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ENSAYO DE APRENDIZAJE AUTONOMO.

El objetivo del tema aprendizaje autnomo que estamos viendo, es el de ayudarnos a diferenciar, entender, analizar y explicar la importancia que tienen los diferentes medios de aprendizaje que se han dado a travs del tiempo, en las diferentes eras que son; Era antigua; Era actual; Y la Era moderna. Esto a travs de ejemplos que nosotros mismos conocemos, y as esto sea mas entendible para nosotros y se adapte a nuestras capacidades.

Otro objetivo, y el que es muy importante tambin es el de estimularnos para que nosotros guiemos nuestro desarrollo como personas autnomas en nuestra educacin y que construyamos por as decirlo, el conocimiento que debemos obtener por nosotros mismos, descubrir el camino o la forma que debemos seguir para llegar al conocimiento necesario. Tambin es necesario que aprendamos a utilizar un mtodo o procedimiento que nos permita poner en prctica independientemente lo que hemos aprendido.

El aprendizaje autnomo es un proceso por el cual permite a la persona ser autor de su propio desarrollo. Este aprendizaje ayuda y enfoca a cada uno de nosotros ya que nos hace ser nuevas persona pero siempre y cuando ser activos y constantes con el aprendizaje, ya que se pueden elegir diferentes cambios y poco a poco aprende de ellos.

Este aprendizaje se debe desarrollar por medio de estrategias y herramientas ya que permiten tener un mejor aprendizaje.

La practica es una herramienta muy importante ya que nos damos cuenta que hemos aprendido y que hemos mejorado poco a poco por medio del cambio. Ya que esta practica es intima y absolutamente personal porque permite ver una experiencia humana que se evidencia en la transformacin y el cambio.

Mi aprendizaje autnomo lo desarrollo por medio de audiovisuales, mapas conceptuales, cuadros comparativos, estos me permiten tener un muy buen aprendizaje ya que es en forma dinmica y comunicativa, para tener un mejor conocimiento y enfoque en los temas propuestos. Yo he desarrollado muy bien mi aprendizaje ya que soy una persona dedicada en los temas propuestos y me siento capaz de realizarlos.

Siempre me encargo de realizar mis propias estrategias y caminos de desarrollo por medio de herramientas y capacidades propias. Finalmente para concluir este aprendizaje me ayuda para mi propio conocimiento y para desenvolverme bien en el mundo laboral.

Como pudimos ver en la clase, han existido y existen diferentes medios que nos han ayudado, a que nuestro aprendizaje sea mas efectivo, o en si que nos ayudan a aprender. Vimos que siempre a existido una serie de medios que nos ayudan a tener una enseanza mejor, que con el tiempo han avanzado, para aumentar el nivel de ayuda que nos dan para aprender. El humano cada vez hace mas aparatos, con el fin de hacernos las cosas ms sencillas, tal es este caso de los aparatos que nos ayudan con la enseanza y la escuela, entre muchos ms.

La aplicacin de todos esos medios que estuvimos viendo en clase, los podemos enfocar en el estudio, pero no solo en eso, si no tambin en distraccin, diversin, el aprendizaje, en el trabajo, y hasta en la comunicacin. Como los ejemplos que vimos, por ejemplo: El Internet (poca moderna), la aplicacin que tiene para nosotros los estudiantes con respecto al aprendizaje autnomo, es exactamente la independencia que nos da al hacer o buscar algn trabajo o tarea, ya que buscamos la informacin por nosotros mismo, y nosotros analizamos si en realidad es lo que necesitamos, y si no lo es buscamos otras opciones que se adecuen mejor con lo que buscamos. Aunque el Internet tambin puede utilizarse como un medio de comunicacin entres nosotros, tales son los casos de las paginas de My space, Metro flog, etc. Al El pizarrn (poca actual), en donde el maestro apunta los datos mas importantes, o la informacin que cree mas adecuada, y nos facilita el aprendizaje, ya que de alguna manera solo nos concentramos en lo mas relevante y eso es lo que aprendemos. As como los ejemplos que acabo de mencionar hay muchos mas, y cada uno tiene mas aplicaciones adems de el aprendizaje, y una de esas aplicaciones como menciones nos facilitan nuestro aprendizaje.

Podemos ver que todos los medios ya mencionados en cada poca, estn estrechamente relacionados con el aprendizaje, ayudndonos a facilitar nuestro proceso de aprendizaje y ayudndonos tambin en cierta forma ha ir siendo mas autnomos, muchos de ellos tendiendo esto como objetivo, teniendo un alcance mayor cada vez, y con esto tambin es un alcance mayor en el que nosotros podemos tener en nuestros estudios. Teniendo un aprendizaje autnomo, llegara el momento en que no necesitemos de los dems, nos valdremos por nosotros mismos, y seremos unas personas maduras

