . Nul ne peut etre tenu en esclavage ni en servitude. Nul ne peut etre astreint accomplir un travail forc ou obligatoire. La traite des etres humains est interdite. Toute personne a droit au respect de sa vie prive et familiale , de son dom icile et de ses communications . Toute personne a droit la libert de pense, de conscience et de religion.Ce droit implique la libert de changer de religion ou de convention, ainsi que la libert de manifester sa religion ou sa conviction individuellement ou collectivement , en public ou en priv, par le culte, lenseignement, les pratiques et laccomplissements des rites. Toute personne a droit la libert dexpression.Ce droit comprend la libert dopinion et la libert de recevoir ou de communiquer des informations ou des ides sans quil puisse y avoir ingrence dautorits publiques et sans considration de frontires. Toute personne a droit la libert de runion pacifique et la libert dassociation tous les niveaux ,notamment dans les domaines politique, syndical et civique, ce qui implique le droit de toute personne de fonder aves dautres syndicats et de sy affilier

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pour la dfense de ses intrets. Les partis politiques au niveau de lUnion contribuent lexpression de la volont politique des citoyens de lUnion. Les arts et la recherche scientifiques sont libres. La libert acadmique est respecte. Toute personne a droit lducation , ainsi qu laccs la formation professionnelle et continue.Ce droit comporte la facult de suivre gratuitement lenseignement obligaoire. Toute personne a le droit de travailler et dexercer une profession librement choisie ou accepte. Tout citoyen de lUnion a la libert de chercher un emploi , de travailler , de stablir ou de fournir des services dans tout Etat membre. Les ressortissants des pays tiers qui sont autoriss travailler sur le territoire des Etats membres ont droit des conditions de travail quivalentes celles dont bnficient les citoyens de lUnion. Toute personne a droit de jouir de la proprit des biens quelle a acquis lgalement, de les utiliser, den disposer et de les lguer. Nul ne peut etre priv de sa proprit si ce nest pour cause dutilit publique, dans des cas et conditions prvues par une loi et moyennant en temps utile une juste indemnit pour sa perte. La proprit intellectuelle est protge. Le droit dasile est garanti dans le respect de la Convention de Genve du 28 juillet 1951 et du protocole du 31 janvier 1967 relatifs au statut des rfugis et conformment la Constitution Europenne. Acte de parole SAVOIR REFUSER -Je suis vraiment trs ennuy, mais -Nous ne pouvons accepter de telles conditions. -Nous ne sommes pas en mesure daccepter ce type de conditions. -Je suis dsol, mais -Je regrette; mais je suis oblig de refuser cette modification -Il nous est malheureusement impossible de -Je vous prsente encore une fois nos excuses -Je suis contrari(e) de moccuper de cette affaire dlicate -Nous nous voyons dans lobligation de ne pas donner une suite favorable votre demande -En raison du cours actuel du march, il nous est impossible de vous accorder la remise que vous demandez.

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BILAN I I

1. Quels sont les noms provenant des verbes suivants: -traiter / transformer / symboliser / fonctionner / douter / imposer / moderniser / classer / fournir / consommer / perturber / duquer / mecontenter 2. Quels sont les adjectifs correspondant aux noms suivants : -lexigence / la progression / lvolution / le ministre / ladministration / la complexit / la bureaucratie / la comptence / la modernit / lefficacit / la rapidit 3. Compltez les phrases avec un article indfini ou partitif : -Jai prpar tarte aux pommes pour lanniversaire de mon fils -Au restaurant on offre poulet chaque jour. -Jai achet chez mon boucherviande pour 4 personnes. -Il restesalade, tu en veux ? -Dans le rfrigerateur il y a salade,tomates et beurre. -Jai achetth de Chine. -Ce morceau de viande cestgigot de mouton. 4. Remplacez le,la l par un nom : Modele - Je vais la chercher. Je vais chercher la voiture. -Il vient de la voir. -Vous allez lacheter. -On va les inviter. -Il faut laccepter. -On doit le comprendre. -Nous allons le constater. 5. Compltez les pointills : a)-Tu me donnes une cigarette ? -fume !Cest trs mauvais pour toi. b)-Je voudrais boire du vin. -Ah, non, ca fait mal lestomac. c)-Et de la bire ? - Nom,non plus , ca fait grossir !

