Programul Intel Teach Evaluarea proiectelor

Fia de observaie
Povestea
ntrebri nelege elevul elementele povetii? (probleme, soluie, personaje, cadru) nelege elevul conceptul de FAPT? nelege elevul conceptul de FICIUNE? Poate identifica elevul nceputul, coninutul i sfritul povetii? tie elevul personajele? Elevul se refer la personaje folosind numele lor? Poate gsi elevul dovezi n poveste pentru a spune dac este fapt sau ficiune? Poate reda elevul povestea n ordinea secvenelor? Elevul poate da exemple din alte poveti? Elevul poate vorbi i exprima idei? Folosete elevul propoziii complete?
Fia de observaie 1

Cea mai Uneori mare parte a timpului

Necesit mbuntiri: Observaii

Programul Intel Teach Evaluarea proiectelor

Folosete elevul cuvinte corecte? Poate rspunde elevul corect la ntrebri? Poate elevul justifica rspunsuri? Poate face legtur elevul ntre o experien persoanl i poveste? Poate face elevul conexiuni n poveste? Poate da elevul exemple din poveste? Poate elevul determina caracteristicile animalelor periculoase?

Colaborare
ntrebri nelege elevul ce trebuie fcut? Ascult elevul pe ceilali membri ai echipei? mprtete elevul idei cu alii? Elevul particip? Folosete elevul cunotine anterioare pentru a lua decizii? Lucreaz bine elevul n grup? Folosete elevul exemple personale? Cea mai Uneori mare parte a timpului Necesit mbuntiri: Observaii

Fia de observaie 2

Programul Intel Teach Evaluarea proiectelor

Reflecii
ntrebri Poate elevul s exprime ce a nvat pe parcursul acestei uniti? Este capabil elevul de a lua decizii i de a le justifica? Se mai ntreab elevul despre diverse lucruri? A atins elevul obiectivele operaionale stabilite de profesor pentru aceast unitate? Cea mai Uneori mare parte a timpului Necesit mbuntiri: Observaii

Fia de observaie 3