UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA SILABO DE QUIMICA GENERAL I.

INFORMACION GENERAL:

1.1. Asignatura 1.2. Cdigo 1.3 Ciclo Acadmico 1.4 Semestre Acadmico 1.5. Crditos 1.6 Horas Semanales 1.7 Duracin 1.7. Crdito 1.8. Condicin 1.9 Requisito

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QUIMICA GENERAL 1.1.04 I 2008-II 5 5 ( Teora: 03, practica: 02 17 Semanas 05 Obligatorio ninguno

II. SUMILLA: El vertiginoso avance de la ciencia y la tecnologa va de la mano con el progreso e la qumica. La qumica es una ciencia activa, en constante crecimiento, de importancia vital en nuestro mundo, tanto en el dominio de la naturaleza como en lo social. A ella se debe nuestro confort y la presencia de nuevos y mejores materiales; por ello es importante que los estudiantes de ingeniera mecnica profundicen sus conocimientos y hagan de la qumica la herramienta de su futura profesin. El curso de Qumica General es de naturaleza terico-practico, perteneciente al rea de formacin bsica, tiene como propsito de proporcionar a los estudiantes de Ingeniera Mecnica el conocimiento de las leyes bsicas de la qumica, incentivar el conocimiento de los diferentas compuestos qumicos as como su origen, industrializacin y aplicaciones; adems los elementos que le permitan analizar la viabilidad de los procesos qumicos, establecer las condiciones ms adecuadas para su desarrollo y tener una actitud crtica frente a las implicancias que stos tienen en los sistemas vivos y el medio ambiente Para este fin, se inician los contenidos con la Teora Atmica, Estructura Electrnica de los tomos y Tabla Peridica; Enlace Qumico y los Estados de la Materia; se contina con los captulos de soluciones, Estequiometra, Equilibrio Qumico y el Equilibrio Inico y la Termodinmica.

III. COMPETENCIAS:

Competencia General Reconoce, comprende y explica con exactitud la estructura atmica y los modelos atmicos, los enlaces qumicos aplicando con eficiencia las leyes del equilibrio qumico, el balance de ecuaciones y las unidades de concentracin de las soluciones en los problemas de estequiometra. Valora la importancia de la termodinmica en la determinacin de la entalpa de las reacciones estimando la importancia de estos conocimientos en su vida universitaria y profesional. Competencias Especficas 1.- Comprende la importancia de las partculas sub- atmicas, relacionndolas eficientemente con los diferentas modelos atmicos. Valorando estos conocimientos para su vida universitaria, personal y profesional 2.- Comprende y explica la peridica. Aplicndola con eficiencia en la determinacin de la configuracin electrnica y las propiedades peridicas de los elementos. Valorando la importancia de estos conocimientos para optimizar su trabajo 3.-Identifica las fuerzas que mantienen enlazados a los tomos en molculas y a los iones en los compuestos inicos .Las relaciona eficientemente con los tres estados de la materia, estimando la importancia de estos conocimientos en su vida universitaria y profesional 4.- Explica la informacin cuantitativa de una ecuacin qumica. Aplica con eficiencia esta informacin para determinar el rendimiento de una reaccin qumica, valorando la importancia de estos conocimientos para potenciar su quehacer universitario y profesional 5.- Identifica y explica los sistemas termodinmicos. aplica y evala con eficiencia en clasificacin de los procesos termodinmicos, valorando estos conocimientos en su vida estudiantil y profesional IV.-METODOLOGIA DE ENSEANZA APRENDIZAJE Por parte del maestro, el mtodo tendr un carcter inductivo, psicolgico, intuitivo visual, activo y flexible; usando las tcnicas de exposicin participativa, talleres y trabajo de grupo, siguiendo el plan de la hoja de ruta educativa y de portafolio. Por parte de los estudiantes, participarn activamente en clase, a nivel individual y grupal; realizarn trabajos permanentes de aplicacin de

estrategias, en un contexto de aprendizaje significativo y experiencial, segn la hoja de ruta educativa. V.PROGRAMACION DE CONTENIDOS Unidad I: TEORIA ATOMICA Competencias. 1.- Comprende la importancia de las partculas sub- atmicas, relacionndolas eficientemente con los diferentes modelos atmicos. Valorando estos conocimientos para su vida universitaria, personal y profesional Capacidades: 1.-Identifica y explica con precisin y eficiencia las partculas subatmicas como partes de la estructura del tomo, dado una tarea de exposicin con ayuda de diapositivas de clase y lectura especializada a nivel individual y grupal 2.- Calcula con exactitud la longitud de onda y la energa de las lneas espectrales de los tomos, luego de la exposicin de clase y dado una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas de clase y utilizando la ecuacin de Ridberg en forma individual y grupal. SESI ON CONTENIDOS CONCEPTUALES El tomo como unidad fundamental de la materia . Teora Atmica de Dalton . particulas sub atomicas. Teora Cuntica Radiacin electromagntica Modelo atmico de Bohr Comportamiento dual de la materia Principio de incertidumbre Ecuacin de onda ESTRATEGIAS DIDACTICAS TECNIC METODOS AS Exposici Inductivon deductivo Participati Psicolgico va. visual Taller Flexible R.I.A. Activo A.B.C. Exposici n Participati va Taller R.I.A. A.B.C. EVALUACION CRITERIO S Comprensi n de la importanci a del curso INSTRUMEN TOS Prueba Objetiva E.A.M.