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d)-Alors, quest-ce que je peux prendre ? -Moi, je prends une citronade,une toi aussi. e)-Jai mal la tete, je vais prendre une aspirine . -Non ; cest mauvais pour lestomac. 6. Mettez les verbes la forme ngative : Il aime tous les mtiers. Nous avons des vacances au mois de mai. Ils ont des responsabilits. Nous faisons du sport. Elle visite toutes les chambres. Elle est ouverte toutes les suggestions. Par cette mesure ils peuvent atteindre tous les objectifs. 7. Barrez le nom qui ne convient pas avec larticle : -un ( embauche-march) - une (assurance-recrutement) - un (embauche-groupe) - une (candidature-mois) - une(achat-pargne) - une (livre-preuve) 8. Faites prcder les noms suivants par :ce / cet / cette / ces -annonce -emploi -cmpagnie -ancien poste -diplme -commerciaux -problme -mtier-pays-tablissements -horaire 9. Imaginez la suite des phrases : Quand il a lu cette annonce Quand elle crit cette lettre Quand elle est revenue la maison Quand il a propos ce sujet Quand il a dcroch son premier emploi

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CORRIGE DES EXERCICES UNITE 1 Exercice 1 -Non, mais je le ferai -Ils le recevront -ils viendront -nous lenverrons -nous irons le voir -elle laura -nous le repartirons demain UNITE 2 Exercice 2 -une belle robe un bel impermeable -un beau pantalon -une belle echarpe -un beau manteau -un beau chapeau -sa belle voiture -son beau sac -son beau parapluie -son beau chapeau -son bel impermeable -son bel ami -un nouveau livre-un nouvel album -une nouvelle voiture -une nouvelle maison -un nouveau bijou Exercice 4 Izabela este prezentata colegilor sai. Ea va face tot ce poate mai bine pentru a se pune la punct cat mai repede posibil. Ea nu era multumita de munca sa. Dadea informatii, iar orarul sau variabil nu ii dadea posibilitatea sa profite de gratuitatea biletelor de tren. Secretara serviciului de export bate toata ziua la masina, raspunde la telefon si primeste clientii care vin in vizita ;ea spune ca munca ei este interesanta pentru ca poate avea initiative si are mai multa responsabilitati.

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UNITE 3 Exercice 1 -le mien / les siens / la leyr / les votres / la leur / le tien Exercice 3 -toutes / tous / toute / tout / tout / tous / tout / tout / tous / tous / tout / tout / toutes / tout UNITE 4 Exercice 1 -personne / aucune / pas un / aucun / rien Exercice 4 -plusieurs employs -la plupart des candidats -certains clients -chacun de ses partenaires Exercice 5 -de / chez / au / a / de (a) / a la / du / de l / de / de -y / en / y / en / en /en UNITE 5 Exercice 5 -Ces modles ont t fabriqus difficilement. -Le client a ragi vivement. -Noitre employe est parti brusquement. -Il a rpondu difficilement. -Ces bureaux sont installs confortablement. -Le directeur les a accueillis froidement. -Ces models sont fabriqus actuellement. -On descend dangereusement. -Le fournisseur les a accueillis chaleureusement.

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Exercice 6 -Le fournisseur est averti par le client de -La commande est annule par les clients. -La marchandise est envoye par le responsable des ventes chez les bnficiaires. -Nos appareils de radio sont vendus par notre concessionnaire au Mexique. -Ces machines laversont apprcies par les visiteurs. -Cette nouvelle mthode est applique par nos ouvriers. UNITE 6 Exercice 1 - vont arriver / lire / envoyer / faire / vrifier / ouvrir / rgler UNITE 7 Exercice 5 a voulu / a vu / na pas eu / a lu / a ferm / a fait /a pris ( la dcision )

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GRAMMAIRE

I.

LARTICLE 1. Larticle dfini

Singulier :masculin: le cahier Feminin :la gomme Pluriel : les cahiers,les gommes 2. Larticle indfini Singulier :masculin :un cahier Feminin : une gomme 3. Larticle partitif

Singulier :masculin :du,de l : du caf, de lhuile Feminin : de la, de l : de la viande, de leau Pluriel :des :des croissants, des pommes

I I.

