I.

U CESMAG FACULTAD DE EDUCACIN TEORIAS DEL APRENDIZAJE INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE GENERALIDADES
CARACTERSTICAS Y FASES

-Posee funcin adaptativa

una

ESTILOS DE AZ FACTORES DE INFLUENCIA

-Tiene unas bases y limitaciones biolgicas -Es acumulativo -Se adquiere De manera activa FASES: Adquisicin Almacenamiento Recuperacin

DEFINICION DE AZ

PROBLEMAS Y DIFICULTADES DEL AZ

ESTILOS DEL AZ Activo, reflexivo, terico, pragmtico.

Cambio relativamente permanente, en el repertorio comportamental del individuo que ocurre como resultado de la experiencia (CONDUCTISMO)
El aprendizaje es siempre producto de la prctica, una prctica reflexiva basada en principios tericos y no en la mera repeticin; permite comprender lo que se est haciendo recuperarse con rapidez de los errores y aprovechar las oportunidades para obtener resultados armoniosos y precisos (CONSTRUCTIVISMO)

FACTORES QUE INCIDEN EN EL AZ Biolgicos Psicolgicos SocioPROBLEMAS DE AZ ambientales Conflicto de un estudiante para aprehender los contenidos curriculares propios del grado escolar al cual asiste y en los que presenta bajo rendimiento acadmico. Problemas que pueden ser generados en la familia, el contexto y la comunidad

Aprender es adquirir y modificar representaciones sobre el mundo (externo e interno) (PS. COGNITIVA)

DIFICULTADES
originadas por factores intrnsecos al estudiante a nivel cognitivo, desrdenes que se manifiestan como inconvenientes significativos en la adquisicin y empleo de las habilidades del escuchar, hablar, leer, escribir, razonar.

PS. MARLY CARRERA GUEVARA Docente