Inductivodeductivo Visual Flexible Activo

Comprensi n y aplicacin de conceptos y frmulas

Prueba o Objetiva E.A.M.

FUENTES DE INFORMACION 1.-CHANG. R. (2005) Qumica , Espaa. 2.-BROWN, T. L. y Otros.(2004) Qumica la Ciencia Central .. Espaa. 3.-EBBING, D. ( 1997) Qumica General. . Espaa. 4.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T 5.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W: 6.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I. UNIDAD II ESTRUCTURA ELECTRONICA Y TABLA PERIDICA COMPETENCIA 2.- Comprende y explica la peridica. Aplicndola con eficiencia en la determinacin de la configuracin electrnica y las propiedades peridicas de los elementos. Valorando la importancia de estos conocimientos para optimizar su trabajo CAPACIDADES 1.-Describe y ejemplifica con precisin y eficiencia las fuerzas intermoleculares, luego de la explicacin de clase y dado una lista de ejercicios, con la ayuda de diapositivas de clase a nivel grupal e individual. Describa y maneja conprecisin la tabla peridica, dado una lista de ejercicios con la ayuda de diapositivas fde clase a nivel grupal e individual ESTRATEGIAS DIDACTICAS TECNICA METODOS S Inductivo Psicolgico Simblico Visual Flexible Activo Exposicin Participativ a.Taller.RI A. ABC

SESIO N

CONTENIDOS CONCEPTUALES nmeros qunticos y configuracin electrnica. Diamagnetismo y paramagnetismo Ley peridica de Mendeleev. Moseley y el nmero atmico

EVALUACION CRITERIOS INSTRUM ENTOS

Comprensin Prueba de la Objetiva importancia E.A.M. del curso

Descripcin de la tabla peridica.Clasifica cionde los elementos. Propiedades peridicas: energa de ionizacin, afinidad electrnica, electronegatividad

Inductivo -deductivo Visual Flexible Activo

Exposicin participativ a. Taller. RIA ABC

Comprensin Prueba y utilizacin Objetiva de la tabla E.A.M. peridica

FUENTES DE INFORMACION: 1.- Kotz R Y OTROS (2003) Qumica y Reactividad Qumica. Mxico 5 Thomson 2.- Chang R. (2003) Qumica. Espaa. M.G.H. 3.-.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T 4.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W: 5.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I. UNIDAD III ENLACE QUIMICO Y ESTADOS DE LA MATERIA COMPETENCIIA 3.-Identifica las fuerzas que mantienen enlazados a los tomos en molculas y a los iones en los compuestos inicos .Las relaciona eficientemente con los tres estados de la materia, estimando la importancia de estos conocimientos en su vida universitaria y profesional CAPACIDADES. 1.- Identifica y ejemplifica con precisin los enlaces qumicos, luego de la explicacin de clase, dado una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas a nivel grupal e individual. 2.- Explica y ejemplifica con precisin y eficiencia las leyes de los gases ideales, luego de la explicacin y dado una lista de situaciones problema, haciendo uso de las diapositivas de clase a nivel individual y grupal. 3.-Soluciona con exactitud problemas de mezcla de gases, luego de la prctica de aula y dado una lista de problemas con ayuda de diapositivas de clase a nivel individual y grupal.

. SESI ON CONTENIDOS CONCEPTUALES Concepto de enlace. Formula electrn punto Enlace inico y covalente. enlace metlico. fuerzas intermoleculares. Fuerzas de London y de Vander Waals Estado gaseoso. Leyes de los gases Ideales . ecuacin de estado Mezcla de gases. Ley de la difusin de los gases. Teora cintica de los gases. Gases reales. Estado lquido, caractersticas propiedades: viscosidad, presin de vapor, tensin superficial. Humectacin, capilaridad. Diagrama de fases .Curvas de calentamiento.Estado slido . propiedades de los solidos. Punto e fusin ESTRATEGIAS DIDACTICAS METODOS TECNICAS EVALUACION CRITERIOS INSTRUMEN TOS

Expo Inductivo sicin Psicolgic Participativ o Com a Simblico prensin Taller Visual del curso R.I.A. Flexible A.B.C Activo . Expo Inductivo sicin Psicolgic Participativ o a Simblico Taller Visual R.I.A. Flexible A.B.C Activo . Comprensi n del curso. Aplicacin de las leyes de los gases

E.A.M

Hoja de Transferenci a. EAM

Inductivo Psicolgic o Simblico Visual Flexible Activo

Expo sicin Participativ a Taller R.I.A. A.B.C.