LE NOM

-Les noms communs :chien,pre,livre,gomme -Les noms propres :la France, Paris, Michel,Marie -Les noms concrets :la table,le plumier -Les noms abstraits :la beaut, le courage -Les noms dnombrables :une pomme, dix pommes, cent pommes -Les noms non nombrables :eau - de leau , un peu deau,beaucoup deau -Les noms anims :lenfant, le chat -Les noms non anims : le livre, la table

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Le fminin des noms Rgle gnrale :nom masc.+e :un ami-une amie ;un invit-une invite Cas particuliers : Masculin -el -eau -en,-on -et -an,-ain -at -ot -x -p,-f -c -x -os -er,-ier -eur -eur -eur -teur -e Feminin -elle -elle -enne , -onne -ette -ane -ate -ote -se -ve -que -sse -osse -ere,-ire -euse -eresse -oresse -trice -esse Exceptions : Exemples Colonel-colonelle Chameau-chamelle Parisien,parisienne ;lion,,lionne Cadet,cadette Partisan,partisane ;Amricain,Amricaine Avocat,avocate Idiot,idiote Epoux,pouse Loup,louve ;veuf,veuve Turc,Turque ;Frdric,Frdrique Un roux, une rousse Un gros, une grosse Un berger, une bergre ;un ouvrier,une ouvrire Un vendeur,une vendeuse Un pecheur,une pecheresse Un docteur,une doctoresse Un directeur,une directrice Un pote ,une potesse Un paysan,une paysanne Un chat,une chatte Un sot,une sotte Un Grec, une Grecque Un duc,une duchesse

Le pluriel des noms Rgle gnrale : nom sing.+ s Cas particuliers: -al :un cheval -ail :un dtail -au,-eau,-eu :un noyau,un drapeau,un jeu -aux :des chevaux -ails :des dtails -aux,-eaux,eux :des noyaux,des drapeaux,des jeux Un bal, carnaval,chacal,festival,rcital,rgal+s (bals,rcitals) Un bail,corail,mail,soupirail,travail,vitrail +aux (des baux, travaux) Un landau,sarrau,bleu,pneu + aus,eus :des landaus,des bleus

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-ou :un sou -s,-x,-z :un croquis, un prix,un nez Formes diffrentes

-ous :des sous -ne changent pas : des croquis, des prix,des nez ----------------------

Un bijou,caillou,clou,genou,hibou,joujou,pou + x (des bijoux, des genoux) ----------------------------------------------------un il-des yeux ;un ciel-des cieux ;un aieul-des aieux

III. Le feminin des adjectifs Rgle gnrale :masc sing + e Cas particuliers : masculin -un -er -el,-eil -en,-on -et fminin -une -ere -elle,-eille -enne,onne -ette

LADJECTIF qualificatif

-at,-ot -s,-x

-e -e

-eux -f -c -g,-gu -eur -teur

-euse -v -que,-ch -gue,-gue -euse,-eresse -trice

Exemples et exceptions Brun-brune Cher-chre,lger-lgre Naturel-naturelle,pareil-pareille Ancien-ancienne,bon-bonne Muet-muette SAUF :concret-concrte,discretdiscrte,secret-secrte,inquietinquite Dlicat-dlicate,idiot-idiote SAUF :sot-sotte,palotpalotte,boulot-boulotte Gris-grise,jaloux-jalouse SAUF :bas,pais,gras,gros,las,faux, roux + ss =basse,paisse: Remarque :doux-douce ;fraisfraiche Furieux-furieuse Neuf-neuve,actif-active Grec-grecque,blanc-blanche Long-longue,aigu-aigue Moqueur-moqueuse,vengeurvengeresse Conservateur-conservatrice

Remarque : Nouveau-nouvelnouvelle ; fou-folfolle ; beau-belbelle ; mou-mol molle ; vieux-vieilvieille

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Le pluriel des adjectifs qualificatifs Regle generale :singulier +s Cas particuliers : Terminaison au singulier -s ;-x Changement au pluriel --------------------------------

-eau -al EXCEPTION :

+x -aux Banal Fatal Final Glacial Natal naval

Gros-gros ;gris-gris ;basbas ;courageuxcourageux ;heureuxheureux ;doux-doux Beau,belbeaux ;nouveau,nouvelnouveaux Principalprincipaux ;gnialgniaux ;royal-royaux +s banals fatals finals glacials natals navals