enfocndonos claro en nuestros estudios, seremos mas responsables, en fin muchsimos aspectos en los que cambiaremos para bien, ayudndonos a cursar nuestra carrera satisfactoriamente, y no memorizndonos la informacin, si no analizndola, entendindola, y por lo tanto en verdad aprendiendo. Es por esto que yo considero que es muy importante el estar abierto, participar, poner todo nuestro esfuerzo y dedicacin, para aprender a aprender y as valernos por nosotros mismos. La informacin que nos proporcionan todos los medios ya mencionados, estn enfocados al aprendizaje, la comunicacin, el trabajo, y la diversin o distraccin. Cada uno tiene su enfoque, ya sea uno o varios, pero, cada vez existen mas cosas que el hombre crea para su facilitacin, para su conveniencia o comodidad. Por ejemplo, en el USB, podemos guardar tareas (ensayos, resmenes, investigaciones, etc.) as como podemos guardar fotos, documentos, y msica. Otro ejemplo es el Internet, que nos proporciona informacin de todo tipo, imgenes y tambin msica. El MP3 al igual que el USB guarda documentos, imgenes y msica, pero la diferencia es que en el MP3 se pueden reproducir las canciones y se pueden ver las imgenes y los documentos. En si todos guardan el mismo tipo de informacin, ya que es la mas requerida, y la que mas se frecuenta. Todas las personas tenemos diferentes mtodos de estudio; unas escogen estudiar en grupos o simplemente llegan hasta donde se lo indican, otras tienen un aprendizaje autnomo el cual les permite ser autor de su propio desarrollo eligiendo lo que les parezca mejor. Pero si miramos a fondo, Que indicaciones, condiciones y que permite un aprendizaje autnomo? A medida de que cada una de las personas opta por ser autnoma en sus decisiones, van adquiriendo una gran responsabilidad, ya que deben aprender, buscar, saber y conocer por sus propios medios. Estos deben adquirir un propsito persona, deben elegir caminos, estrategias y herramientas para aprender por si mismo.

El mtodo que yo utilizo para estudiar es de manera autnoma ya que consulto e indago lo que creo necesario para un crecimiento intelectual y voy a mi ritmo aunque en ocasiones ese aprendizaje se convierte en un aprendizaje limitado, ya que averiguo nicamente lo que se me indica y no voy mas all de los puntos sealados. En mi opinin toda persona es libre de aprender a su manera, bien sea de un modo autnomo, o siguiendo un parmetro. Pero en mi concepto, las personas

que optan por ser autnomas tienen la oportunidad de poner en practica de manera independiente lo que ha aprendido, y la oportunidad de crecer mas en todos los mbitos a diferencia de otras personas cuyo aprendizaje es mas lento. Para que una persona alcance la formacin general y la cualificacin tcnica para su desempeo como ciudadano y profesional es cada ms necesario que desarrolle la capacidad de aprendizaje autnomo, porque cada vez sus necesidades de conocimientos son menos resueltas por conocimientos ya existentes y requieren ms de la observacin, la investigacin y la reflexin. Adems, el aprendizaje autnomo es una de las cualidades del liderazgo. Cuando una persona ha alcanzado la maestra en su especialidad, en l y en sus iguales recae la responsabilidad de hacer avanzar su disciplina a travs de la observacin, la investigacin, el desarrollo y la innovacin por su cuenta y siempre en discusin con sus colegas. Por otra parte, la autonoma en el aprendizaje proporciona libertad y capacidad crtica, y es, ciertamente, uno de los instrumentos para ganar autonoma y libertad de criterio y de accin como personas, ciudadanos y profesionales. Sin embargo, el aprendizaje autnomo no es sinnimo de solitario. Antes al contrario, complementa la observacin y la reflexin sobre la propia experiencia con la lectura de trabajos de otras personas, conversaciones, trabajo en grupo, cursos formales e informales. El estudiante "autnomo" selecciona las mejores estrategias -las ms eficaces y eficientes- para alcanzar sus objetivos de aprendizaje. La autonoma en el aprendizaje no debe caer en el extremo contrario de hacer al individuo protagonista nico de su propio aprendizaje. Como dice el adagio, "lo que sabemos, lo sabemos entre todos". Se trata de superar la dependencia en la labor de aprender, para, desde lo mejor que podemos dar de nosotros mismos y desde lo que ms nos mueve, colaborar en el desarrollo del saber colectivo. La autonoma en la enseanza requiere que los estudiantes asuman algunas responsabilidades acerca de su propio aprendizaje, planteando iniciativas en algunas propuestas de tareas. El aprendizaje con autonoma e independencia da posibilidades de una educacin sin la presencia fsica del docente, sino que puede asesorar, brindar tutora, mediante guas de trabajo, aclaracin de dudas, evacuacin de consultas, mediante la forma no presencial, lo que posibilit y dio desarrollo a la educacin a distancia.

El gran avance del aprendizaje autnomo es que el alumno, puede realizar sus estudios o su perfeccionamiento, en el espacio y el tiempo de que disponga, segn su ritmo de trabajo. Y vale la aclaracin de que no son estudiantes aislados, sino estudiantes independientes. El docente en el aprendizaje es quien asume el rol de mediador en los procesos de enseanza-aprendizaje, y no slo instructor de contenidos conceptuales, debe poseer un perfil de orientador de procesos de formacin integral del alumnado. Fijar las metas es el primer paso para dirigir nuestra vida y nuestro aprendizaje. Algunas de esas metas pueden venir de otras personas, pero siempre deben ser interiorizadas y asumidas de verdad para que surtan su efecto director sobre nuestra conducta. Administrar nuestro tiempo es cuidar de nuestro principal recurso. Organizar el tiempo supone asignarlo adecuadamente a las distintas tareas que hemos determinado y a los diferentes roles en los que nos desempeamos. Para ello existen una serie de herramientas que utilizamos para diferentes actividades que nos facilitan el amplio y extenso conocimiento requerido para cada rea de inters.

Publicado por: PABLO ANDRES MESA ORTIZ Instructor artes