Com prensin y apliocacin de klas propiedade s de los lquidos

Hoja

de Transferenci a E.A.M

FUENTES DE INFORMACION 1.-Chvez J (2001) qumica I Lima. PUCP 2.- Brown T y otros( 1998) Qumica, la Ciencia Central ., Espaa. P.H 3.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T 4.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W: 5.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.

UNIDAD IV

SOLUCIONES Y ESTEQUIOMETRIA COMPETENCIA 4.- Recon4.- Explica la informacin cuantitativa de una ecuacin qumica. aplica con eficiencia esta informacin para determinar el rendimiento de una reaccin qumica, valorando la importancia de estos conocimientos para potenciar su quehacer universitario y profesional CAPACIDADES 1.-Soluciona con exactitud problemas de concentracin de soluciones, luego de la explicacin de clase y dado una lista de problemas, con ayuda de frmulas de las unidades de concentracin y diapositivas de clase a nivel individual y grupal. 2.- Reconoce y ejemplifica con precisin la frmula emprica y molecular, luego de la explicacin de clase y dada una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas a nivel individual y grupal. 3.- Explica y calcula con exactitud el rendimiento de una reaccin qumica, luego de la explicacin de clase y dado una lista de problemas con ayuda de diapositivas a nivel individual y grupal.

METODOS Definicin, clasificacin. Solubilidad. Coloide. Unidades de concentracin: molaridad ,normalidad, molalidad, fraccin molar, porcentaje en peso y porcentaje en volumen. Dilucin Peso frmula, peso molecular, Determinacin de la frmula emprica. Determinacin de la frmula molecular. Volumen mollar.Balance de

TECNICAS

CRITERIOS

INSTRUMEN TOS

Inductivo Simblico Visual Flexible Activo

Expo sicin participativ a. Taller. RIA. ABC

Comprensi ny aplicacin de las unidades de concentraci n Aplicaciones : clculos para determinar las frmulas empricas y moleculares. Balance de

Hoja

de Transferenci a E A M.

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Inductivo Psicolgic o Simblico Visual Flexible Activo

Expo sicin Participativ a Taller R.I.A. A.B.C .

E A M.

ecuaciones Estequiometria de las reacciones qumicas clculos estequiomtricos con gases.Estequiomtria de las soluciones. Reactivo limitante y porcentaje de rendimiento de una reaccin

ecuaciones. Aplicacin : clculos Determinar el reactivo Prueba escrita limitante y porcentaje de E A M rendimiento de una reaccin

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Inductivo Psicolgic o Simblico Visual Flexible Activo

Exposicin participativa. RIA ABC

FUENTES DE INFORMACION 1.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T 2.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W: 3.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I. 4.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T 5.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W: 6.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I. UNIDAD V EQUILIBRIO QUIMICO y TERMODINAMICA Competencia 5.- Identifica y explica los sistemas termodinmicos. Aplica y evala con eficiencia la clasificacin de los procesos termodinmicos, valorando estos conocimientos en su vida estudiantil y profesional Capacidades 1.- Selecciona y aplica con precisin y eficiencia las constantes del equilibrio qumico en la solucin de problemas, luego de la explicacin de clase y dado una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas a nivel individual e grupal. 2.- Explica y ejemplifica con precisin y eficiencia las variables que afectan la condicin del equilibrio qumico, luego de la explicacin y dado una lista de situaciones problema y haciendo uso de las diapositivas e clase a nivel grupal e individual. 3.-Selecciona y soluciona con exactitud problemas aplicados a los procesos termodinmicos, despus de cierto grado de adiestramiento con ayuda de la explicacin y diapositivas de clase a nivel grupal e individual.