Une autre forme: Aieul aieux ; Ciel cieux ; il yeux

Ladjectif dmonstratif Sin gulier Masc. Fem. Ce , cet cette Pluriel ces

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Exemples : Ce stylo Cet homme Cet enfant Cette fleur,cette femme,cette carte,cette cole Ces stylos,ces fleurs,ces hommes,ces enfants,ces cartes

Ladjectif possessif Formes : Singulier : -masculin :mon,ton,som,notre,votre,leur - fminin :ma,ta, sa ,notre,votre,leur Pluriel :mes,tes,ses,nos,vos,leurs Exemples : Mon stylo,ton livre,son enfant,notre professeur,votre oncle,leur fils Ma fleur,ta voisine,sa fille,notre cousine,votre pre,leur mre Mes stylos, mes fleurs Tes livres,tes voisine, tes enfants Ses filles,ses professeurs Nos cousines,nos professeurs Vos filles,vos pres Leurs fils,leurs mres Les adjectifs indfinis : Formes : Aucun,e Certain,e Chaque Maint Meme Nul,nulle Plusieurs Quelconque Quelque Tel,telle Tout,e

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Les adjectifs interrogatifs Formes : Singulier :masculin :quel -fminin :quelle pluriel :masculin :quels -fminin :quelles

Degrs de comparaison des adjectifs Positif :intelligent ; belle Comparatif de supriorit :plus intelligent,plus belle -dgalit :aussi intelligent,aussi belle -dinfriorit :moins intelligent,moins belle Superlatif relatif : le plus intelligent, la plus belle Le moins intelligent, la moins belle -absolu : trs intelligent, trs belle

Cas particuliers BON,BONNE Positif : bon,bonne Comparatif :-meilleur,e Superlatif : le ,la meilleur,e MAUVAIS,E Positif :mauvais,e Comparatif :pire, ( plus mauvais,e) Superlatif : le pire (le ,la plus mauvais,e )

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PETIT,E Positif :petit,e Comparatif : moindre ,(plus petit,e ) Superlatif :le,la moindre ( le, la plus petit,e )

Les adjectifs numraux Les adjectifs numraux cardinaux 1-un 2-deux 3-trois 4-quatre 5-cinq 6-six 7-sept 8-huit 9-neuf 10-dix 11-onze 12-douze 13-treize 14-quatorze 15-quinze 16-seize 17-dix-sept 18-dix-huit 19-dix-neuf 20-vingt 30-trente 40-quarante 50-cinquante 60-soixante 70-soixante-dix 80-quatre-vingts 90-quatre-vingt-dix 100-cent 1 000-mille 1 000 000-un million Les adjectifs numraux ordinaux = adj. num.card. + ieme

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Exemples : trois- troisime ; vingt-vingtime ; soixante-dix soixante-dixime LE VERBE Gnralites --Verbe : groupes,modes, temps,voix Le radical du verbe est fixe :je parlais je parlerai Les groupes : I.- ER (infinitif prsent) :aimer,aider,parler,donner,danser,dessiner,chanter II.- IR :finir,russir,choisir,applaudir III. -IR :partir,sortir,dormir -OIR :voir,devoir,vouloir -RE :prendre,lire,ecrire

Les modes : -personnels :indicatif -conditionnel -subjonctif -impratif -impersonnels : -infinitif -participe Les temps : -simples :tu danses.il sourit,nous rflchissons -composs :tu as dans,elle a parl,nous avons choisi La voix : -active :jobserve -passive :je suis observ,e -pronominale :je me promne,nous nous promenons

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LE MODE INDICATIF PRESENT = radical + I-er groupe :-e.-es,-e,-ons,-ez,-ent II-e groupe :-is,-is,-it,-issons,-issez,-issent III-e groupe :s(x),-s(x),-t,(d),-ons,-ez,-ent Exemples : Quand le soir tombe, les tnbres largissent la sensation de pleine mer. Le soleil blouit les yeux. Marcel apprend bien la pesie. Nous lisons un texte intressant. Les enfants tiennent la main un bouquet de fleurs . IMPARFAIT=radical de la I-re personne pluriel de lindicatif prsent + -ais -ais -ait -ions -iez -aient Exemples : Les enfants jouaient dans la cour de lcole. Chaque jour les classes finissaient midi. A cette heure-l les ouvriers sortaient de lusine. PASSE SIMPLE=radical +les terminaisons suivantes : I-er groupe : -ai -as -a -ames -ates -erent

