Plan de Clase

Nombre del Establecimiento: E.O.R.M. Santa Brbara____________________________ Maestro (a) de aula:_Cesia Miranda Flores Grado: ____Tercero Primaria____________ Seccin:__B______rea:__Medio Natural Lugar y Fecha: San Jernimo B.V. 22 -08-2011________________Maestro (a) Practicante: __Josu David Reyes Cn __________________ ________________________Tiempo:__60 minutos_____ ________________________

COMPETENCIA

INDICADORES DE LOGRO -

CONTENIDO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS MATERIAL -Marcadores -Pizarrn -Hojas de trabajo -Recortes

- Realiza acciones - Describe el preventivas a nivel funcionamientode los familiar, escolar y rganos, aparatos y comunitario que sistemas del Cuerpo promueven el buen humano. funcionamiento delos rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo Humano.

El sistema excretor

- Responde Preguntas. ESTRATEGIAS - Pega y lee una copia -Oral y Escrita del Tema. -Pega Recortes. - Describe e Ilustra las formas de cmo cuidar el sistema excretor. - Realiza hojas de Trabajo. INSTRUMENTO -Lista de cotejo

BIBLIOGRFICO -Santillana, destrezas escolares Guatemala. Tercero Primaria

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________ f.__________________________ Maestro o Maestra Practicante f.__________________________ Maestro o Maestra de Aula f._____________________ Director o Directora

Plan de Clase
Nombre del Establecimiento: E.O.R.M. Santa Brbara____________________________ Maestro (a) de aula: _Cesia Miranda Flores Grado: ____Tercero Primaria____________ Seccin: __B______ rea: __Medio Social Lugar y Fecha: San Jernimo B.V. 22 -08-2011________________ Maestro (a) Practicante: __Josu David Reyes Cn __________________ ________________________Tiempo:__35 minutos_____ ________________________

COMPETENCIA

INDICADORES DE LOGRO - Explica la organizacin del espacio geogrfico del municipio, departamento y pas, en funcin de las actividades que practica.

CONTENIDO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS MATERIAL - Hojas de Trabajo -Cartel -Crayones -Cuaderno de mapas.

- Relaciona espacios geogrficos, actividades actuales, hechos histricos y culturales relevantes que ha impulsado cambios significativos en su comunidad.

Zonas o Regiones de Guatemala

- Responde Preguntas ESTRATEGIAS utilizando la dinmica del pato ahorcado. - Hojas de trabajo - Utiliza su cuaderno de mapas. - Pinta las Regiones con los Colores Establecidos. - Realiza hojas de Trabajo. INSTRUMENTO -Lista de cotejo

BIBLIOGRFICO -Geografa de Guatemala, Cuaderno de Mapas para anotaciones y Ejercicios http://imageshack.us/f/22 /guatemalaregiones.png/

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________ f.__________________________ Maestro o Maestra Practicante f.__________________________ Maestro o Maestra de Aula f._____________________ Director o Directora

Plan de Clase
Nombre del Establecimiento: E.O.R.M. Santa Brbara____________________________ Maestro (a) de aula: _Cesia Miranda Flores Lugar y Fecha: San Jernimo B.V. 22 -08-2011________________ Maestro (a) Practicante: __Josu David Reyes Cn __________________ Grado: ____Tercero Primaria____________ Seccin: __B______ rea: _Comunicacin y lenguaje L1_____________________Tiempo:__35 minutos_____ ________________________

COMPETENCIA

INDICADORES DE LOGRO -Atiende lasvariaciones delaspalabras encuanto, a lapronunciacinindicada por Medio de laacentuacin.

CONTENIDO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS MATERIAL - hojas de Trabajo -copias -tiles escolares -

- Expresa sus ideas porescrito utilizando laestructura de laspalabras y lasmodificaciones que sufren en su relacin con las dems.

Clasificacin de las palabras segn su nmero de silabas

- Responde Preguntas ESTRATEGIAS utilizando la dinmica - Hojas de del pato ahorcado. trabajo - Pega una copia en su cuaderno - Realiza una lista de la clasificacin de las palabras. - Realiza hojas de trabajo INSTRUMENTO -Lista de cotejo

BIBLIOGRFICO -Formalibromultimateria prensa libre.

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________ f.__________________________ Maestro o Maestra Practicante f.__________________________ Maestro o Maestra de Aula f._____________________ Director o Directora