4.-Calcula con exactitud la entalpa de las reacciones qumicas, luego de la explicacin y dado una lista de ecuaciones con ayuda de diapositivas de clase a nivel individual y grupal. ESTRATEGIAS DIDACTICAS METODOS TECNICAS

SESI ON

CONTENIDOS CONCEPTUALES

EVALUACION CRITERIOS INSTRUMEN TOS

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Conceptos fundamentales. Equilibrios homogneos y heterogneos. Ley de Acion de Masas , Constante Kc y Kp

Inductivo. Picolgico. Visual. Flexible. Smblico. Activo

Exposicin Partricipativa. Taller. R. I. A A:B:C:

Comprensin y aplicacin del las constantes de equilibrio

E: A M

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Principio de Le Chatellier. Factores que afectan la condicin de equilibrio: concentracin, presin y temperatura. cidos y bases Definicin de Arrhenius, BronstedLowry, Lewis. cidos poliprticos. Equilibrios acidobase. Constante de ionizacin Ka y Kb. hidrlisis. Soluciones amortiguadora

Inductivo Psico lgico Simblico Visual Flexible Activo

Exposicin Participativa R.I.A. A:B:C..

Comprensi n de la importancia del curso

E:A:M:

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Inductivodeductivo. Visual Flexible. ACTIVO

Exposici n participat iva. Taller. R. I. A.

Comprensin de la importancia de curso. Aplicaciones: cidos y bases, de las constantes de ionizacin y del pH

Prueba objetiva. E.A.M.

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Termodinmica. Definicin. Sistemas termodinmicos. Variables de estado. Procesos termodinmicos Primera ley de la termodinmica. Energi interna. Calor. trabajo. Entalpa de las reacciones. Capacidad calorfica de los gases.

Inductivo Psicolgico Simblico Visual Flexible Activo

Exposicin Participativa Taller R.I.A. A.B.C.

Comprensi n de la importancia Prueba del curso. objetiva. Aplicaciones de la E.A.M. termodinmi ca.

FUENTES DE INFORMACION 1.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T 2.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W: .- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I. 4.- Petrucci. R. y otros (2002) Espaa. P:H: 8 5.- Yunus. A. y otros(2002) Termodinmica. Mxico. M. G.H.

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SESI ON

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ESTRATEGIAS DIDACTICAS METODOS TECNICAS

EVALUACION CRITERIOS INSTRUMENT OS

VI.-

EVALUACION

En el aspecto formal, legal y normativo, se asume el criterio de evaluacin permanente, formativo, reflexivo procesal e integral con carcter cognitivo y metacognitivo, en conformidad con el reglamento y estatuto de la Facultad En el aspecto funcional y operativo, se asume los criterios del sistema florecer, correspondiente a comprensin y aplicacin de los contenidos, expresado en la evaluacin portafolio con sus hojas de transferencias y exposiciones, con carcter sumativo y metacognitivo, siendo la presencia fsica y psicolgica, crucial para la aprobacin del curso Se tomarn tres prcticas calificadas en la cuarta, dcima y doceava semana respectivamente, de las cuales se elimina una (la de menor calificativo) de las dos restantes se saca un promedio (PP). De igual manera se tomarn tres exmenes, la octava, la quince y dieciseisava semana, de los cuales se elimina el de ms bajo calificativo. Para sacar el promedio final se sumar la nota de laboratorio (NL) segn la siguiente frmula: NF PP + E1 + E2 + NL = -------------------------4

Para aprobar el curso el alumno deber alcanzar el promedio de 10.5

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VII. FUENTES DE INFORMACION 7.1. LIBROS Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. Editorial Thompson. Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. Editorial Limusa Willey. Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. Grupo Editorial Interamericano. Petrucci. R. y otros (2002) Espaa. Prentice Hall. 8va Edicin. Yunus. A. y otros(2002) Termodinmica. Mxico. M. G.H. Chang Raymond,(2003). Qumica. Edit. Mac Graw Hill Sptima Edicin, Mxico. Ander P y Sonessa J. (1992).Principios de Qumica .Edit. Limusa. Primera edicin, Mxico. Whitten Kenneth. (1990). Qumica. Edit. Addison Weslwy Iberoamericano. Cuarta edicin, EUA Petrucci, J. (1999).Qumica General. Edit. Prentice may. Pons Muzzo (1987). Qumica. Edit. Bruo, Primera Edicin, Lima. Ciento, M.(1998).Problemas de Qumica General. Edit. Mc. Graw Hill Masterton y Lawinky (1999). Qumica General Superior. Edit. Aguilar Pierce, J (1996). Qumica de la materia. Edit. Cultural S.A.2da reimpresin, Mxico. 7.2 REVISTAS Vullo Diana, H. (2005).Procesos en cambios qumicos. Qumica Viva, 2003, 2,16-25. Lima. Jos Gimeno Heredia. Catlisis homognea en medios acuosos. Anales de la Real Sociedad Espaola de Qumica, 2007,45, 5-12. Gamboa Fuentes, N. Aplicacin de propiedades coligativas. Qumica PUCP, 2004, 12, 35-42. 7.3. PAGINAS WEB www.revicien.net www.quimicaciencia www.processchemical

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