II-me groupe :

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-is -is -it -imes ; -ites ; -irent III-me groupe: -is -is -it -imes -ites -irent ou -us -us -ut -umes -utes -urent = nous donnames , vous finites , ils regarderent , vous prites , ils voulurent

PASSE COMPOSE = indicatif prsent de lauxiliaire avoir ou etre + le participe pass du verbe conjuguer On conjugue avec lauxiliaire etre : -tous les verbes pronominaux (se) ; -tous les verbes la voix passive ; -les verbes actifs qui expriment un mouvement :aller,partir, venir,arriver,entrer, sortir, monter, descendre,rester,tomber,naitre,mourir,etc. Exemples : + avoir : Jai chant Tu as chant Il,elle a chant Nous avons chant Vous avez chant Ils,elles ont chant une belle mlodie

+ etre :

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je suis parti(e) tu es parti(e) il est parti elle est partie nous sommes partis vous etes partis ils sont partis elles sont parties Les participes passs des verbes irrguliers Aller-alle,avoir-eu,battre-battu,comprendre-compris,croire-cru,dire-dit,devoirdu,crire-crit,faire-fait,attendre-attendu,mettre-mis,rire-ri,etre-t,pouvoir-pu,sortirsorti,savoir-su,prendre-pris,vivre-vcu.vouloir-voulu,mourir-mort,naitre-ne,etc. Accord des participes passs le participe pass des verbes conjugus avec etre saccorde en genre et nombre avec le sujet le participe pass des verbes conjugus avec avoir saccorde en genre et nombre avec le complment dobjet direct qui le prcde Exemples : Nous sommes partis en excursion. Elle est arrive la premire. Les fleurs quelle a achetes sont rouges. La voiture quil a achete est lgante. LE PLUS-QUE-PARFAIT = imparfait indicatif de lauxiliaire + le participe passe du verbe conjuguer. Exemples : Elles avaient regard ce film Mes amis taient alls se promener.

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FUTUR SIMPLE = infinitif + -ai -as -a -ons -ez -ont Je donnerai Tu couteras Iltravaillera Nous finirons Vous lirez Ils partiront FUTUR PROCHE = lindicatif prsent du verbe aller + linfinitif du verbe conjuguer Je vais donner Tu vas finir Il va applaudir Elle va attendre Nous allons arriver Vous allez voir Ils vont venir Elles vont couter FUTUR ANTERIEUR = futur simple des verbes auxiliaires ( avoir ou etre ) + participe pass du verbe conjuguer Jaurai donn Tu auras chant Il aura parle Nous aurons trouv Vous aurez fini Elles auront vendu

PARTICIPE PRESENT= radical de la premire personne de lindicatif 57

prsent +ant donner-donnant finir-finissant partir-partant venir-venant

GERONDIF PRESENT = en + radical de la premire personne pluriel du prsent de lindicatif + ant donner-en donnent finir-en finissant partir-en partant vendre-en vendant

CONDITIONNEL PRESENT = infinitif + -ais -ais -ait -ions -iez -aient je donnerais tu donnerais il,elle donnarait nous donnerions vous donneriez ils,elles donneraient Auriez-vous lamabilit de me preter votre livre ? Je pourrais vous aider.

LE CONDITIONNEL PASSE= conditionnel prsent de lauxiliaire +

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participe pass du verbe conjuguer Jaurais donn Tu aurais parl Il,elle aurait lu Nous aurions tenu Vous auriez appris Ils,elles auraient fini Je serais arriv(e) Tu serais venu(e) Il serait parti Elle serait partie Nous serions arrivs(es) Vous seriez venus(es) Ils seraient sortis Elles seraient sorties

SUBJONCTIF PRESENT= radical de la 3-me personne de

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lindicatif prsent + -e -es -e -ions -iez -ent Que je chante Que tu chantes Quil chante Que nous chantions Que vous chantiez Quils chantent EXCEPTIONS : Aller-que nous allions Avoir-que nous ayons Etre-que nous soyons Faire-que tu fasses Falloir-quil faille Pouvoir-quils puissent Savoir-que tu saches Vvouloir-quils veuillent SUBJONCTIF PASSE = subjonctif prsent de lauxiliaire + le participe pass du verbe conjuguer Que jaie donn Que tu aies parl Quil ait dessin Que nous ayons fini Que vous ayez tenu Quils aient vendu Que je sois arriv Que tu sois venu Quil soit revenu Quelle soit reste Que nous soyons arrivs Que vous soyez venus Quils soient revenus Quelles soient restes IMPERATIF

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Ecoute ! Ecoutons ! Ecoutez ! Finis ! Finissons ! Finissez ! Pars ! Partons ! Partez ! Va ! Allons ! Allez ! Aie ! Ayons ! Ayez ! Sois1 Soyons ! Soyez !

LADVERBE - fminin de ladjectif + ment : actuel-actuelleactuellement premier-premirepremirement Formation irrgulire : Vraivraiment Polipoliment Enormeenormement Gentilgentiment Prudentprudemment DEGRES DE COMPARAISON DES ADVERBES -les superlatifs irrguliers : BIEN- mieux -Cest le modele qui fonctionne le mieux MAL- pis -Il va de mal en pis

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LA NEGATION

1. Ngation totale - exprime lide que laction expose dans une phrase na pas lieu :Marie nest pas venue ; Je ne sais rien 2. Ngation simple - comporte deux lments : nepas neplus ne rien nejamais ne point negure ne nul nenulle part ne jamais rien ne aucun nmepersonne ne plus jamais neplus personne nejamais personne Je ne vois personne Il n y a plus personne dans cet appartement. 3. Ngation double comporte trois lments : ne..ni..ni ne..pas..ni Il ncrit ni biographie, ni roman policier. 4 . Negation partielle- utilise pour exprimer une restriction : neque nepas beaucoup nepas toujours La dactylographe ncrit qu sa machine.

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LA CONJONCTION Conjonctions de coordination : et, puis, ni ou ,mais, car, donc, cependant,nanmoins, toutefois Locutions conjonctives de coordination : et puis, ou bien, en effet, par consquent, par suite, au contraire, en revanche, du reste Conjonctions de subordination : Que, si , comme, quand Locutions conjonctives de subordination : ds que, pendant que, aprs que, condition que, afin que, pour que, parce que, autant que,moins que, plus que, ainsi que,etc.

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LA PREPOSITION Prpositions et locutions prpos . : -de temps :avant, aprs, pendant,depuis, des,etc. -de lieu :dans,sur,sous,prs de, chez, devant,derrire, vers, travers, au -dessus de en haut de, en bas de ,etc. -de manire :, avec, par, en, dans,etc. -de cause : cause de, pour, en raison de, tant donn, sous prtexte de, etc., -de consquence :de facon , de manire , etc., de but :pour, de peur de, en vue de, etc. de condition : condition de, moins de, dans le cas de,etc. dopposition :malgr, en dpit de, sans, etc. de comparaison : la facon de, la manire de, selon, suivant, etc.

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LINTERJECTION 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La plupart de interjections sont des voyelles :Ah !Eh !Hi1 Ha !Euh ! Heu !Hi ! un simple cri :Aie ! Bah ! Brr ! Fi! Hep! Hum! Pouah! des noms:Attention! Ciel ! Diable ! Silence ! des adjectifs : Bon1 Chic ! Mince ! Paefait ! des adverbes :Assez ! Arriere1 Debout ! Bien ! Vite ! des verbes :Allons1 Soit ! Suffit ! Tiens ! Voyons ! des jurons ou injures :Diantre1 Morbleu !Parbleu ! des mots trangers :Bis ! Bravo ! Hourra ! Stop! O.K.!

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LEXIQUE ALPHABETIQUE A
Accueil-primire Accueillir-a primi, a intampina Achat-cumparare, cumparatura Acheteur,euse-cumparator,oare Acheter-a cumpara Acharn,e-indarjit Accroitre a creste, a mari Accru-marit Acqurir-a achizitiona, a dobandi Addition-suma, nota de plata, adunare Affaire-afacere Affiche-afis Affrter-a inchiria un mijloc de transport Age-varsta Agence-agentie Allchant,e-apetisant,atragator,oare Amasser-a strange, a aduna Annonce-anunt Annuaire-anuar, carte de telefon Annulation-anulare A porte de-la indemana Appareil-aparat Appeler-a chema, a telefona Argent-bani,argint Arret-oprire,statie de autobuz Arrive-sosire A ses depens-pe spinarea,pe seama (cuiva) Artisan-mestesugar Assurance-asigurare Assurer-a asigura Aubergiste-hangiu Augmenter-a creste, a mari Avance-avans Etre en avance-a sosi mai devreme B Baisser-a scadea Bancaire-bancar Banque-banca Banquier-banchier Beneficiaire-benrficiar Besoin-nevoie, necesitate

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Bien-bun;bine Bientot-devreme, in curand Bienvenue-bun venit Billet-bilet Boisson-bautura Bon march-ieftin Bon de commande-bon de comanda Bouche-gura Bouffe-mancare Bouger-a se misca Boutique-magazin Bureau-birou C Cahier des charges-caiet d sarcini Caisse casa de marcat, lada Camembert-branza din lapte de vaca fabricata in Normandia Campagnie-campanie A la campagne-la tara Casserole-cratita Carrefour-intersectie Carte-harta ; lista de meniu , de bucate Carte de crdit-carte de credit Carte de visite-carte de vizita Catalogue-catalog Certificat-certificat -~~~dorigine-certificat de origine ~~~~de circulation des marchandises-certificat de circulatie a marfurilor chambre-camera change-schimb changer-a schimba changement-schimbare charger-a incarca chariot-carucior chauffage-incalzire chausser-a incalta chaussure-incaltaminte chemin de fer- cale ferata chiffre-cifra choisir- a alege choix-alegere chuter-a cadea circulaire-circular, circulara clientle-clientela convoiter-a dori, a ravni colis-colet collection-colectie combien-cat commande-comanda 67

commander-a comanda communication-comunicare commerant-comerciant,negustor commerce-comert compression-reducere comptable-contabil comprhensif,ive-intelegator,oare comptant- cu bani lichizi gheata compte-cont,socoteala compter-a socoti, a numara concessionnaire-concesionar concurrence-concurenta confrence-conferinta confirmation-confirmare conseil-sfat conseiller-a sfatui consentir-a consimti, a acorda un imprumut consommateur-consumator consommation-consum consommer-a consuma contingence-raport,legatura exterioara contacter-a contacta, a lua legatura contrat-contract courrier-curier,corespondenta correspondance-corespondent correspondant tlphonique-persoana cu care se vorbeste la telefon cout-costul couter-a costa couvert-tacamul etre couvert par une assurance- a fi acoperit de o asigurare crdit-credit D Dfaut-defecvt Dcouvert-lipsa de acoperire Dlai-termen Dcrocher- a ridica receptorul(telefonului) Dcu-deceptionat Demande-cerere Demander- a cere, a intreba Demande-cerere Dpart-plecare Dpliant-pliant Dposer-a depune Dpot-depunere Derriere-in spatele Desembouteiller-a descongestiona Dtaillant-vanzator cu amanuntul

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Dette-datorie Devant-in fata Dveloppement-dezvoltare Dvelopper-a dezvoltas Diner-cina, a cina Dossier-dosar douane-vama Douanier-vames Douche-dus E Echange-schimb Echance-scadenta Echantillon-esantion,mostra Ecouler-a vinde, a desface Emballage-ambalaj Embarquer-a imbarca Embauche-angajare in munca Emploi-intrebuintare, loc de munca Employ-functionar Emprunt-imprumut Emprunter- a imprumuta ( a lua cu imprumut) Ernnuyeux-plictisitor Entreprise-intreprindere Entretenir-a intretine Entretien-intretinere,intrevedere Environnement-mediu inconjurator Envoi-trimitere, expediere Envoyer-a trimite Epaul ,e-sprijinit ,a Etablir (une facture)- a face I( a stabili ) o factura Etranger-strain Exp2dition-expediere Exportation-export F Fabrication-fabricare, fabricatie Facture-factura Faire un malheur-a avea un mare succes Faillite-falimnt Fiche-fisa Financement-finantare Financer-a finanta Financire-financiar,a Foie gras-ficat de gasca Foire-targ Fonds-fond

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Foudroyant-fulgerator Fournir-a furniza Fournisseur-furnizor Frais-cheltuieli Fringale-frenezie, foame brusca Fut-smecher,rafinat

G Gagner-a castiga Gamme-gama Garder-a pastra Gaspi(gaspillage)-irosire,risipa Gout-gust Grossiste-vanzator cu ridicata Guide-ghid Guichet-ghiseu

H Habillement-imbracaminte Habitant-locuitor Habiter- a locui Habituel-obisnuit Hall-hol Hauteur-inaltime Hausse-crestere Heure-ora Horaire (de train) orar(de tren) Hotesse-receptionera,ghid I Importation-import Importer-a importa Industriel-industrial,industrias Intermdiaire-intermediar Invrstissement-investitie Investir-a investi

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J Jeter-a arunca Jour-zi Jouer serre-a fi vigilent,a actiona prudent L Largeur-latime Langue-limba Lettre-scrisoare Leurrer - a-si face iluzii, a se amagi Liste de prix-lista de preturi Lit-pat Livraison-livrare Livrer- a livra Logement-locuinta Loin-departe M Maison-casa,societate Manque-lipsa Marchandise-marfa Marche emergent-piata noua March-piata Marmiton-ajutor de bacatar Miroiter- a sclipi, a reverbera Matire (premire )-materie (prima) Mesure-masura Mesurer-a masura Mtier-meserie Modalits de paiement-mijloace de plata Mode de transport-mod de transport Modle-model Modification-modificare Monnaie-moneda Mois-luna Montant-suma,total N Navr-dezolat,consternat

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Nourriture-hrana Nuit-noapte Numro ( de tlphone)-numar ( de telefon) O Objectif-obiectiv Objet-obiect Offre-oferta Offrir-a oferi Ordre-ordine,ordin Origine-origine Ouverture-deschidere P Paiement-plata Paire-pereche Panachage-amestec Payer-a plati Partenaire-partener Passager-pasager Passeport-pasaport Passer une commande -a face o comanda Pays-tara Penderie-sifonier Peser-a cantari Pice didentit-act de identitate Pice de monnaie-moneda Plat-fel de mancare Poireau-praz Poids-greutate Pointure-numar la incaltaminte Poussette-carucior de copil sau de piata Prt-imprumut Prter-a da cu imprumut Prix-prt Produire-a produce Profondeur-adancime Promotion-promovare,promotie Proposer-a propune Proposition-propozitie,propunere Provenance-provenienta Q Qualit-calitate Quantit-cantitate

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R Randonne-plimbare Rayon-raion Rception-receptie Rceptionniste-receptioner Recevoir-a primi Recette-incasare Rclamation-recvlamatie Recouvrement-acoperire Rdiger-a redacta Refus-refuz Refuser-a refuza Rglement-regulament,plata Rgler-a regla, a plati Regretter-a regreta Relev-nota Remercier-a multumi Remise-remiza, reducere Remplir a ras bords=a umple pana sus Renseignement-informatie Renseigner-a informa Rponse-raspuns Reprsentant-reprezentant Rseau-retea Rservation-rezervare Responsable(des ventes)-responsabil, sef (al serviciului de vanzari)\ Rue-strada S Salle de bains-baie Saumon fum-somon afumat Service-serviciu Service daccueil-serviciu de primire(de informatii) servir-a servi Sige-sediu Signature-semnatura Signer-a semna Socit-societate Somme-suma Standard (tlphonique)-centrala telefonica Stock-stoc Stocker-a stoca Supermarchs en ligne- supermagazine in retea Survie-supravietuire

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T Taille-marime,dimensiune,inaltime Taux de change-rata de schimb Titulaire-titular Trajet-traseu Tiers-treime Transport(par mer, par rail,par camion.par avion)-transport(maritim,pe cale ferata,camion,avion Trinquer- a ciocni(pahare) Tristounet-putin triste U Unit-unitate Usine-uzina V Vaches maigres-perioade de penurie Vendre-a vinde Vente-vanzare Versement-varsamant Vetement-imbracaminte Village-sat Ville-oras Virement-virament Voiture-masina,vagon Voie-cale Vol-zbor Voler-a zbura Voyager-a calatori Vrifier-a verifica

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BIBLIOGRAPHIE

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